Giáo án Sinh học 7 bài 1: Thế giới động vật đa dạng và phong phú

Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng về loài và số lượng cá thể: MT:Hiểu được sự đa dạng về loài và số lượng cá thể ở ĐV: KN:Rèn kỹ năng tìm kiếm thông tin khi đọc sgk quan sát tranh ảnh để t[r]

Bài "#$% 1:

ND: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG VÀ PHONG PHÚ

1.MỤC TIÊU:

1.1.Kiến thức:

-Trình bày khái quát - . /0 1%

23 ' - loài và phong phú - 7 48 cá %:

23 ' - môi % 7

1.2.Kỹ năng:

-Rèn

' phong phú

#BC  giao %$5D4E nghe tích 9H9 trong % /0 nhóm

#BC  %H tin trong trình bày ý +$ %.9 %K 4.5

1.3.Thái độ:

nuôi,nghiên

-Giáo

2.TRỌNG TÂM: H / ' 9V /0 1%

3.CHUẨN BỊ:

-Tranh W H1.1,1.2,1.3,1.4SGK

3.2.HS: Xem và tìm

4.TIẾN TRÌNH:

4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: B:; tra C 7 HS

4.3.Bài mới:

% /0 9V giáo viên và @9 sinh 0 dung

^_\ bài:Cùng . TV, 3 /a góp 5& % nên W

/b5 %H nhiên  có H / ' và phong 56M sao

nói  1c

48 cá %:

MT:

\ 3

KN:Rèn +?  tìm +$; thông tin khi /@9 sgk

quan sát tranh

' phong phú

#BC  giao %$5D4E nghe tích 9H9 trong %

/0 nhóm

#BC  giao %$5D4E nghe tích 9H9 trong %

/0 nhóm

#BC  %H tin trong trình bày ý +$ %.9 %K 4.5

GV:Yêu

h sau:

cB tên các 3 thu /89 khi kéo 1 ;j 4. hay tát 1

cái ao

?Tên 3 tham gia vào *A giao \ % 9O% lên

I.Sự đa dạng về loài và số lương cá thể:

$ . 3 O% / ' - loài , 7 48 cá %: trong loài và 9A kích

%.9 9V 9] %:M

liên T %H9 %$ /: trao /K và %7 O% ý +$ hòan

thành câu h trên

@ / 'T nhóm báo cáo, nhóm khác 1 xét

và *K sung Sau /I 97% 4 ý /6

k /I rút ra KL

7

MT:Nêu /89 H / ' - môi % 7 9V

/0 1% :

KN:Rèn +?  tìm +$; thông tin khi /@9 sgk

quan sát tranh

' phong phú

#BC  %H tin trong trình bày ý +$ %.9 %K 4.5

GV:Yêu

câu h

?Hãy +: tên 993 trên 9D '. .9D trên không

mà em *$%

?Qua /ID có 1 xét gì - môi %] 7 9V 3

HS:

h trên và 1-2 HS %A 4 ,HS khác theo 'h , 1

xét và *K sung

GV: Cho HS tìm

?Chim cánh

vùng 4

?Nguyên nhân +$ 3 \ vùng T% /. / dang

] ôn /. là gì

? 3 .9 ta / ' và phong phú không ? % sao?

%$ /: trao /K nhóm và %7 O% ý +$

Yêu

-Chim cánh 9U%4< '!DN75D ;\ dày

-KH T% /. nóng P; ,TV phong phú, %S9

GV:Cho / 'T báo cáo , nhóm khác 1 xét và *K

sung

HS: 3 'T báo cáo nhóm khác 1 xét

$5 %U9 cho HS %A 4 %$5 câu h sau /: rút ra

KL

cB: thêm 1 7 3 mà em *$% /: 9S minh H

phong phú 9V 3- môi % 7

khác nhau  %$

HS:Yêu

-Chúng có /m9 /:; thích nghi . môi % 7

@Giáo dục: Em 9& làm gì /: %$ . 3 mãi /

' và phong phú ? # A T môi %] 7 9V

chúng, @9 %7% /: E; Q các +$ %S9 9] *A %$

. - 3M

*GD-HN:

quan /$ /0 1%c$ . 3 / ' phong phú

có vai trò quan

II Sự đa dạng về môi trường sống:

3 phân *7 \ +E5 các môi % 9 , .9D trên không…là  chúng

có H thích nghi cao . các 4 môi

% /I

nuôi,nghiên

%GD%: thao *A T an ninh

4.4.Câu hỏi,bài tập củng cố :

Câu 1: 3 có \ +E5 ] là do:

a.chúng có +A  thích nghi cao

*MH phân *7 có %k xa 

c.Do con  tác /0

Câu 2: 3 phonh phú và / ' là do:

M7 cá %:

b.Sinh A nhanh

c 3 có \ +E5 ] trên trái /O%

d Con  lai %

f 3 di 9 %k ] xa /$ 4.5.Hứơng dẫn học sinh tự học : *37 . bài @9 \ %$% @9 này: # @9 bài ^37 . bài @9 h %$% @9 %$5 theo Xem và tìm -Quan sát tranh W -Tim #(H +$ %A 4 các câu h -Ôn 4 +$ %S9 - /m9 /:; 9V TV 5.RÚT KINH NGHIỆM: ………

………

………

………

………

%$ /: trao /K nhóm % 7  O% ý +$

Yêu

-Chim cánh 9U%4< ''!DN75D ;\ dày

-KH T% /. nóng P; ,TV phong phú, %S9

GV:Cho...

cB: thêm 7 3 mà em *$% /: 9S minh H

phong phú 9V 3- môi % 7 

khác  %$

HS:u

-Chúng có /m9 /:; thích nghi . mơi % 7 

@Giáo dục:...

'' phong phú ? # A T môi %] 7  9V

chúng, @9 %7% /: E; Q +$ %S9 9] *A %$

. - 3M

*GD-HN:

quan /$ /0 1%c$ . 3 / '' phong phú