Giáo án Ghép Lớp 3 + 5 Tuần 9

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ3 1 GV: GV giới thiệu bài - yêu cầu HS lên bảng bốc thăm bài trên phiếu, đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét - ghi điểm.. Hướng dẫn HS làm bài 2.[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012

Tiết 1

CHÀO CỜ

Tiết 2 NTĐ3

Toán

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

NTĐ5 Tập đọc

CÁI GÌ QUÍ NHẤT

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc

vuông, góc không vuông

- Biết sử dụng ê - ke để nhận biết góc

vuông, góc không vuông, và vẽ được góc

vuông (theo mẫu)

-Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là quí nhất(trả lời được câu nỏi 1,2,3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ê ke, thước, phấn màu, phiếu bài tập

- Sách vở, đồ dùng

SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 HS: 2 em lên bảng làm lại bài 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới

thiệu bài ghi đầu, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

2 GV: Muốn tìm số chia ta làm như

thế nào ? Giới thiệu - Hướng dẫn

HS làm quen với góc: Hai kim

trong các mặt đồng hồ có chung 1

điểm tạo thành 1 góc

- HS: Luyện đọc theo nhóm

3 HS: Đọc tên các góc, cạnh của góc

VD: góc đỉnh O, cạnh OA, OB;

góc đỉnh D, cạnh DE, DG

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

4 GV: Giới thiệu góc vuông, góc

không vuông, ê ke, cách sử dụng

Hướng dẫn HS làm bài 1 vào phiếu

bài tập

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

5 HS: bài 1 Góc vuông đỉnh O, cạnh

OA, OB; Góc vuông đỉnh M, cạnh

MC, MD

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

6 GV: Chữa bài 1 - HS làm bài 2

Góc vuông DAE, đỉnh A, cạnh

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

Trang 2

AD và AE.

Hướng dẫn giải bài tập3, 4

7 HS: Làm bài 3, 4:

- Góc vuông đỉnh M cạnh MQ,

MN; Góc vuông đỉnh Q cạnh QM,

QP; Góc đỉnh P không vuông Góc

đỉnh N là góc tù

- Giải bài tập 4

Số góc vuông có trong hình là: D.4

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung:

- Về nhà làm lại bài, chuẩn bị bài “Thực hành góc vuông, góc không vuông”

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Đất Cà Mau”

-GV nhận xét giờ học

Tiết 3 NTĐ3

Tập đọc - Kể chuyện

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1

NTĐ5 Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn

đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút);

trả lời được 1 câu hỏi vềnội dung đoạn,

bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với

nhau trong các câu đã cho

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào

chỗ trống để tạo phép so sánh

-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

-BT cần làm(1,2,3,4a,c)

- HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Phiếu ghi tên bài tập đọc, phiếu bài tập

- Xem trước bài

SGK+SGV

1 GV: GV giới thiệu bài - yêu cầu

HS lên bảng bốc thăm bài trên

phiếu, đọc và trả lời câu hỏi, nhận

xét - ghi điểm Hướng dẫn HS làm

bài 2

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 18 SGK

2 HS: Hồ, chiếc gương bầu dục

khổng lồ Cầu Thê Húc, con tôm

Đầu con rùa, trái bưởi

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi đầu bài nêu VD như SGK

3 GV: Chữa bài 2 Yêu cầu HS đọc

bài 3 và làm bài tập theo nhóm vào

- HS: 2 em lên bảng làm VD và làm theo 2 cách

Trang 3

phiếu bài tập.

4 HS: Mảnh trăng non đầu tháng lơ

lửng giữa trời như một cánh diều

Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo

Sương sớm long lanh tựa như

những hạt ngọc

- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm bài tập

5 GV: hướng dẫn HS làm bài - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở

dưới làm vào vở nháp

6 HS: Nối tiếp nhau đọc lại bài giải

đúng

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung

7 GV: nhấn mạnh các kiểu so sánh:

Ngang bằng, hơn kém,

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

- Dặn chuẩn bị tiết 2

- Củng cố lại cách viết đơn vị đo độ dài

- Về nhà làm lại bài chuẩn bị bài "Viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân"

- GV nhận xét giờ học

Tiết 4 NTĐ3

Tập đọc - Kể chuyện

NTĐ5 Đạo đức

TÌNH BẠN

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết

1

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ

phận câu thuộc kiểu câu Ai (cái gì, con gì)

là gì?

- Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến 1

trong các câu chuyện đã học từ tuần 1- 8

-Biết được bạn bè cần phảiđoàn kết,thân ái giúp đỡ nhau,nhất là những khi khó khăn,hoạn nạn

-Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày,biết được ý nghĩa của tình bạn

- HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn

* - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê

phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).

- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè.

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia

sẻ với bạn bè.

Trang 4

- Phiếu ghi tên bài tập đọc, phiếu bài tập

- Sách, vở, đồ dùng

SGK+SGV

1 HS: Nhóm trưởng kiểm tra vở bài

tập của bạn

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi đầu bài nêu nhiệm vụ tiết học

2 GV: Giới thiệu bài - Yêu cầu HS

lên bảng bốc thăm phiếu ghi tên

bài tập đọc, đọc và trả lời câu hỏi

Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3 theo nhóm đôi

3 HS: nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài

tập + lớp đọc thầm

-GV: nhận xét,sửa sai

4 GV: nhắc HS: Để làm đúng bài

tập, các em phải xem các câu văn

được cấu tạo theo mẫu nào ?

- HS: Đóng vài theo tình huống bài tập 3

5 HS: lên bảng làm, lớp làm vở

a/ Ai là hội viên của câu lạc bộ

thiếu nhi phường?

b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả lớp và GV nhận xét tuyên dương

6 GV: nhận xét, bổ sung, chốt ý

đúng

+Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

Kể lại một câu chuyện đã học

trong 8 tuần đầu

-Yêu cầu HS nêu tên truyện đã học

?

- HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân

7 HS: Kể chuyện cho nhau nghe theo

nhóm đôi

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày

cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Dặn dò chung:

- Nêu nội dung câu chuyện ?

- Giáo dục các em biết làm việc tốt với người khác

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài Ôn tập tiết 3

-Về nhà thực hiện theo bài học, chuẩn bị bài “Chia sẻ buồn vui cùng bạn”

-Giáo viên nhận xét giờ học

Trang 5

Tiết 5 NTĐ3

Đạo đức

CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN

NTĐ5 Chính tả (Nhớ – viết)

TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA

TRÊN SÔNG ĐÀ

I MỤC TIÊU:

- HS biết được bạn bè cần phải chia sẻ với

nhau khi có chuyện vui, chuyện buồn

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ

vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong

cuộc sống hàng ngày

- HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn

cùng bạn

* - KN lắng nghe ý kiến của bạn

-KN thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi

bạn vui, buồn.

- Nhớ - Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức thơ, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Nắm được mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có

ia; iê (BT2; BT3)

- Tranh, Phiếu bài tập

- Xem trước bài

Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

1 HS: Bạn đã biết quan tâm giúp đỡ

ông bà cha mẹ… chưa ? Bạn đã

thực hiện như thế nào ? Kiểm tra

vở bài tập của bạn

- GV: Giới thiệu bài và ghi đầu bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả Giao việc

2 GV: Nhận xét - Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm và

phân tích tình huống: Quan sát

tranh và trả lời câu hỏi trong sách

giáo khoa

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả

3 HS: Hoạt động 2: Đóng vai và trả

lời câu hỏi khi bạn có chuyện vui

cần chúc mừng, chung vui với bạn

Bạn gặp chuyện buồn cần an ủi

động viên, giúp bạn làm việc phù

hợp với khả năng

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài

4 GV: Nhận xét - Kết luận

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ bằng

thẻ màu

- HS: Dò lại bài viết

5 HS: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng

Ý kiến b là sai

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhân xét

6 GV: Nêu các ý kiến, yêu cầu HS

giơ thẻ màu, nêu lí do vì sao mình

- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 viết vào mô hình cấu tạo vần

Trang 6

chọn ý kiến đó Nhận xét - kết

luận

7 HS: Đọc kết luận trên bảng Thực

hành chia sẻ vui buồn cùng bạn

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học

Dặn dò chung:

-Về nhà thực hiện theo bài học, chuẩn bị bài

- Nêu cách phát âm l, n ? n: thẳng lưỡi; l: cong lưỡi, bật từ trong ra

- Về nhà học thuộc quy tắc viết chính tả, chuẩn bị bài Ôn tập và kiểm tra"

- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012

Tiết 1 NTĐ3

Toán

THỰC HÀNH NHẬN

BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG

BẰNG Ê - KE

NTĐ5 Luyện từ và câu

MRVT:THIÊN NHIÊN

I MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết

góc vuông, góc không vuông và vẽ được

góc vuông trong trường hợp đơn giản

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh,nhân hoá trong mẫu chuyện:Bầu trời mùa thu(BT1,2)

-Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương,biết dùng từ ngữ so sánh,nhân hoá khi tả

- Bảng phụ, phiếu bài tập

Bảng lớp viết nội dung bài tập 1, 2, 3 phần luyện tập

1 GV: Yêu cầu HS làm bài 4, nhận

xét Giới thiệu bài - Hướng dẫn HS

làm bài 1, chữa bài Q

B

A C N P

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

2 HS: 2 Dùng ê ke để kiểm tra

- 4 đỉnh: A, B, C, D

- Có 4 góc vuông

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi đầu bài HD HS làm bài tập

Trang 7

3 GV: Chữa bài 2, nhận xét - Hướng

làm bài 3 vào phiếu bài tập

- HS: Thảo luận và làm bài tập1 phần nhận xét

4 HS: 3 Hình A được ghép từ hình 1

và 4; Hình B được ghép từ hình 2

và 3

- GV:Mời HS trình bày nhận xét Cho

HS trình bày bài tập2,3 nhận xét chung Gọi HS đọc phần ghi nhớ Giao việc

5 GV: Chữa bài 3, hướng dẫn - yêu

cầu HS thực hành gấp theo mẫu,

nhận xét

- HS: Làm bài tập1 phần luyện tập

6 HS: quan sát hình vẽ SGK tưởng

tượng rồi chỉ ra 2 miếng bìa có

đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể

ghép lại để được góc vuông

- GV: Cho HS nêu YC bài 1 và trình bày bài 2 chữa bài nhận xét HD HS làm bài tập 3 Giao việc

7 GV: Gọi học sinh nêu kết quả

Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung:

- Tìm những đồ vật có góc vuông xung quanh em ? HS tìm và nêu: góc bàn, góc nhà, góc bảng…

- Về nhà làm bài, chuẩn bị bài Đề ca mét, Héc tô mét

- Thế nào là “Thiên nhiên” ? Cho HS nêu một số từ ngữ về thiên nhiên

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Đại từ”

- GV nhận xét giờ học

Tiết 2 NTĐ3

Luyện từ và câu

NTĐ5 Toán

VIẾT CÁC SỐ KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Mức độ, yêu cầu về đọc như tiết 1

- Ôn tập cách đặt câu hỏi cho các bộ phận

câu Ai là gì ?

- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt

câu lạc bộ thiếu nhi xã (phường, huyện )

theo mẫu

-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng

số thập phâ -BT1;2(a);BT3

- HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Bảng phụ viết sẵn bài tập

SGK+SGV

1 GV: Giới thiệu bài, Yêu cầu HS

lên bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 19 SGK

Trang 8

bài tập đọc, nhận xét, ghi điểm

Hướng dẫn HS đặt câu theo mẫu

Ai là gì ?

2 HS: Ai là hội viên của câu lạc bộ

thiếu nhi phường ?

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi đầu bài giao việc

3 GV: Chữa bài 2, nhận xét - Yêu

cầu HS thực hiện bài 3: Kể lại 1

câu chuyện đã học trong tuần 1- 8

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài.HS khá, giỏi làm bài tập 2

4 HS: Làm bài 4 Viết đơn xin gia

sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi xã

(phường) theo mẫu in sẵn

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 nhận xét

dưới làm vào vở nháp

6 HS: Tự chữa bài vào vở - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4

trên bảng nhận xét

Dặn dò chung:

- Nêu nội dung ôn tập ?

- Về nhà làm lại bài, chuẩn bị bài tuần 9".

- Củng cố lại cách viết đơn vị đo độ dài

- Về nhà làm lại bài, chuẩn bị bài “Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân”

- Giáo viên nhận xét giờ học.

Tiết 3 NTĐ3

Thể dục

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY

CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG

NTĐ5 Thể dục

BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”

I MỤC TIÊU:

- Học 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể

dục phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện

được động tác tương đối đúng.

- Chơi trò chơi " Chim về tổ" Yêu cầu biết

tham gia chơi và chơi tương đối chủ động.

-Rèn cho các em có thói quen luyện tập để

tăng cường sức khoẻ.

Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.

- Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi.

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi

Trang 9

1 HS: tập hợp 3 hàng dọc, dóng hàng

điểm số, lớp trưởng báo cáo sĩ số

GV: nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

2 GV: nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học.Yêu cầu học sinh

làm động tác khởi động

HS: tập hợp 3 hàng dọc, dóng hàng điểm số, lớp trưởng báo cáo sĩ số

3 HS:thực hiện: Giậm chân tại chỗ

vỗ tay theo nhịp Chạy châm vòng

tròn quanh sân trường,

GV: nêu tên động tác, vừa làm mẫu, vừa tóm tắt động tác và HS tập theo

4 GV:GV nêu tên động tác, vừa làm

mẫu, vừa tóm tắt động tác và HS

tập theo Cho học sinh luyện tập

theo tổ tập luyện hai động tác "

vươn thở" và "tay"

HS: nghe và thực hiện theo GV

5 HS: Lần lượt từng tổ trình diễn

Các tổ theo dõi, nhận xét lẫn nhau

nghe và thực hiện theo GV

GV: nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

6 GV:nêu tên trò chơi, phổ biến cách

chơi, luật chơi

HS: chơi theo sự điều khiển của GV

7 HS:chơi theo sự điều khiển của

GV

GV: Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

-Giáo viên + học sinh cùng hệ thống lại bài

Dặn dò chung:

- Về nhà ôn lại động đã học, chơi trò chơi tùy ý

- GV nhận xét tiết học

Tiết 4 NTĐ3

Chính tả

NTĐ5 Lịch sử

CÁCH MẠNG MÙA THU

I MỤC TIÊU:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết

1

Ôn luyện củng cố vốn từ, lựa chọn từ thích

hợp bổ xung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật

- Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy

-Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, gồm những sự kiện nào chính

-Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại Hà Nội

* HS biết ý nghĩa của thắng lợi là

nhân dân các dân tộc Cao Bằng từ nô

lệ trở thành người làm chủ , được sống

ấm no, hạnh phúc

Trang 10

- Giảm tải: Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở

Hà Nội.

- Bảng phụ, phếu bài tập

- sách giáo khoa, Vở viết, Vở bài tập

Tiếng Việt

Phiếu học tập

1 HS: Kiểm tra vở bài tập của bạn,

nhận xét

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi đầu bài, nêu nhiệm vụ tiết học

2 GV: Nghe báo cáo, giới thiệu bài -

Yêu cầu HS lên bốc thăm, đọc và

trả lời câu hỏi bài tập đọc, nhận

xét, ghi điểm Hướng dẫn HS ôn

luyện củng cố vốn từ làm vào

phiếu bài tập

- HS: Thảo luận câu hỏi trong SGK

3 HS: 2 Xuân về, cây cỏ trải một

màu xanh non Trăm hoa đua nhau

khoe sắc, nào chị hoa huệ trắng

tinh, chị hoa cúc vàng tươi,………

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung

* Tháng 8 năm 1945, các huyện trong

tỉnh ta đã hoàn toàn giải phóng và thành lập chính quyền cách mạng, trực tiếp lãnh đạo cách mạng, đưa nhân dân từ người nô lệ thành người dân được làm chủ, được sống cuộc dời ấm

no, hạnh phúc.

4 GV: Chữa bài 2- Hướng dãn HS ôn

luyện cách dùng dấu phẩy Làm

bài 3 vào phiếu bài tập, đổi bài

kiểm tra

- HS: Trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa

5 HS: Sau ba tháng hè tạm xa

trường, chúng em lại náo nức tới

trường gặp thầy, gặp bạn

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6 GV: Gọi HS đọc bài trước lớp,

nhận xét, chữa bài

- HS: đọc nội dung ghi nhớ (SGK)

7

HS: Tự chữa bài vào vở bài tập,

đổi vở kiểm tra

- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét,

bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ

Dặn dò chung:

- Về ôn bài giờ sau làm bài kiểm tra viết

- Cho HS đọc bài học – 3 em đọc

- Liên hệ thực tế dể GD hs yêu quê hương đất nước và con người Việt Nam

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	259,59 KB