Giáo án lớp 3 - Tuần 25 - Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây

Bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng dẫn [r]

Trang 1

TUẦN 25

(Từ 28 tháng 02 đến 04 tháng 3 năm 2011)

Ngày soạn:18&19/02/2011

Thứ,

Tiết

Hai

28/02

1 2 3 4 5

Đạo đức TNXH Toán Thủ công Chào cờ

25 49 121 25

N Thực hành kĩ năng giữa học kỳ II Động vật

Thực hành xem đồng hồ

Làm lọ hoa gắn tường.( tiết 1) Ba 01/3 1 2 3 4 5 Mĩ thuật Tập đọc Kể chuyện Toán Thể dục 25 49 25 122 49 N Vẽ trang trí: Trang trí họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Hội vật Hội vatä Bài toán liên quan đến rút về đơn vị L Trò chơi: Ném bóng trúng đích Tư 02/3 1 2 3 4 5 Tập đọc Chính tả Toán Aâm nhạc TNXH 50 49 123 25 50 Hội đua voi ở Tây Nguyên C Nghe-viết: Hội vật L Luyện tập Học hát: Chị ong nâu và em bé Côn trùng Năm 03/3 1 2 3 4 LT&C Chính tả Thể dục Toán 25 50 124 Nhân hóa.Ôn cách đặt và TLCH vì sao? Nghe-viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên Bài TDPTC- Nhảy dây-Trò chơi: Ném bóng trúng đích Luyện tập

Sáu 04/3 1 2 3 4 5 TLV Tập viết Toán TNXH SHTT 25 25 125 Kể về lễ hội Ôn chữ hoa : S Tiền Việt Nam

DUYỆT CỦA BGH Số lượng: ………

Hình thức: ………

Nội dung: ………

……….

Trang 2

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Tiết 49

Hội vật

I Mục TIEÂU

A Tập đọc

- ẹoùc ủuựng, raứnh maùch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Cuoọc thi taứi haựp daón giửừa hai ủoõ vaọt ủaừ keỏt thuc baống chieỏn thaộng xửựng ủaựng cuỷa ủoõ vaọt giaứ, giaứu kinh nghieọm trửụực chaứng ủoõ vaọt treỷ coứn xoỏc noồi(Trả lời được các CH trong SGK)

b Kể chuyện

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dửùa theo gụùi yự SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK Thêm tranh, ảnh thi vật (nếu có)

- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III các hoạt động dạy học :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Tập đọc

A Kiểm tra bài cuừ:

- Kiểm tra đọc bài Tiếng đàn và TLCH

B Bài mới:

1 Giới thiệu baứi

2 Luyện đọc.

a GV đọc toàn bài

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghúa từ

- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ

ngữ dễ phát âm sai, viết sai

- Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc

nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp

- Giúp HS nắm nghúa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Tỡm nhửừng chi tieỏt mieõu taỷ caỷnh tửụùng soõi

ủoọng cuỷa hoọi vaọt

-Caựch ủaựnh cuỷa oõng Caỷn Nguừ vaứ Quaộm ẹen coự

gỡ khaực nhau?

-Vieọc oõng Caỷn Nguừ bửụực huùt ủaừ laứm thay ủoồi

keo vaọt nhử theỏ naứo?

-Theo em vỡ sao oõng Caỷn Nguừ thaộng?

4 Luyện đọc lại.

- Hướng dẫn HS đọc đúng

- Nhận xét

- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn và TLCH về nội dung mỗi đoạn

- Theo dõi GV đọc và SGK

- Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt)

- Đọc nối tiếp 5 đoạn

- Hiểu nghúa các từ ngữ mới

- Đọc theo nhóm

-HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi

- Vài HS thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

Trang 3

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ :

2 Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý

- Nhắc HS chú ý caựch keồ

- Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn

- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể

sáng tạo

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

- HS đọc yêu cầu và 5 gụùi ý

- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn câu chuyện

- 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

TẬP ĐỌC

Tiết 50

Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục TIEÂU:

- ẹoùc ủuựng, raứnh maùch,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy neựt độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (Trả lời được các CH trong SGK)

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Thêm tranh, ảnh voi hoặc hội đua voi, (nếu có)

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cuừ:

GV kiểm tra đọc truyện Hội vật và TLCH

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi nổi

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghúa từ:

- Đọc từng câu, hướng dẫn phát âm đúng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 2 đoạn,

kết hợp giải nghúa từ ngữ

- Đọc cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Tỡm nhửừng chi tieỏt taỷ coõng vieọc chuaồn bũ cho

cuoọc ủua

-Cuoọc ủua dieón ra nhử theỏ naứo?

-Voi coự cửỷ chổ gỡ ngoọ nghúnh, deó thửụng?

4 Luyện đọc lại.

- Đọc diễn cảm bài văn

-2HS tiếp nối nhau đọc và TLCH về nội dung các đoạn đọc

- Theo dõi GV đọc

- Nối tiếp đọc từng câu (2 lượt)

- Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt)

- HS đọc đồng thanh cả bài

-HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi

- Vài HS thi đọc đoạn văn

Trang 4

- Hướng dẫn HS luyện đọc

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

- 2 HS thi đọc cả bài

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Chính tả

Tiết 49

Nghe – viết: Hội vật

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Khoõng maờc quaự 5 loói CT

- Làm đúng bài tập 2a

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp

các từ ngữ sau : xúng xích, san sát, dễ dãi, bãi

bỏ, sặc sỡ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS nghe - viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc một lần đoạn văn

- GV yêu cầu HS tập viết những chữ các em

dễ viết sai chính tả

b GV đọc cho HS viết bài vào vở.

- GV đọc đoạn viết một lần

- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ

(mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần)

- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, cách trình bày đoạn văn

c.Chấm, chữa bài

- GV đọc một lần cho HS soát lỗi

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề

vở

- GV thu vở chấm một số bài

- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày

từng bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2a

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV mời 3 HS lên thi làm bài trên bảng lớp,

đọc kết quả

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- HS cả lớp tập viết những chữ dễ mắc lỗi: Cản ngũ, Quắm Đen, giục dã, loay hoay, nghiêng mình

- HS viết bài vào vở chính tả

- HS nhìn vào vở để soát lỗi

- HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra những lỗi sai bạn mắc phải

- HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- HS đọc yêu cầu bài tập 2a

- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

- 3 HS lên bảng thi làm bài

Trang 5

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương

những HS viết bài và làm bài tập tốt

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để nghi nhớ

chính tả

- Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Hội

đua voi ở Tây Nguyên

- Cả lớp nhận xét

- HS lắng nghe

CHÍNH TẢ

Tiết 50

Nghe – viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Khoõng maờc quaự 5 loói CT

- Làm đúng bài tập 2a

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp

các từ ngữ sau: trong trẻo, chênh chếch, trầm

trồ, bứt rứt, tức bực, sung sức

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS nghe - viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc một lần bài chính tả

- GV cho cả lớp đọc thầm lại đoạn chính tảứ

và tìm các từ khó viết ra giấy nháp

b GV đọc cho HS viết bài vào vở.

- GV đọc đoạn viết một lần

-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ( mỗi

câu, cụm từ đọc hai, ba lần)

- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, cách trình bày đoạn văn

c.Chấm, chữa bài

- GV đọc một lần cho HS soát lỗi

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề

vở

- GV thu vở chấm một số bài

- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày

từng bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

a Bài tập 2a

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 HS lên bảng thi

làm bài, đọc kết quả

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tự viết những từ dễ mắc lỗi, ghi nhớ chính tả

- HS viết bài vào vở chính tả

- HS nhìn vào vở để soát lỗi

- HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra những lỗi sai bạn mắc phải

- HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- HS đọc thầm nội dung bài tập 2a

- HS làm bài cá nhân ra nháp

- 4 HS lên bảng thi làm bài sau đó đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét

- Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh

Trang 6

- GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng.

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương

những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt

các bài tập

- GV dặn HS về nhà đọc thuộc lòng những câu

thơ trong bài tập 2

- Chuẩn bị học tốt tiết sau

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 25

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

I Mục tiêu:

- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1)

- Xác định được bộ phận của câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2).

- Trả lời đúng 2 - 3 câu hỏi Vì sao? trong BT3.

-HSKG laứm ủửụùc toaứn boọ BT3

- 4 phiếu khổ to kẻ bảng giải BT1

- Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT2, BT3

III Hoạt động dạy và học:

A KIểM TRA BàI Cũ:

- GV gọi 2 HS làm bài tập

- 1HS làm BT1b( Tìm những tữ ngữ chỉ hoạt

động nghệ thuật)

- 1HS làm BT1c (Tìm các từ ngữ chỉ các m”n

nghệ thuật )

- GV nhận xét ghi điểm cho từng HS

- Nhận xét giờ KTBC

B BàI MớI:

1.Giới thiệu :

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

a) Bài tập 1:

- GV yêu cầu

- Bài tập naứy yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV dán 4 tờ phiếu khổ to, gọi 4 nhóm HS lên

bảng thi làm tiếp sức HS cuối cùng trình bày

lại toàn bộ kết quả của nhóm mình GV cho

HS trả lời miệng câu hỏi : Cách gọi và tả các

sự vật và con vật có gì hay?

b) Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu gì?

- 2 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- 2 HS nhắc lại tựa bài

-HS traỷ lụứi -HS laứm baứi vaứo VBT -4 nhóm HS lên bảng thi làm tiếp sức

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Đoạn thơ dưới đây tả những con vật nào, cách

Trang 7

- GV yêu cầu HS lấy VBT làm bài.

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- GV gọi 1 số HS đọc bài làm

- GV nhận xét, bổ sung

c) Bài tập 3 :

- GV gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài tâp yêu cầu gì?

- Gọi 1 HS đọc lại bài : Hội vật

- GV yêu cầu cả lớp lấy VBT làm bài Gọi 1

HS lên làm bảng phụ

- Nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà các em đọc lại các bài tập vừa làm

- Chuẩn bị bài:Mở rộng vốn từ :lễ hội Dấu phẩy

- Nhận xét , tuyên dương những HS học tốt

gọi và tả chúng có gì hay

- HS làm việc cá nhân

- 4 nhóm mỗi nhóm 5 em lên bảng làm bài

- 1 HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm

- Tìm bộ phận câuTLCH: Vì sao?

- Cả lớp lấy vở BT làm bài tập

- 1 số HS đọc bài,các bạn khác nhận xét, bổ sung ý kiến

- HS sửa sai nếu có

TẬP LÀM VĂN

Tiết 25

Kể về lễ hội

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh

II/ Hoạt động dạy học:

Bảng lớp viết sẵn các gợi ý SGK

III/ CáC HOạT ĐộNG dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS kể lại câu chuyện Người bán

quạt may mắn

- Trả lời câu hỏi về nội dung câu

chuyện

B/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

GV ghi teõn baứi

2.Hướng dẫn HS làm bài tập:

-GV ghi bài tập lên bảng

-GV viết 2 câu hỏi lên bảng:

+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế

nào?

+Những người tham gia lễ hội đang làm gì?

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời câu

hỏi

-GV cho HS thi giới thiệu về nội dung của 2

bức tranh

1 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi trong SGK

-Từng cặp HS quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt

động của những người tham gia lễ hội trong từng

ảnh

-HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt

động của những người tham gia lễ hội => Cả lớp nhận xét, bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu

tự nhiên, hấp dẫn

Trang 8

-GV nhận xét ( về lời kể, diễn đạt).

3.Củng cố, dặn dò:

-GV yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những

điều mình vừa kể

-GV dặn HS chuẩn bị trước nội dung cho tiết

TLV tuần tới ( Kể về một ngày lễ hội mà em

biết)

TẬP VIẾT

Tiết 25

Ôn chữ hoa S

I.Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng: Sầm Sơn (1

dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ Chửừ vieỏt roừ

raứng, tửụng ủoỏi ủeàu neựt vaứ thaỳng haứng; bửụực ủaàu bieỏt noỏi neựt giửừa chửừ vieỏt hoa vụựi chửự vieỏt thửụứng trong chửừ ghi tieỏng

- HS khaự gioỷi vieỏt ủuựng vaứ ủuỷ caực doứng (taọp vieỏt treõn lụựp) trong vụỷ taọp vieỏt 3

II.Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các chữ viết hoa S, C, T

- Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li

III.Hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ.

-Kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số bài

-Yêu cầu viết bảng: Phan Rang, Rủ, Xem

- Giáo viên nhận xét

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa.

- GV Yêu cầu HS tìm ra các chữ viết hoa của tiết 25

-GV đưa chữ mẫu S

-Chữ S gồm mấy nét? Cao mấy ô li?

* GV hướng dẫn viết chữ S

* Gv đưa tiếp chữ C hướng dẫn

- GV đưa chữ mẫu T hướng dẫn

* Viết bảng con: Chữ S, C, T 2 lần

* Nhận xét độ cao các chữ

b.Luyện viết từ ứng dụng:

-GV đưa từ : Sầm Sơn

- GV:Các em có biết Sầm Sơn ở đâu không?

-GV viết mẫu từ: Sầm Sơn

-Viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng:

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

-Em có hiểu câu thơ nói gì không ?

-1 HS nêu lại ND bài trước đã học -3 HS viết bảng lớp,

-HS khác viết bảng con

-HS : Chữ S, C, T -HS quan sát

- Chữ S gồm 1 nét, cao 2,5 ô li

- HS viết bảng con

-HS đọc từ ứng dụng

- HS trả lời

-HS viết bảng con -HS đọc câu ca dao

- HS trả lời -HS viết bảng con

Trang 9

Viết bảng con : Côn Sơn , Ta

3 Hướng dẫn viết vở:

-GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ

 1 dòng chữ S

 1 dòng C, T

 1 dòng Sầm Sơn

 1 lần câu thơ

4.Chấm chữa bài :

-Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình

bày bài đến chữ viết

5.Củng cố- dặn dò:

-Luyện viết ở nhà

-Học thuộc câu tục ngữ

-HS viết theo yêu cầu của GV -Trình bày bài sạch đẹp

TOÁN

Tiết 121

Thực hành xem đồng hồ (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã)

- Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS

- Bài tập cần làm BT1, 2, 3

II đồ dùng dạy học

- Mô hình đồng hồ

II Các hoạt động dạy học.

1 OÅn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài

b HD thực hành

Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Y/c 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát

tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 hs trả lời và

kiểm tra xem bạn trả lời đúng hay sai

- HS lắng nghe, nhắc lại tên bài

- Xem tranh rồi trả lời câu hỏi

- HS làm bài theo cặp trả lời câu hỏi;

a Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

b Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13 phút

c An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

d An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút (6 giờ kém 15 phút )

e An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút

g An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút (10 giờ kém 5 phút )

Trang 10

Bài 2:

- Yêu cầu hs quan sát đồng hồ A và hỏi:

Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

- 1 giờ 25 phút chiều còn được gọi là mấy

giờ?

- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?

- Y/c HS tiếp tục làm bài

- GV gọi HS chữa bài

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3:

- Y/c HS quan sát 2 tranh trong phần a

- Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa

mặt lúc mấy giờ?

- Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc

mấy giờ?

- Vậy bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong

bao nhiêu phút?

- Tiến hành tương tự với các tranh còn

lại

4 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- Tổng kết giờ học, tuyên dương những

HS tích cực Về nhà luyện tập và chuẩn

bị bài sau

- Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút

- Còn được gọi là 13 giờ 25 phút

- Nối đồng hồ A với đồng hồ I

- HS làm bài vào vở bài tập

B nối với H E nối với N C nối với K

G nối với L D nối với M

- HS chữa bài VD: đồng hồ B chỉ 7 giờ 3 phút, 7 giờ 3 phút tối còn gọi là 19 giờ 3 phút Vậy nối B với H

- HS quan sát theo yêu cầu

- Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc 6 giờ

- Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 phút

- Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút

b Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút

c Chương trình phim hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ và kết thúc lúc 8 giờ 30 phút, vậy chương trình này kéo dài 30 phút

TOÁN

Tiết 122

Bài toán có liên quan đến rút về đơn về

I Mục tiêu:

- Biết cách giải các bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị

- Bài tập cần làm BT1, 2 HSKG làm thêm BT3

II Đồ dùng dạy học

- Mỗi hs chuẩn bị 8 hình tam giác vuông

III Các hoạt động dạy học.

1 OÅn định tổ chức:

2 KTBC:

- HS thực hành quay kim đồng hồ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	742,22 KB