GIÁO án lớp 4 học kì 1 năm học 2018 2019

Để khởi động powerpoint ta thưc hiện các bước sau: B1 Nhấp chuột vào menu B2 Chọn all program rồi chọn microsoft office powerpoint Ngoài ra chúng ta còn có rất nhiều cách khởi động kh

Trang 1

Tuần 1 Ngày soạn:25/8/2018.

Tiết 1,2 Ngày dạy:27/8/2018.

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT VỀ PHẦN MỀM PAINT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách

“Luyện tập tin học 3” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền

- Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyểnphần hình vẽ,

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm

Paint, sau đó ôn lại các tên và công cụ đã học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh gọi tên và điền công

dụng của biểu tượng trong bảng còn thiếu cho đầy đủ

và chính xác

- Giáo viên gợi ý đáp án

Hoạt động 2: Khám phá

Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau

Hoạt động 3: Vẽ theo mẫu

- Vẽ tủ

- Vẽ bàn

- Ổn định

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Học sinh điền nội dung vào chỗ trống

- Học sinh kiểm tra chéo kết quả của bạn

- H/S thảo luận nhóm

- Quan sát và lắng nghe

- Học sinh thực hành theo mẫu

Trang 2

- Vẽ đồng hồ

- Vẽ tranh treo tường

- Vẽ goc tường và chân tường

- Di chuyển các mẫu vào vị trí phù hợp

- Tô màu hoàn chỉnh

Hoạt động 3: Sáng tạo

- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực hành:

+ Mỗi bạn tự trang trí căn phòng của mình với màu

Tuần 2 Ngày soạn:03/9/2018.

Tiết 3,4 Ngày dạy:04/9/2018.

BÀI 2: VẼ KHU VƯỜN NHÀ EM

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới.

- Tiết trước chúng ta đã thực hành vẽ căn phòng của em hôm

nay chúng ta lại tiếp tục làm quen với tranh vẽ có bố cục là

vẽ khu vườn nhà em

b Tìm hiểu bài

Hoạt động 1 khám phá:

Quan sát tranh và thảo luận nhóm

Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau?

G/v: nhận xét và cho kết luận

- Lắng nghe.

Trang 3

B1) hoàn tất vẽ ngôi nhà và cây ăn quả sau đó di chuyễn xuốn

bên dưới góc tranh

B2) vẽ cụm mây bằng công cụ Oval, tậy xóa các chi tiết thừa,

tô màu, vẽ bãi cỏ bằng công cụ Curve

B3) di chuyển các mẫu vào vị trí phù hợp

B4) sao chép các cây ăn quả, chuyển vào vị trí phù hợp

B5) vẽ hàng rao bằng công cụ Rectangle và Triangle, tô màu

sao chép nối dài, và hoàn thành bức tranh

Hoạt động 2:vẽ theo mẫu

G/v cho H/S mở phân mềm paint va mở file mickey.bmp và

- Yêu cầu học sinh về xem trước bài 3.

- H/S thảo luận và viết ra giấy

H/S thức hành trên máy tính

****************************************************************************

Tuần 3 Ngày soạn:08/9/2018.

Tiết : 5,6 Ngày dạy:11/9/2018.

BÀI 3: VẼ CẢNH BIỂN QUÊ EM

1 Bài mới:

a Giới thiệu bài mới.

- Tiết trước chúng ta đã thực hành vẽ chợ bến thành hôm

nay chúng ta lại tiếp tục làm quen với tranh vẽ có bố cục

là vẽ cảnh biển quê em

Hoạt động 1 khám phá:

Quan sát tranh và thảo luận nhóm

Em vẽ mẫu nào trước, mẫu nào sau?

- Lắng nghe.

- H/S thảo luận và viết ra giấy

Trang 4

G/v: nhận xét và cho kết luận

B1) Vẽ đường chân trời, đường biển(curver)

B2) Vẽ núi(pencil), vẽ mây (oval)

B3) Vẽ ghe và thuyền buồn sau đó sao chép va sắp xếp

B4) Vẽ cây dừa và sao chép

B5) Thêm mây và tô màu hoàn chỉnh

Hoạt động 2:vẽ theo mẫu

G/v cho H/S mở phân mềm paint và vẽ

Tuần 4 Ngày soạn:16/9/2018.

Tiết : 7,8 Ngày dạy:18/9/2018.

BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN BÀI 4: GIỚI THIỆU MICROSOFT POWERPOINT

- Học sinh: tập, bút.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài mới.

a Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về bài trình diễn đa

phương tiện

Hoạt động 1: giới thiệu powerpoint

H/s lắng nghe

Trang 5

G/v cho học sinh đọc sách và thảo luận trả lời câu hỏi

1. Hãy quan sát một sản phẩm power point và

trả lơi vì sao khi sử dụng một sản phẩm powerpoint sẽ

thu hút người xem hơn?

2. Để khởi động powerpoint ta thưc hiện các

bước sau:

B1) Nhấp chuột vào menu

B2) Chọn all program rồi chọn microsoft office

powerpoint

Ngoài ra chúng ta còn có rất nhiều cách khởi động

khác như minh họa trong sách

Hoạt động 2: Giao diện microsoft powerpoint

G/v cho học sinh đọc sách giới thiệu cho học sinh

các thanh công cụ chính của phần mềm và cho học sinh

điền vào hình trang 45

Hoạt động 3: Tạo bài trình diễn của em

G/v cho H/s đọc sách và hướng dẫn cho học sinh

cách tạo bài trình diễn

b1) Chọn thẻ disign

b2) Chọn một mẫu mà em thích

+ chèn thêm slide thứ 2

Chọn thẻ menu sau đó chon new slide

Chọn mẫu office theme

• Nếu muốn chọn mẫu slide mới ta nhấp chuột phải

vào mẫu slide muốn đổi sau đó chọn Apply to selected

slides

Hoạt động 4: Thực hành

Tạo bài trình diễn với 5 slide giống nhau sau đó đổi thiết

kế để các slide có mẫu khác nhau

Trang 6

- Hào hứng trong việc học môn học.

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Giáo án + Máy tính xách tay thật.

- Học sinh: tập, bút.

2 Bài mới.

Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các tạo nền và chuyển cảnh

G/v cho học sinh đọc sách giới thiệu cho học sinh các thanh

công cụ chính hộp thoại format backgrounp

Bước 1: nhấp chuột phải vào slide=> chọn format

backgrounp

Bước 2: hộp thoại format backgrounp hiện ra

a) Solid fill: màu đơn sắc

- Chọn màu : color

- Có thể chỉnh trong suốt

b) Gradient fill: màu tô chuyển

- Chọn màu : preset color

- Hướng tô chuyển: direction

c) Picture or texture fill: nền có vân gỗ - đá hoặc dùng

Hình có sắn trên đĩa

Trang 7

Hoạt động 3: Hiệu ứng chuyển cảnh

G/v cho H/s đọc sách và hướng dẫn cho học sinh cách tạo

bài trình diễn

b1) chọn thẻ disign

b2) chọn một mẫu mà em thích

+ chèn thêm slide thứ 2

Chọn thẻ menu sau đó chon new slide

Chọn mẫu office theme

• Nếu muốn chọn mẫu slide mới ta nhấp chuột phải

vào mẫu slide muốn đổi sau đó chọn Apply to selected

slides

hoạt động 4: thực hành

tạo bài trình diễn với 5 slide giống nhau sau đó đổi thiết kế

để các slide có mẫu khác nhau

3 Củng cố dặn dò

- Tóm tắt lại bài:

**********************************************************************************

Tuần: 6 Ngày soạn:30/9/2018.

Tiết : 11, 12 Ngày dạy:01/10/2018.

BÀI TRÌNH DIỄN ĐA PHƯƠNG TIỆN BÀI 6: HÌNH ẢNH VÀ CHỮ NGHỆ THUẬT

3 Bài mới.

Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách thêm hình ảnh vào

trong trang trình diễn

- Ảnh có sẵn trong máy tư công cụ Picture

- Ảnh mặt định của máy từ công cụ clip art

- Tạo một album ảnh từ photo Album

- Chèn hình học từ Shapes

- Chèn biểu đồ từ chart

B2: sau đó ta nhấp chuột vào nút lệnh Picture

b3: tìm đến ổ đĩa chứa hình ảnh

B4: chọn hình và nhấp chuột vào Insert

Chú ý: em có thể thay đổi kích thước ảnh bằng cách : nhấp

H/s lắng nghe H/s lắng nghe và điền vào sách của mình

Trang 8

chuột vào ảnh sau đó kéo thả chuột ở các vị tri định vị

Em cũng có thể thay đổi màu sắc bằng cách nhấp chuột vào

thẻ format

Chọn các chế độ sau:

Chọn khung ảnh

Hoạt động 2: thực hành chèn và chỉnh sửa ảnh

G/v cho học sinh đọc sách giới thiệu cho học sinh tạo một

trang trình diễn theo yêu câu trong sách trang 27

Hoạt động 3: tạo chữ nghệ thuật

G/v cho học sinh đọc sáchvà nhắc lại cách tạo chữ nghệ thuật

trong microsoft word 2007

H/s thực hành

******************************************************************************

Tuần: 7 Ngày soạn:06/10/2018.

Tiết : 13, 14 Ngày dạy:08/10/2018.

Bài 7 Sử dụng khung nhập văn bản

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết chèn khung nhập văn bản vào trang trình diễn

- Biết chỉnh sửa nội dung và hình thức khung văn bản

2 Kỹ năng:

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Biết chèn chữ vào văn bản

- Biết thay đổi định dạng văn bản

- Biết chỉnh sửa văn bản

SINH 1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Ôn lại kiến thức:

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Em đã sử dụng các nhóm công cụ nào sau đây?

Insert Home Design Animatinons

- Ổn định

- Học sinh trả lời

Trang 9

Đáp án Home, Insert, Design

Câu 2 Để trang trí nền cho trang trình diễn, em thực hiện như

thế nào?

a) Design Background

b) Nhấp phải chuột vào trang -> Background

c) Nhấp phải chuột vào trang ->

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài học

Trình tự chèn khung nhập văn bản (Text box)

Bước 1 Chọn nhóm công cụ Insert.

Thay đổi định dạng khung nhập văn bản (Text box).

Bước 1 Nhấp chọn khung văn bản để xuất hiện menu

- Thực hành nhóm đôi

- Học sinh tự khám phá qua phần mềm

- Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được và chưa làm được

Trang 10

* Thay đổi hình dạng Text box

Thay đổi nền Text box Thay đổi màu viền Text box

Đổi kiểu Text box

Đổi định dạng theo mẫu có sẵn

Hoạt động 5: Thực hành theo mẫu

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn thực hành

cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh thực hành tốt

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành và gõ tên những người thân trong gia

đình hay những câu ca dao tục ngữ hay và chỉnh sửa Sau khi

hoàn thành em hãy giới thiệu sản phẩm cho bạn bè và người

thân

- Học sinh tự khám phá các công cụ và nêu nhận xét

- Học sinh thực hành

******************************************************************************

Tuần: 8 Ngày soạn:10/10/2018.

Tiết : 15, 16 Ngày dạy:15/10/2018.

Bài 8 Hiệu ứng xuất hiện của đối tượng

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết thiết lập hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh các thuộc tính của hiệu ứng đã chọn

2 Kỹ năng:

- Biết chèn hiệu ứng cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn

- Biết chỉnh sửa bài thuyết trình

Trang 11

1.Ổn định lớp.

Câu hỏi 1 Chọn đối tượng hình vẽ xong, muốn thay

đổi nền Text box thì em chọn:

Câu 1 Đối tượng trên trang trình diễn có thể là:

Picture Word Art

Text box Slide

Đáp án: Picture và Text box

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:

Câu 2 Để đưa một đối tượng vào trang trình diễn ta

dùng nhóm công cụ nào sau đây?

a) Design b) Insert

c) Home d) Animations

Đáp án đúng: câu b)

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài học

Nối cụm từ vào nội dung thích hợp

Entrance hiệu ứng di chuyển

Emphasis hiệu ứng xuất hiện

Exit hiệu ứng thoát

Motion Paths hiệu ứng nhấn mạnh

Hiệu ứng thoát: Exit

Hiệu ứng di chuyển: Motion Paths

Trình tự gán hiệu ứng xuất hiện cho đối tượng:

- Học sinh tìm hiểu các hiệu ứng

- Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được và chưa làm được

Trang 12

Chọn đối tượng cần gắn hiệu ứng xuất hiện, sau đó

Đưa vào trang trình diễn 3 đối tượng: Picture

Word Art, Text box.

- Gán cho mỗi đối tượng một loại hiệu ứng xuất hiện.

- Xem trước (Play).

- Trình diễn bằng cách dùng bàn phím

Hoạt động 4: Khám phá

Hoạt động 5: Trải nghiệm

- Thay đổi cách trình diễn của hiệu ứng trong mục

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

sinh thực hành tốt

- Về nhà hãy thực hành bằng cách chèn hình và gõ

tên những người thân trong gia đình hay những câu

ca dao tục ngữ hay và chỉnh sửa tạo các hiệu ứng

Sau khi hoàn thành em hãy giới thiệu sản phẩm cho

bạn bè và người thân

-Học sinh thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên

- Học sinh trao đổi bài với bạn

- Học sinh tự tạo bài trình diễn, sau đó

sử dụng phím mũi tên và cho biết tác dụng các phím:

- Phím mũi tên lên:………

- Phím mũi tên xuống:………

- Phím mũi tên sang trái: ………

- Phím mũi tên sang phải: …………

Tuần: 9 Ngày soạn:22/10/2018.

Tiết : 17,18 Ngày dạy:25/10/2018.

Bài 9 Hiệu ứng nhấn mạnh của đối tượng

I MỤC TIÊU:

Trang 13

- Học sinh biết thiết lập hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng.

- Biết hiệu chỉnh các thuộc tính của hiệu ứng đã chọn

2 Kỹ năng:

- Biết chèn hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng

- Biết hiệu chỉnh hiệu ứng đã chọn

- Biết chỉnh sửa bài thuyết trình

1.Ổn định lớp.

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Câu 1 Để mở cửa sổ hiệu ứng ta dùng:

a) Design b) Slide Show

Câu 3 Sau khi nhấn phím F5 để bắt đầu, ta có thể sử

dụng những phím nào để tiếp tục trình diễn?

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng dạy học để đưa ra đáp án

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh quan sát

Trang 14

- Giáo viên nhận xét.

- Khi cần tạo sự quan tâm, chú ý hơn cho người xem,

ta có thể gắn cho đối tượng hiệu ứng nhấn mạnh

- Hiệu ứng nhấn mạnh có thể làm đối tượng thay đổi

màu sắc, phóng to, thu nhỏ hoặc làm cho đối tượng

chớp, xoay, lắc

Hoạt động 3: Sáng tạo

Thiết kế Slide có 3 đối tượng: Picture, Word Art,

Text box.

- Gán cho mỗi đối tượng một loại hiệu ứng xuất hiện.

- Đặt thêm đối tượng nhấn mạnh.

- Giới thiệu bài làm của em với các bạn

Để thay đổi hiệu ứng cho đối tượng ta thực hiện

như sau:

Bước 1 Nhấp chọn hiệu ứng trong cửa sổ

.Bước 2 Nút lệnh sẽ chuyển thành

.Bước 3 Chọn để thay đổi hiệu ứng

Hoạt động 4: Trải nghiệm

Học sinh tìm hiểu về công dụng của hiệu ứng sau khi

làm quen với vài hiệu ứng nhấn mạnh:

Tên hiệu ứng Mô tả

Change Fill Color

Flash Bulb

Grow/Shrink

Spin

Change Font Color

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

sinh thực hành tốt

- Về nhà hãy thực hành bằng cách chèn hình và gõ

tên những người thân trong gia đình hay những câu

ca dao tục ngữ hay và tạo hiệu ứng nhấn mạnh Sau

khi hoàn thành em hãy giới thiệu sản phẩm cho bạn

bè và người thân

- Học sinh nhận xét

- Học sinh chú ý và ghi nhớ

- Học sinh trao đổi với bạn những thaotác mình làm được và chưa làm được

- Học sinh quan sát và thực hành

- Học sinh trao đổi với bạn những thaotác mình làm được và chưa làm được

- Học sinh thực hành

******************************************************************************

Trang 15

Tuần: 10 Ngày soạn:29/10/2018.

Tiết : 19,20 Ngày dạy:01/11/2018.

Bài 10 Tạo một dự án - Project

1.Ổn định lớp

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Khởi động Photo Story 3.0 for

window

Bước 1 Nhấp chuột vào biểu tượng logo Window

với biểu tượng ở góc bên trái màn hình

Bước 3 Nhấp chuột vào Photo Story 3.0 for window

Hoạt động 2: Giới thiệu

Photo Story 3.0 for window là một chương trình

giúp người sử dụng biên tập các tệp tin hình ảnh, âm

thanh để tạo ra các dự án, câu chuyện dùng để minh

hoạ với các chức năng chuyên nghiệp như: tạo

chuyển cảnh, cắt hình, tạo hiệu ứng, chèn lời thoại…

Sử dụng Photo Story 3.0 for window để tạo các dự

án minh hoạ như:

- Tự truyện của học sinh, tiểu sử, lịch sử

- Biên tập các cuộc thi văn nghệ, thể thao, sinh nhật,

các ngày lễ…

- Giáo viên hỏi học sinh ngày sinh nhật của mình,

ngày lễ của trong tháng, ngày lễ quan trọng của

người thân

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng Photo Story 3.0

for window

Bước 1 Khởi động Photo Story 3.0 for window.

Bước 2 Bắt đầu tạo dự án:

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	5,98 MB