- GV yêu cầu HS đọc từng câu; lần lượt thay cụm từ Khi nào trong câu đó bằng cụm từ bao giê, lóc nµo, th¸ng mÊy, mÊy giê ; KiÓm tra xem trường hợp nào thay được, trường hîp nµo kh«ng tha[r]
Trang 1Giáo án Từ và câu lớp 2
Môn: Luyện từ và câu.
Lớp: 2.
Tiết 20 Tuần 20.
Thứ tư ngày 28 tháng 1 năm 2004
Tên bài dạy: Từ ngữ về thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Dấu chấm, dấu chấm than
I Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ về thời tiết
- Biết dùng các cụm từ Lúc nào, bao giờ, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ Khi nào để hỏi
về thời tiết
- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho
II Đồ dùng dạy học:
- 6 bảng con viết sẵn các từ ngữ ở bài tập 1; Bảng phụ, bút dạ viết nội dung bài tập 3
- Vở bài tập Tiếng Việt 2
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học Phương thức, hình thức tổ chức
dạy học tơng ứng
Ghi chú
2’ A Kiểm tra bài cũ:
+ Tháng giêng, tháng hai, tháng
ba (mùa xuân); …
* Vấn đáp
- Nêu tên các tháng và các mùa tương ứng trong năm
10’
10'
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1 Chọn các từ ngữ thích
hợp điền vào chỗ trống:
+ Mùa xuân ấm áp
+ Mùa hạ nóng bức( oi bức, oi
nồng, nóng nực, nóng bức, …)
+ Mùa thu se se lạnh (mát mẻ,
dịu nắng)
+ Mùa đông mưa phùn gió bấc
(giá lạnh, lạnh giá, lạnh buốt,
lạnh lẽo)
Bài tập 2: Thay cụm từ Khi nào
bằng cụm từ thích hợp trong các
câu sau:
a) Khi nào (bao giờ, lúc nào,
tháng mấy, mấy giờ) lớp bạn đi
thăm viện bảo tàng?
b) Khi nào (bao giờ, lúc nào,
tháng mấy) trường bạn nghỉ hè?
c) ) Bạn làm bài tập này khi nào
(bao giờ, lúc nào, [ vào] tháng
mấy, mấy giờ)?
d) Bạn gặp cô giáo ) khi nào (bao
giờ, lúc nào, tháng mấy)?
* Trực tiếp
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Thực hành
- Một HS đọc yêu cầu của bài (cả lớp đọc thầm lại, HS trao đổi trong bàn , thực hiện yêu cầu bài tập
- Đại diện các bàn lên trình bày Giáo viên giơ bảng con ghi từng từ đã có sẵn
- GV có thể yêu cầu HS tìm thêm các từ ngữ
khác để điền
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 Cả lớp đọc thầm lại
- GV yêu cầu HS đọc từng câu; lần lượt thay cụm từ Khi nào trong câu đó bằng cụm từ
bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ; Kiểm
tra xem trường hợp nào thay được, trường hợp nào không thay được
- Vài HS trình bày, GV và các HS khác nhận xét
- GV giúp HS phân biệt thời gian và thời
điểm khi dùng cụm từ mấy giờ để hỏi
Lop2.net
Trang 2Giáo án Từ và câu lớp 2
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng thức, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng Ghi chú
10'
1'
Bài tập 3 Điền dấu chấm hoặc
dấu chấm than vào ô trống
a) Ông Mạnh nổi giận quát:
- Thật độc ác
b) Đêm ấy, Thần Gió lại đến cửa,
thét:
- Mở cửa ra
- Không Sáng mai ta sẽ mở
cửa mời ông vào
KL: Dấu chấm than đặt cuối câu
thể hiện tình cảm, câu yêu cầu
hoặc ra lệnh Dấu chấm đặt cuối
câu kể, câu tả bình thường
3 Củng cố – dặn dò:
Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở
bài tập 3
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài tập vào vở bài tập
- 1 học sinh làm bài trên bảng phụ, đọc bài làm của mình, cả lớp và giáo viên nhận xét
và bổ sung
- GV yêu cầu HS nêu cách sử dụng hai loại dấu câu đó
Giáo viên nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
!
!
!
Lop2.net