KiÕn thøc: - Më réng n©ng cao, bæ sung kiÕn thøc cã liªn quan v¨n b¶n "Bµi häc đường đời đầu tiên" - Hiểu rõ nội dung dung, ý nghĩa cùng những đặc sắc trong nghệ thuật miªu t¶, kÓ chuyÖn[r]
Trang 1Tuần 20
Tiết 19:
Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy: /01/2010
bổ trợ kiến thức:
Bài học đường đời đầu tiên
(Trích "Dế Mèn phiêu lưu kí" - Tô Hoài)
I Mục tiêu bài học:
* Học xong bài này, HS có được:
1 Kiến thức: - Mở rộng nâng cao, bổ sung kiến thức có liên quan văn bản "Bài học
đường đời đầu tiên"
- Hiểu rõ nội dung dung, ý nghĩa cùng những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả, kể chuyện và sử dụng từ ngữ của văn bản
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm và trả lời các câu hỏi tự
luận
3 Thái độ: - Bồi dưỡng lòng ham thích tìm hiểu truyện dành cho thiếu nhi.
- Có thái độ, cách cư xử đúng đắn (không kiêu căng, xốc nổi) trong cuộc sống với mọi người và bè bạn
ii chuẩn bị:
- GV: SGK, Hướng dẫn tự học ngữ văn 6,
- HS: SGK, BTTN, vở ghi
iii Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1 : ổ n định tổ chức
- Lớp 6A : + Sĩ số: 45
+ Vắng:
Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
?- Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích "Bài học đường
đời đầu tiên"?
Hoạt động 3: Bài mới
# Giới thiệu bài:
Từ phần kiểm tra bài cũ GV dẫn dắt HS
vào bài.
# Nội dung dạy học cụ thể:
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức cơ bản đã
học về văn bản "Bài học đường đời đầu tiên"
?- Đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" giúp
I kiến thức cơ bản:
1 Nội dung
Trang 2người đọc hình dung như thế nào về nhân vật
chính Dế Mèn?
- Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ
nhưng tính nết kiêu căng, xốc nổi
- Do bày trò trêu chọc chị Cốc nên đã gây ra cái
chết thảm thương cho Dế Choắt, Mèn hối hận và
rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình
?- Đặc sắc nghệ thuật của văn bản?
- NT miêu tả loài vật sinh động
- Kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn
- Ngôn ngữ sinh động, chính xác; từ ngữ gợi cảm
- Chi tiết giàu tính tạo hình
?- "Dế Mèn phiêu lưu kí" có phải là truyện ngụ
ngôn không? Nhận xét cách viết về loài vật của Tô
Hoài trong tác phẩm? Thử so sánh với cách viết về
lòai vật trong các truyện ngụ ngôn mà em đã học?
(- Cho HS suy nghĩ, thảo luận nhóm theo bàn rồi
trả lời
- GV khái quát)
- "Dế Mèn phiêu lưu kí" là truyện đồng thoại chứ
không phải truyện ngụ ngôn
- Nhân vật chính là những con vật nhỏ bé (Dế
Mèn, Dế Choắt, Dế Trũi, chị Cốc, bác Xiến
Tóc, ) Chúng được miêu tả thành những hình
tượng sinh động có suy nghĩ, tình cảm, hành động
như con người
- Cách viết về loài vật của Tô Hoài: tinh tế, sinh
động
- Khác với truyện ngụ ngôn: các con vật được nói
tới với tư cách là những biểu tượng nêu lên bài học
về triết lí, nhân sinh
Hướng dẫn HS làm các bài tập bổ trợ
(1) BT trắc nghiệm:
(Cho HS suy nghĩ trả lời miệng điền đáp án
vào vở)
1.?- Nhận định nào sau đâu không đúng?
"Dế Mèn phiêu lưu kí" là:
A Truyện viết cho thiếu nhi
- Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết kiêu căng, xốc nổi
- Trò đùa đùa ngỗ nghịch đã thành bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn
2 Nghệ thuật:
- Miêu tả loài vật sinh động
- Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn
- Ngôn ngữ sinh động
- Chi tiết giàu tính tạo hình
Ii bài tập:
1 Bài 1: (BT trắc nghiệm) Câu 1:
Trang 3B Truyện viết về loài vật
C Truyện mượn loài vật để chế giễu con người
D Truyện kể về những cuộc phiêu lưu của DM
2.?- Qua đoạn trích "Bài học đường đời đầu
tiên", ta thấy Dế Mèn không có nét tính cách nào?
A Tự tin, dũng cảm
B Tự phụ, kiêu căng
C Khệnh khạng, kiêu căng
D Hung hăng xốc nổi
3.?- Chi tiết nào không thể hiện vẻ đẹp cường
tráng của Dế Mèn?
A Đôi càng mẫm bóng với những cái vuốt nhọn
hoắt
B Hai cái răng đen nhánh nhai ngoàm ngoạp
C Cái đầu nổi từng tảng rất bướng
D Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ trong hang
4.?- Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Choắt nói
với Dế Mèn là gì?
A ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ
chuốc vạ vào thân
B ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không
sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình
C ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà
không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào
mình
D ở đời phải dũng cảm, tự tin, nếu không sớm
muộn rồi cũng mang vạ vào mình
5.?- Trước cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có
thaí độ như thế nào?
A Buồn rầu và sợ hãi
B.Thương và ăn năn hối hận
C Than thở, tự trách
D Nghĩ ngợi, đau đớn
6.?- Các nhận xét sau đúng hay sai?
a/ Dế Mèn hung hăng, khoác lác trước kể yếu
nhưng lại nhát sợ trước kẻ mạnh
A Đúng B Sai
b/ Dế Mèn là một nhân vật xấu, ác
A Đúng B Sai
Đáp án C
Câu 2:
Đáp án A
Câu 3:
Đáp án D
Câu 4:
Đáp án C
Câu 5:
Đáp án B
Câu 6:
a/ Đáp án A b/ Đáp án B
Trang 4(2)?- Thử hình dung tâm trạng của Dế Mèn khi
đứng lặng hồi lâu trước nấm mồ của Dế Choắt rồi
viết một đoạn văn diễn tả lại tâm trạng ấy theo lời
của Dế Mèn!
(Hướng dẫn và yêu cầu HS hình dung tâm trạng
của Dế Mèn và viết thành đoạn văn:
+ Ân hận vì thói ngông cuồng, dại dột của mình
đã dẫn tới cái chết thương tâm của Dế Choắt
+ Tự hứa thay đổi tính nết, từ bỏ thói hung hăng,
ngỗ nghịch, kiêu ngạo,
+ Cầu xin Dế Choắt tha thứ
+ Khắc ghi câu chuyện đau lòng do mình gây ra là
một bài học đường đời )
HS viết trình bày Nhận xét + bổ sung
GV đánh giá, cho điểm.
Hoạt động 4: Củng cố:
?- Đọc phân vai (Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc)
đoạn Dế Mèn trêu chị Cốc gây ra cái chết thảm
thương của Dế Choắt!
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Nắm chắc nội dung đã học
- Hoàn thành các bài tập trên lớp
- Chuẩn bị luyện tập tìm hiểu chung về văn miêu
tả
2 Bài 2
(Viết đoạn văn)