a Ôn các vần vừa học: -GV chỉ bảng không theo thứ tự : b Gheùp aâm thaønh vaàn: -GV làm mẫu: ghép âm o ở cột dọc thứ 1 với các âm ở cột thứ 2 sao cho thích hợp để tạo thành các vần đã họ[r]
Trang 11
-KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 21
+++
SH đầu tuần
21 Chào cờ đầu tuần
Đạo đức 21 Em và các bạn (tiết 1)
Học vần 201 Bài 94 : oang – oăng (tiết 1)
Thứ hai
30/1/2012
Sáng
Học vần 202 Bài 94 : oang – oăng (tiết 2)
Luyện đọc 21 Ôn : oang – oăng Luyện viết 41 Viết vở câu ứng dụng
Chiều
Luyện toán 41 Ôn phép cộng dạng 14 + 3 và trừ dạng 17 – 3
Học vần 203 Bài 95 : oanh – oach (tiết 1) Học vần 204 Bài 95 : oanh – oach (tiết 2)
Thứ ba
31/1/2012
Sáng
Mĩ thuật 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
Chiều Nghỉ
Học vần 205 Bài 96 : oat – oăt (tiết 1) Học vần 206 Bài 96 : oat – oăt (tiết 2)
Thứ tư
01/2/2012
Sáng
Âm nhạc 21 Học hát : Bài Tập tầm vông
Luyện viết 40 Ôn : oanh – oach - oat – oăt Luyện toán 40 Ôn : Phép trừ dạng 17 – 7
Chiều
Thể dục 21 Bài thể dục – Đội hình đội ngũ.
Học vần 207 Bài 97 : Ôn tập (tiết 1) Học vần 208 Bài 97 : Ôn tập (tiết 2)
Thứ năm
02/2/2012
Sáng
Thủ công 21 Ôn tập chủ đề “Gấp hình”
Chiều Nghỉ
Học vần 209 Bài 98 : uê – uy (tiết 1) Học vần 210 Bài 98 : uê – uy (tiết 2) Toán 84 Bài toán có lời văn
Thứ sáu
03/2/2012
Sáng TN-XH 21 Ôn tập : Xã hội
Tập viết 21 Hòa bình, quả xoài, hí hoáy,….
HD luyện tập
21 uê – uy
Chiều
Sinh hoạt lớp 21 Kiểm điểm cuối tuần
Trang 22
-Thứ hai, ngày 30 tháng 01 năm 2012
Đạo đức
EM VÀ CÁC BẠN ( tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
- Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè
- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi
- Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi
- Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh
#.Đ/V HS giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau trong học
tập và trong vui chơi
@.GDKNS : Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè Kĩ năng
giao tiếp/ ứng xử với bạn bè Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với bạn bè Kĩ năng phê phán,
đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè
@.GDHCM: Đoàn kết, thân ái với các bạn là thực hiện tốt lời dạy của Bác Hồ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Tranh, phần thưởng
- HS : Mỗi em một bông hoa bằng giấy, bút màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Bài cũ
- Khi xếp hàng ra vào lớp em cần thực hiện điều
gì?
- Trong lớp ngồi học trật tự có lợi gì?
II Bài mới
1.Hoạt động 1 : Trò chơi “ Tặng hoa”
*Mục tiêu: H biết được có bạn cùng chơi với mình
- Mỗi học sinh chọn 3 bạn mình thích, viết tên vào
hoa tặng bạn.
- Chọn ra 3 học sinh được tặng nhiều hoa nhất,
phát thưởng
2.Hoạt động 2 : Đàm thọai
*Mục tiêu: H biết cư xử đúng khi chơi với bạn
- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A, B,
C
- Ai đã tặng hoa cho bạn A, B, C?
- Vì sao em tặng?
KL: Ba bạn được tặng nhiều hoa vì biết cư xử
đúng với bạn khi học, khi chơi
Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt động 3 : Quan sát tranh bài tập 2, đàm
4 H
-Tặng hoa cho bạn, bỏ hoa vào lẵng
-HS trả lời -Vì A, B, C học giỏi, hiền
Trang 33
-thọai
*Mục tiêu:H biết cần phải có bạn cùng học, cùng
chơi
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Chơi, học một mình hay có bạn cùng chơi, cùng
vui hơn
KL: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi
- Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn là có một
mình
- Muốn có bạn cùng học cùng chơi vui thì phải cư
xử tốt với bạn
4.Họat động 4 : Thảo luận nhóm bài tập 3
*Mục tiêu: H phân biệt được hành vi đúng và sai
- Chia nhóm, thảo luận bài tập 3
KL: Tranh 1, 2, 5 là hành vi nên làm
Tranh 2, 4 là hành vi không nên làm
5.Củng cố - dặn dò
- Muốn có bạn cùng học cùng chơi vui thì phải cư
xử với bạn như thế nào ?
Nhận xét
-Các bạn đang chơi
-Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn
-Thảo luận nhóm, trình bày
-Lớp nhận xét bổ sung
Học vần
Bài 94: oang – oăng
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Aùo choàng, áo len, áo sơ mi
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng
-Gọi HS đọc câu ứng dụng
-Viết bc 3 từ
Nhận xét
II.Bài mới
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần
mới : oang – oăng
1 Dạy vần
-3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng
- Cả lớp viết bc
Trang 44
-a/ Vần : oang
+ GV cài vần oang – đọc trơn oang
+ Viết bảng lớp : oang
+ YCHS phân tích vần oang (Vần oang được
tạo nên từ những âm nào?)
+ GV đánh vần mẫu : o – ang – oang
+ Đọc trơn vần oang
+YC cài bảng cài
- Muốn có tiếng hoang thêm vào trước âm gì?
Dấu gì ?
+ GV cài thêm h và dấu.
+ YCHS cài tiếng
+ Tiếng em vừa cài là tiếng gì ?
+ GV ghi BL : hoang
+ YCHS đọc trơn : hoang
- GV treo tranh minh họa, hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Rút từ : vỡ hoang
+ Giảng từ
+ Gọi HS đọc : vỡ hoang
- Đọc lại cả cột : oang – hoang – vỡ hoang
* Luyện viết : oang – hoang
Thư giãn
b/ Vần : oăng
+ GV cài vần oăng – đọc trơn oăng
+ Viết bảng lớp : oăng
+ YCHS phân tích vần oăng (Vần oăng được
tạo nên từ những âm nào?)
+ So sánh : vần oang và oăng giống & khác
nhau ở điểm nào ?
+ GV đánh vần mẫu : o – ăng – oăng
+ Đọc trơn vần oăng
+YC cài bảng cài
- Muốn có tiếng hoẵng thêm vào trước âm gì?
Dấu gì ?
+ GV cài thêm h vào trước vần và dấu
+ YCHS cài tiếng
+ Tiếng em vừa cài là tiếng gì ?
- 3H đọc trơn oang – đồng thanh
+ HS Y phân tích
+ Đ/vần : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+ Cài bảng vần oang
- Thêm vào trước âm h (HS G)
+ Cả lớp cài tiếng hoang (dơ bảng cài –
đánh vần : c/n – nhóm – đt)
+ HS nêu tiếng : hoang
+ Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+1HS trả lời: tranh vẽ vỡ hoang
+ Đọc trơn vỡ hoang : C/n– nhóm – ĐT
(G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại
- Viết vần oang - hoang( b/c)
- 3H đọc trơn oăng – đồng thanh
+ HS Y phân tích
+ Giống : ………
+ Khác : ………
+ Đ/vần : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+ Cài bảng vần oăng
- Thêm vào trước âm h và dấu (HS G)
+ Cả lớp cài tiếng hoẵng (dơ bảng cài –
Trang 55
-+ GV ghi BL : hoẵng
+ YCHS đọc trơn : hoẵng
- GV treo tranh minh họa, hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Rút từ : con hoẵng
+ Giảng từ
+ Gọi HS đọc : con hoẵng
- Đọc lại cả cột : oăng – hoẵng – con hoẵng
* Luyện viết : oăng - hoẵng
2.Dạy từ ứng dụng
- GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng lớp
- HD đọc và tìm tiếng chứa các vần mới
- HD đọc trơn từ
- Giảng từ :
3.Củng cố : YC HS đọc lại bài
TIẾT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước
- Ở tiết 1 các em học vần gì ?
2.Luyện đọc
a/ YC mở SGK
- YC đọc vần + tiếng + từ : cột 1
- YC đọc vần + tiếng + từ : cột 2
- YC đọc 4 từ ứng dụng
- YC đọc hết trang bên trái
- YC dãy 1 đọc đồng thanh cả trang - CL
b/HD đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
- Từ bức tranh ta có câu ứng dụng trong sách
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- YC quan sát tìm tiếng có vần oang và oăng
- YC đánh vần tiếng vừa tìm
- YC phân tích tiếng.
- Mỗi bạn đọc 1 câu
- Nêu : Để đọc tốt hơn, các em nghe cô đọc
- YC đọc lại cả 2 trang
3.Luyện viết
-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?
+ Dòng thứ I là gì ?
+ Dòng thứ II là gì ?
+ Dòng III là gì ?
+ Dòng IV là gì ?
-Bây giờ chúng ta sẽ viết 4 dòng :
+ Dòng I : gọi phân tích vần (GV hướng dẫn
đánh vần : c/n – nhóm – đt)
+ HS nêu tiếng : hoẵng
+ Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+1HS trả lời: tranh vẽ con hoẵng
+ Đọc trơn con hoẵng : C/n– nhóm – ĐT
(G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại
- Viết vần oăng - hoẵng ( b/c)
- CN – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
- Vần oang và oăng
- 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y)
- 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y)
- 3HS đọc
- 1HS đọc
- ĐT theo dãy – cả lớp
- Quan sát và trả lời :
+ 1HS G đọc
+ HS Y đọc theo & tìm tiếng có vần oang và oăng
- 1HS Y phân tích
- 2HS K đọc
- Đọc nhóm – ĐT cả lớp
- Gọi 3HS G đọc (chọn bạn đọc hay nhất)
- 3HS K , G đọc – ĐT cả lớp
- Có 4 dòng
+ Vần oang
Trang 66
-độ cao, cách nối nét, khoảng cách)
+ Các dòng còn lại (tt)
- Chấm bài, nhận xét
Thư giãn
4 Luyện nói
-Treo tranh hỏi : tranh vẽ gì?
+Hãy nhận xét trang phục của 3 bạn?
+Mời H lên bảng chỉ và nêu tên từng loại
trang phục?
+Tìm điểm giống nhau và khác nhau?
-Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
5.Củng cố, dặn dò
-Đọc SGK trang chẳn, lẻ
-Chỉ tiếng có vần oang – oăng
-Thi đua viết vần oang – oăng
+ Vần oăng + Từ : vỡ hoang + Từ : con hoẵng
+ 1HS Y phân tích – Viết bc
-Thảo luận : 2 bạn nam và 1 bạn nữ
- Bạn thứ 1 mặc áo sơ mi, bạn thứ 2 mặc áo len, bạn thứ 3 mặc áo choàng
-H thảo luận, cá nhân trình bày -Aùo choàng, áo len, áo sơ mi
- 2H S đọc
- HS Y chỉ
- 4HS tham gia
Thứ ba, ngày 31 tháng 01 năm 2012
Học vần
Bài 95: oanh – oach
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng
- Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng
-Gọi HS đọc câu ứng dụng
-Viết bc 3 từ
Nhận xét
II.Bài mới
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần
mới : oanh – oach
1 Dạy vần
a/ Vần : oanh
+ GV cài vần oanh – đọc trơn oanh
+ Viết bảng lớp : oanh
+ YCHS phân tích vần oanh (Vần oanh được
-3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng
- Cả lớp viết bc
- 3H đọc trơn oanh – đồng thanh
+ HS Y phân tích
Trang 77
-tạo nên từ những âm nào?)
+ GV đánh vần mẫu : o – anh – oanh
+ Đọc trơn vần oanh
+YC cài bảng cài
- Muốn có tiếng doanh thêm vào trước âm gì?
+ GV cài thêm d và dấu.
+ YCHS cài tiếng
+ Tiếng em vừa cài là tiếng gì ?
+ GV ghi BL : doanh
+ YCHS đọc trơn : doanh
- GV treo tranh minh họa, hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Rút từ : doanh trại
+ Giảng từ
+ Gọi HS đọc : doanh trại
- Đọc lại cả cột : oanh – doanh – doanh trại
* Luyện viết : oanh – doanh
Thư giãn
b/ Vần : oach
+ GV cài vần oach – đọc trơn oach
+ Viết bảng lớp : oach
+ YCHS phân tích vần oach (Vần oach được
tạo nên từ những âm nào?)
+ So sánh : vần oanh và oach giống & khác
nhau ở điểm nào ?
+ GV đánh vần mẫu : o – ach – oach
+ Đọc trơn vần oach
+YC cài bảng cài
- Muốn có tiếng hoạch thêm vào trước âm gì?
Dấu gì ?
+ GV cài thêm h vào trước vần và dấu
+ YCHS cài tiếng
+ Tiếng em vừa cài là tiếng gì ?
+ GV ghi BL : hoạch
+ YCHS đọc trơn : hoạch
- GV treo tranh minh họa, hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Rút từ : thu hoạch
+ Đ/vần : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+ Cài bảng vần oanh
- Thêm vào trước âm d (HS G)
+ Cả lớp cài tiếng doanh (dơ bảng cài –
đánh vần : c/n – nhóm – đt)
+ HS nêu tiếng : doanh
+ Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+1HS trả lời: tranh vẽ doanh trại
+ Đọc trơn doanh trại : C/n– nhóm – ĐT
(G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại
- Viết vần oanh – doanh ( b/c)
- 3H đọc trơn oach – đồng thanh
+ HS Y phân tích
+ Giống : ………
+ Khác : ………
+ Đ/vần : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y) + Đọc trơn : c/n – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
+ Cài bảng vần oach
- Thêm vào trước âm h và dấu (HS G)
+ Cả lớp cài tiếng hoạch (dơ bảng cài –
đánh vần : c/n – nhóm – đt)
+ HS nêu tiếng : hoạch
+ Đọc trơn : cá nhân – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
Trang 88
-+ Giảng từ
+ Gọi HS đọc : thu hoạch
- Đọc lại cả cột : oach – hoạch – thu hoạch
* Luyện viết : oach – hoạch
2.Dạy từ ứng dụng
- GV viết 4 từ ứng dụng lên bảng lớp
- HD đọc và tìm tiếng chứa các vần mới
- HD đọc trơn từ
- Giảng từ :
3.Củng cố : YC HS đọc lại bài
TIẾT 2 1.KTBC : YC HS đọc lại bài tiết trước
- Ở tiết 1 các em học vần gì ?
2.Luyện đọc
a/ YC mở SGK
- YC đọc vần + tiếng + từ : cột 1
- YC đọc vần + tiếng + từ : cột 2
- YC đọc 4 từ ứng dụng
- YC đọc hết trang bên trái
- YC dãy 1 đọc đồng thanh cả trang - CL
b/HD đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
- Từ bức tranh ta có câu ứng dụng trong sách
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- YC quan sát tìm tiếng có vần oanh và oach
- YC đánh vần tiếng vừa tìm
- YC phân tích tiếng.
- Mỗi bạn đọc 1 câu
- Nêu : Để đọc tốt hơn, các em nghe cô đọc
- YC đọc lại cả 2 trang
3.Luyện viết
-Bài viết hôm nay có mấy dòng ?
+ Dòng thứ I là gì ?
+ Dòng thứ II là gì ?
+ Dòng III là gì ?
+ Dòng IV là gì ?
-Bây giờ chúng ta sẽ viết 4 dòng :
+ Dòng I : gọi phân tích vần (GV hướng dẫn
độ cao, cách nối nét, khoảng cách)
+ Các dòng còn lại (tt)
- Chấm bài, nhận xét
Thư giãn
+1HS trả lời: tranh vẽ thu hoạch + Đọc trơn thu hoạch : C/n– nhóm – ĐT
(G-K-TB-Y) -Vài HS đọc lại
- Viết vần oach – hoạch ( b/c)
- CN – nhóm – ĐT (G-K-TB-Y)
- Vần oanh và oach
- 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y)
- 4 đối tượng đọc (G-K-TB-Y)
- 3HS đọc
- 1HS đọc
- ĐT theo dãy – cả lớp
- Quan sát và trả lời :
+ 1HS G đọc
+ HS Y đọc theo & tìm tiếng có vần oanh và oach
- 1HS Y phân tích
- 2HS K đọc
- Đọc nhóm – ĐT cả lớp
- Gọi 3HS G đọc (chọn bạn đọc hay nhất)
- 3HS K , G đọc – ĐT cả lớp
- Có 4 dòng
+ Vần oanh + Vần oach + Từ : doanh trại + Từ : thu hoạch
+ 1HS Y phân tích – Viết bc
Trang 99
-4 Luyện nói
-Treo tranh hỏi : tranh vẽ gì?
+Nhà máy là nơi thế nào?
+Cửa hàng có thể bán những gì?
+Doanh trại là nơi làm việc, ở của ai?
-Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
5.Củng cố, dặn dò
-Đọc SGK trang chẳn, lẻ
-Chỉ tiếng có vần oang – oăng
-Thi đua viết vần oang – oăng
-Thảo luận : nhà máy, cửa hàng, doanh trại bộ đội
+Là nơi làm việc của côngnhân +H thảo luận, cá nhân trình bày -HS nêu
- 2H S đọc
- HS Y chỉ
- 4HS tham gia
Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
GV : Bảng gài, que tính
HS : que tính, ĐDHT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ
T cho HS làm b/c :
17 19 14
- 3 - 5 + 2
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
em cách làm tính trừ dạng 17 - 7
2.Thực hành trên que tính
- Yêu cầu H lấy 17 que tính tách thành 2 phần :
- Bên trái 1 chục que tính, bên phải 7 que tính rời
- Cho H cất 7 que tính rời, hỏi :Còn lại mấy que
tính?
- Giới thiệu phép trừ 17 - 7
3.Đặt tính và làm tính trừ
- Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực hiện phép
tính trừ 17 - 7
- Điền vào bảng
- Gọi H nhận xét
Nghỉ giữa tiết 4.Thưc hành
Bài 1 : (cột 1, 3, 4)
Cả lớp tính bảng con
-H thực hiện (G-K-TB-Y)
- Còn lại 10 que tính (HS K) -HS nêu lại
-H quan sát (G-K-TB-Y) -Nhận xét (HS G)
HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng con
Trang 1010
-Mĩ thuật Giáo viên chuyên
Thứ tư, ngày 01 tháng 02 năm 2012
Học vần
Bài 96: oat - oăt
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và câu thơ ứng dụng
- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Đ D DH, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói
- HS : Đ D học TV : bảng cài, bộ chữ , vở tập viết, bút, b/c
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TIẾT 1 I.Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc vần + từ khóa + từ ứng dụng
-Gọi HS đọc câu ứng dụng
-Viết bc 3 từ
Nhận xét
II.Bài mới
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 vần
mới : oat – oăt
1 Dạy vần
a/ Vần : oat
+ GV cài vần oat – đọc trơn oat
+ Viết bảng lớp : oat
-3HS đọc + phân tích tiếng -2HS đọc + Tìm và phân tích tiếng
- Cả lớp viết bc
- 3H đọc trơn oat – đồng thanh
+ HS Y phân tích
- Hướng dẫn H luyện tập cách trừ theo cột dọc
- Chữa bài
Bài 2 : (cột 1, 3)
- YC nêu cách thực hiện
-Chữa bài
Bài 3 : Nêu YC
- Hướng dẫn nêu tóm tắt và giải bài toán
-Chữa bài
5.Củng cố : Yêu cầu H nhắc lại cách đặt tính và
thực hiện phép tính trừ dạng 17 - 7
Thi đua : 15 – 5
Nhận xét
HS nêu yêu cầu
-H nhắc lại cách thực hiện phép tính
-2HS lên bảng chữa bài
-Nêu lại tóm tắt
-Giải bài toán : 15 – 5 = 10