nồng -Câub, c tự tìm -Tìm thêm từ chỉ đặc điểm -Bài 3 yêu cầu HS đọc đề -2 HS đọc -HD caùch vieát vaø trình baøy -Viết bài vào vở bài tập -Nối tiếp nhau đọc bài -Nhận xét đánh giá -Nhaéc[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Đạo đức Kiểm tra học kì I Tập đọc2 Ôn tập tiếng việt T1, 2 Toán Ôn tập về giải toán Thứ hai
Thể dục Bài 35
Kể chuyện Ôn tập tiếng việt T3 Chính tả Ôn tập tiếng việt T4 Thứ ba
Thủ công Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe
Tập đọc Ôn tập tiếng việt T5 Luyện từ và câu Ôn tập tiếng việt T6
Mĩ thuật Vẽ trang trí, vẽ màu
Thứ tư
Tập đọc Ôn tập tiếng việt T7 Chính tả Kiểm tra học kì 1
Thứ năm
Tập viết Ôn tập viết
Toán Kiểm tra học kì I Tập làm văn Kiểm tra học kì I Tự nhiên xã hội KTHK I –Thực hành giữ sạch trường lớp
Thể dục Bài 36 Thứ sáu
Hoạt động NG Sinh hoạt lớp đánh giá hoạt động sau thi HKI
Môn: ĐẠO ĐỨC
Trang 2Bài: Kiểm tra học kì I I.MỤC TIÊU:
- Đánh giá một số hành vi đạo đức của các em đã học trong học kì qua
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Ổn định
2Phát phiếu
kiểm tra
3.Làm bài
4.Dặn dò
-Giới thiệu và đọc đề bài
-Phát phiếu
-Nhắc nhở trước khi làm bài
-Thu bài
Chuẩn bị dụng cụ học tập cho bài sau
-Nghe -Nhận phiếu
-Đọc phiếu – suy nghĩa và tự làm bài
-Nộp bài
-Thực hiện theo yêu cầu
Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài:Ôn tập tiếng việt Tiết 1
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn từ chỉ sự vật
3.Củng cố viết tự thuật
II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
lấy điểm đọc
10 –12’
HĐ 2: Ôn từ
chỉ sự vật
8 – 10’
-Chia nhóm nêu yêu cầu
-Nhận xét – ghi điểm
-Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì?
Gọi Hs đọc bài
-Lên bốc thăm và về chuẩn
bị, đọc trong nhóm
-Đọc trước lớp và trả lời 1 –
2 câu hỏi SGK
-Nhận xét
-Từ chỉ người đồ vật, loài vật, cây cối …
-Cho ví dụ: …
2 – 3 HS đọc
-Làm việc vào phiếu, ô cửa,
Trang 3HĐ 3: Viết tự
thuật
10 –12’
3.Củng cố
dặn dò: 2’
Bài 3:
Em hiểu thế nào là tự thuật?
Vậy tự thuật là kể lại những việc gì về bản thân em?
-Theo dõi ghi mẫu lên bảng
Nhắc HS phải viết theo mẫu
-Nhận xét và chấm một số bài
-Nhận xét – dặn dò
máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, núi non, làng xóm
-2HS đọc
-Là tự kể về mình
-Vài HS kể
-Vài HS đọc lại
-2 – 3 HS tư nói theo mẫu
-Viết bài
-Vài HS đọc bài viết
Nhắc lại nội dung ôn tập
Môn: Tập đọc
Bài:Ôn tập tiếng việt Tiết 2
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Luyện về cách tự giới thiệu và cách ghi dấu chấm câu
II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
lấy điểm đọc
10 –12’
HĐ 2: Oântự
giới thiệu
15’
-Chia nhóm nêu yêu cầu
-Nhận xét – ghi điểm
-Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc yêu cầu đề bài
HD: Khi em đến nhà bạn lần đầu gặp mẹ bạn em em cần giới thiệu thế nào?
-Thảo luận về tranh 2 – 3
-Lên bốc thăm và về chuẩn
bị, đọc trong nhóm
-Đọc trước lớp và trả lời 1 –
2 câu hỏi SGK
-Nhận xét
-Vào HS đọc
-Vài HS nói
+Chào bác (chào cô) cháu là bạn của …
-Vài HS tập nói
-Thảo luận theo cặp
Trang 4HĐ 3: Dùng
dấu chấm
6 - 8’
3.Củng cố
dặn dò: 2’
Bài 3: yêucầu đọc đề bài
-Khi viết hết câu phải ghi dấu gì?
Chấm chữa bài của HS
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS
-Trình bày trước lớp
-Viết bài vào vở bài tập -2-3HS đọc
-Dấu chấm
-Nối tiếp nhau nêu
-Làm bài vào vở bài tập
-Về tiếp tục ôn
Môn: TOÁN
Bài: B Bài tập về giải toán.
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
-Củng cố về cách quy trình các bài toán có lời văn( dạng toán đơn về cộngn trư) -Cách trình bày giải toán có lời văn
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Giới
thiệu
HĐ2: thực
hành
30-35’
-Nêu yêu cầu giờ học -bài1: yêu cầu HS nắm đề bài
Bài2, 3 yêu cầu HS nhận dạng bài toán nêu câu hỏi tìm hiểu đề và tự giải vào vở
-GV chấm 1 số bài và nhận xét
Bài 4 GV lưu ý HS chỉ
-2 HS đọc -tự nêu câu hỏi để tóm tắt bài toán
-1 HS giải trên bảng -làm vào vở
Cả 2 buổi bán được số lít dầu là 48+37=85(l)
Đáp số:85(l) -Thực hành Bài 2: An cân nặng số kg 32-6=26kg đáp số 26 kg
Bài 3 -Đổi vở tự chấm vở HS -Nêu miệng
1,2,3,4,5….8… 11… 14
Trang 5
3.Củng cố dặn
dò: 2’
viết các số vào ô màu xanh
-Nhận xét đánh giá -Nhắc HS về ôn lại cách giải toán
Môn: Thể dục Bài: Trò chơi vòng tròn – nhanh lên bạn ơi.
I.Mục tiêu
-Ôn 2 trò chơi Vòng tròn và nhanh lên bạn ơi
-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Chạy theo một hàng dọc
-Đi thường theo vòng tròn
-Ôn bài thể dục PTC
-Trò chơi: Diệt các con vật có hại
B.Phần cơ bản
1) Ôn trò chơi vòng tròn.Nhắc lại tên trò
chơi Cách chơi – cho HS điểm số 1 – 2,
1-2 và thực hiện chơi thử
2)Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
-Cho HS nhắc lại cách chơi Cho HS chơi
thử
2’
70 –80m 1’
3-5’
1’
8 – 10’
1 –2lần
8 – 10’
1- 2 lần
Trang 6C.Phần kết thúc.
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
-Nhảy thả l ỏng, lắc đùi thả lỏng
-Trò chơi: Chim bay cò bay
-Nhận xét
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
1-2’
1’
Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung.
I.Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ 1 lần)
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính
- Giải bài toán và vẽ hình
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.kiểm tra
3 –5’
2.Bài mới
Bài 1:
Bài 2:
8 – 10’
Bài 3: 7 – 8’
Bài 4: 7 – 8’
-Gọi HS lên giải bài toán
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-HD HS làm bài tập và ôn
-yêu cầu HS nêu kết quả gay
-Yêu cầu HS làm bảng con
-Nêu yêu cầu
-Gọi HS đọc đề bài
-Có 90 lít dầu, rót ra 38 lít còn lại … Lít
-Nêu miệng
-Thực hành
-Nêu cách tính
-Nhắc lại cách tìm số hạng Số bị trừ, số trừ
-Làm bảng con
-2HS đọc -Nêu câu hỏi tìm hiểu đề -làm vào vở
Con lợn bé cân nặng số kg là
19 47
35 38
43 57 100
42 48
Trang 7Bài 5 : 4 – 5’
3.Củng cố
dặn dò: 2’
-Yêu cầu HS quan sát SGK rồi tự chấm vào vở và vẽ
Nhắc HS về nhà làm bài tập
92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg
-Thực hiện
-Nhắc lại nội dung ôn tập
Môn:
Bài:Ôn tập tiếng việt Tiết 3
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách
-Rèn kĩ năng viết chính tả
II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
lấy điểm đọc
10 –12’
HĐ 2: Tìm
mục lục sách
8 – 10’
HĐ 3: Viết
chính tả
10 – 15’
-Chia nhóm nêu yêu cầu
-Nhận xét – ghi điểm
-Chia lớp thành 4 tổ và tổ chức cho HS thi đua lẫn nhau – tổ 1 nêu tên bài tập đọc
-Sau đó yêu cầu các tổ khác nêu chủ điểm, tuần, số trang, tổ nào nêu nhanh, đúng thì tổ đó thắng
-Đánh giá nhận xét
-Đọc đoạn viết
-Đoạn văn có mấy câu?
-Lên bốc thăm và về chuẩn
bị, đọc trong nhóm
-Đọc trước lớp và trả lời 1 –
2 câu hỏi SGK
-Nhận xét
-Thực hiện chơi
-Nghe
2- 3HS đọc
-Cả lớp đọc đồng thanh
-4 câu
Trang 83.Củng cố
dặn dò: 2’
-Những chữ nào được viết hoa?
-Đọc chính tả
-Đọc lại bài
Chấm chữa bài của HS
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS
-Tên riêng, chữ đầu câu
-Chép bài vào vở
-Đổi vở soát lỗi
-Về tiếp tục ôn
Môn: Bài:Ôn tập tiếng việt Tiết 4
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
2.Ôn về từ chỉ hoạt động và các dấu câu
- Cách nói lời an ủi và cách hỏi để để người khác tự giới thiệu về mình
II.Đồ dùng dạy- học.
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
lấy điểm đọc
10 –12’
HĐ 2:Từ chỉ
hoạt động ôn
dấu câu
10 – 12’
HĐ 3: Nói lời
an ủi vỗ về
10 – 12’
-Chia nhóm nêu yêu cầu
-Nhận xét – ghi điểm
Bài 2: Gọi HS đọc
-Bài 3: Trong bài sử dụng những dấu câu nào?
Bài 4: Gọi hs đọc
-Gợi ý chú công an cần phải biết vỗ về, an ủi, gợi cho em
-Lên bốc thăm và về chuẩn
bị, đọc trong nhóm
-Đọc trước lớp và trả lời 1 –
2 câu hỏi SGK
-Nhận xét
3 – 4 HS đọc
-Đọc thầm tìm theo cặp
-Ghi vào bảng con: Nằm, lim dim, trêu, chạy, vươn, giang, vỗ, gáy
-Vài HS nêu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng
2-HS đọc
-Đóng vai theo tình huống 2 HS
Trang 93.Củng cố
dặn dò: 2’
bé, nói tên, địa chỉ
-Nhận xét đánh giá
-Dặn HS
-Vài nhóm lên thể hiện
- -Về tiếp tục ôn
Trang 10Môn: THỦ CÔNG
Bài: GẤP,CẮT,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE(T1)
I MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đường cắt thể mấp mô.Biển báo tương đối cân đối
II ĐỒ DÙNG:
- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu
- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Kiểm tra
3- 4’
2.Bài mới
HĐ 1: Quan
sát 5 – 7’
HĐ 2: HD
thao tác
10 –12’
HĐ 3: thực
hành 10 –12’
-Yêu HS thực hành quy trình Gấp, cắt, dán biển báo cấm
xe đi ngược chiều?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đưa mẫu biển báo cấm đỗ xe
-Biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác với biển báo chỉ chiều xe đi?
-Khi đi xe gặp biển báo cấm đỗ xe ta phải làm gì?
-Treo quy trình và làm mẫu các thao tác giống như cách cắt biển báo chỉ chiều xe đi +Bước1:Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
+Bước 2: dán biển báo cấm đỗ xe làm chậm và chú ý là hình tròn màu đỏ
-Gọi HS nêu cách dán biển báo cấm đỗ xe
-yêu cầu HS tự cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi
-2HS thực hành
-Quan sát và nhận xét
-Giống: Thân, biển báo tròn Khác nhau: màu sắc,
-Không được đỗ xe khi thấy biển báo này
-Quan sát
-Thảo dõi
-2- 3HS nêu
-Thực hành theo bàn
Trang 11HĐ 4: Đánh
giá dặn dò:
2-3’
+theo dõi giúp đỡ HS yếu
-Yêu cầu đánh giá
-Nhận xét đánh giá chung
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
-Thực hiện -Thực hiện theo yêu cầu
Trang 12Môn: TẬP ĐỌC Bài: Ôn tập học kỳ II
I.Mục đích – yêu cầu:
-kiểm tra lấy điểm đọc
-ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động
-Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị
II Chuẩn bị
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
HĐ1 : Kiểm
tra 10-12’
HĐ2: Từ chỉ
HĐ-Đặt câu
10-12’
HĐ3: Ôn lời
mời nhờ, đề
nghị,
10-12’
3) Dặn dò
2’
-Chia lớp thành các nhóm ôn bài tuần 13,14,15,
-Nhận xét, đánh giá chung -Bài 2
-Chấm bài của HS -Bài 3 yêu cầu HS nắm đề bài
-Nhận xét tiết học Dặn HS
-Đọc trong nhóm
-8-10 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-QS tranh và đọc yêu cầu -tìm từ trong nhóm
-Vài HS nêu các từ chỉ HĐ -Đặt câu vào vở bài tập -Vài HS đọc bài
-2 HS đọc bài , cả lớp đọc thầm
-Thảo luận cặp đôi -Vài cặp đóng vai -Nhận xét
-Hoàn thành bài tập ở nhà
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài:Ôn tập cuối học kỳ I
I Mục đích yêu cầu
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc
-Ôn luỵên về từ chỉ đặc điểm
Trang 13-Ôn luyện cách viết bưu thiếp
II Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ viết bài tập 2
- Vở bài tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
HĐ1: Kiểm tra
lấy điểm đọc
HĐ2: Từ chỉ
đặc điểm của
người sự vật
10-12’
HĐ3: Viết bưu
thiếp
12-15’
3)Dặn dò1’
-Chia nhóm cho ôn các bài tập đọc – học thuộc lòng tuần16,17
-Gọi HS đọc và lấy điểm -Nhận xét đánh giá chung -Bài2: Gọi HS đọc bài -Bài tập yêu cầu gì
-Câu a: từ nào là từ chỉ sự vật?
-Tiết trời như thế nào -Vây từ chỉ đặc điểm trong câu a là từ nào
-Ngoài ra còn có những từ nào chỉ đặc điểm về tiết trời?
-Bài 3 yêu cầu HS đọc đề -HD cách viết và trình bày
-Nhận xét đánh giá -Nhắc HS
-Ôn theo nhóm
-8-10 HS đọc bài và trả lời 2 câu hỏi SGK
-2 HS đọc -Tìm từ chỉ đặc điểm của người, sự vật
-Tiết trời
-Lạnh giá -Lạnh giá
-Nóng nực, bức, rét , buốt, nồng
-Câub, c tự tìm -Tìm thêm từ chỉ đặc điểm -2 HS đọc
-Viết bài vào vở bài tập -Nối tiếp nhau đọc bài
Về nhà tập viết bưu thiếp
Môn: TOÁN Bài:.Luyên tập chung
I Mục tiêu:
Giúp HS:
-Cộng trừ có nhớ
-Tính giá trị các biểu thức đơn giản
Trang 14 35
35 70
26 58
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính
-Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Bài 1,2
8-10’
Bài2
7-8’
Bài 4
7-8’
Bài 5
7-8’
3)Củng cố dặn
dò
-Giới thiệu bài -HD HS làm bài tập -Yêu cầu HS làm bảng con -HD và nêu yêu cầu
-Gọi HS đọc đề
-Giúp HS nắm chắc đề bài -HD vẽ
-Nhận xét đánh giá
14-8+9=15 5+7-6=6 16-9+8=15 -Nhắc lại cách tìm số hạng số trừ, số bị trừ
-Làm vào vở -Đổi vở và soát lỗi -2 HS đọc
-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào vở
Can to đựng được số lít 14+8=2 lit
đáp số:22l -2 HS đọc -Vẽ vào vở
-Nhắc lại biểu thức ôn
Môn: Mĩ thuật Bài:Vẽ màu vào hình có sẵn
I Mục tiêu:
-Biết thêm về tranh dân gian việt nam
-Biết vẽ màu sắc hình có sẵn( hình gà mái,Phỏng theo tranh dân gian đông hồ) -Nhận biết vẻ đẹp yêu thích tranh dân gian
II, Chuẩn bị
- Tranh phóng to
Trang 15- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ1:QS và nhận
xét 8-10’
HĐ2: Cách vẽ
màu 8-10’
HĐ3: thực hành
15’
HĐ4: nhận xét
đánh giá 5’
3)Củng cố dặn
dò 2’
-Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ gì
-Gợi ý cho HS nhớ lại con gà mái mẹ thường có những màu sắc gì?
-Gà con có màu gì?
-Màu nền thường là màu gì?
-Cho HS xem tranh đã tô màu -Theo dõi nhắc nhở HS tự tô màu theo ý thích và vẽ màu nền -Yêu cầu HS trình bày theo bàn
-nhận xét đánh giá -Nhắc nhở HS sưu tầm thêm tranh vẽ dân gian trong sách , báo
-Thực hiện +Tranh vẽ gà mẹ và nhiều gà con Gà mẹ ớ giữa vừa bắt được con mồi Đàn gà con với nhiều hình dáng khác nhau
-màu vàng, nâu , đen,hoa mơ…
-Màu vàng nhạt -Màu nâu
-Q S -Thực hành
-Thực hiện -Tự đánh giá bài của bạn
-Chọn bài vẽ đẹp
Môn: Hát nhạc Bài:
I Mục tiêu:
Giúp HS:
II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Trang 16Thứ năm ngày tháng năm 2004
Môn: TẬP ĐỌC Bài: Ôn tập cuối học kì I
I.Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng
- Ôn luyện về cách nói đồng ý: Không đồng ý
- Ôn luyện về cách viết câu thành bài
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HĐ 1: Kiểm
tra 10 –12’
HĐ 2: Nói lời
đồng ý, không
đồng ý
10’
HĐ 3: Viết
đoạn văn
10 –12’
Dặn dò” 3’
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng
-Nhận xét chung
Bài 2:
Nhắc HS.Khi nói lời đồng ý cần có thái độ vui vẻ, sẵn sàng
+Nói lời từ chối sao cho khéo léo, không làm mất lòng người nhờ vả mình
-Nhận xét đánh giá chung Bài 3:
-Gợi ý cách viết
Nhận xét chấm bài
Nhắc HS Về ôn tập tiếp
-Lên bốc thăm bài, xuống chuẩn bị, đọc trong nhóm và nối tiếp lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK
-2 –3 HS đọc Thầm -Nói theo cặp và thảo luận cách nói
-Vài hs lên thể hiện
-Chọn cặp HS sử lí tình huống hay nhất
-2HS đọc yêu cầu bài
-Theo dõi
-Viết vào ở tập viết
-Vài HS đọc bài
Trang 17 38
27 65
28 33
Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
Bài: Kiểm tra học kì I
HS làm bài do đề của phòng GD ra.
Môn: TOÁN Bài: Luyện tập chung.
I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ
- Tính giá trị của biểu thức số
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng
- Giải bài toán
- Ngày trong tuần và ngày trong tháng
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Giới thiệu
2.HD làm bài
tập
Bài 1: 6 – 7’
Bài 2:
6 – 7’
Bài 3:
6 – 8’
Bài 4:
6 – 7’
Bài 5:
6’
-Nêu mục tiêu tiết kiểm tra
-Nhận xét chữa bài
-HD cách tính
12 + 8 + 6
20 + 6 = 26 -Giúp HS nắm đề bài
-Ghi: 75 + 18 = … + 75 -Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng như thế nào?
-Cho HS xem lịch tháng 1 năm 2005
-Làm bài vào vở
-Làm bảng con
-Nêu miệng phép tính
-Đọc đề bài
-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào vở
Năm nay bố có số tuổi là
70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi
-Nêu miệng phép tính
-Tổng không thay đổi
-Làm bảng con
-Xem lịch -Nêu miệng kết quả