Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6 - Tiết 10,11

Bài 8 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐAØN BẦU Tranh sôn daàu cuûa hoïa só Só Toát MUÏC TIEÂU: _ HS làm quen, tiếp xúc với tranh của học sĩ -Mô tả được các hình ảnh , các hoạt động [r]

Trang 1

Bài 1 VẼ TRANG TRÍ

VẼ ĐẬM VẼ NHẠT

MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh

HS khá giỏi: tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh CHUẨN BỊ:

- GV:

- Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ tranh trícos các độ đậm nhạt

- Hình minh họa ba sắc độ đậm nhạt

- Phấn màu, lon coca, 3 cái li

- HS:

- VTV, bút chì, màu, tẩy

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1’

4’

Ổn định

Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

Giới thiệu bài mới:

Để bài vẽ được đẹp hơn thì màu sắc

bài vẽ cần có đậm, có nhạt

Bài học hôm nay ta cùng tìm hiểu

điều đó

Ghi tựa bài lên bảng

HOẠT ĐỘNG 1 HD quan sát nhận

xét

Đưa vật mẫu lên và hỏi:

- Đây là lon nước gì?

Mở nắp ra và rót ra li thứ nhất Hỏi:

- Trong li này các em thấy nước

coca như thế nào?

Rót ½ coca trong li thứ nhất sang li

thứ hai và đổ thêm nước lạnh vào và

hỏi:

- Nước trong li thứ hai như thế nào?

Rót ½ coca trong li thứ hai sang li

Báo cáo sĩ số – hát

Chuẩn bị dụng cụ học tập

Quan sát trả lời câu hỏi

- Lon nước coca

- Có màu đậm

- Có màu nhạt

Trang 2

20’

thứ ba và đổ thêm coca vào và hỏi:

- Nước trong li thứ ba bây giờ như

thế nào?

Tóm ý: Trong tranh ảnh có rất

nhiều độ đậm nhạt khác nhau, vậy qua

ba li coca , các em thấy có mấy sắc độ

chính?

- Gv giới thiệu tranh ảnh cho học sinh

quan sát và hỏi học sinh:

+ Màu sắc vẽ trong tranh như thế

nào?

- Gv hướng dẫn và chỉ kĩ cho học sinh

thấy trong tranh có 3 độ đậm nhạt:

Đậm , đậm vừa, nhạt

Lần lượt đính tranh hình 1,2,3 SGK

lên bảng, hướng dẫn HS tìm các độ

đậm, đậm vừa nhạt

HOẠT ĐỘNG 2 HDHS cách vẽ

Đính tranh hình 4 VTV lên bảng

Hỏi:

- Trong bài trang trí hình vuông trên,

họa tiết nào có độ đậm nhất?

- Họa tiết nào có độ đậm vừa?

- Họa tiết nào có độ nhạt nhất?

Muốn vẽ đậm nhạt ta có thể thực

hiện như sau:

 Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan

dày

 Vẽ đậm vừa: Đưa nét hơi nhẹ, nét

đan thưa

 Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ, thưa

Có thêû vẽ bằng màu hoặc vẽ bằng

chì đen

Vẽ minh họa lên bảng

HOẠT ĐỘNG 3 HDHS thực hành

Đính một số bài vẽ của học sinh

- Có màu đậm vừa

- Có ba sắc độ chính: Đậm, đậm vừa và nhạt

Theo dõi cách vẽ

- Hoa bốn cánh ở giữa

- Bốn hình tam giác nhỏ

- Bốn hình tam giác ngoài cùng

Chú ý theo dõi

Trang 3

năm trước lên bảng để lớp tham khảo

Yêu cầu học sinh quan sát H5 trang

4; Gợi ý HS thực hành vào bài

Đến từng bàn theo dõi, nhắc nhở,

động viên uốn nắn để học sinh hoàn

thành bài vẽ

HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét đánh giá

Đính bài học sinh lên bảng

Bài hoàn thành: Một bông hoa vẽ

được ba độ

Bài hoàn thành tốt:Mỗi bông hoa có

đủ ba độ và màu không lan ra ngoài

hình

Gọi học sinh nhận xét

Nhận xét chung tuyên dương

A Dặn dò:

Chuẩn bị bài giờ sau

Thực hành

Nhận xét theo các tiêu chí: Chọn ra bài vẽ đẹp

Sưu tầm tranh thiếu nhi

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 2 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

MỤC TIÊU:

_Biết mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh

_Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

HS khá giỏi:Mô tả được các hình ảnh , các hoạt đông và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh

CHUẨN BỊ:

- GV:

- Tranh phóng to ở vở tập vẽ

- Tranh thiếu nhi quốc tế

- Tranh thiếu nhi Việt Nam

- HS:

- Vở tập vẽ

Trang 4

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’

1’

3’

27’

+ Ổn định

+ Kiểm tra dụng cụ học tập của học

sinh

+ Giới thiệu bài mới

Đính một tranh thiếu nhi lên bảng

Hỏi:

- Bức tranh vẽ gì?

- Tranh có đẹp không?

- Nội dung tranh vẽ gì?

Để hiểu rõ hơn, hôm nay Cơ hướng

dẫn các em qua bài học:

“ Xem tranh thiếu nhi vui chơi”

Hoạt động 1 HD HS xem tranh

Đính tranh đôi bạn; Hỏi:

- Tranh vẽ gì?

- Hai bạn đang làm gì?

- Màu sắc tranh như thế nào?

- Em có thích bức tranh này

không? Vì sao?

 Chốt ý;

Tranh được vẽ bằng bút dạ và

sáp màu, hình ảnh chính là hai bạn,

chung quanh mọi thứ đều có hai nên

được đặt tên là “ Đôi bạn” phù hợp với

nội dung tranh

Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm

Chia lớp thành 4 nhóm, đưa ra yêu

cầu thảo luận:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Trong tranh có những hoạt động

nào?

+ Hình ảnh nào là chính?

+Hình ảnh nào là phụ?

Báo cáo sĩ số – hát đầu giờ Chuẩn bị dụng cụ học tập

Trả lời theo thực tế của tranh

Xem tranh

- Vẽ hai bạn, hai con gà, hai con bướm, có một bạn ngồi đọc sách và một bạn ngồi nghe

- Đẹp, có đủ màu sắc đậm nhạt

- Trả lời theo suy nghĩ riêng Chú ý theo dõi

Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung

Trang 5

+ Màu sắc tranh thế nào?

+ Hãy đặt tên cho bức tranh

Hoạt động 2 Nhận xét đánh giá

Nhận xét tiết học – khen ngợi

những em có tinh thần học tập tốt

A Dặn dò:

Theo dõi rút kinh nghiệm

Chuẩn bị mẫu lá cây để vẽ

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 3 VẼ THEO MẪU

VẼ LÁ CÂY

MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

HS khá giỏi:Sắp xếp được hình vẽ cân đối biết chọn màu và vẽ màu phù hợp

CHUẨN BỊ:

- GV:

- Tranh ảnh một vài loại lá

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- HS:

- VTV, một số lá cây, bút chì, màu

1’

+ Ổn định

sinh

Đưa một số lá lên và hỏi:

- Những lá này có hình dạng thế

nào?

Lá có nhiều hình dạng khác nhau;

- Dạng tròn, nhọn, dài, bầu dục

Trang 6

4’

Muốn vẽ được ta thực hiện thế nào, Cơ

hướng dẫn các em qua bài học hôm

nay

Hoạt động 1 HD quan sát nhận xét

Đính một số lá cây lên bảng Hỏi:

- Hãy gọi tên các lá trên

- Ngoài những chiếc lá trên các em

còn biết những loại lá nào nữa?

- Chúng có hình dáng và màu sắc ra

sao?

- Chúng có gì giống nhau không?

 Chốt ý:

Lá cây có nhiều loại có nhiều hình

dáng khác nhau Tuy nhiên cũng có

những điểm giống nhau là lá nào cũng

có phiến lá, gân và cuống lá

Hoạt động 2 HD HS cách vẽ

Muốn vẽ được chiếc lá ta thực hiện

như thế nào?

Vẽ minh họa lên bảng

Đính một số bài của học sinh năm

trước lên bảng để lớp tham khảo

- Gọi tên lá trên bảng

- Nêu tên một số lá cây: Xoài, ổi, tre, lúa…

- Chúng có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Chúng đều có cuống lá, phiến và gân lá

Chú ý lắng nghe

HDHS cách vẽ

- Xác định khung hình của lá

- Đánh dấu các điểm chính như nhọn, uốn cong…

- Vẽ nét thẳng nối các điểm đó lại tạo thành hình dáng

Trang 8

Bài 4 VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY MỤC TIÊU:

- Hs nhận biết hình dáng , màu sắc , vẻ đẹp của một số loại cây

- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

-Vẽ được tranh vườn cây đơn giản( hai hoặc ba cây ) và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

HS khá giỏi: :Sắp xếp được hình vẽ cân đối biết chọn màu và vẽ màu phù hợp CHUẨN BỊ:

- GV:

- Tranh ảnh về một số loại cây

- Tranh vườn cây

- Tranh của học sinh năm trước

- HS:

SINH 1’

1’

4’

+ Ổn định

+ Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Hỏi: Trong sân trường có những loại

cây gì?

- Có gọi là vườn cây chưa?

- Thế nào gọi là vườn cây?

Vẽ vườn cây ta thực hiện như thế nào

Hôm nay ta tìm hiểu điều đó

Hoạt động 1 HD tìm chọ nội dung đề

tài

Đính tranh vẽ về cây lên bảng

- Hỏi: Trong tranh có những loại cây

gì?

- Hãy kể tên một số loại cây ăn quả

mà em biết và nêu đặc điểm, hình dáng

Kể tên những cây có trong sân trường

Chưa gọi là vườn cây

Có nhiều cây ở một khu vực nhất định

- Cây dừa, đu đủ, xoài…

- cây vú sữa thân cao to, tán rộng

- Cây chuối thân to thẳng

Trang 9

của cây đó

Giáo dục :Em cần làm gì để chăm sóc

vườn cây của trường, của lớp cũng như

của nhà em?

Hoạt động 2 HD HS cách vẽ.

Vẽ vườn cây cần vẽ nhiều cây, dựa

vào đặc điểm từng loại cây mà ta vẽ cho

phù hợp

Vẽ lên bảng và nêu:

- Cây thân thẳng thường có tán lá

hẹp

- Cây thân to thường có nhiều cành

và có tán lá rộng hơn

Sau khi vẽ được vườn cây các em cần

vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây

sinh động như: Người, hoa, quả, con vật,

trời mây….vv

Đính một số bài vẽ của học sinh năm

tán hẹp lá to Trả lời câu hỏi Chú ý theo dõi cách vẽ

Trang 10

5’

trước cho cả lớp tham khảo

Hoạt động 3 HDHS thực hành

Đến từng bàn học sinh theo dõi nhắc

nhở các em sắp xếp hình vừa với phần

giấy

Yêu cầu học sinh thực hiện theo cách

đã được hướng dẫn

Động viên hs hoàn thành bài

Hoạt dộng 4 Nhận xét đánh giá

Đính bài vẽ của học sinh lên bảng

Bài hoàn thành:vẽ được tranh có 2 hoặc

3 cây và vẽ màu theo ý thích

Bài hoàn thành tốt: sắp xếp hình vẽ cân

đối và vẽ màu phù hợp

A Dặn dò:

Thực hành Thực hành vẽ vào vở tập vẽ

Vẽ một bức tranh về vườn cây

Nhận xét theo các tiêu chí:

Chọn ra bài vẽ đẹp

Chuẩn bị đất nặn

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Bài 5 TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

NẶN CON VẬT

MỤC TIÊU:

_ Học sinh nhận biết được hình dáng ,đặc điểm của một số con vật

_ Biết cách nặn ,xé dán hoặc vẽ con vật

_ Nặn ,xé dán hoặc vẽ con vật theo ý thích

-Yêu mến con vật, có ý thức chăm sóc vật nuôi

HS khá giỏi:Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối ,biết chọn màu vẽ màu phù hợp(nếu là vẽ hoặc xé dán)

CHUẨN BỊ:

- GV:

- Sưu tầm một số tranh ảnh về con vật

- Bài nặn của học sinh năm trước ( nếu có)

- Đất nặn

- HS:

Trang 11

- Đất nặn, bảng con, dao nhựa, que tăm.

1’

4’

+ Ổn định

sinh

Gọi học sinh kể tên một số con vật

nuôi trong nhà

Ngoài các con vật bạn vừa nêu, các

em còn biết những con vật nào nữa?

Cách nặn con vật như thế nào? ta

tìm hiểu qua bài học hôm nay

Hoạt động 1 HD quan sát nhận xét

Đính tranh con vật lên và hỏi:

- Hãy kể tên các con vật trong

tranh

- những con vật vừa nêu, chúng có

những bộ phận chính nào?

- Hình dáng chúng có giống nhau

không?

Hoạt động 2 HDHS cách nặn

- Ta có thể tiến hành nặn con vật

như thế nào?

Gợi ý học sinh thực hiện và trình

bày sản phẩm theo đề tài mà mình

thích

Bày một số sản phẩm năm trước để

lớp tham khảo

- Chó, mèo, gà, vịt, lợn, trâu…

- Nêu theo ý riêng

- Gà, vịt, trâu, bò, voi, gấu, hổ…

- Đầu, mình, chân, đuôi

- Hình dáng không giống nhau  gà, vịt, chim thân nhỏ có hai chân, có cánh

 Trâu, bò lớn hơn có bốn chân, đuôi nhỏ và dài

 Màu sắc của chúng cũng khác nhau

Theo dõi cách nặn

- Có thể thực hiện theo 1 trong

2 cách:

+ Nặn từ một thỏi đất:

 Dùng một thỏi đất nặn thành hình khối rồi vuốt, kéo tạo

ra các bộ phận của con vật muốn nặn

+ Nặn từng bộ phận rồi ghép

Trang 12

4’

Hoạt động 3 HDHS thực hành

Yêu cầu học sinh nặn theo nhóm

Mỗi nhóm nặn và sắp xếp thành

một đề tài: Vườn thú, trại gia súc…

Đến từng nhóm, theo dõi nhắc nhở,

gợi ý cho các em có sự sáng tạo

Hoạt dộng 4 Nhận xét đánh giá

Trình bày sản phẩm của từng nhóm

lên bàn

Bài hoàn thành:Nặn, vẽ hoặc xé dán

được hình con vật đơn giản

Hoàn thành tốt :Sắp xếp cân đối, biết

chọn màu phù hợp

A Dặn dò:

dính lại

 Dùng que tăm gắn dính các bộ phận lại hoặc dùng tay miết dính các bộ phận

 Dùng dao nhựa để khoét, cắt tạo ra các chi tiết: mắt, mũi,miệng…

 Uốn tạo dáng con vật theo hoạt động phù hợp

Thực hành

Yêu cầu học sinh nặn theo nhóm và trình bày theo đề tài Từng nhóm trình bày và thuyết minh sản phẩm của nhóm mình

Chọn ra bài nặn đẹp

Tập vẽ trang trí màu sắc vào hình có sẵn

Trang 13

Ngày soạn:

Bài 6 VẼ TRANG TRÍ

MÀU SẮC , CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

MỤC TIÊU:

_ Biết thêm 3 màu mới do các cập màu pha trộn: Da cam, tím, xanh lá cây

_Biết cách sử dụng các màu đã học

_ Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

HS khá giỏi:biết chọn màu, vẽ màu phù hợp , tô màu gọn trong hình

CHUẨN BỊ:

- GV:

- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn lại tạo ra

- Một số tranh với các màu đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, lục…

- HS:

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1’

4’

+ Ổn định

sinh

Bài học hôm nay, Cơ sẽ hướng dẫn

các em tìm hiểu thêm về màu sắc và

cách vẽ màu vào hình có sẵn

Hoạt động 1 HD quan sát nhận xét.

Đính lên bảng bảng màu cơ bản

Hỏi:

- Ba màu cơ bản mà các em đã học

đó là màu gì?

Đặt ba lọ màu lên bàn Hỏi:

- Lọ thứ nhất có màu gì?

- Lọ thứ hai có màu gì?

- Lọ thứ ba có màu gì?

- Pha màu đỏ với màu vàng ta được

Quan sát trả lời câu hỏi.

- Đỏ, vàng, lam

- Đỏ

- Vàng

- Lam

- Da cam

Trang 14

20’

màu gì?

- Pha màu lam với màu vàng ta

được màu gì?

- Pha đỏ với lam ta được màu gì?

Yêu cầu học sinh tìm ba màu giống

ba màu vừa pha co ùtrong hộp màu

Hoạt động 2 HDHS cách vẽ.

Hỏi:

- Tranh vẽ gì?

- Bức tranh có được vẽ màu chưa?

- Muốn vẽ màu vào hình cần thực

hiện thế nào?

Vẽ minh họa vài nét lên tranh

Đính một số tranh năm trước lên

cho cả lớp tham khảo

Hoạt động 3 HD thực hành.

Yêu cầu học sinh chọn màu theo ý

thích vẽ vào vở tập vẽ

Đến từng bàn theo dõi nhắc nhở

- Xanh lục

- Tím

Tìm ba màu da cam, xanh lục, tím trong hộp màu

Chú ý theo dõi.

- Em bé, con gà, bông hoa

- Bức tranh chưa vẽ màu

- Chọn màu phù hợp

- Vẽ màu hình người trước, đến màu con gà, màu bông hoa và cuối cùng là màu nền

- Vẽ màu gọn trong hình, có đậm có nhạt

Thực hành.

Chọn màu vẽ theo ý thích vào tranh ở VTV

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,14 MB