Giải: - Khác với tam giác cân, hình thang số đo hai góc kề đáy lớn của hình thang ABCD bằng nhau cân được định nghĩa theo góc?. * ĐN:Hình thang cân là hình thang - GV hướng dẫn HS vẽ hìn[r]
Trang 1TIẾT 3 §3 HÌNH THANG CÂN
Ngày
I Mục tiêu
- &' "#( : HS )'" *+ # #,- các tính #0" các 01 #21 #3 )'" hình thang cân
- &, 7 : HS )'" 8 hình thang cân, )'" 9 : *+ # #,- và tính #0" ;- hình thang cân trong tính toán và #( minh, )'" #( minh =" "( giác là hình thang cân
- Thái *= : Rèn 12 tính chính xác và cách 3 13 #( minh hình #B6
II Đồ dùng dạy học
-
- C#DE "2
- GV: >#D "#I , ) #: SGK
- HS : >#D , ôn "3 các K' "#( L tam giác cân
III Tiến trình bài dạy
1- Ổn định tổ chức lớp (2')
2 Kiểm tra bài cũ (6')
? Phát )Q1*+ # #,- hình thang? nêu tính #0" hình thang có hai bên
T án:
)S nhau
3.Bài mới:
* GV ĐVĐ:
Trang 2HS:
O
? Em có #3 xét gì L U * hai góc KL *
;- hình thang ABCD?
HS: ]S nhau
Tứ giác ABCD là hình thang
GV *!" 0 *L vào bài
* C#a = dung K' "#(
12' >#' nào là tam giác cân, nêu tính
#0" ;- tam giác cân ?
- Khác tam giác cân, hình thang
cân *Db *+ # #,- theo góc
- GV #D d HS 8 hình thang
cân
+
+ H8 C ˆ D x< 900
+ H8 C ˆ D y = C ˆ D x
Trên Dx 0 A "1i ý Qua A 8
Am// CD
1 Định nghĩa:
?1 < SGK - 72>
U * hai góc KL * ;- hình thang ABCD )S nhau
* T 4 # thang cân là hình thang
có hai góc KL =" * )S nhau
A B
D C
Trang 35'
a)Yêu a1 hs thích
? Tính các góc còn
hình *G
? Cho #3 xét L 2 góc *U ;-
hình thang
t=" hs '" gt,kl cho */ 1?
C1)HS tham K# cách #(
minh SGK
C2)Qua B
? TB chú ý tr73
GV: D1 ý: T không có T *
t=" hs '" gt,kl cho */ 2?
GV: CM cho HS #D SGK
? Yêu a1 HS làm ?3 tr74
H24a là hình thang cân H24b không là hình thang cân H24c là hình thang cân
H24d là hình thang cân b) + Hình 24a: góc D = 1000
+ Hình 24c: góc N = 700
+ Hình 24d: góc S = 900
c) Hai góc *U ;- hình thang cân bù nhau
2 Tính chất:
Định lí 1: Trong hình thang cân hai
A B
D E C
(AB // CD)
X#( minh:
%'1 AB < CD
-'1 AB = CD
* Chú ý: < SGK - 73>
* Định lí 2: Trong hình thang cân hai
* chéo )S nhau
< SGK - 73>
3 Dấu hiệu nhận biết hình thang cân
?3 < SGK - 74>
Trang 4
? Yêu a1 HS *D- ra F *
GV: >v ?3 ta suy ra *o
GV: Suy ra 01 #21 #3 )'"
A
`To <SGK - 74>
* W01 #21 #3 )'"
- Hình thang có hai góc KL =" * )S nhau là hình thang cân
- Hình thang có hai * chéo )S nhau là hình thang cân.
4 Củng cố ( 5')
GV: Cho HS làm =" U bài "3
Bài tập1: Hãy *L vào #s #0 *Q *Db K#I *+ # *$ P
a) Hình thang cân là hình thang có
b) Hình thang cân có hai
c) Hình thang có hai góc là hình thang cân
d) Hình thang có hai *D\ chéo là hình thang cân T án:
- hai góc KL =" * )S nhau
- ]S nhau - )S nhau
- &L =" * )S nhau
- ]S nhau
* Bài 2: < GV cho HS L nhà làm>
500
thang
Trang 5B C
A
5 Hướng dẫn học ở nhà: (2')
- B "#1= * tính #0" ;- hình thang cân
- B "#1= các 01 #21 #3 )'" hình thang cân
- Làm BT11,12,13 T74 SGK
IV Rút kinh nghiệm sau giờ giảng
………
……… …
……… …
...H24a hình thang cân H24b khơng hình thang cân H24c hình thang cân
H24d hình thang cân b) + Hình 24a: góc D = 1000
+ Hình 24c: góc N = 700
+ Hình. .. tam giác cân, nêu tính
#0" ;- tam giác cân ?
- Khác tam giác cân, hình thang
cân *Db *+ # # ,- theo góc
- GV #D d HS 8 hình thang
cân
+...
Bài tập1: Hãy *L vào #s #0 *Q *Db K#I *+ # *$ P
a) Hình thang cân hình thang có
b) Hình thang cân có hai
c) Hình thang có hai góc hình thang cân