- Là các phần tử có mặt trong tập này thì cũng có mặt trong tập kia.. Sau mỗi bài tập HĐ6.[r]
Trang 1Giáo án Đại số Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
Ngày dạy: 25/10/2010
Tiết 18
LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
- KT: Củng cố khỏi niệm số thực, thấy được rừ hơn quan hệ giữa cỏc tập hợp số đó học (N, Z, Q,
I, R)
- KN: Rốn kĩ năng so sỏnh cỏc số thực, kĩ năng thực hiện phộp tớnh, tỡm x và căn bậc 2 dương của 1 số
- TĐ: HS thấy được sự phỏt triển của hệ thống số từ N đến Z, Q,R
- TT: Rốn kĩ năng so sỏnh cỏc số thực, kĩ năng thực hiện phộp tớnh, tỡm x và căn bậc 2 dương của
1 số
II Chuẩn bị:
1 Giỏo viờn:
Mỏy tớnh bỏ tỳi Bảng phụ
2 Học sinh
- Mỏy tớnh bỏ tỳi
- Làm cỏc cõu hỏi ụn tập chương
III Tiến trỡnh dạy học.
1 Tổ chức
Kiểm tra sĩ số 1’
2 Kiểm tra
- HS1 số thực là gỡ? Cho VD
Chữa bài tập 117 (20- sbt)
-2Q; 1R; 2 I; -31
3Z; 9N; N R
- HS2 Nờu cỏch so sỏnh 2 số thực
- Chữa bài tập 118(sbt)
3 Bài mới
HĐ1 So sỏnh cỏc số thực (8’)
Bài tập 91
Giỏo viờn hướng dẫn phần a
- Nờu qui tắc so sỏnh 2 số õm
- Vậy trong phải điền chữ số mấy?
- Học sinh tự làm cỏc phần b, c, d
(1 HS lờn bảng chữa)
- HS và GV nhận xột
* GV chốt lại cỏch so sỏnh
HĐ2 Tớnh giỏ trị biểu thức: (10’)
- Học sinh hoạt động nhúm làm bài tập 120
(20-SBT)
Bài 91 (45 - sgk)
a, -3,02 < -3, 0 1
- HS dưới lớp thực hiện cỏc phần b, c, d cỏ nhõn vào vở
b, -7,5 0 8 > -7,513
c, -0,4 9 854 < -0,49826
d, -1, 9 0765 < -1,892 Bài 92 (45 - sgk)
a, -3,2 < -1,5 < -1
2 < 0 < 7,4
b, | 0 | < |-1
2< | 1 | < |-1,5| < |-3,2| < < | 7,4 |
Bài 120 (20 - SBT)
A = -5,85 + 41,3 + 5 + 0,85) + 41,3 = (5,85 + 5 + 0,85) + 41.3
Lop6.net
Trang 2Giáo án Đại số Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
- Chia 3 nhúm, mỗi nhúm thực hiện 1 phần
Gv chữa bài cỏc nhúm, nhúm khỏc nhận xột
Bài 129 (21-sbt)
- HS chọn giỏ trị đỳng trong từng cõu a, b, c
(hđ cỏ nhõn)
Gv gọi từng em trả lời
* Gv chốt lại cỏch tỡm CBH của một số
HĐ3 Bài toỏn tỡm x (12’)
- Muốn tỡm x trong bài tập này ta làm như thế
nào ?
- Nhắc lại qui tắc chuyển vế
- Áp dụng tớnh chất phõn phối của phộp nhõn
với phộp cộng viết gọn lại VT?
- Vậy x = ?
- 1 Học sinh lờn bảng làm phần b Lớp làm
vào vở cỏ nhõn
- HS đổi bài kiểm tra chộo nhau
? Em nào cú kết quả đỳng?
HĐ4 Toỏn về tập hợp số (5’)
GV Giao của 2 tập hợp là gỡ ?
- Vậy Q I là tập hợp như thế nào?
- R I là tập hợp như thế nào ?
- Nờu mối quan hệ giữa cỏc tập hợp số mà em
đó học?
(N Z Q R; I R)
HĐ5 Củng cố.( Sau mỗi bài tập)
HĐ6 HDVN (2’)
- Làm cõu hỏi ụn tập từ 1 đến 5 (46 SGK )
- Bài tập 95 (45 SGK )
96;97;101 (48;49 SBT)
= 0 + 41,3 = 41,3
B = -87,5 + 87,5 + 3,8-0,8 = (-87,5 + 87,5) + (3,8 - 0,8) = 0 + 3
= 3
C = 9,5 - 13-5 + 8,5 = (9,5 + 8,5 - (13 + 5) = 18 – 18 = 0
Bài 129 (21-sbt)
a, x = 144 = 12 (B đỳng)
b y = 25 9 = 16 =4 (C đỳng)
c, Z = 4 36 81 = 121 11 (C đỳng)
Bài 93 (45-sgk)
a, 3,2 + (-1,2)x + 2,7 = -4,9 3,2x + (-1,2)x = -4,9 - 2,7
3, 2 ( 1, 2) x = -7,6 2x = -7,6
x = -7,6:2
x = -3,8
b, (-5,6)x + 2,9x - 3,86 = -9,8 -5,6x + 2,9x = -9,8 + 3,86 x(-5,6 + 2,9) = -5,94 x(-2,7) = -5,94
x = 2,2
- Là cỏc phần tử cú mặt trong tập này thỡ cũng cú mặt trong tập kia
Bài 94 (45-sgk)
a, Q I =
b, R I = I
Lop6.net