Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 10

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - Nêu yêu cầu, mục đích tiết kiểm tra - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Phát đề cho học sinh - Hướng dẫn cho HS làm bài - Quan sát, nhắc nhở những em quay cóp,[r]

Trang 1

TUẦN 10

Thứ ngày tháng năm 200

I - Mục đích, yêu cầu:

- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ năng đọc - hiểu

- Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, biết ngừng nghĩ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

- Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc

- Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK đọc diễn cảm những đoạn văn đó

II - Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

- Phiếu ghi nội dung BT2

III - Các hoạt động dạy học:

35 phút

2 phút

20 phút

5 phút

3 phút

A- Kiểm tra bài cũ:

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Đặt câu hỏi, nhận xét

- Ghi điểm

3 Bài tập 2:

- Những bài tập đọc như thế nào là kể

chuyện ? Hãy kể tên những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm

“ Thương người như thể thương thân”

- Phát phiếu

- Cùng lớp nhận xét

4 Bài tập 3:

- Nhận xét, kết luận

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về luyện đọc, xem quy tắc viết hoa

- Lắng nghe

- Bốc thăm, đọc

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu, nhớ lại để trả lời

- Đọc thầm truyện Dế Mèn bênh vực

kẻ yếu, Người ăn xin, trao đổi theo

cặp

- Vài em làm bài trên phiếu, trình bày

- Đọc yêu cầu

- Tìm nhanh trong bài tập đọc Dế

Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin

đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu

- Thi đọc diễn cảm thể hiện sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn

- Thực hiện

Trang 2

Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG

XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 938)

I - Mục tiêu:

- Biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với lòng dân với yêu cầu của đất nước

- Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

-Tranh trong SGK Phiếu học tập của HS

5 phút

30 phút

2 phút

12 phút

13 phút

3 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- So sánh tình hình nước ta trước và sau khi thống nhất đất nước ?

- Nhận xét ghi điểm

B - Dạy bài mới:

2 HĐ 1: Làm việc nhóm đôi.

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào ?

+ Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được nhân dân ủng hộ không ?

- Nhận xét, chốt lại

+ Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào ?

+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào ?

+ Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn

ra như thế nào ? + Quân Tống có thực hiện ý đồ xâm lược của chúng không ?

- Nhận xét, chốt lại

+ Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến ?

- Nhận xét

- Học bài và làm bài đầy đủ

- Chuẩn bị bài ở nhà

- Trả lời, nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc “ Năm 979, …gọi là nhà tiền Lê”

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày, bổ sung

- Nhận xét

- Thảo luận theo câu hỏi sau

- Đại diện trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Thảo luận nhóm đôi, trình bày

Trang 3

Toán: LUYỆN TẬP

- Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt Nhận biết đường cao hình tam giác

- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước

- Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước

- Thước thẳng, ê ke

5 phút

30 pgút

2 phút

25 phút

6 phút

7 phút

6 phút

3 phút

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Thực hành:

Bài 1:

- Vẽ hai hình a, b trong bài tập

- Nêu câu hỏi để so sánh giữa các góc

- Nhận xét

Bài 2:

- Nhận xét

- Vì sao AB gọi là đường cao của tam giác ABC ?

- Vì sao CB gọi là đường cao của tam giác ABC ?

- Nêu kết luận

- Vì sao AH không phải là đường cao của tam giác ABC ?

Bài 3:

- Nhận xét

Bài 4:

- Nêu tên các hình chữ nhật vẽ có trong hình vẽ ? Nêu tên các cạnh song song với AB

- Nhận xét

- Về ôn lại bài

- Hai em lên vẽ hình chữ vuông, tính chu vi, diện tích

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu

- Hai em làm bảng, lớp làm VBT

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nêu tên đường cao của tam giác ABC

- Suy nghĩ, trả lời

- Nhận xét

- Suy nghĩ, trả lời

- Nêu yêu cầu

- Lớp vẽ ở VBT, 1 em làm bảng và nêu bước vẽ

- Nêu yêu cầu

- Một em làm bảng, nêu bước vẽ của mình, lớp làm VBT

- Nêu cách xác định trung điểm, nối MN

- Nhận xét

- Thực hiện

Trang 4

Chính tả: ÔN TẬP (Tiết 2)

I - Mục đích - yêu cầu:

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài lời hứa

- Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng

- Vài phiếu ghi nội dung bài 3

2 phút

15 phút

7 phút

8 phút

2 phút

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc bài lời hứa, Giải nghĩa từ trung

sĩ.

- Nhắc các em chú ý từ mình dễ sai, cách trình bày, cách viết các lời thoại

- Đọc cho HS ghi

- Đọc dò lỗi

- Chấm 5 bài

- Nhận xét

3 Trả lời câu hỏi:

- Dán phiếu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết ấy

4.Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng:

- Xem lại kiến thức trong bài LTVC trang 68 để làm bài cho đúng

- Phần quy tắc cần ghi vắn tắt

- Phát phiếu một số em

- Dính phiếu ghi lời giải đúng

- Ôn lại bài

- Về nhà đọc và viết các bài tập đọc

- Lắng nghe

- Đọc thầm bài

- Lắng nghe, viết bài

- Soát lỗi

- Nhận xét

- Đọc nội dung yêu cầu

- Từng cặp trao đổi các câu hỏi

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu bài

- Làm VBT, một số em làm phiếu và trình bày ở phiếu

- Sửa bài theo lời giải đúng

Trang 5

Đạo đức: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2).

- Biết cách tiết kiệm thời giờ

- Vận dụng những hiểu biết để làm bài tập

- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

II - Tài liệu và phương tiện:

- Mỗi em có 3 thẻ, SGK, các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ

5 phút

30 phút

6 phút

8 phút

6 phút

5 phút

- Nhận xét

1 HĐ 1: Làm việc cá nhân (BT 1).

- Kết luận:

+ Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ

+ Các việc làm b, đ, e không tiết kiệm thời giờ

2 HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (BT 4).

- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới

- Nhận xét, khen ngợi

3 HĐ 3: Trình bày, giới thiệu tranh

vẽ, các tư liệu đã sưu tầm

- Nhận xét, khen ngợi

4 Kết luận chung:

- Thời giờ là quý nhất, cần sử dụng tiết kiệm Tiết kiẹm thời giờ là sử dụng thời giờ vào những việc có ích một cách hợp lí và có hiệu quả

5 Hoạt động tiếp nối:

- Cần tiết kiệm thời giờ

- Nận xét tiết học

- Học bài ở nhà

- Đọc ghi nhớ, nêu thời gian biểu hằng ngày của bản thân

- Làm bài cá nhân

- Trình bày, trao đổi trước lớp

- Tiến hành thảo luận nhóm đôi

- Một số em trình bày

- Lớp trao đổi,chất vấn, nhận xét

- Trình bày, giới thiệu tranh vẽ đã sưu tầm được

- Trao đổi thảo luận ý nghĩa tranh vẽ…

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 6

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

- Củng cố về thực hiện các phép tính cộng, trừ với số tự nhiên có nhiều chữ số

- Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện

- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Giải toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Thước và ê ke

5 phút

30 phút

2 phút

25 phút

4 phút

7 phút

10 phút

3 phút

- Chữa bài nhận xét và cho điểm

2 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Cần áp dụng tính chất gì ?

- Nêu quy tắc tính giao hoán, tính kết hợp của phép cộng

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- Nêu câu hỏi tìm hiểu bài

- Nhận xét

Bài 4:

- Muốn tính được diện tích hình chữ nhật

ta cấn biết những gì ?

- Nêu câu hỏi tìm hiểu bài toán

- Về ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau

- Ba em lên bảng làm, lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Hai em lên làm, lớp làm VBT

- Nhận xét cách đặt tính và thực hiện

- Đọc yêu cầu

- Trả lời

- Nhận xét

- Hai em lên bảng làm, lớp làm vở

- Đọc đề bài, quan sát hình

- Suy nghĩ trả lời

- Tính chu vi hình chữ nhật

- Nhận xét bổ sung

- Đọc đề bài trước lớp

- Trả lời

- Một em làm bài trên bảng, lớp làm VBT

- Nận xét, bổ sung

Trang 7

Luyện từ và câu: ÔN TẬP ( Tiết 3).

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng.

- Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Giấy ghi bài 2, một số phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 đẻ HS điền nội dung

2 phút

20 phút

10 phút

3 phút

2 Kiểm tra đọc và học thuộc lòng:

3 Bài tập 2:

- Viết tên bài lên bảng

- Nhận xét

- Chốt lại lời giải đúng, dính lên bảng

- Những truyện kể các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì ?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiếp cho tiết ôn tập sau

- Lắng nghe

- Bốc thăm đọc

- Đọc bài trong SGK, trả lời câu hỏi phù hợp đoạn vừa đọc

- Đọc yêu cầu bài, tìm các bài tập đọc

là truyện kể thuộc chủ điểm Măng

mọc thẳng

- Đọc tên bài

- Đọc thầm các truyện, trao đổi theo cặp nhỏ, một số em làm bài trên phiếu

- Trình bày ở phiếu

- Nhận xét, tính thi đua

- Gọi vài em đọc

- Lớp sửa bài theo lời giải đúng

- Thi đọc diễn cảm một đoạn văn

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 8

Kể chuyện: ÔN TẬP (Tiết 4).

- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm

Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ

- Nắm được tác dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép

- Một tờ phiếu ghi sẵn lời giả BT1, 2 Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bài tập 1 Một số

phiếu kẻ bảng tổng kết để học sinh các nhóm làm bài tập 3

2 phút

30 phút

10 phút

3 phút

2 Ôn tập:

Bài 1:

- Ghi số trang, tên bài 5 tiết MRVT

- Phát phiếu cho các nhóm

- Cùng lớp soát lại, sửa sai

- Nhận xét

Bài 2:

- Dán phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ, tục ngữ

Bài 3:

- Phát phiếu riêng cho một số em

- Đọc trước, chuẩn bị nọi dụng cho tiết sau

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm

- Xem lướt 5 bài MRVT thuộc chủ điểm trên

- Nhóm trưởng điều khiển làm 10 phút

- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng

- Các nhóm cử 1 em lên chấm chéo

- Nhận xét

- Đọc thầm yêu cầu, tìm các thành ngữ,tục ngữ đã học gắn với ba chủ điểm, phát biểu

- Đọc lại thành ngữ, tục ngữ ở bảng

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài, tìm mục lục các

bài Dấu hai chấm, Dấu ngoặc kép

Viết câu trả lời vào vở

- Những em làm phiếu trình bày

- Thực hiện

Trang 9

Khoa học: ÔN TẬP:

- HS biết áp dụng những kiến thức đã học vào việc lựu chọn thức ăn hằng ngày

- Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế

- Tranh ảnh, mô hình hay vật thật về các loại thức ăn

5 phút

30 phút

2 phút

10 phút

15 phút

3 phút

2 HĐ 3:

Trò chơi ai chọn thức ăn hợp lí.

* Mục tiêu: Có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào việc lựu chọn thức

ăn hằng ngày

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu làm việc theo nhóm trình bày một bữa ăn ngon và bổ

3 HĐ 4: Ghi lại và trình bày 10 lời

khuyên dinh dưỡng hợp lí

* Mục tiêu: Hệ thống những kiến thức đã học qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng của Bộ Y tế

* Cách tiến hành:

- Nhận xét

- Dặn HS về nói với bố mẹ những điều

đã học, treo bảng ở nơi dễ đọc

- Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước ?

- Lắng nghe

- Tiến hành thảo luận theo nhóm

- Các nhóm trình bày bữa ăn của mình

- Nhóm khác nhận xét

- Thảo luận làm thế nào để có một bữa ăn đủ chất dinh dưỡng

- Lắng nghe

- Làm việc cá nhân

- Trình bày sản phẩm của mình

- Thực hiện

Trang 10

- Chơi chơi Con cóc là cậu Ông Trời Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng - bụng.

- Học động tác phối hợp

II - Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm:Vệ sinh nơi tập trên sân trường sạch sẽ.

- Phương tiện: 1 còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

10 phút

22 phút

8 phút

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Chọn chơi trò chơi khởi động

- Kiểm tra bài cũ:

- Đánh giá, xếp loại

2 Phần cơ bản:

a) Trò chơi vận động:

- Trò chơi: Con cóc là cậu Ông Trời.

- Nêu trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần

- Điều khiển cho HS chơi

-Nhận xét

b) Bài thể dục phát triển chung:

* Ôn 4 động tác đã học:

- Nhắc lại và hô nhịp cho lớp tập 1 lần

- Hô nhịp, quan sát sửa sai

* Học động tác phối hợp

- Hướng dẫn mẫu, phân tích động tác

- Quan sát, uốn nắn

- Nhận xét

3 Phần kết thúc:

- Trò chơi tự chọn, làm động tác gập thân thả lõng

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Về nhà tập luyện lại các động tác đã học

- Tập hợp, báo cáo sĩ số

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc, về thành vòng tròn hít thở sâu

- Hai em lên tập 1 trong 2 động tác

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Tiến hành chơi trò chơi

- Nhận xét

- Chia tổ tập luyện

- Tiến hành tập luyện

- Phối hợp động tác chân với tay

- Nhận xét

- Lắng nghe

- thực hiện

Trang 11

Tập đọc: ÔN TẬP (Tiết 5).

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách

đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.

- Phiếu ghi từng bài tập đọc, HTL Một phiếu ghi lời giải BT2, 3 Phiếu kẻ bảng BT2, 3 cho các nhóm làm

2 phút

20 phút

5 phút

3 phút

2 Kiểm tra tập đọc và HTL:

3 Bài tập 2:

- Nhắc những việc cần làm để thực hiện bài tập

- Ghi nhanh lên bảng

- Chia thành các nhóm

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc

- Dính đáp án

- Nhận xét

4 Bài 3:

- Phát phiếu cho các nhóm

- Dính đáp án lên bảng

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Lắng nghe

- Những em còn lại lên bốc thăm và đọc bài

- Nói tên, số trang của 6 bài tập đọc trong chủ điểm

- Nhận xét

- Làm việc theo nhóm

- Dán sản phẩm lên bảng, trình bày

- Viết bài vào vở

- Nhóm trao đổi, làm bài, trình bày

- Hai em đọc lại kết quả

- Thực hiện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,18 KB