Muốn học sinh Tiểu học học tốt được môn Toán thì mỗi người giáo viên không phải chỉ truyền đạt, giảng giải theo các tài liệu đã có sẵn trong Sách giáo khoa, trong các sách hướng dẫn và t[r]
Trang 1– do – phúc
- * *
và tên : Lê &' ()*+
sinh : 1978
Trình chuyên môn: 0 '
: Giáo viên
! " công tác: 345 & 607) ' Tân ) 2
* Tên ;+ tài: > ? @6 AB trò D0 toán ' E@ gây ? & thú ' 6 cho
' sinh.
A GH I HJ
1 KB0 L MN ;+ tài:
Trong
sinh
Toán
khóa
Ngày nay,
tin
nhà nghiên giáo ( luôn luôn <: J L dung, <'! # pháp #: #
cao
cho quê
theo các tài
Trang 2thích # . 2 # Y . (X ra hàng ngày
2 Lý do ' ;+ tài.
giáo viên
Yêu Q C+ giáo ( * nay 3 K <: Y . <'! # pháp (D môn toán
cách lôi
ích phù
cách
làm Khi chúng ta
Chính vì 2 # lý do nêu trên, # . 2 # kinh #* F #: # (D trong
Trang 3kinh
cho ' sinh”.
3 G @ vi và ;B0 64R & MN ;+ tài:
Sáng
? & thú ' 6 cho ' sinh” này 'I áp ( # cho sinh >.< 4/1 ) =<
Trung, '0 # TH Tân = 2 2011 - 2012
4 T ;U MN ;+ tài:
Góp <Q Y . <'! # pháp (D môn Toán B ) theo <'! #
Góp
coi là khô khan và khó / , thì * '+ ra trò ! toán N ) các em
mà !, ! mà % Trò ! toán không 2 # L giúp các em >d
Tôi
ngày càng
5 07@ @W0 trong XY6 Z)L nghiên ?)=
B GH DUNG
1 D A\ lí ) =
Môn toán có
Trang 4toàn
không
khoa, trong các sách
làm cho
Nó là
(X ra hàng ngày
em rèn >* /: # quan sát, óc phán &$ % Ngoài ra khi tham gia trò ! các
em còn
6 # hàng ngày
“
tích
Tóm
riêng giúp cho
làm cho
em trao
Trang 52 63 & 2P ;+=
Trong quá trình
J , song * hình thành các <'! # pháp #: # (D phù I< . dung
khó
giáo khoa . F " ra, '+ thích # cách theo sách giáo khoa .%
Trên
ít
chóng chán”
Qua tìm
toán vào #: # (D &] có '+ trò ! toán vào #0 H # L trong 2 #
C+ trò ! trong #0 toán Vì = mà #0 toán còn khô khan, sinh còn toán các em không
phòng giáo
mang
xúc
Trang 62010 - 2011 tôi 'I phân công #: # (D >.< 4/4 Y # 6 sinh
sau:
Qua
em có
thú trong
2011 – 2012 tôi
N @ giúp các em mà !, ! mà % Trò ! toán không sâu các tri
3 ] & &0L0 pháp:
3.1 Tác T & MN trò D0 toán '=
trình
Trò
Trang 7trò
trò
Trò
sinh khai thác 6 kinh #* C+ 5: thân ) !, thông qua ! sinh 'I
sinh
trong trò
tham gia
hoàn thành
mang
cao
Trò
sinh
Trò
Trò
3.2 > ? trò D0 trong môn toán W 4:
Trang 8a 0Y6 XY trò D0 toán ' trong môn toán W 4:
riêng, chúng ta
trong (D toán có * 4: cao thì 3 K #'0 giáo viên <: có /8 &D 7
+ Trò ! mang ý #d+ giáo (
+ Trò ! <: N @ C # 6, /\ sâu dung bài %
+ Trò ! <: phù I< . tâm sinh lí sinh >.< 4, phù I< . /: #
+ Hình
+ Trò ! <: 'I 7 5" chu $&%
+ Trò ! <: gây 'I # thú 6 . sinh
* P) trúc MN trò D0 ' 6:
+ Tên trò !
+
!%
+
+ Nêu lên
+
+ Nêu lên cách !
b Cách 6> ? trò D0F
-
+ Nêu tên trò !
Trang 9+
-
-
mái và
3.3 0W0 6 0`) @6 AB trò D0 gây ? & thú ' 6 \ W 4:
Sau
quá trình (D toán cho sinh >.< 4
* Trò
hàng và >.<%%%
6%
phát cho
vào 1
giành
50 gian D0: 5 - 7 phút
Cách
nhìn
nhìn
Trang 10tra
* Trò
bé 8 > và #'I >D%
)d _e= Giáo viên 7 5" 2 lá 0 * 0 #P K, 2 lá có màu khác nhau)
ghi các 6 > bé khác nhau T 5 em)
50 gian D0: 5 phút
mình Giáo viên yêu
. nhau (trong 1, 2 phút ) Khi GV hô * >* và #! 2 lá 0 trên 2 tay J hai phía (sang ngang) yêu
ngang,
hàng (%
Giáo viên
hai %
Ban
không
nào
* Trò
cho 10, 100, 1000, ; Nhân 7 6 có hai 2 6 . 11)
T ;U : Rèn >* , C # 6 /9 # tính 7 nhanh các phép tính nhân,
chia
Trang 11
cm, có dây
Ví
50 gian D0: 5 - 7 phút.
Cách
thành vòng tròn, các em
phép tính ghi trên
Yêu
giò nó /&G, xen /E cho nó /&G cái giò” Khi giáo viên hô “Tìm 5D tìm 5D b các em
* Trò
Hàng và >.<%%%
Ví
Trang 12…… = 100000 + 900 +50 +2 72005 = …….+……+… +
…… =900000 + 90000 +9000 + 900 + 90 6560 =……….+…….+……
50 gian D0: 3 - 5 phút.
Cách D0= ! theo /) R # , chia >.< thành hai nhóm, T nhóm
! (5-10 em), các em còn >D Y H cho mình
Hai
quan sát, so sánh tìm " trí C+ mình Q J (1-2 phút )
Khi giáo viên có
kê
* Trò
a 2 8 7 kg = 27 kg
b 4
c 8
d 2
e 700 kg = 70
Trang 13g 5 kg 300 g = 5300 g
Cách D0= pT nhóm u 6 5D , A8< thành 2 hàng (% Sau khi GV hô: “Trò
2
* Trò
J phân 6 6 %%%
)d _e= Giáo viên E 2 cây và @ T cây 30 4:% Hai 8 #K
50 gian D0: 5 phút
Cách D0= Cho HS ! theo % Giáo viên @ 2 cây 4: lên 5: # và sinh hái 4: theo yêu Q C+ giáo viên 5K vào #K% Hai u D (* lên hái 4:%
Ví
3 2
6 4: còn >D%
5 2
* Trò
hành,
Trang 14
Phát
Treo
K% _ theo dung bài ) giáo viên dung ghi trong hoa)
Ví
1 p6 tìm (* tích hình vuông
hình vuông mà D 5N # 30m?
2 Nêu quy
3
Chu vi
P ………nhân hai là thành
4 Nêu quy
5
Theo 5D ai nói Z # ai nói sai? vì sao?
8cm
6 Hình bên tên # là gì ? 5cm Chu vi, (* tích em thì tính mau?
50 gian D0= 5 - 7 phút
Trang 15Cách D0: ! thi + #2+ cá nhân sinh xung phong lên hái hoa và
to, rõ ràng
tay
* Trò
thoi; Ôn
vuông, hình bình hành, hình thoi
khác có hình
sinh 7 5" <P màu hay bút (D%
Ví
các hình E ('. O
50 gian D0= 5 phút
Trang 16làm Y # viên cho mình.
Khi giáo viên hô:
Vào
* Trò
6%%%
T ;U = C # 6 các phép tính phân 6%
)d _e= 5 con gà q làm 5N # bìa # có ghi phép tính 5 con gà con làm
50 gian D0: 3-5 phút
Cách
Q 5 con gà q, 5 em Q 5 con gà con Yêu Q hs Q gà q tìm Z # gà con
gà con.)
: lò cò
4 0`) Z)L=
Ngoài
5B vì thông qua các trò !, quan * #2+ giáo viên và sinh không còn /&: # cách (vì J lúc giáo viên H # tham gia cùng ! . sinh) Tình : 5D
bè
mái, sôi
nâng lên,
Trang 172011 – 2012 này tôi 'I phân công #: # (D >.< 4/1 .< tôi có
28
thôn nghèo nên
và '+ vào áp ( # trong các #0 toán N @ giúp các em mà
em
không
Qua
C "# $Jp
1 Bài ' kinh & 0`@=
Trò
Trang 18nhiên, sinh
nên quá
Khi
trong
'I trò ! toán có * 4: 3 K T #'0 giáo <: có /8 &D,
2 Ý & rN:
! %
toán Giáo viên
em, giúp các em có
3 " L s & ? & T & và 6307 khai:
t'. ? L D& C+ Ban giám * . /: # D 8 C+ 5: thân
Trang 19Trong quá trình
'I 2 # ý /8 1 # góp, 5Y sung C+ các P< 4: lí, C+ R # #*< ) tôi hoàn
Xin chân thành : ! !
Tân = 2 ngày 7 tháng 04 2012
Lê # vJ
Trang 20TÀI $ J THAM "uv
1 tD >P làm trung tâm
2
3 Trò
4 Các trò ! toán >.< 4
w $w
A GH I HJ Trang
1 o6 : C+ J tài 1
2 Lý do J tài 2
3 3
4 p @ C+ J tài 3
5 3
B DUNG 1 ! B lý >= 3
2 5
3 2 # #: pháp 6
4 * 4: 16
C PH H "# $Jp 1 Bài kinh #* 17
2 Ý #d+ 18
3
...* Tên ;+ tài: > ? @6 AB trò D0 toán '' E@ gây ? & thú '' 6 cho
'' sinh.
A GH I HJ
KB0 L MN ;+ tài:
Trong... data-page="3">
kinh
cho '' sinh? ??.
G @ vi ;B0 64R & MN ;+ tài:
Sáng
? & thú '' 6 cho '' sinh? ?? ''I áp ( # cho sinh >.< 4/1 )... T & MN trò D0 tốn ''=
trình
Trị
Trang 7trị
trò
Trò
sinh khai