Kế hoạch bài dạy - Lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 35

Bài mới : 27’ a Giới thiệu bài : Bài Ôn tập cuối năm b Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng” -Cho các nhóm trình bày câu [r]

Trang 1

TUẦN 35: Thứ hai, ngày 09 tháng 05 năm 2011.

Tập đọc

I MỤC TIÊU :

1 - Kiến thức & Kĩ năng :

- Đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / 1 phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đ học ở HKII

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung chính của cả bài; nhận biết được thể loại

( thơ, văn xuôi ) của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

* HS kh giỏi : - Đoc lưu loát diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên

90 tiếng / 1 phút )

2.-Giáo dục: Tình cảm của học sinh theo nội dung chủ điểm.

II CHUẨN BỊ :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

III - LÊN LỚP :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Ăn “Mầm đá”

- Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài :

b) Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (

khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT HS nào

đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại

Hoạt động 2 :

Bài tập 2:

- Nhắc HS : chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài

tập đọc thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới

và Tình yêu cuộc sống

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau :

* Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?

* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời câu hỏi

Hoạt động nhóm

-HS đọc yêu cầu bài

- ½ lớp làm 1 chủ điểm Nhóm trưởng phân cho mỗi bạn làm 2 bài của chủ điểm

- Dán bảng làm việc lên bảng

- HS trình bày Nhận xét:

Bảng kết quả

KHÁM PHÁ THẾ GIỚI

1 Đường đi Sa Pa Nguyễn Phan

Hách

Văn xuôi

Ca ngợi cảnh đẹp, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nước

Trang 2

2 Trăng ơi từ đâu

đến ? Trần Đăng Khoa Thơ Tình cảm gắn bó với trăng, quê hương, đất nước

3 Hơn 1000 ngày

vòng quanh trái

đất

Hồ Diệu Tần ,

Đỗ Thái

Văn xuôi

Cuộc thám hiểm hơn 1000 ngày đã khẳng định trái đất hinh cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới

4 Dòng sông mặc

áo

Nguyễn Trọng Tạo

Thơ Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời

gian như mỗi lúc lại khoác lên mình chiếc áo mới

5 Ăng-co Vát Sách Những kì

quan thế giới

Văn xuôi

Vẻ đẹp của khu đền Ăng-co Vát

chuồn nước Nguyễn Thế Hội xuôiVăn Vẻ đẹp con chuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu quê hương

TÌNH YÊU CUỘC SỐNG

1 Vương quốc

vắng nụ cười

Trần Đức Tiến Văn

xuôi

Một vương quốc có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười Nhờ một chú bé , nhà vua và cả vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi

2 Ngắm trăng

Không đề Hồ Chí Minh Thơ Bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh đặc biệt đã thể hiện tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác Hồ

3 Con chim chiền

chiện

Huy Cận Thơ Hình ảnh bay lượn , hát ca giữa không gian cao

rộng của chú chim , là hình ảnh của cuộc sống

ấm no hạnh phúc gieo trong lòng người đọc cảm giác yêu đời , yêu cuộc sống

4 Tiếng cười là

liều thuốc bổ

Báo GD & TĐ Văn

xuôi

Tiếng cười tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh và sống lâu hơn

5 Ăn “ mầm đá” Truyện Dân gian

Việt Nam

Văn xuôi

Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết làm cho chúa ăn ngon , vừa khéo răn chúa

4 Củng cố - Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại

- Xem lại các bài học về 2 chủ điểm : Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

Toán

TIẾT 171: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG

HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I - MỤC TIÊU :

- Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

2.-Giáo dục:-Tính cẩn thận, chính xác.

II - CHUẨN BỊ:

- Phấn màu

2 Bài cũ : (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

GV nhận xét

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1: ( 2 cột )

GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2: ( 2 cột )

Tương tự bài 1

Bài tập 3:

Bài tập 4: ( Nếu cịn thời gian )

Tương tự bài 3

Bài 5: ( Dnh cho HS kh, giỏi )

Lưu ý HS cần tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con

sau 3 năm nữa

HS làm ngoài vở nháp Điền kết quả vào ô trống Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

HS làm bài

HS sửa

HS làm bài Các hoạt động giải toán:

- Phân tích đề toán

- Vẽ sơ đồ minh hoạ

- Thực hiện các bước giải

HS sửa bài

HS làm bài

HS sửa bài

HS làm bài

HS sửa bài

4 Củng cố : (3’)

- Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ?

5 Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Đạo đức

TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II

VÀ CUỐI NĂM

I - MỤC TIÊU:

- HS hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch

- HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch

2 - Giáo dục:

- Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường

II -CHUẨN BỊ:

Sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động xã hội

2 Bài cũ : (3’)

- Tại sao cần bảo vệ môi trường?

- Em cần thực hiện bảo vệ môi trường như thế nào ? + Kể những việc mà em đã làm trong tuần qua để thực hiện bảo vệ môi trường ở nơi em ở

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Bảo vệ môi trường ở nhà ; ở trường học

4 Củng cố : (3’)

-Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường ở nơi em ở ?

5 Dặn dò : (1’)

- Tích cực tham gia các hoạt động về giữ vệ sinh môi trường

- Tổng kết môn học

Trang 4

Lịch sử

Thứ ba, ngày 10 tháng 05 năm 2011.

TIẾT 35: Tiết 2 - ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ thuộc 2 chủ điểm đ học (Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

2.-Giáo dục:tính cẩn thận trong việc dùng từ đặt câu.

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

2 Bài cũ : (3’)

Nhận xét

3 Bài mới : (27’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng ( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT HS

nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm

lại

Hoạt động 2 Lập bảng thống kê các từ đã học

* Bài tập 2 : Lập bảng thống kê các từ đã học

-Yêu cầu HS chú ý : ghi lại những từ đã học ở

chủ điểm đã học

- Phát phiếu cho HS làm

- GV chốt

* Bài tập 3 : Giải nghĩa và đặt câu với từ đã

thống kê

-Giúp HS nắm yêu cầu , cho 1 HS làm mẫu

- GV chốt

Hoạt động lớp , nhóm

-HS đọc yêu cầu bài

- ½ lớp làm 1 chủ điểm Nhóm trưởng phân cho mỗi bạn làm 2 bài của chủ điểm

- HS thi làm bài

- Dán bảng làm việc lên bảng

- HS trình bày Nhận xét -HS đọc yêu cầu bài

- HS thi làm bài

- HS trình bày Nhận xét

4 - Củng co - dặn dò: (4’)

- Biểu dương HS viết đúng

- Chuẩn bị ôn tiết 3

Trang 5

Bảng tổng kết

KHÁM PHÀ THẾ GIỚI Hoạt động du lịch :

Đồ dùng cần đi du lịch Va li , cần câu , lều trại , quần áo , dụng cụ thể thao , điện thoại , đồ ăn,

nước uống …

Phương tiện GT Tàu , xe, máy bay, xe lửa , xe buýt , xe đạp ……

Tổ chức , nhân viên

phục vụ

Khách sạn , hướng dẫn viên ,nhà nhgỉ , tuyến du lịch , tua du lịch …

Địa điểm tham quan du

lịch Phố cổ , bãi biển, công viên , di tích lịch sử, bảo tàng , nhà lưu niệm

Hoạt động thám hiểm :

Đồ dùng cần đi du lịch La bàn , lều trại, thiết bị an toàn, quần áo , đồ ăn , nước uống , đèn

pin, dao, bật lửa , diêm vũ khí …

Khó khăn nguy hiểm cần vượt

qua Bảo , thú dữ , núi cao, vực sâu , rừng rậm , sa mạc tuyết , mưa gió , sóng thần Những đức tính cần thiết của

người thám hiểm

Kiên trì, dũng cảm , can đảm , táo bạo, bền gan , bền chí , thông minh, nhanh nhẹn , sáng tạo ưa mạo hiểm …

TÌNH YÊU CUỘC SỐNG

Những từ có tiếng lạc ( có nghĩa Vui mừng ) Lạc quan , lạc thú

Những từ có tiếng Vui Vui chơi, giúp vui, vui thú , vui lòng , …

Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách , cười rúc rích , ……

Toán

- Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức v tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải bài toán có lời văn về tìm hai khi biết hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số đó

2.-Giáo dục: tính cẩn thận, chính xác.

- Phấn màu

2 Bài cũ : (3’) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó.

GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1:

GV chốt lại lời giải đúng HS tự làm rồi chữa bài HS nhận xét

HS trả lời các câu hỏi như: “Trong 4 thành phố

Trang 6

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Bài tập 4:

Bài tập 5:

này, thành phố nào có diện tích bé nhất?…”

HS tự làm rồi dừng lại chữa bài

HS phân biệt đặc điểm từng biểu thức, từ đó ôn tập lại về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

HS làm bài sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích về quan hệ của các số cần tìm

HS sửa

HS làm bài

HS sửa bài

4 Củng cố : (3’)

- Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ? tự tính theo nhiều cách , tự giải bài toán

5 Dặn dò : (1’)

TIẾT 69: Tiết 3 - Ôn tập.

I MỤC TIÊU :

- Dựa vào đoạn văn nói về một số cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn miêu tả cây cối với những đặc điểm nổi bật

2.-Giáo dục:sự tinh tế trong việc chọn lựa đặc điểm nổi bật của cây được tả.

- Tranh minh hoạ

2 Bài cũ : (5’)

Ôn tập tiết 2

3 Bài mới : (27’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc

Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả cây xương rồng

- GV hướng dẫn HS hiểu YC bài :

* Dựa vào chi tiết của bài văn và theo sự quan sát

của cá nhân viết đoạn văn miêu tả

* Cần tìm hiểu về cây xương rồng từ các loại sách

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

Trang 7

khoa học

* Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật , nêu suy nghĩ ,

cảm xúc của em

- Nhận xét chấm điểm

- Quan sát tranh minh hoạ

- Lớp làm việc cá nhân

- HS đọc đoạn văn miêu tả Lớp nhận xét, bổ sung

4 Củng cố : (3’)

- Nhận xét

5 Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị ôn tập ( tiếp theo

Khoa học

I - MỤC TIÊU:

+ Ơn tập về:

- Thnh phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống

-Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất

-Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập vế nước, không khí, ánh sáng, nhiệt

2.-Giáo dục: yêu thích môn học, ham hiểu biết

II- CHUẨN BỊ:

-Hình trang 138, 139, 140 SGK

-Giấy A 0, bút vẽ nhóm

-Phiếu câu hỏi

2 Bài cũ : (3’) Bài Ôn tập : thực vật và động vật

-Nêu mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua mối quan hệ thức ăn

- Chuỗi thức ăn là gì? Con người có vai trò gì trong chuỗi thức ăn? Nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt thì sao?

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Bài Ôn tập cuối năm

Hoạt động 1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng”

-Cho các nhóm trình bày câu trả lời vào giấy

A 4

-Nhận xét các nhóm

Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi

-Viết các câu hỏi ra phiếu yêu cầu HS bốc

thăm và trả lời trước lớp

-Nhận xét câu trả lời

Hoạt động 3:Thực hành

-Yêu cầu các nhóm nêu cách trả lời câu 1

-Câu 2 hướng dẫn HS chơi

-Trả lời 3 câu hỏi vào giấy A 4, cử đại diện trình bày

- HS bốc thăm và trả lời trước lớp

- HS nêu cách trả lời câu 1

- HS chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng

4 Củng cố : (3’) Trò chơi “Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống” Chia lớp thành

hai đội, bắt thăm đội nào trả lời trước Đội trả lời đúng sẽ được hỏi tiếp Kết thcú trò chơi đội nào hỏi nhiều câu hỏi và trả lời đúng nhiều sẽ thắng

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Kiểm tra cuối năm

Trang 8

Thứ tư, ngày 11 tháng 05 năm 2011.

Tiết 69: TIẾT 4 - ÔN TẬP.

I MỤC TIÊU :

- Dựa vào đoạn văn nói về con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một con vật viết được đoạn văn tả con vật với những đặc điểm nổi bật

2.-Giáo dục:sự tinh tế trong việc chọn lựa đặc điểm nổi bật của con vật được tả.

- Phiếu các bài tập đọc

- Tranh minh hoạ

2 Bài cũ : (1’) Ôn tập

3 Bài mới : (27’)

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

( khoảng 1/6 số HS trong Lớp )

Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả hoạt động của con

vật ( tả chim bồ câu )

- GV hướng dẫn HS hiểu YC bài :

* Dựa vào chi tiết của bài văn và theo sự quan sát

của cá nhân viết đoạn văn miêu tả

* Cần tìm hiểu về cây xương rồng từ các loại sách

khoa học

* Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật , nêu suy nghĩ ,

cảm xúc của em

- Nhận xét chấm điểm

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- Quan sát tranh minh hoạ

- Lớp làm việc cá nhân

- HS đọc đoạn văn miêu tả Lớp nhận xét, bổ sung

4 Củng cố - Dặn dò : (3’)

- Chuẩn bị tiết 6

Toán

- Đọc được số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của nĩ trong mỗi số tự nhin

- So sánh hai phân số

2.-Giáo dục: Tính cẩn thận và chính xác.

- Phấn màu

Trang 9

2 Bài cũ : (3’) : HS sửa bài tập ở nhà

Nhận xét phần sửa bài

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1: Củng cố về đọc ố tự nhiên, nêu giá trị

củachữ số 9

Bài 2: Đặt tính rồi tính ( thay php chia 101598 :

287 bằng php chia cho số cĩ 2 chữ số )

Bài 3: ( 1 cột )

Bài 4:

Bài 5: ( Nếu cịn thời gian )

HS làm miệng, lần lượt trả lời

HS làm bảng con Lần lượt từng HS lên bảng làm

HS so sánh để điền dấu, làm bảng con và chữa bài

HS tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài

HS làm và chữa bài

4 Củng cố : (3’)

- Bài học hôm nay giúp các em ôn những gì ?

5 Dặn dò : (1’)

I MỤC TIÊU :

- Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút ) , không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình by cc dịng thơ, khổ thơ theo thể loại 7 chữ

* HS kh, giỏi: - Đạt tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút ; bi viết sạch sẽ, trình bày đẹp.

2.-Giáo dục: Viết chữ đẹp và trình bày văn bản hợp lí.

-Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

2 Bài cũ : (3’) Ôn tập 4

3 Bài mới : (27’)

- Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL tất cả HS chưa có điểm

- Nghe – viết chính tả bài : Nói với em

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT HS

nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm

lại

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

a Hướng dẫn chính tả:

Giáo viên đọc bài thơ

Nhắc cách trình bày bài

b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả:

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi

Hoạt động 2: Chấm và chữa bài.

Chấm tại lớp 5 đến 7 bài

Giáo viên nhận xét chung

HS theo dõi trong SGK

HS đọc thầm Nêu nội dung bài

HS viết vào bảng con: lộng gió , lích rích , chìa vôi, sớm khuya

HS nghe

HS viết chính tả

HS dò bài

HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập

4 Củng cố - Dặn dò : (3’)

- Chuẩn bị tiết 6

Tiết 35: TIẾT 6 - Ôn tập.

I-MỤC TIÊU:

- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

2.-Giáo dục: Sử dụng từ ngữ hợp lí để đặt câu phù hợp với đối tượng giao tiếp.

- Phiếu các bài tập

- Tranh minh hoạ

2 Bài cũ : (3’) ôn tiết 3

3 Bài mới : (27’)

Hoạt động 1 : Bài tập 1 , 2

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV chốt lại

Hoạt động 2 : Bài tập 3

- HS đọc yêu cầu của bài

Hoạt động lớp

- 2 HS đọc nối tiếp

- Lớp đọc lướt lại truyện : Có một lần + Nêu nội dung truyện

- Đọc thầm lại truyện tìm câu : hỏi, cảm, kể, khiến + Làm theo cặp

- Trình bày Nhận xét

Hoạt động lớp

- 2 HS đọc nối tiếp

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	190,33 KB