Đánh vần c nhân - đồng thanh Đọc trơn cá nhân - đồng thanh -Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: súng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc tiếng khoá và từ khoá : súng, bông cá nhân[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 13
Học vần Đạo đức
Chào cờ đầu tuần
Ôn tập ( 2 tiết ) Nghiêm trang khi chào cở ( T2)
Học vần
Tự nhiên xã hội
Phép cộng trong phạm vi 7 Bài 52 : Ong – ông ( 2 tiết ) Công việc ở nhà
Toán Học vần
Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình Phép trừ trong phạm vi 7
Bài 53 : ăng - âng ( 2 tiết )
Toán Học vần
Thể dục RLTTCB – Trò chơi Luyện tập
Bài 54 : ung – ưng ( 2 tiết )
Tập viết Tập viết SHTT
Phép cộng trong phạm vi 8 Nền nhà, nhà in, cá biển…
Con ong, cây thông…
Sinh hoạt tập thể
Trang 2Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN BÀI 51 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được : Các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 44 đến bài
51
- Viết được các vần, các từ ngừ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia phần
- HS: vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1
1 Khởi động : Hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn ( 2 em)
- Đọc câu ứng dụng:
Mùa thu, bầu trời như cao hơn Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
10’
5’
10’
2’
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
-Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được
những vần gì mới?
-GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :On tập:
+Mục tiêu:On các vần đã học
+Cách tiến hành :
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
Giải lao
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thích từ:
cuồn cuộn con vượn thôn
bản
d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
HS nêu
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết b con: cuồn cuộn
( cá nhân - đồng thanh)
Trang 31’
10’
10’
5’
7’
2’
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2 Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:
- Đọc được câu ứng dụng
- Kể chuyện lại được câu chuyện: Chia
phần
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 : an, ăn,
ân, on, ôn (
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi
vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun”
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK:
Giải lao
d.Luyện viết: an, ăn, ân, on, ôn
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:
“Chia phần”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh
hoạ
Tranh1: Có hai người đi săn Từ sớm
đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú
sóc nhỏ
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi
nhưng phần của hai người vẫn không đều
nhau Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra
bực mình, nói nhau chẳng ra gì
Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn
được ra và chia
Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia
đều Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ
chia tay, ai về nhà nấy
+ Ý nghĩa :
Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì
vẫn hơn
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Hôm nay em học vần gì ? tiếng gì ?
- Phân tích tiếng cuộn, tiếng vượn
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan sát tranh Thảo luận về tranh cảnh đàn gà
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
Trang 4TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Làm bài 1, bài 2 ( dòng 1), bài 3 ( dòng 1), bài 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tranh giống SGK
- Bộ thực hành toán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Ổn Định : (1’)
- hát, chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Sửa bài tập 4/ 51, 5 / 51 vở bài tập toán
- Giáo viên treo tranh Yêu cầu Học sinh nêu bài toán
- 2 em lên bảng giải đặt phép tính phù hợp với bài toán Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3.Bài mới : (30’)
7’
3’
20’
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng
trong phạm vi 7
-Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán
- Sáu cộng một bằng mấy ?
-Giáo viên ghi phép tính : 6 + 1 = 7
-Giáo viên hỏi : Một cộng sáu bằng mấy ?
-Giáo viên ghi : 1 + 6 = 7 Gọi học sinh đọc
lại
-Cho học sinh nhận xét : 6 + 1 = 7
- 1 + 6 = 7
-Hỏi : Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số
thì kết quả như thế nào ?
Dạy các phép tính : 5 + 2 = 7 , 2 + 5
= 7
4 + 3 = 7 , 3 + 4
= 7
-Tiến hành như trên
Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng
-Giáo viên cho học sinh đọc thuộc theo
phương pháp xoá dần
-Hỏi miệng : 5 + 2 = ? , 3 + 4 = ? , 6 + ? = 7
1 + ? = 7 , 2 + ? = 7 , 7 = 5 +
? , 7 = ? + ?
-Học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng
Hoạt động 3 : Thực hành
-Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm bài
-Có 6 hình tam giác Thêm 1 hình tam giác Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?
6 + 1 = 7 -Học sinh lần lượt đọc lại phép tính Tự điền số 7 vào phép tính trong SGK
1 + 6 = 7 -Học sinh đọc phép tính : 1 + 6 = 7 và tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính 1 + 6 = -Giống đều là phép cộng, đều có kết quả là
7, đều có các số 6 , 1 , 7 giống nhau Khác nhau số 6 và số 1 đổi vị trí
- không đổi -Học sinh đọc lại 2 phép tính
-Học sinh đọc đt 6 lần -Học sinh trả lời nhanh
- 5 em
Trang 55 2’
tập
o Bài 1 : Tính theo cột dọc
-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột
o Bài 2 : Tính : 7 + 0 = 1 + 6 =
3 + 4 =
0 + 7 = 6 + 1 =
4 + 3 =
-Khi chữa bài giáo viên cho học sinh nhận
xét từng cặp tính để củng cố tính giao hốn
trong phép cộng
o Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nêu cách
làm
-Tính : 5+1 +1 = ?
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
o Bài 4 : Nêu bài tốn và viết phép tính
phù hợp
-Giáo viên cho học sinh nêu bài tốn Giáo
viên chỉnh sửa từ, câu cho hồn chỉnh
-Cho học sinh tự đặt được nhiều bài tốn khác
nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài
tốn nêu ra
-Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính dưới
tranh.Lớp dùng bảng con
-Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh
4.Củng cố dặn dị :
- Hơm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại
bảng cộng phạm vi 7 ( 5 em )
- Dặn học sinh về ơn lại bài và làm bài tập
vào vở bài tập
- Chuẩn bị trước bài hơm sau
-Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài -Tự làm bài và chữa bài
-Nêu yêu cầu, cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài
-Học sinh nêu : 5 + 1 = 6 , lấy 6 cộng 1 bằng 7
-Viết 7 sau dấu = -4a) Cĩ 6 con bướm thêm 1 con bướm Hỏi
cĩ tất cả mấy con bướm ?
6 + 1 = 7 -4b) Cĩ 4 con chim 3 con chim bay đến nữa Hỏi cĩ tất cả mấy con chim ?
4 + 3 = 7 -2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng con
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN BÀI 52 : ONG – ƠNG I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được : ong, ơng, cái võng, dịng sơng; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ong, ơng, cái võng, dịng sơng
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bĩng
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ từ khố: cái võng, dịng sơng
- Tranh câu ứng dụng: Sĩng nối sĩng…
- Tranh minh hoạ phần luyện nĩi: Đá bĩng
- vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1
Trang 61 Ổn định : Hát tập thể 1’
2 Kiểm tra bài cũ : 5’
- Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản ( 2 – 4 em đọc)
- Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ,
…”
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới : 25’
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
25’
2’
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay thaày giới
thiệu cho các em vần mới: ong, ông – Ghi
bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, cái võng,
dòng sông
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ong
-Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o
và ng
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ong và on?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái
võng
-Đọc lại sơ đồ:
ong
võng
cái võng
b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự)
ông
sông
dòng sông
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui
trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón
trỏ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
con ong cây thông
vòng tròn công viên
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ong Ghép bìa cài: ong Giống: bắt đầu bằng o
Khác : ong kết thúc bằng ng Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: võng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình Viết b.con: ong, ông, cái võng, dòng sông
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
Trang 71’
10’
5’
5’
5’
5’
2’
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2 Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ong, ông,
cái võng, dòng sông ( HSKT )
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời”
c.Đọc SGK:
Giải lao
d.Luyện viết: ong, ông
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung
“Đá bóng”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Em thường xem bóng đá ở đâu?
-Em thích cầu thủ nào nhất?
-Trong đội bóng, em là thủ môn hay
cầu thủ?
-Trường học em có đội bóng hay
không?
-Em có thích đá bóng không?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Hôm nay em học vần gì ? tiếng gì ?
- Phân tích tiếng võng, tiếng sông
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Làm bài 1`, bài 2, bài3 ( dòng 1 ), bài 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tranh mẫu vật như SGK ( 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn)
- Bộ thực hành
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Ổn Định : 2’
- chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra bài cũ : 5’
Trang 8- Sửa bài tập 4a, b / 52 vở Bài tập toán
- Học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp
- 2 em lên bảng ghi phép tính
- Giáo viên nhận xét sửa bài chung
- Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3 Bài mới : 30’
7’
5’
20’
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ
trong phạm vi 7
-Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán
-Gọi học sinh lặp lại
-Giáo viên nói : bảy bớt một còn sáu
-Giáo viên ghi : 7 - 1 = 6
-Cho học sinh viết kết quả vào phép tính trong
SGK
-Hướng dẫn học sinh tự tìm kết quả của : 7 – 6
= 1
-Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính
Hướng dẫn học sinh học phép trừ :
7 – 5 = 2 ; 7 – 2 = 5 ; 7 – 3 = 4 ;
7 – 4 = 3
-Tiến hành tương tự như trên
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức
-Gọi học sinh đọc bảng trừ
-Cho học sinh học thuộc Giáo viên xoá dần để
học sinh thuộc tại lớp
-Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ
-Hỏi miệng : 7 – 3 = ? ; 7 – 6 = ?
7 – 5 = ? ; 7 - ? = 2 ; 7 - ? = 4
Hoạt động 3 : Thực hành
-Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm bài
tập (miệng )
o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng
bảng trừ vừa học, thực hiện các phép tính trừ
trong bài
o Bài 2 : Tính nhẩm
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
o Bài 3 : Tính
-Hướng dẫn học sinh cách làm bài
-Sửa bài trên bảng lớp
o Bài 4 : Quan sát tranh rồi nêu bài toán
và viết phép tính thích hợp
-Cho học sinh nêu nhiều cách khác nhau nhưng
phép tính phải phù hợp với bài toán đã nêu
-Có 7 hình tam giác Bớt 1 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?
” 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn
6 hình tam giác “ -Học sinh lần lượt lặp lại -Học sinh đọc lại phép tính
-Học sinh ghi số 1 vào chỗ chấm
- 10 em đọc : 7 – 6 = 1 , 7 – 1 = 6
- 3 em đọc -Học sinh đọc đt nhiều lần
-5 em đọc -Học sinh trả lời nhanh
-Học sinh mở SGK -Lần lượt từng em tính miệng nêu kết quả các bài tính
-Học sinh làm bài tập 2 , 3 / 53 vở Btt -Cho học sinh tự sửa bài
-Học sinh nêu được cách làm bài
- 7 – 3 – 2 = lấy 7 – 3 = 4 Lấy 4 – 2 = 2 -Học sinh làm vào vở Btt
-4a) Trên đĩa có 7 quả cam Hải lấy đi 2 quả Hỏi trên đĩa còn lại mấy quả cam ?
7 – 2 = 5
Trang 92’
-Cho 2 em lên bảng ghi 2 phép tính
-Giáo viên sửa bài chung trên bảng lớp
4.Củng cố dặn dò :
- Gọi 3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7
- Nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực
hoạt động
-Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ phạm vi
7 Làm bài tập ở vở Bài tập
- Chuẩn bị trước bài hôm sau
-4b) Hải có 7 cái bong bóng, bị đứt dây bay đi 3 bong bóng Hỏi còn lại bao nhiêu quả bóng ?
7 – 3 = 4
ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T2 ) I/ MỤC TIÊU :
- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện tôn kính quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Học sinh có màu đỏ , vàng , vở BTĐĐ1
- Giáo viên có lá cờ tổ quốc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Ổn Định : hát , chuẩn bị ĐDHT (1’)
2 Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Cờ tổ quốc VN như thế nào ? lá cờ tượng trưng điều gì ?
- Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?
- Tại sao ta phải nâng niu , tôn trọng quốc kỳ ?
- Nhận xét bài cũ KTCBBM
3 Bài mới : (30’)
10’
10’
TIẾT :2
Hoạt động 1 : Thực hành chào cờ
MT : Học sinh nắm tên bài học tập chào cờ
- Cho học sinh hát bài “ Lá cờ VN ”
- Giáo viên nhận xét thái độ , tác phong
học sinh trong giờ chào cờ vừa qua Nêu
những ưu điểm và những tồn tại cần khắc
phục ngay
- Cho Học sinh chơi “ Tập chào cờ ”
+ Giáo viên làm mẫu
+ Chia mỗi tổ 5 em lần lượt lên trước lớp tập
chào cờ Giáo viên treo lá cờ tổ quốc trên
bảng
+ Giáo viên hô : nghiêm Chào cờ …Chào
Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm
MT: Học sinh hiểu tác phong , tư thế cần có
khi chào cờ
- Cho Học sinh tập chào cờ cả lớp
- Giáo viên theo dõi , uốn nắn , phê bình
ngay những em còn lắc xắc , chưa nghiêm
- Học sinh hát
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ để tự sửa chữa
- Cả lớp theo dõi , nhận xét để chọn ra tổ nào chào cờ tốt nhất
- Học sinh làm theo hiệu lệnh
Trang 102’
túc
- Học sinh tự liên hệ bản thân đã thực hiện tốt
trong giờ chào cờ chưa Nếu chưa nghiêm
túc cần sửa chữa , Rút kinh nghiệm - Bổ sung
sửa chữa ngay
Hoạt động 3 : Vẽ lá cờ VN
MT : Học sinh vẽ được cờ Tổ Quốc VN
- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ
- Hướng dẫn học sinh vẽ lá cờ VN
- Giáo viên tuyên dương Học sinh vẽ đẹp
- Cho học sinh đọc câu thơ cuối bài
* Kết luận :
- Trẻ em cĩ quyền cĩ quốc tịch , quốc tịch
của chúng ta là Việt nam
- Khi chào cờ phải nghiêm trang để bày tỏ
lịng tơn kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu Tổ
quốc Việt Nam
4.Củng cố dặn dị :
- Hơm nay em học bài gì ? Dặn Học sinh thực hiện đúng điều đã học
- Chuẩn bị bài hơm sau “ Đi học đều , đúng
giờ ”
- Học sinh tự nêu ra những sai sĩt của mình trong giờ chào cờ
- Học sinh mở vở BTĐĐ
- Học sinh tự vẽ và tơ màu Quốc kỳ đúng , đẹp , khơng quá thời gian quy định
- Giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp
- Cả lớp nhận xét tranh vẽ của bạn nào đẹp nhất
- “ Nghiêm trang chào lá quốc kỳ Tình yêu Tổ quốc em ghi vào lịng “
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
HỌC VẦN BÀI 53 : ăng, âng MỤC TIÊU :
- Đọc được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và các câu ứng dụng
- Viết được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng
- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ từ khố: măng tre, nhà tầng
- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nĩi: Vâng lời cha mẹ
- SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể N(1’)
2.Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Đọc bảng và viết bảng con :
con ong,vịng trịn, cây thơng, cơng viên ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con)
- Đọc bài ứng dụng: “Sĩng nối sĩng
Mãi khơng thơi …”
- Nhận xét bài cũ
3.Bài mới : (30’)