Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6 - Chủ đề 1: Phương pháp làm văn tự sự - Cao Thúy Phượng

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS nắm được các yêu cầu khi làm một bài văn tự sự: -Tìm và sắp xếp các chi tiết trong câu chuyện kể - Xác định được các bước làm bài văn tự sự II.. Kiểm tra bài cũ: [r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ 1: PHƯƠNG PHÁP LÀM VĂN TỰ SỰ TRANG 1

TIẾT:1 ND 27/8/2008

CHỦ ĐỀ 1

 THỂ LOẠI CHỦ ĐỀ: BÁM SÁT  THỜI LƯỢNG: 7 TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Kiến thức: Nắm được phương pháp làm văn tự sự - Kỹ năng: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết thành bài văn - Giáo dục tính cẩn thận khi thực hành làm văn tự sự II.TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Những bài văn mẫu lớp 6 - Tài liệu về phương pháp làm văn tự sự như STK, sách hướng dẫn làm văn … III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TIẾT 1: Giới thiệu phương pháp làm văn tự sự TIẾT 2,3: Những yêu cầu và các bước khi làm văn tự sự TIẾT 4,5: Luyện tập kể chuyện dân gian TIẾT 6,7:Luyện tập kể chuyện dân gian (tt)  PHẦN MỞ ĐẦU: GV giới thiệu chủ đề Trong cuộc sống giao tiếp hàng ngày, con người luơn cần đến tự sự (kể chuyện) Vì thế, trong nhà trường, HS cần nắm vững thế nào là văn tự sự, các yếu tố của một bài văn tự sự và phương pháp làm một bài văn tự sự Từ yêu cầu đĩ, GV cần giới thiệu cho HS mục đíc, ý nghĩa của chủ đề phương pháp làm bài văn tự sự  TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

GV và HS ơn lại phần kiến thức đã học ở Tiểu học và tiết 7,8 IV.RÚT KINH NGHIỆM:

PHƯƠNG PHÁP LÀM VĂN TỰ SỰ

Lop6.net

Trang 2

Tiết 2 ,3

ND: 29/8/2008

I MỤC TIÊU:

HS nắm được các yêu cầu khi làm một bài văn tự sự:

Tìm và sắp xếp các chi tiết trong câu chuyện kể

Xác định được các bước làm bài văn tự sự

II CHUẨN BỊ:

GV: Các câu hỏi ơn tập

HS: Ơn tập tiết 7,8 và thể văn tự sự học ở Tiểu học

III PHƯƠNG PHÁP:

GV hướng dẫn luyện tập

IV TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Khơng

3 Nội dung luyện tập:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

HĐ1: Hướng dẫn ơn tập khái niệm

? Thế nào là văn tự sự?

? Văn tự sự cĩ ý nghĩa như thế nào trong đời

sống?

? Văn tự sự phải đảm bảo nội dung như thề

nào?

(+Đảm bảo đúng ý nghĩa câu chuyện

+Kể đúng trình tự diễm biến các sự việc và

hành động trong câu chuyện

+Kể đúng và đủ những chi tiết quan trọng.)

? Văn tự sự đảm bảo hình thức như thề nào?

(+Khơng sao chép nguyên văn mà phải kể

bằng lời văn của mình

+Ngơn ngữ diễn đạt phải cĩ tính sáng tạo

+Cĩ thể tái tạo thêm hình ảnh, chi tiết, …)

HĐ2: Hướng dẫn ơn tập các bước làm văn tự

sự

? Ở Tiểu học, khi cĩ 1 đề văn tự sự, em sẽ

làm theo các bước như thế nào?

Ví dụ: Hãy kể lại chuyện Sơn Tinh, Thủy

I KHÁI NIỆM:

1 Là phương thức trình bày 1 chuỗi các sự việc,

sự việc này dẫn đến sực việc kia, cuối cùng dẫn đến 1 kết thúc, thể hiện 1 ý nghĩa

2 Ý nghĩa: Giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu con người, nêu vấn đề, bày tỏ thái độ khen chê

II CÁC BƯỚC KHI LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ:

1 Tìm hiểu đề: Tìm hiểu kỹ lời văn của đề để nắm vững yêu cầu đề bài

2 Lập ý: Xác định nội dung sẽ viết theo yêu cầu của đề: Nhân vật, sự việc, diễn biến, kết quả, ý

NHỮNG YÊU CẦU KHI LÀM VĂN TỰ SỰ CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ

Trang 3

Tinh

-GV gợi ý cho HS tìm ra các bước làm bài

và chốt ý

HĐ3: Hướng dẫn tổng kết

GV hướng dẫn HS chốt lại điểm chính về

mục đích, ý nghĩa, cách làm bài văn tự sự

nghĩa của câu chuyện

3 lập dàn ý: Sắp xếp việc gì kể trước, việc gì kể sau để người đọc theo dõi được âu chuyện và hiểu được ý định của người viết

4 Viết thành bài văn theo bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài

III RÚT KINH NGHIỆM:

Lop6.net

Trang 4

TIẾT :4,5

NGÀY DẠY:05/9/2008

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-HS lập được dàn bài văn tự sự theo đề bài

-HS luyện tập viết bài văn tự sự theo dàn bài

-Giáo dục HS yêu thích bộ môn khi kể chuyện

GV: Đề và dàn bài mẫu

HS: Ôn tập thể văn tự sự

III PHƯƠNG PHÁPDẠY-HỌC:

-Nêu vấn đề

-Rèn luyện, thực hành

IV TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC:

1 Ổn định tổ chức: Điểm danh HS

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

GV giới thiệu nội dung luyện tập

HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đề bài

? Đề yêu cầu kể nội dung gì?

Lạc Long Quân và Âu Cơ

? Đề yêu cầu viết theo kiểu bài gì?

Văn tự sự

? Dựa vào yếu tố nào em biết đề yêu cầu viết

theo kiểu tự sự?

( Hãy kể)

HĐ2: Hướng dẫn xây dựng dàn bài

? Thông thường dàn bài gồm mấy phần?

Nhiệm vụ của từng phần?

? Mở bài cần giới thiệu điều gì?

? Thân bài cần nêu những chi tiết nào?

? Các chi tiết phải sắp xếp như thế nào?

I ĐỀ BÀI:

Em hãy kể lại câu chuyện Lạc Long Quân và

Âu Cơ.

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Giới thiệu nhân vật Lạc Long Quân

và Âu Cơ

2 Thân bài:

- Âu Cơ và Lạc Long Quân gặp nhau, đem lòng yêu thương và trở thành vợ chồng

- Âu Cơ có mang, sinh ra một cái bọc trăm trứng, nở ra một trăm người con

- Lạc Long Quân từ biệt Âu Cơ và đưa 50 con trở về biển

-Âu Cơ đưa 50 con lên rừng

- Người con trưởng theo Âu Cơ được tôn làm vua, lấy hiệu là Hùng Vương

LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN DÂN GIAN

Trang 5

? Kết thúc câu chyện kể như thế nào?

HĐ3: Hướng dẫn HS viết đoạn văn 5’

N1: Viết đoạn mở bài

N2: Viết đoạn Lạc Long quân và Âu Cơ gặp

nhau và trở thành vợ chồng

N3: Viết đoạn Lạc Long Quân và Âu Cơ

chia tay nhau

N4: Viết đoạn kết bài

HS trình bày, bổ sung GV nhận xét , sửa

chữa

3 Kết bài:

Cũng bởi sự tích này mà về sau người Việt Nam ta thường xưng là con Rồng cháu Tiên

III LUYỆN TẬP VIẾT VĂN:

Lop6.net

Trang 6

Tiết: 6,7

NGÀY DẠY: 12/9/2008

- HS nắm được các yêu cầu khi làm một bài văn tự sự:

- Tìm và sắp xếp các chi tiết trong câu chuyện kể

- Xác định được các bước làm bài văn tự sự

GV: Các câu hỏi ôn tập

HS: Ôn tập thể văn tự sự

III PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC:

-Nêu vấn đề

-Rèn luyện , thực hành

1 Ổn định tổ chức: Điểm danh HS

3.Bài mới:

? Đề yêu cầu kể nội dung gì?

( Chuyện Thánh Gióng)

? Đề yêu cầu viết theo kiểu bài văn nào?

( Văn tự sự )

( Hãy kể )

HĐ2: Hướng dẫn HS xây dựng dàn bài

? Kết thúc câu chuyện như thế nào?

I ĐỀ BÀI:

Em hãy kể lại câu chuyện Thánh Gióng.

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Giới thiệu sự ra đời của Thánh Gióng

2 Thân bài:

- Giặc Ân xâm phạm bờ cõi nước ta

- Thánh Gióng biết nói và đòi đi đánh giặc

- Thánh Gióng lớn nhanh như thổi -Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ, cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đi đánh giặc

-Thánh Gióng đánh tan giặc Ân

- Thánh Gióng lên núi, cởi bỏ áo giáp sắt, bay

về trời

(tt)

Trang 7

HĐ3: Hướng dẫn HS viết đoạn văn 5’

- Lần lượt HS đại diện các nhóm trình bày

N1: Viết đoạn mở bài

N2: Viết đoạn Gióng yêu cầu sứ giả

N3: Viết đoạn Gióng đi đánh giặc

N4: Viết đoạn kết bài

- HS trình bày, bổ sung GV nhận xét, sửa

chữa

3 Kết bài:

- Vua lập đền thờ -Những vết tích còn lại

………

Lop6.net

Trang 8

Tiết: 5

NGÀY DẠY: 10/9/2008

-HS nắm được các yêu cầu khi làm một bài văn tự sự:

-Tìm và sắp xếp các chi tiết trong câu chuyện kể

-Xác định được các bước làm bài văn tự sự

GV: Đề bài , dàn bài.

- Nêu vấn đề

-Tái hiện

-Thực hành

3.Bài mới:

GV giới thiệu bài

? Đề bài yêu cầu kể nội dung gì ?

( Sơn Tinh, Thủy Tinh )

? Đề yêu cầu viết theo kiểu bài gì?

( Văn tự sự )

( Hãy kể )

(Gợi ý: Lúc kể là vào đêm cuối năm

Nơi kể: Các cháu cùng bà ngồi bên bếp

lửa nấu bánh)

I ĐỀ BÀI:

Em hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy.

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Giới thiệu câu chuyện bánh chưng, bánh giầy

2 Thân bài:

-Vua Hùng có hai mươi người con trai Về già, vua quyết định truyền ngôi cho ai làm vừa ý, nối chí vua

-Các lang đua nhau làm cổ thật hậu

(tt)

Trang 9

? Kết thúc câu chuyện như thế nào? HĐ3: Hướng dẫn HS viết đoạn văn 5’ N1: Viết đoạn mở bài N2: Viết đoạn vua Hùng ra điều kiện nhường ngôi vua N3: Viết đoạn vua Hùng chọn bánh của Lang Liêu và tế Trời, Đất N4: Viết đoạn kết bài HS trình bày, bổ sung GV nhận xét, sửa chữa - Lang Liêu được thần mách bảo dùng gạo làm hai loại bánh dâng vua - Vua chọn bánh của Lang Liêu để tế Trời, Đất và nhường ngôi cho chàng -Từ đó, nước ta có tục làm bánh chưng, bánh giầy 3 Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về câu chuyện III LUYỆN TẬP VIẾT VĂN: III RÚT KINH NGHIỆM:

Lop6.net

Trang 10

TIẾT: 6

NGÀY DẠY: 12/9/2008

-HS nắm được các yêu cầu khi làm một bài văn tự sự:

GV:Đề bài – Dàn bài

III PHƯƠNG PHÁP DẠY –HỌC:

-Nêu vấn đề

-Gợi mở

- Thực hành

IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

3 Bài mới:

GV giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài

? Đề bài yêu cầu kể nội dung gì?

Ví dụ: Bánh chưng, bánh giầy

? Đề bài yêu cầu viết theo kiểu bài gì?

( Văn tự sự )

( Hãy kể)

?Mở bài cần giới thiệu điều gì?

(Gợi ý: Vào một đêm trăng

Các cháu nghe bà kể chuyện ngoài sân )

I ĐỀ BÀI:

Em hãy kể lại truyền thuyết mà em đã học hoặc được nghe kể.

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Giới thiệu câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh

2 Thân bài:

-Vua Hùng kén rể

- Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn -Vua Hùng ra đều kiện chọn rể

- Sơn Tinh đến trước được vợ -Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn tinh

- Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng

(tt)

Trang 11

? Kết thúc câu chuyện như thế nào? HĐ3: Hướng dẫn viết đoạn văn 5’ N1: Viết đoạn mở bài N2: Viết đoạn vua ra diều kiện kén rể N3: Viết đoạn Thủy Tinh đánh Sơn Tinh N4: Viết đoạn kết bài HS trình bày, bổ sung GV nhận xét, sửa chữa Thủy Tinh thua đành rút quân về -Hằng năm, Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh nhưng đều bị thua 3 Kết bài: Nêu suy nghĩ và cảm xúc của em về câu chuyện III LUYỆN TẬP VIẾT VĂN: III RÚT KINH NGHIỆM:

Lop6.net

Trang 12

Tiết: 7

ND:17/9/2008

-Kể được câu chuyện diễn cảm, sinh động

GV: Các câu hỏi ôn tập, đề bài

GV hướng dẫn luyện tập,

HS thực hành, luyện tập

3.Bài mới:

?Đề yêu cầu kể nội dung gì?

( Sự tích Hồ Gươm)

?Đề yêu cầu viết theo kiểu bài gì?

( Văn tự sự)

?Dựa vào yếu tố nào em biết dề yêu cầu

viết theo kiểu tự sự?

( Hãy kể)

?Thân bài cần nêu những chi tiết nào?

?Các chi tiết phải sắp xếp như thế nào?

?Kết thúc câu chuyện như thế nào?

I ĐỀ BÀI:

Em hãy kể lại truyền thuyết Sự tích hồ Gươm.

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Tình hình nước ta thời giặc Minh đô hộ Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm để giết giặc

2 Thân bài:

-Lê Thận đánh cá và kéo được lưỡi gươm quý -Lê Thận dâng gươm báu cho Lê Lợi

-Lê Lợi dùng gươm Thần đánh đuổi giặc Minh rea khỏi bờ cõi

3 Kết bài:

Việc trả gươm cho Long Quân và sự tích tên hồ

(tt)

Trang 13

HĐ3: Hướng dẫn viết bài văn 20’

- HS trình bày, bổ sung

-GV nhận xét, bổ sung

Gươm

V.RÚT KINH NGHIỆM:

Lop6.net

Trang 14

TIẾT: 8

ND:19/9/2008

I MỤC TIÊUCẦN ĐẠT:

GV: Các câu hỏi ôn tập,đề bài.

HS thực hành, luyện tập

3.Bài mới:

GV giới thiệu nội dung luyện tập:

( Một lần không vâng lời )

( Văn tự sự)

?Dựa vào yếu tố nào em biết đề yêu cầu

viết theo kiểu tự sự?

(Hãy tưởng tượng để kể)

I ĐỀ BÀI:

“Một lần không vâng lời” Em hãy tưởng tượng để

kể một câu chuyện theo nhan đề ấy Em dự định sẽ kể việc gì, diễn biến ra sao, nhân vật của em là ai? (Bài

tập 2 SGK/39)

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Giới thiệu nhân vật: bạn hoặc chính em

Sự việc xảy ra (Trốn học, tắm sông,…)

2 Thân bài:

Hôm nay được về sớm …., rủ nhau đi tắm sông… Bạn(em) không biết bơi nhưng nghe lời rủ rê cũng nhảy xuống sông

Bạn(em) bị hụt chân, chìm nghỉm Bạn(em) sắp chết đuối

Nhờ một người thấy được nhảy xuống cứu,vớt lên

3 Kết bài:

LUYỆN TẬP VĂN TỰ SỰ (Kể chuyện đời thường)

Trang 15

?Kết thúc câu chuyện như thế nào?

HĐ3: Hướng dẫn viết bài văn 20’

- HS trình bày, bổ sung

- GV nhận xét, bổ sung

Bạn (em) hối hận- Một bài học nhớ đời vì không nghe lời ba mẹ, thầy cô

V.RÚT KINH NGHIỆM:

Lop6.net

Trang 16

TIẾT: 9

ND:24/9/2008

GV: Các câu hỏi ôn tập

3.Bài mới:

GVgiới thiệu nội dung luyện tập:

(Một việc làm tốt )

( Văn tự sự)

?Dựa vào yếu tố nào em biết đề yêu cầu viết theo

kiểu tự sự?

( Kể)

Ví dụ: Nhặt được cây bút máy

?Kết thúc câu chuyện như thế nào?

HĐ3: Hướng dẫn viết bài văn

HS trình bày, bổ sung

I ĐỀ BÀI:

Kể về một việc tốt mà em đã làm

II DÀN BÀI:

1 Mở bài: Giới thiệu sự việc (nhặt của rơi, giúp người già, …)

Trường hợp làm được việc tốt

2 Thân bài:

-Khi làm vệ sinh lớp thấy được cây bút máy trong hộc bàn

-Ngắm cây bút, nửa muốn lấy, nửa muốn trả lại -Quyết định trả lại cho bạn

-Cô giáo và các bạn khen ngợi

3 Kết bài:

Nêu suy nghĩ hoặc cảm xúc khi làm được việc tốt

LUYỆN TẬP VĂN TỰ SỰ

(Kể chuyện đời thường)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	247,82 KB