Kế hoạch bài dạy lớp 2 - Tuần dạy 14

mục đích yêu cầu: - - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh .BT1 - Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.BT2 - HS làm đúng các bài tập, biết vận dụng vào thực[r]

1

-Tuần 14

Chào cờ

-Tập đọc

Câu chuyện bó đũa

I mục đích yêu cầu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Biết đọc rõ lời nhân vật

trong

- Hiểu nội dung bài: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải đoàn kết, 8

yêu nhau

- Hs đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: bó đũa, buồn phiền, bẻ gẫy, lần %8A dễ dàng

Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật

- Hs có tình yêu 8 và đoàn kết với anh em trong gia đình

II Các kỹ năng sống cơ bản :

- Giáo dục HS kỹ năng xác định giá trị về anh em trong gia đình

- ý thức tự nhận thức về bản thân với anh em trong gia đình

- Biết hợp tác là có lợi

- Biết giải quyết vấn đề đơn giản với anh em trong gia đình

III Các 8 pháp :

- Động não

- Thảo luận nhóm , trình bày ý kiến cá nhân

IV Chuẩn bị: Tranh sgk

V Các Hđ dạy học :

A KTBC: ( 4' )

- Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài Quà của bố và TLCH

- Nhận xét , ghi điểm

- 2 hs đọc và TLCH

B Bài mới:

1 GTbài:( 3' )

- Giới thiệu chủ điểm, bài, ghi bảng tên bài

2 Luyện đọc : ( 33’)

*Gọi vài HS đọc

- Đọc mẫu bài và gt tác giả

- Y/c hs đọc nối tiếp câu

- Hd từ khó: ( mục I ) - Y/c hs đọc cn- đt

- Bài có mấy vai đọc ? Giọng đọc từng vai 8

thế nào?

- Quan sát

- Vài hs đọc

- Theo dõi

- Đọc nt câu

- Đọc cn- đt

- Trả lời

2

-+ C8& dẫn chuyện: Giọng kể chậm rãi

+ C8& cha: Giọng ôn tồn

+ Bốn 8& con: Giọng lễ phép, bình thản

- Hd câu văn dài trên bảng phụ:

Đúng.// C8 thế là các con đều thấy rằng/ chia lẻ

ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// Vậy các con phải

biết thương yêu,/ đùm bọc lẫn nhau.//

- Y/c 3hs đọc - Nhận xét

- Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn )

- Y/c 3hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

mới ( Mục I )

- Chia nhóm theo bàn

- Y/c hs luyện đọc trong nhóm

- Gọi 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét, khen ngợi

- Y/c hs đọc đt

- Tìm giọng đọc

- 3HS đọc

- Chia đoạn

- 3HS đọc đoạn và giải nghĩa từ

- Chia nhóm

- Đọc nhóm

- Thi đọc nhóm

- NX

- Đọc đt

3 Tìm hiểu bài: ( 15' )

- Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi, nhận xét,

bổ sung

- GV kết luận sau mỗi câu:

1 ( Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 8& con )

+ Thấy các con không yêu 8 nhau, ông cụ

làm gì ? ( Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách

dạy bảo các con: ông đặt một túi tiền, một bó

đũa lên bàn, gọi các con lại và nói sẽ 8q túi

2 ( Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ )

3 ( C8& cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gẫy

từng chiếc )

*2.4 ( So với từng 8& con Với sự chia rẽ./

Với sự mất đoàn kết )

( so với bốn 8& con./ Với sự 8 yêu đùm

bọc nhau / Với sự đoàn kết.)

5 ( Anh em phải đoàn kết, 8 yêu, đùm bọc

lẫn nhau Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh Chia

rẽ thì sẽ yếu)

+ Nội dung bài muốn nói với em điều gì?

( Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh, anh chị em phải

đoàn kết, 8 yêu nhau.)

- Ghi bảng ND bài, gọi 2HS đọc lại

- Đọc thầm bài

- Trả lời CH

- Nghe

- HS khá trả lời

- Nêu ND bài

- 2HS đọc

4 Luyện đọc lại: ( 22' )

- Chia nhóm, Hd hs đọc phân vai

- Gọi 2 nhóm đọc phân vai - Nhận xét, ghi điểm

- Gọi 2 hs đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm

- Theo dõi

- Đọc phân vai

- 2hs đọc cả bài C.C2- D2: ( 3' )

3

Nhắc lại nội dung bài

- HD liên hệ, gdhs

- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Nêu ND bài

- Liên hệ

- Nghe

Toán

55 - 8 ; 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9

I Mục tiêu:

- Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 55 - 8 ; 56- 7 ; 37 - 8 ; 68- 9

- Hs áp dụng kiến thức vào làm đúng các BT Trình bày bài khoa học

- Hs tính toán cẩn thận, sáng tạo, khoa học và chính xác

*- HS khá làm thêm BT1 ( cột 4,5), BT2( ýc), BT3

II Chuẩn bị : Que tính,

A KTBC:( 3' )

- Gọi 3 hs lên bảng ghi kết quả phép tính:

15 – 6 = 9 16 – 7 = 9 17 – 8 = 9

15 – 7 = 8 16 – 8 = 8 17 – 9 = 8

15 – 8 = 7 16 – 9 = 7 18 – 9 = 9

15 – 9 = 6

- Nhận xét , ghi điểm

- 3 hs thực hiện

- NX

B Bài mới:

1 GTbài:( 2' )

- Giới thiệu bài, ghi bảng

* Gọi HS đọc tên bài

- Theo dõi

- Đọc

2 Gt phép trừ 55 – 8 ( 5' )

- Hd đặt tính và thực hiện phép tính

- viết 7, nhớ 1

8 5 trừ 1 bằng 4, viết 4

4 7

- Gọi 2 hs nhắc lại

- Theo dõi

- Nhắc lại

3 Gt phép tính 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9 ( 10' )

- Y/c hs nêu cách đặt tính và tính – GV ghi

bảng:

5 6 3 7 6 8

- 7 - 8 - 9

4 9 2 9 5 9

* Gọi vài hs nhắc lại cách tính

- Nêu cách đặt tính, cách tính

- Vài hs nhắc lại

4 Hd làm BT: ( 20' )

Bài 1: Tính

4

-* Gọi hs đọc y/c bt

- Hd hs tính cột 1,2,3

- Gọi 3 hs lên bảng làm ý a – lớp làm nháp

- Nhận xét , ghi điểm

- Y/c HS làm bảng con ý b – NX, chỉnh sửa

- Chia hs 2 nhóm – y/c mỗi nhóm cử 3 bạn lên

bảng thi tiếp sức làm ý c - Nhận xét, khen ngợi

a) 3 6 6 9 8 8 **5 7 6

b) 5 9 8 7 2 8 4 7 3 9

c ) 7 8 6 9 3 9 4 9 2 9

* Gọi vài hs đọc lại phép tính

*2.Y/c HS khá làm thêm cột 4,5 - đọc kq’

– GV kết luận kq’ đúng

Bài 2: Tìm x

* Gọi hs đọc y/c bt - Nhắc lại cách tìm số hàng

trong một tổng - Hd hs cách làm

- Gọi 2 hs lên làm – lớp làm vở ýa,b

*2.y/c hs khá làm thêm ý b

- Nhận xét, ghi điểm, chấm bài trong vở

a) x= 18 b) x = 28 ** c) x= 38

- Đọc y/c bt

- Theo dõi

- 3hs lên bảng

- Nhận xét

- Làm bảng con

- Thi tiếp sức

- NX

- Vài HS đọc

- HS khá thực hiện

- Đọc y/c bt

- Nhắc lại qui tắc

- 2 hs lên bảng – lớp làm vở

- NX

C C2 - D2 : ( 2' )

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học, gdhs

- Vn xem lại bài(hs khá làm bt3), chuẩn bị bài

sau

- Nêu ND bài

- Nghe

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Thể dục

Trò chơi " Vòng tròn "

I Mục tiêu:

-mức 8 đối chủ động

- Hs tính tích cực, chủ động, kỷ luật, thích vận động

*HS khá chơi trò chơi chủ động

II địa điểm phương tiện: - Sân, còi

III nd và pp lên lớp:

5

1 Phần mở đầu: 6 phút

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học

- Y/c hs giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

Gv

x x x x x

x x x x x

2 Phần cơ bản: 25 phút

a/ Ôn đi thường theo nhịp

- GV làm mẫu, phân tích động tác

- GV hô nhịp cho hs tập

- Gv theo dõi, sửa động tác sai

- Cho hs vừa hô nhịp vừa tập

- Theo dõi, sửa động tác sai

b/ Học trò chơi" Vòng tròn"

- Cho hs dắt tay nhau chuyển sang đội hình vòng

tròn

- Gv nêu tên trò chơi - hd hs cách chơi trò chơi

- Gv cho hs điểm số theo chu kì 1 -2

- Cho hs tập nhảy chuyển đội hình( theo khẩu

lệnh " Chuẩn bị nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! "

hoặc dùng còi

- Gv nhận xét sửa sai

nghe thấy lệnh" nhảy !" hoặc tiếng còi các em

nhảy chuyển đội hình

- Hd hs tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp:

Khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội hình

- Xen kẽ các lần tập gv nhận xét sửa động tác

GV

x x

x x

x x

x x

x x

3 Phần kết thúc: 6 phút

- Y/c hs đi đều và hát

- Cúi 8& thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Nhắc lại nội dung bài

- Gv nhận xét tiết học

Gv

x x x x x

x x x x x

Toán

65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 -

29

- Giải bài toán có một phép tính trừ dạng trên

- Hs tính đúng thành thạo, áp dụng để làm các bài tập có liên quan

6

Hs tính cẩn thận, sáng tạo, khoa học và chính xác và áp dụng hàng ngày vào cuộc sống

*HS khá Làm BT2 cột2

II Chuẩn bị :

- Que tính

III Các HĐ dạy học :

A KTBC: ( 4' )

- Gọi 2 hs đọc thuộc bảng trừ 15, 16, 17 ,18

- Nhận xét ,ghi điểm

- 2 hs đọc

B Bài mới:

1 GTbài: ( 2' )

2 GV hửụựng daón HS laọp caực pheựp trửứ:

-GV neõu baứi toaựn:Coự 65 que tớnh, bụựt ủi 38

que tớnh Hoỷi coứn laùi bao nhieõu que tớnh?

+ẹeồ bieỏt coự bao nhieõu que tớnh ta laứm theỏ

naứo?

-GV vieỏt pheựp tớnh leõn baỷng:65-38

-Yeõu caàu HS neõu caựch laứm vaứ thửùc hieọn

pheựp trửứ

3 Hd làm bt:( 32' )

Bài 1:( T69 – VBT )Đặt tính rồi tính

*Gọi hs đọc y/c bt - Hd hs cách làm

- Y/c 4hs lên bảng làm ý a – lớp làm VBT

- Nhận xét, chỉnh sửa

- Y/C hs làm bảng con ý b

- Nhận xét , chỉnh sửa

- Gọi 2hs lên bảng làm ý c - lớp làm VBT

- Nhận xét, ghi điểm

Kết quả: a) 29 38 37 36

b) 19 38 37 29

c) 8 29 59 36

*Gọi vài hs đọc phép tính

Bài 2 : Số ?

* Gọi hs nêu y/c bt, cách làm

- Cho hs chia 2 nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Nhận xét, khen ngợi

Kết quả: 70 60 89 80

80 55 58 54

*Gọi hs đọc lại phép tính

Đặt tính Lập các phép trừ

Nêu cách làm

- Đọc y/c bt

- 4hs lên bảng

- NX

- Làm bảng con

- NX

- 2hs lên bảng, làm vbt

- NX

- Vài hs đọc

- Nêu y/c bt, cách làm

- Chơi tiếp sức

- NX

- Đọc

7

-Bài 3:

* Gọi hs đọc bài toán - Hd hs tóm tăt và giải

- Gọi 1 hs lên gải – lớp giải trong VBT

- Nhận xét ,ghi điểm

Tóm tắt Bài giải

Bà : 65 tuổi Tuổi của mẹ là

Mẹ kém bà: 29 tuổi 65- 29 = 36( tuổi )

Mẹ : tuổi ? Đáp số: 36 tuổi

- Đọc y/c bt

- 1hs lên bảng, lớp làm vbt

- Nhận xét

C C2 - D2: ( 2' )

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học, gdhs, dặn dò - Nêu ND bài- Nghe

Chính tả ( nghe viết )

Câu chuyện bó đũa

I mục đích yêu cầu:

- Nghe- viết chính xác bài CT; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.Làm

đúng BT2,3 a/b/c

- Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng, làm đúng bt, rèn chữ viết chohs

- Hs có ý thức viết chữ đẹp, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

II Chuẩn bị : Bảng phụ

III các Hđ dạy học

A KTBC:( 4' )

- Yc lớp viết b/c: hoa nở, nỡ nào

B Bài mới:

1 GTbài:( 2' )

2 Hd nghe viết

a Hd chuẩn bị(5' )

- Đọc bài chính tả - Gọi 1 hs đọc lại

- Tìm lời cha trong đoạn chính tả ? ( Đúng

C8 thế sức mạnh )

chấm, dấu gạch ngang )

b Viết chính tả:( 12' )

- Hd viết b/c: liền,rằng, yêu 8 sức mạnh

- Gv đọc bài chính tả cho hs nghe viết

- Theo dõi uốn nắn hs

c Chấm chữa bài:k( 4' )

- Theo dõi

- Trả lời

- Trả lời

- Viết b/c

- Nghe viết

8

Gv thu 5 vở chấm điểm

3 Hd làm bt:( 8' )

Bài 2: Điền vào chỗ trống( chọn a)

- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm

- Gọi 2 hs lên bảng làm - Nhận xét

a) l/n: lên bảng, nên 8& ấm no, lo lắng

Bài 3: Tìm các từ ( chọn b )

- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm

- Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét

b) Chứa tiếng có vần in, hay iên

- Trái nghĩa với dữ: hiền

- Trái nghĩa với nóng: lạnh

chín

- Theo dõi

- 2 hs lên làm

- Nhận xét

- Theo dõi

- Gọi 3 hs lên làm

- Nhận xét

C C2- D2: ( 2' )

- Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm tiếp các ý còn lại của bài tập 2, 3

- Nghe

- Nhớ

Kể chuyện

câu chuyện bó đũa

I mục đích yêu cầu:

Hs kể tự nhiên, phối hợp với lời kể, với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, giọng kể phù hợp, lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn

- Hs có ý thức giữ gìn đoàn kết, yêu 8 anh em hàng ngày

*- HS khá phân vai dựng lại câu chuyện

II Chuẩn bị : Tranh sgk

III các Hđ dạy học

A KTBC:( 4' )

Gọi 2 hs nối tiếp nhau kể "Bông hoa Niềm Vui "

B Bài mới:

1 GTbài:( 2' )

2 Hd kể chuyện

a) Kể từng đoạn theo tranh( 17' )

- Gọi 1 hs đọc yc bt và gợi ý - Hd hs kể

- Không phải mỗi tranh minh hoạ một đoạn

chuyện

- Chỉ vào tranh và nói vắn tắt nd tranh

T1: Vợ chồng 8& anh, em cãi nhau, ông cụ rất

- Theo dõi

- Theo dõi

- Qs và nghe

9

-đau buồn

T2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa ra dạy con

T3: Hai anh em cố hết sức bẻ 8 không bẻ

T4: Ông cụ bẻ gẫy từng chiếc dễ dàng

T5: Những 8& con đã hiểu ra lời khuyên

- Kể mẫu theo tranh

- Gọi 1 hs khá kể mẫu theo tranh

- Chia lớp làm 4 nhóm , yc từng nhóm qs tranh và

đọc thầm từ gợi ý và nối tiếp kể tronh nhóm

- Gọi đại diện 2 nhóm lên thi kể

- Nhận xét ghi điểm

- Theo dõi

- 1 hs kể

- Nhận nhóm kể trong nhóm

- Nhận xét

*2.b) Phân vai dựng lại câu chuyện ( 10' )

- L1 + 2: Gv làm 8& dẫn chuyện, chỉ định hs

phận vai còn lại và tập kể

L3: Gọi 5 hs dựng lại câu chuyện

- Gv nhận xét ghi điểm

- Theo dõi

- 5 hs dựng lại chuyện

C C2 - D2:( 2' )

- Nhắc lại nội dung bài

- Liên hệ

- Vn tập kể lại chuyện theo đoạn

- Nghe

- Liên hệ

- Nhớ

Đạo đức

giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( T1 )

I Mục tiêu:

-để giữ gìn #8& lớp sạch đẹp Hiểu giữ gìn #8& lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS Thực hiện giữ #8& lớp sạch đẹp

Có ý thức vệ sinh #8& lớp, không đồng tình với bạn để #8& lớp bẩn, mất vệ sinh

*- HS khá ĐV tiểu phẩm

II Chuẩn bị : Phiếu học tập

III.các Hđ dạy học

A.KTBC: ( 3' )

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ?

B Bài mới:

1 Gt bài :( 2' )

*2.* Hđ1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen

10

-giữ gìn #8& lớp sạch đẹp ( 10' )

- Mời 1 số hs lên đóng vai tiểu phẩm, các hs khác

theo dõi trả lời câu hỏi

- Phân vai cho từng hs

Các nhân vật: - Bạn Hùng

- Cô giáo Mai

- Một số bạn trong lớp

- C8& dẫn chuyện

- Yc hs thảo luận theo câu hỏi sau

+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật

mình?

+ Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm 8 vậy?

- Nhận xét KL: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy

định là góp phần giữ gìn #8& lớp sạch đẹp

- 5 Hs lên đóng vai

- Nhận vai

- Thảo luận

- Trả lời

- Trả lời

- Nghe nhớ

* Hđ 2: Bày tỏ thái độ

làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn

#8& lớp sạch đẹp ( 10' )

- Yc hs qs tranh và thảo luận nhóm theo câu hỏi

+ Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh

không ? Vì sao ?

+ Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ?

- Đại diện một số nhóm lên trình bày

- Thảo luận cả lớp

+ Các em cần làm gì để giữ gìn #8& lớp sạch

đẹp ?

+ Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm

- Nhận Xét KL: Để giữ gìn #8& lớp sạch đẹp,

chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi

bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi;

đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Qs tranh

- Trả lời

- Trả lời

- Thảo luận

- Trả lời

- Trả lời

- Nghe nhớ

* Hđ3: Bày tỏ ý kiến

8& hs là biết giữ gìn #8& lớp sạch đẹp ( 10')

- Hd hs làm việc theo VBT đạo đức

cho là đúng

a) #8& lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ của

hs

b) #8& lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt

hơn

c) Giứ gìn #8& lớp sạch đẹp là bổn phận

của mỗi hs

- Theo dõi

- Theo dõi

11

d) Giữ #8& lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu

#8& yêu lớp

đ) Vệ sinh #8& lớp chỉ là trách nhiệm của

Bác lao công

- Yc hs làm bài vào VBT đạo đức

- Gọi 5 hs trình bày và giải thích lí do

- Nhận xét KL: Giữ gìn #8& lớp sạch đẹp là

bổn phận của mỗi hs, điều đó thể hiện yêu

học tập trong môi #8& trong lành

- Làm vở VBT đạo đức

- Nghe nhớ

C C2 - D2 ( 2')

- Nhắc lại nội dung bài

- Liên hệ

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Liên hệ

- Nhớ

Thứ tư ngày tháng năm 2010

Tập đọc

Nhắn tin

I mục đích yêu cầu:

- Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hs đọc đúng, đọc %8 loát, đọc đúng từ khó: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà, bộ que chuyền, quyển Ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc giọng thân mật

- Hiểu nghĩa từ mới: nhắn tin, lồng bàn

- Hs có ý thức quan tâm đến 8& thân

II Chuẩn bị: Giấy nhỏ

III Các Hđ dạy học :

A KTBC: ( 4' )

- Gọi 1 hs đọc đoạn 2,3 bài " Câu chuyện bó

đũa" Trả lời câu hỏi 5 trong sgk

- Nhận xét, ghi điểm

- 1 hs đọc và TLCH

- NX

B Bài mới:

1 GTbài:( 2' )

- Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Luyện đọc : ( 16’)

- Đọc mẫu cả bài

- Ghi bảng ND bài, gọi 2HS đọc lại

- Đọc thầm

- Trả lời CH

- Nghe

- HS trả lời

- Nêu ND

- 2HS đọc

4 Luyện đọc lại: ( 22 '' )

- Chia nhóm,... vai

- Gọi nhóm đọc phân vai - Nhận xét, ghi điểm

- Gọi hs đọc - Nhận xét ghi điểm

- Theo dõi

- Đọc phân vai

- 2hs đọc C.C2< /small >- D2< /small>:...

- Thi tiếp sức

- NX

- Vài HS đọc

- HS thực

- Đọc y/c bt

- Nhắc lại qui tắc

- hs lên bảng – lớp làm

- NX

C C2 - D2