Hoạt động 1:/ Hướng dẫn kể chuyện MT:/ Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu của đề bài - GV ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn xác định yêu cầu đề: Đề: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe hoặc đư[r]
Trang 1GVCN
ĐẶNG THỊ HỒNG OANH
CT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ
2
29/11
TĐ
T
ĐĐ
LS
CC
29 71
15 15 15
Buôn Chư Lênh đón cô giáo Luyện tập
Tôn trọng phụ nữ (t2) Chiến thắng biên giới Thu đông 1950
Bài 1 a,b,c.2 a ;3
Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ
3
30/11
CT
MT
T
LTVC
TD
15 15 72 29 29
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
Luyện tập chung
4
1/12
TĐ
KT
T
ĐL
KC
30
15 73 15 15
Về ngôi nhà đang xây
Ích lợi của việc nuôi gà Luyện tập chung Thương mại và du lịch
Kể chuyện đã nghe đã đọc
KG đọc diễn cảm bài thơ với giọng tự hào
Bài 1 a,b;2 a;3
KG kế được 1 câu chuyện ngoài SGK
5
2/12
TLV
AN
T
LTVC
KH
29 15 74 30 29
Luyện tập tả người (tả hoạt động)
Ôn TĐN số 3,4.Kể chuyện âm nhạc
Tỉ số phần trăm Tổng kết vốn từ Thuỷ tinh
Bài 1,2
6
3/12
TLV
T
KH
TD
SHL
HĐNG
LL
30 75 30 30 15
Luyện tập tả người (tả hoạt động) Giải toán về tỉ số phần trăm Cao su
Sinh hoạt lớp +Hoạt động NGLL
Bài 1;2 a, b;3
Trang 2Thứ hai, ngày 29 tháng11 năm 2010.
Môn: TẬP ĐỌC
BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch ,trơi chảy bài văn.Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn
- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn co em được học hành ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK )
-II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Trnah minh hoạ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp.
2- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc thuộc lịng bài thơ Hạt gạo
làng ta và trả lời câu hỏi
+ Những hình ảnh nào nĩi lên nỗi vất vả
của người nơng dân ?
+ Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng” ?
+ Bài thơ cho em hiểu điều gì ?
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm từng HS
3- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh họa và mơ tả
cảnh vẽ trong tranh
- Được cắp sách đến trường là niềm vui vơ
bờ bến của các bạn nhỏ Bài buơn Chư
Lênh đĩn cơ giáo phần nào sẽ giúp các em
hiểu được nguyện vọng tha thiết của người
dân buơn Chư Lênh đối với việc học tập
như thế nào ?
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
MT: Đọc rành mạch ,trơi chảy bàivăn.Phát
âm đúng tên người dân tộc trong bài
-Cho 1 hS khá đọc tồn bài
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc thành
tiếng từng đoạn của bài (2 lượt)
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lịng bài thơ, lần lượt trả lời các câu hỏi
- Nhận xét
- Tranh vẽ ở một buơn làng, mọi người dân rất phấn khởi, vui vẻ đĩn tiếp một cơ giáo trẻ
- HS lắng nghe
-1 HS đọc ,lớp đọc thầm
- HS đọc bài theo trình tự :
Trang 3- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho
từng HS - Hướng dẫn đọc các từ khĩ: chật
ních, Chư Lênh, Rok, thật sâu
- Gọi HS đọc phần Chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc mẫu
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
MT: Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên
quý trọng cô giáo, mong muốn co em
được học hành
Yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi và trả
lời các câu hỏi cuối bài
- Câu hỏi tìm hiểu bài :
+ Cơ giáo Y Hoa đến buơn Chư Lênh làm
gì ?
+ Người dân Chư Lênh đĩn tiếp cơ giáo Y
Hoa như thế nào ?
Cơ Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem ?
Vì sao cơ viết chữ đĩ?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất
háo hức chờ đợi và yêu qúy “cái chữ” ?
+ Tình cảm của cơ giáo Y Hoa đối với
người dân nơi đây như thế nào ?
+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cơ
giáo, với cái chữ nĩi lên điều gì ?
+ Bài văn cho em biết điều gì ?
- Ghi nội dung chính của bài lên bảng
+ HS 1 : Căn nhà sàn chật dành cho khách qúy
+ HS 2 : Y Hoa đến chém nhát dao
+ HS 3 : Già Rok xoa tay xem cái chữ nào ! + HS 4 : Y Hoa lấy trong túi chữ cơ giáo
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn
- 2 nhĩm thi đọc thành tiếng trước lớp
- Theo dõi GV đọc mẫu
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
+ Để dạy học
+ Trang trọng và thân tình Họ đến chật ních ngơi nhà sàn
+ Cơ viết chữ “Bác Hồ” Họ mong muốn cho con
em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no
hạnh phúc
+ Mọi người ùa theo già làng đề nghị cơ giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hị reo
+ Cơ giáo Y Hoa rất yêu qúy người dân ở buơn làng, cơ rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi người xem cái chữ
+ Cho thấy :
Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết
Người Tây Nguyên rất qúy người, yêu cái chữ
Người Tây Nguyên hiểu rằng : chữ viết mang lại sự hiểu biết, ấm no cho mọi người + Người dân Tây Nguyên đối với cơ giáo và nguyện vọng mong muốn cho con em của dân
Trang 4- Kết luận : Nhắc lại nội dung chính
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
MT: HS biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp
nội dung từng đoạn
- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3-4
+ Treo bảng phụ cĩ viết đoạn văn
+ Đọc mẫu
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, cho điểm HS
4- Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Về
ngơi nhà đang xây
tộc mình được học hành, thốt khỏi mù chữ, đĩi nghèo, lạc hậu
- 2 HS nhắc lại nội dung chính
- 4 HS nối tiếp nhau đọc tồn bài
- HS nhận xét + Theo dõi GV đọc mẫu + 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe
- 3 HS thi đọc diễn cảm
_
Môn: TOÁN
Tiết 71 : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Chia một số thập phân cho một số thập phân
- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn
Bài tập cần làm: Bài 1 a,b,c, bài 2 a và bài 3.* Bài 4 dành cho HS khá giỏi.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp
2 Kiểm tra:
Gọi 1 học sinh nêu quy tắc chia số thập phân cho số
thập phân
Gọi 1 học sinh thực hiện tính phép chia: 75,15 : 1,5
= ?
Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
a/Giới thiệu bài:
Tiết học hơm nay chúng ta sẽ luyện tập củng cố lại
cách chia số thập phân cho ssĩ thập phân và giải các
bài tốn cĩ liên quan
b/ Hoạt động 1:Luyện tập:
MT:Biết áp dụng cơng thức để chia 2 STP
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho học sinh cả lớp làm vào bảng con
- HS nêu quy tắc
- 1 HS lên bảng thưc hiện, cả lốp tính bảng con
- HS lắng nghe
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài và làm
bài vào bảng con
Trang 5- Gọi 1 học sinh lên bảng làm và trình bày cách làm.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho học sinh tự làm bài và trình bày cách làm
- Học sinh làm bài vào vở và gọi 1hs lên bảng làm
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 3:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
+ Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
- Học sinh tự tĩm tắt bài và giải bài tốn vào vở
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
*Bài 4 : SGK trang 72
- Yêu cầu Hs đọc đề Hướng dẫn dành cho
HS khá giỏi
- GV hỏi : Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng ta phải
làm gì ?
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến
khi nào ?
- GV yêu cầu HS đặt tính và tính
- GV hỏi : Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập
phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là
bao nhiêu ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
4 / Củng cố dặn dị:
- Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chia
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài
sau
- Giáo viên nhận xét tiết học
Học sinh làm và trình bày cách làm
a/ 17 5,5 3 9 b/ 0 60,3 0,09, , ,
195 4,5 63 6,7
c / 0 30,68 0 26 , ,
46 1,18 208
0
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài và trình bày cách làm
x 1,8 = 72
x = 72 : 1,8
x = 40 Cách làm : Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm và trình bày cách làm
Bài giải
Một lít dầu hoả cân nặng là:
3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
Số lít dầu hoả cân nặng là:
5,32 : 0,76 = 7 ( lít)
Đáp số : 7 lít
- 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- Chúng ta phải thực hiện phép chia
218 : 3,7
- Thực hiện phép chia đến khi lấy được 2 chữ số ở phần thập phân
- HS đặt tính và thực hiện phép tính
2 1 8 0 3,7
3 3 0 58,91
3 4 0
0 7 0
3 3
- HS : Nếu lấy hai chữ số ở phần thập phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033)
- Học sinh nhắc lại quy tắc chia
- Học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau
************************
ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( tiết 2)
Trang 6I MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ
- Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày
*KNS: kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống cĩ liên quan tới phụ nữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát nĩi về người phụ nữ Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiết 2
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra :
- Gọi học sinh nhắc lại phần ghi nhớ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống(Bài 3)
Mục tiêu: Hình thành kĩ năng xử lí tình huống.
*KNS: kĩ năng ra quyết định phù hợp trong
các tình huống cĩ liên quan tới phụ nữ và kĩ
năng giao tiếp
- Gv cho học sinh hoạt động nhĩm
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận hai tình huống
trong bài 3 sách giáo khoa
- Nêu cách xử lí tình huống và giải thích vì sao
chọn cách xử lí tình huống đĩ
- Đại diện nhĩm trình bày,cách giải quyết các
tình huống
- Gv hỏi : Cách xử lí của các nhĩm đã thể hiện
sự tơn trọng và quyền bình đẳng của phụ nữ
chưa?
Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK
* Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức
xã hội dành riêng cho phụ nữ; biết đó là biểu
hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới
trong xã hội
- Gv cho học sinh làm theo nhĩm vào phiếu bài
tập
- Đại diện nhĩm trình bày
- 1-2 HS thực hiện yêu cầu.
-Xử lí tình huống
Tình huống 1: Chọn trưởng nhĩm phụ trách
sao cần xem khả năng tổ chức cơng việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong cơng việc Nếu Tiến cĩ khả năng thì chọn bạn ấy, khơng nên chọn bạn ấy chỉ vì lí do là con trai Chọn cách giải quyết trên vì trong xã hội thì con trai và con gái đều cĩ quyền bình đẳng như nhau
Tình huống 2: Em sẽ gặp riêng bạn Tuấn và
phân tích cho bạn hiểu phụ nữ hay nam giới đều cĩ quyền bành đẳng như nhau Việc làm của bạn là thể hiện sự khơng tơn trọng phụ
nữ Mỗi người đều cĩ quyền bày tỏ ý kiến của mình, Tuấn nên lắng nghe ý kiến của các bạn ấy
+ Cách giải quyết của các nhĩm đã thể hiện được quyền bình đẳng giữa nam và nữ Thể hiện sự tơn trọng phụ nữ
Bài 4
- Mỗi nhĩm 4 học sinh Phiếu bài tập và đáp án
Khoanh trịn trước chữ cái cĩ câu trả lời đúng
1/Những ngày dành riêng cho phụ nữ là :
a 20-10 b.8-3 c 2-9 2/ Tổ chức dành riêng cho phụ nữ là:
Trang 7- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Gv kết luận : Phụ nữ Việt Nam kiên cường, gan
dạ, giàu nghị lực, giỏi việc nước, đảm việc nhà
Hoạt động 3 : Ca ngợi người phụ nữ Việt
Nam.
* Mục tiêu: HS củng cố bài học
- Gv hỏi :Em cĩ suy nghĩ gì của em về người
phụ nữ Việt Nam?
- Học sinh đại diện các nhĩm lên trình bày một
câu chuyện hoặc bài hat , bài thơ ca ngợi người
phụ nữ Việt Nam
4 Củng cố dặn dị:
- Gọi học sinh nhắc lại những hành vi tơn trọng
phụ nữ
- Giáo viên nhận xét tiết học
a Câu lạc bộ nữ doanh nhân
b Hội phụ nữ
c Hội sinh viên
Đáp án : Bài 1 là câu a và câu b.
Bài 2 là câu a và b
- Ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ Ngày
20-10 là ngày phụ nữ Việt Nam.Hội phụ nữ, câu lạc bộ nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ
- HS lắng nghe
Thảo luận nhĩm-phát biểu ý kiến
- Học sinh đại diện các nhĩm lên trình bày
- Học ghi nhớ và chuẩn bị bài : Hợp tác với những người xung quanh
_
Mơn: LỊCH SỬ
Tiết 15: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950
I MỤC TIÊU:
- Tường thuật sơ lược diễn biến được chiến dịch Biên giới trên lược đồ:
+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế
+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê
+ Mấ Đông Khe, địch rút khỏi Cao BaÈng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng
- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Lược đồ chiến dịch Biên giới thu - đơng 1950 - Bản đồ hành chính
- Các hình minh họa trong SGK
- Một số chấm trịn làm bằng bìa màu đỏ, đen (đủ dùng)
Trang 8III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
+ Thực dân Pháp mở rộng cuộc tấn cơng lên Việt
Bác nhằm âm mưu gì ?
+ Chiến thắng thu đơng năm 1947 cĩ ý nghĩa lịch
lử như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Gv dùng bản đồ để chỉ đường
biên giới Việt Trung, nhấn mạnh âm mưu của Pháp
trong việc khố chặt biên giới nhằm bao vây và cố
lập căn cứ địa Việt Bắc, cơ lập cuộc kháng chiến
của nhân dân ta với quốc tế Vì vậy ta quyết định
mở chiến dịch biên giới
Hoạt động 1 :Làm việc cả lớp
MT:HS biết mục đích ta quyết định mở chiến dịch
biên giới thu đơng 1950.
GV cho học sinh đọc nội dung sách giáo khoa và
trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
+ Vì sao ta quyết định mở chiến dịch biên giới?
+ Vì sao địch âm mưu khố chặt biên giới Việt-
Trung?
+ Nếu để pháp tiếp tục khố chặt biên giới Việt
Trung thì sẽ ảnh hưởng như thế nào đến cuộc chiến
của quân ta ?
+ Ta quyết định mở chiến dịch biên giới nhằm mục
đích gì?
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm
MT:HS nắm được diễn biến, kết quả của chiến
dịch biên giới thu đơng 1950.
- Cho học sinh thảo luận theo nhĩm trả lời các câu
hỏi sau
+ Trận đánh mở màn chiến dịch là trận nào ? Hãy
thuật lại trận đánh đĩ.( cĩ sử dụng lược đồ)
+ Nêu kết quả của chiến dịch biên giới thu đơng
- 2 học sinh lên bảng trả lời
- HS lắng nghe
- HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Thực dân Pháp cĩ âm mưu cơ lập căn cứ địa Việt Bắc Chúng khố chặt biên giới Việt- Trung Trước âm mưu cơ lập Việt Bắc, khố chặt biên giới Việt Trung của địch, Đảng và chính phủ quyết định mở chiến dịch biên giĩi thu đơng 1950
+ Cơ lập căn cứ địa Việt Bắc, làm cho ta khơng mở rộng được với quốc tế
+ Cuộc chiến của ta sẽ bị cơ lập và dẫn đến thất bại
+ Tiêu diệt một bộ phận quan trọng sinh lực của địch, giải phĩng một phần vùng biên giới,
mở rộng củng cố vùng căn cứ địa Việt Bắc, đánh thơng đường liên lạc với quốc tế và với các nước Xã hội Chủ nghĩa
- HS thảo luận nhĩm và trình bày kết thảo luận
+ Trận đánh mở màn chiến dịch biên giới thu đơng 1950 là trận Đơng Khê Địch ra sức cố thủ trong các lơ cốt và dùng máy bay bắn phá suốt ngày đêm Với tinh thần quyết thắng bộ đội ta đã chiến đấu anh dũng và vào sáng 18/9/1950 quân ta đã chiếm được cứ điểm Đơng Khê
+ Qua 29 ngày đêm chiến đâu ta đã tiêu diệt
Trang 9+ Vì sao ta lại chọn Đơng Khê là trân mở đầu
chiến dịch biên giới thu đơng 1950
GV nhận xét cho vài HS KG thuật lại diễn biến
trận đánh
Hỏi thêm:
+ Chiến dịch biên giới thu đơng 1950 cĩ tác động
ra sao đối với cuộc kháng chiến của nhân dân ta?
Hoạt động 3 :Thảo luận nhĩm
MT: Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn
Cầu.
Yêu cầu các nhĩm thảo luận các câu hỏi
Nhĩm 1: Nêu điểm khác chủ yếu của chiến dịch
biên giới thu đơng 1950 và chiến dịch Việt Bắc thu
đơng 1947
Nhĩm 2: Tấm gương chiến đấu của anh La Văn
Cầu thể hiện điều gì?
Nhĩm 3: Hình ảnh của Bác Hồ trong chiến dịch
biên giĩi gợi cho em suy nghĩ gì?
Nhĩm 4: Hs quan sát ảnh tù binh Pháp bị bát trong
chiến dịch biên giới thu đơng 1950 và nêu suy nghĩ
của mình về hình ảnh đĩ
GV nhận xét rút ra bài học
4/Củng cố dặn dị:
- Gọi học sinh đọc phần tĩm tắt sách giáo khoa
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- Giáo viên nhận xét tiết học
và bắt sống được hơn 8000 tên địch, giải phĩng một số thị xã và thị trấn, làm chu 750
km đường biên giới Việt –Trung Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng
+ Đơng Khê là vị trí quan trọng của địch trên tuyến đường Cao Bằng- Lạng Sơn Nếu mất Đơng khê, địch buộc phải cho quân đi ứng cứu, ta cĩ cơ hội thuận lợi để tiêu diệt chúng
+ Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng Chiến thắng đã cổ vũ tinh thần chiến đấu của tồn dân Từ đây ta nắm được thế chủ động trên chiến trường
- HS thảo luận nhĩm 4 và trình bày kết quả + Chiến dịch biên giới thu đơng 1950 ta chủ động mở chiến dịch Chiến dịch Việt Bắc thu đơng 1947 địch tấn cơng ta đánh lại và giành chiến thắng
+ Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu thể hiện tinh thần gan dạ dũng cảm
Đĩ là một niềm kiêu hãnh cho mọi người Việt Nam
+ Hình ảnh Bác Hồ đang quan sát mặt trận biên giới ,xung quanh là các chiến sĩ cho chúng ta thấy Bác thật gần gũi với các chiến
sĩ và sát sao trong kế hoạch chiến đấu
+ Địch bị thiệt hại nặng nề Hàng ngàn tên tù binh mệt mỏi, nhếch nhác lê bước trên đường Trơng chúng thật thảm hại
- Học sinh đọc
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau : Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới _
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Tiết 15: BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO
I MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng bài chính tả, bài viết khơng sai quá 5 lỗi;trình bày đùng hình đoạn
văn xuôi
- Làm được BT (2) b , BT (3) b
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng nhĩm
Trang 10III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh làm lại bài tập 2a của tiết trước
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Tiết chính tả hơm nay các em
sẽ nghe viết một doạn trong bài : Buơn Chư
Lênh đĩn cơ giáo và làm các bài tập phân biệt
ch/tr
b/ Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết.
- MT: - Nghe – viết đúng bài chính tả, bài
viết khơng sai quá 5 lỗi;trình bày đùng hình
đoạn văn xuôi
GV gọi HS đọc đoạn văn cần viết trong bài :
Buơn Chư Lênh đĩn cơ giáo
- Cho học sinh đọc thầm lại đoạn văn
- Hướng dẫn học sinh viết các từ khĩ trong bài
: buơn Chư Lênh, phăng phắc, quỳ xuống
- Gv đọc chính tả cho học sinh viết
- Gv đọc cho học sinh tự sốt lỗi
- Gv chấm một số em và nhận xét chung bài
viết của học sinh
c/Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập.
MT: Làm được BT (2) b và BT (3) b
Bài 2b:: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho học sinh thi đua làm theo trị chơi tiếp
sức
- Gv dán 4 phiếu lên bảng và cho 4 nhĩm thi
đua làm
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng và tuyên
dương nhĩm làm tốt
Bài 3b: Gọi HS đọc yêu cầu của BT
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp
- GV theo dõi
-Nhận xét,sửa sai
- Hãy tưởng tượng xem ơng sẽ nĩi gì sau
lời bào chữa của cháu ?
4 Củng cố ,dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS kể lại mẩu chuyện cười ở BT 3b
- Chuẩn bị bài “Về ngơi nhà đang xây “
- HS lên sửa BT 2a
- HS lắng nghe
-1 HS đọc trước lớp
- HS đọc thầm
- HS tìm và viết từ khĩ và luyện viết bảng con
- HS viết chính tả
- HS rà sốt lỗi
- Học sinh đổi vở cho nhau để sốt lỗi
- HS đọc yêu cầu của BT2
- 4 nhĩm tiếp sức lên tìm nhanh những tiếng chỉ khác nhau thanh hỏi và thanh ngã
- VD:(vui) vẻ - (học )vẽ
đổ (xe )- (thi ) đỗ
mở (cửa )- (thịt ) mỡ
- Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc đoạn văn và tìm các tiếng cĩ thanh hỏi hay ngã điền vào ơ trống
-1 HS đại diện làm bài trên bảng lớp
_
Mơn: TỐN
Tiết 72: LUYỆN TẬP CHUNG