Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 14

Hoạt động dạy Hoạt động học A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng thực hiện chia - Gọi HS lên bảng thực hiện theo hai cách: một tổng cho một số theo hai cách.. Giới thiệu bài: - Lắng ng[r]

Trang 1

TUẦN 14

Thứ ngày tháng năm 200

Tập đọc: CHÚ ĐẤT NUNG

I - Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc hồn nhiên khoan thai Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm, đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ ngữ trong truyện

- Hiểu nội dung truyện: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học

5 phút

30 phút

2 phút

23 phút

10 phút

7 phút

6 phút

5 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Chú đất nung

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu toàn bài

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

c) Luyện đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc

- Đọc mẫu

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Về luyện đọc và chuẩn bị bài

- Lên đọc nối bài, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc tiếp nối đoạn, rút từ khó, luyện đọc

- Đọc nối tiếp, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp, đọc cả bài

- Đọc đoạn 1, suy nghĩ,trả lời

- Nhận xét bổ sung

- Đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời

- Đọc đoạn còn lại, trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Bốn em đọc phân vai toàn truyện

- Từng tốp luyện đọc phân vai, thi đọc hân vai

- Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc

có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

- Thực hiện

Trang 2

Lịch sử: NHÀ TRẦN THÀNH LẬP.

- Biết hoàn cảnh ra đời của nhà Trần Về căn bản, nhà Trần củng giống nhà Lý về tổ chức nhà nước, pháp luật và quân đội đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với quan, vua với dân rất gần gũi

- Phiếu học tập

5 phút

30 phút

2 phút

15 phút

10 phút

3 phút

1 Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Làm việc cá nhân:

- Phát phiếu học tập

+ Đứng đầu nhà nước là vua

+ Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con

+ Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

+ Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin

+ Cả nước chia thành các lộ, châu, phủ, huyện, xã

+ Trai tráng mạnh khoẻ đều tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi ó chiến tranh thì tham gia chiến đấu

- Nêu lời giải đúng

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm:

- Những sự việc nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua với quan và vua với dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự cách biệt quá

xa ?

- Nhận xét, chốt lại

- Hệ thống toàn bài

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Nêu diễn biến của cuộc kháng chiến ?

- Lắng nghe

- Nêu kết quả của cuộc kháng chiến

- Đọc SGK, điền dấu x vào ô trống sau chính sách nào được nhà Trần thực hiện

- Làm vào phiếu

- Đổi phiếu kiểm tra chéo

- Vài em trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Thảo luận nhóm, trình bày

- Bổ sung giữa các nhóm

Trang 3

Toán: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ.

- Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số, tự phát hiện tính chất một hiệu chia cho một số

- Vận dụng tính chất nêu trên vào thực hành

- ng con Bảng tóm tắt bài 3

5 phút

30 phút

2 phút

10 phút

15 phút

3 phút

1 Giới thiệu bài: Chia một tổng cho 1 số

2 Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số:

- Ghi (35 + 21) : 7 và 35 : 7 + 21 : 7

- Ta có: (35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8

35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8

- Vậy: (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7

- Nhắc lại tính chất: Khi chia một tổng cho một số , nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả tìm

3 Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét

Bài 2:

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn phân tích

- Nhận xét

- Về ôn bài và chuẩn bị bài

- Hai em làm bài 2, nhận xét

- Lắng nghe

- Một em lên làm

- So sánh hai kết quả

- Nêu tính chất, nhắc lại

- Khi chia một tổng cho một số , nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả tìm được với nhau.

- Nêu yêu cầu, tự làm

- Chữa bài theo 2 cách

- Nêu yêu cầu, làm vở

- Chữa bài

- Đọc bài toán, tìm hiểu đề, tóm tắt

và giải

Bài giải:

Số nhóm HS của lớp 4A là:

32 : 4 = 8 (nhóm)

Số nhóm HS của lớp 4B là:

28 : 4 = 7(nhóm)

Số nhóm HS cả hai lớp là:

8 + 7 = 15(nhóm)

Đáp số: 15 nhóm

- Tìm cách giải khác

Trang 4

Chính tả: (Nghe - viết) CHIẾC BÚP BÊ.

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn

- Làm đúng phần luyện tập

- Phiếu khổ to ghi BT 2b Giấy A4 để thi làm BT 3

5 phút

30 phút

2 phút

15 phút

10 phút

3 phút

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc đoạn viết

- Nêu nội dung đoạn văn

- Đọc cho HS viết từ khó

- Nhận xét

3 Luyện tập:

Bài 2:

- Chọn bài 2b) cho HS làm

- Phát 3 phiếu, nhận xét

- Nhận xét, chốt bài

Bài 3:

- Chọn bài 3a), hướng dẫn

- Phát phiếu

-Nhận xét, chốt bài đúng

- Về viết lại BT 3

- Một bạn tìm và đọc 5 tiếng có âm

đầul/ n cho hai bạn ghi, lớp ghi bảng

con

- Lắng nghe

- Theo dõi

- Trả lời đọc thầm đoạn văn

- Viết bảng con

- Luyện viết vào vở

- Soát lỗi

- Đổi vở dò lỗi

- Đọc thầm, làm vào vở

- Lên thi tiếp sức

- HS cuối nhóm đọc lại bài đã điền

- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, ghi vào giấy, đại diện trình bày

- Thực hiện

Trang 5

Đạo đức:

- Biết công lao của các thầy cô đối với HS

- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo

II - Tài liệu, phương tiện:

- Sách Đạo đức 4, các băng chữ sử dụng cho hoạt động 3

5 phút

30 phút

2 phút

7 phút

- Nhận xét, đánh giá

2 HĐ 1: Xử lí thình huống:

- Nêu tình huống

- Kết luận chung

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (BT 1)

- Nhận xét, đưa ra phương án đúng

4 HĐ 3: Thảo luận nhóm (BT 2).

- Chia 7 nhóm Mỗi nhóm nhận một băng chữ viết tên một việc trong BT 2

- Kết luận: Các việc a), b), d), đ), e),g) là những việc làm thể hiện lòngbiết ơn thầy giáo, cô giáo

5 Hoạt động nối tiếp:

- Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm (BT 4)

- Sưu tầm các bài thơ, ca dao, tụcngữ, ca ngợi công lao các thầy giáo,

cô giáo

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Dự đoán cách ứng xử

- Lớp thảo luận về cách ứng xử

- Từng nhóm thảo luận, chữa bài

- Các nhóm bổ sung

- Thảo luận, ghi những việc nên làm vào tờ giấy nhỏ

- Lên dán theo hai cột

- Nhóm khác bổ sung

- Hai em đọc ghi nhớ

- Thực hiện

Trang 6

Toán: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

- Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hiện phép chia cho số có một chữ số

- Vận dụng làm bài tập

- Giáo dục học sinh lòng ham mê học môn toán

- Bảng con

- Bảng phụ

5 phút

30 phút

1 phút

5 phút

- Gọi HS lên bảng thực hiện theo hai cách:

12 : 4 + 20 : 4 = ?

CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

2 Trường hợp chia hết:

128472 : 6 = ? (Chia thứ tự từ trái - phải

- Hướng dẫn cách đặt tính 6

128472 (Ghi như SGK)

08 21412 24

07 12

0 128472 : 6 = 21412

3 Trường hợp chia có dư

Chia thứ tự từ phải sang trái

230859 : 5 = ?

- Hướng dẫn cách đặt tính 5

230859 (Ghi như SGK)

30 46171 08

35 09

4 230859 : 5 = 46171 (dư 4)

- Hai em lên bảng thực hiện chia một tổng cho một số theo hai cách

12 : 4 + 20 : 4 = ?

C1: 12 : 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8 C2: 12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) : 4 = 32 : 4 = 8

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đọc các phép chia, nhân nhẩm, trừ

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đọc các phép chia, nhân, trừ nhẩm

Trang 7

17 phút

7 phút

5 phút

2 phút

* Tóm lại: Mỗi lần chia đều theo ba

bước: chia, nhân, trừ nhẩm.

- Ghi lần lượt từng lần chia.

* Trong phép chia có dư, số dư bé hơn số

chia.

4 Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

a) 278157 : 3 = ? b) 158735 : 3 = ?

278157 3 158735 3

08 92719 08 52911

05 03

27 05

0 2

a) 278157 : 3 = 92719 b) 158735 : 3 = 52911 (dư 2)

- Làm việc cá nhân

- Nhận xét

- Hai bài cong lại về nhà làm

Bài 2:

- Hướng dẫn cách làm:

Bài 3:

- Hướng dẫn tương tự bài 2

- Nhấn mạnh kiến thức bài học

- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

304968 : 4 = 76242

475908 : 5 = 95181 (dư 3)

- Trình bày

- Nhận xét

- Đọc bài toán, đặt tính nháp, trình bày bài giải Làm vào giấy nháp

Số lít xăng ở mỗi bể là:

128610 : 6 = 21435 (lít) Đáp số: 21435 lít xăng

- Đọc bài toán, tự làm giấy nháp

- Trình bày bài giải

Thực hiện phép chia ta có:

187250 : 8 = 23406 (dư 2) Vậy có thể xếp được vào nhiều nhất 23406 hộp và còn thừa 2 áo Đáp số: 23406 hộp

và còn thừa 2 áo

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 8

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI.

I - Mục đích, yêu cầu:

- Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt cau hỏi ở các từ nghi vấn ấy

- Bước đầu nhận biết một số dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi

- Giấy viết lời giải bài tập 1 Ba phiếu viết 3 câu hỏi của BT 3

- Ba phiếu để HS làm BT 4

5 phút

30 phút

2 phút

23 phút

5 phút

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- Phát phiếu cho 3 em làm

- Nhận xét, dán lời giải đúng

Bài 2:

- Phát phiếu cho HS làm

- Nhận xét

Bài 3:

- Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 4:

Bài 5:

- Hướng dẫn

- Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Nhấn mạnh kiến thức đã học

- Về ôn bài, chuẩn bị cho bài học sau

- Đọc ghi nhớ, cho ví dụ

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu, tự đặt câu hỏi, viết vào vở

- Ba em làm phiếu, trình bày

- Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân

- Trao đổi theo nhóm, trình bày

- Làm bài vào vở

- Đọc yêu cầu, 2 em làm bài trên phiếu

- Trình bày, nhận xét

- Đọc yêu cầu, tự đặt câu hỏi

- Tiếp nối nhau đọc câu hỏi đã đặt

- Làm vở

- Đọc yêu cầu, nhắc lại nội dung ghi nhớ

- Đọc thầm 5 câu hỏi, trao đổi theo cặp

- Phát biểu

- Thực hiện

Trang 9

Kể chuyện: BÚP BÊ CỦA AI ?

I - Mục đích, yêu cầu:

- Nghe thầy kể, nhớ được câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho từng tranh, kể lại câu chuyện theo lời kể của búp bê

- Hiểu truyện, biết phát triển thêm phần kết câu chuyện

- Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

- Tranh minh hoạ truyện, 6 băng giấy viết để 6 HS thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh BT 1, 6 băng giấy viết sẵn lời thuyết minh

5 phút

30 phút

2 phút

13 phút

10 phút

5 phút

2 GV kể chuyện:

- Kể lần 1, chỉ tranh giới thiệu lật đật

- Kể lần 2, kết hợp chỉ tranh

3 HS thực hiện các yêu cầu:

Bài 1:

- Phát 6 băng giấy cho 6 em

- Gắn 6 tranh lên bảng

- Cùng lớp nhận xét, gắn 6 lời giải đúng

Bài 2:

- Nhắc HS kể theo lời búp bê là nhập vai

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn nhập vai giỏi

Bài 3:

- Nhận xét

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

- Nhận xét giờ học, tập kể lại chuyện

- Kể lại một chuyện em đã chứng kiến

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu, từng cặp trao đổi tìm lời thuyết minh cho từng tranh

- Mỗi em viết lời thuyết minh cho từng tranh

- 6 em lên gắn 6 lời thuyết minh

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu

- HS kể mẫu, từng cặp thực hành kể

- Thi kể trước lớp

- Đọc yêu cầu, suy nghĩ, tưởng tượng khả năng có thể xảy ra

- Thi kể phần kết câu chuyện

- Trả lời

- Thực hiện

Trang 10

Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC.

- Kể một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách

- Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống

- Hình trang 56, 57 Phiếu học tập Một số dụng cụ lọc nước đơn giản

5 phút

30 phút

2 phút

6 phút

7 phút

3 phút

2 HĐ 1: Tìm hiểu một số cách làm sạch nước:

* Mục tiêu: Kể một số cách làm sạchnước

và tác dụng của từng cách

* Cách tiến hành:

- Kể một số cách làm sạch nước mà giađình, địa phương bạn sử dụng ?

- Thường có ba cách, nêu tác dụng

3 HĐ 2: Thực hành lọc nước:

* Mục tiêu: Biết nguyên tắc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn giản

* Cách tiến hành:

- Chia các nhóm, hướng dẫn làm thựchành

- Kết luận

4 HĐ 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch:

* Mục tiêu: Kể ra tác dụng của củatừng giai đoạn

- Kết luận

5 HĐ 4: Thảo luận sự cần thiết phảiđun sôi ước uống

- Đưa 2 câu hỏi, nhận xét, chốt lại

- Về ôn bài, chuẩn bị bài học sau

- Hai em đọc bài học

- Lắng nghe

- Phát biểu

- Nhắc lại

- Thảo luận theo SGK trang 56

- Trình bày kết quả thảo luận

- Đọc SGK trang 57, trả lời vào phiếu

- Vài em lên trình bày

- Thảo luận nhóm đôi

- Thực hiện

Trang 11

Thể dục: BÀI 27

- Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện thứ tự động tác và tập tương đối đúng

- Trò chơi: Đua ngựa Biết cách chơi và chơi chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Vệ sinh nơi tập ở sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, phấn kẻ sân

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

8 phút

20 phút

7 phút

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Chọn trò chơi

- Nhận xét

2 Phần cơ bản:

a) Trò chơi vận động:

- Giới thiệu, phổ biến cách chơi, luật chơi trò chơi “Đua ngựa”

b) Bài thể dục phát triển chung:

* Ôn cả bài:

- Điều khiển tập một lần

- Tập chậm từng động tác, sửa sai cho HS

- Sau mỗi lần tập, GV nhận xét

* Thi đua giữa các tổ:

- Cùng lớp nhận xét, đánh giá

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Tập hợp, báo cáo sĩ số

- Tại chỗ, vỗ tay hát

- Khởi động

- Chơi trò chơi GV đã chọn

- Chơi thử, điều khiển HS chơi

- Tập luyện

- Cán sự hô và làm mẫu cho cả lớp tập

- Cán sự hô không làm mẫu

- Tổ trưởng điều khiển tập

- Nhận xét

- Tại chỗ thực hiện động tác thả lỏng

- Vỗ tay hát

- Lắng nghe

- Thực hiện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,48 KB