Giáo án Lớp 4 - Tuần 1-10 - Năm học 2011-2012 - Lê Thị Hiền

Bài mới : * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2: Nhận xét HS đọc và lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK - Đếm số tiếng trong câu tục ngữ - Đánh vần tiếng bầu.. Rút ra nhận xét HS làm việc c[r]

 1

Thứ Hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011

:

I  TIấU :

-

nhõn &' ( Nhà Trũ, ,- Mốn )

-

&; < -

Phỏt

- Thể hiện sự thông cảm , xác định giá trị , tự nhận thức về bản thân

- Tranh minh $ trong SGK

1 Kiểm tra :

-

-

2 Bài mới :

*

* ': 1 4O 85  và tỡm 2 bài :

a) Q5 

- HS  R - B ( 2 8  )

- Giỳp HS 2 9$ cỏc U ? khú: W C thui # xoố

- HS 85  theo Y=

- 3 HS   bài

- GV

b) Tỡm 2 bài :

- HS

- HS

- HS

 - nào ?( chỳng X 4B^ _ ngang < X ` em )

- HS

lũng 9$ 5 #$ ,- Mốn ? (Tụi xoố  hai càng ra B em U I ======0

- HS

sao em thớch hỡnh   ?

c)

4 HS R - nhau  4 B #$ bài GV  4O cỏc em 2 cỏc em cú

- GV

- HS

- HS thi

3.Củng cố, dặn dò:

- Liên 5 : Em    gì qua nhân &' ,- Mèn ?

- GV ' xét -  4Y hs d [ bài sau

Toán :

ÔN ,- CÁC Se  100 000

I  TIÊU :

-  &- các IR - 100 000

- g- phân tích 7 B IR=

1 Kiểm tra :

-

- G 5 _ trình môn toán 8 4

2 Bài mới :

1 1 : Ôn 8 cách  IR &- IR và các hàng

a) Giáo viên &- IR 83251, yêu   sinh  IR này, nêu rõ ? IR hàng

k nghìn

b) *_ ; & các IR 83001; 80201; 80001

c) 1 sinh nêu quan 5 ?$ hai hµng 8E VE=

d) 3 IR  sinh lên  &- IR :

Tám

Ba

G  sinh  các IR trên

e) Cho  sinh nêu :

Các

1 2 : *; hành

- 1 sinh làm bài '=

Bài 1 : Yêu   sinh nêu quy 8' &- IR và R 7 V- c=

Bài 2 : Q ý  sinh  rõ U hàng

Bài 3 : Phân tích IR 4 4 n #$ các hàng.( HS khá W làm  bài, HS

tb :a, &-   2 IR ; b, dòng 1)

G 4 hs lên  làm ;  8 làm vào &J=

Bài 4: 1 4O hs khá W làm

- Giáo viên

3 Củng cố : )' xét - ,Y dò

Khoa 2 :

CON !45 CÂN GÌ 8 /9! ?

I  TIÊU :

Nêu   con <  ] ^  R không khí, ánh sáng, 5 3

2 IR=

1 ;<= tra :

-

- G 5 3 dung _ trình môn khoa =

2 Bài =A; :

*  : 3 não

- GV nêu yêu  : V2 ra ? ] các em  dùng hàng ngày 2 duy trì I;

IR #$ mình

- HS 8 8  nêu ý V-

- GV tóm ` các ý V-  HS và rút ra ' xét chung

- L' 7 : ] ^  R

- Tinh

*  2: Làm &5 & -  ' và sách giáo khoa

- Làm &5 & -  '=

GV d [ -  '  sách giáo viên

1 sinh B 8' nhóm

 45 các nhóm trình bày V- c   8 nhóm khác n sung

- *B 8'  8 :

HS

 R ánh sáng, 5 3

)E  sinh ` 8=

* B : Trò _ 3 hành trình - hành tinh khác

GV yêu  HS B 3 nhóm 2 &q ? ]  cho con < khi - hành tinh khác Sau  B 8' " án chung

3 Củng cố dặn dò :

- R IR   con <  có ? gì ?

-

,Y dò &E nhà ; hành ] 4k vào 3 IR

Thø Ba, ngµy 23 thÊng 8 n¨m 2011

2< CD :

Bài 1: !E F 4G! TRÌNH – TRÒ G

KL BểNG - /N ”

I  TIấU

- ;P>

cỏc <  *2 4k=

-

nghiờm, ] A=

- g-   cỏch _ và tham gia _   cỏc trũ _ theo yờu =

1 Phần mở đầu :

- *'  8 n - ND, yờu  < =

- HS VJ 3 tay, chõn

2 Phần trọng tõm :

*  G 5 _ trỡnh *2 4k 8 4

ND

3 _  , Trũ _ &' 3 và cỏc mụn  ;   : "  , nộm búng

* ' >n - 3 quy, yờu  ' 85=

w- hàng T quy [  giày dộp nghiờm tỳc

* B Biờn - n ' 85

Theo n trong 8

* Q Trũ _ x62 búng - I] ”(SGV)

3 Phần kết thỳc :

GV 5 R bài, ' xột, 4Y dũ

Toỏn :

ễN ,- CÁC /9  100 000 ( - )

I  TIấU :

-Thực hiện

có đến 5 chữ số với ( cho) số có một chữ số

- Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến 4 số ) các số đến 100 000

1 Kiểm tra :

1 sinh ?$ bài ' 3,4 ( SGK )

2 Bài mới :

*

HS làm bài ' (3 1)

GV

GV nêu ' xét chung

* ' *; hành

HS làm bài ' 2a, bài 3 dòng 1, 2, bài 4b

GV theo dõi, íng 4O=

Bài 3 :

GV cho  sinh ` 8 các cách 2 so sánh IR trong các  <  ( các

IR có cùng ? IR và không cùng ? IR )

Bài 5 : ( HS khá W )

1 4O HS tính vào nháp

Tìm V- c U 8B=

Tính n toàn 3 IR E và 87 100 000  U n IR E p mua

3 Củng cố : )' xét - ,Y dò.

Chính >U: ( nghe - viết )

I  TIÊU :

- Nghe -

- HS làm T bài ' phân 5 các - có âm  l / n

II

III

1.Kiểm tra :

- GV

-

2 Bài mới :

*  G 5 bài ( Sách GV ).

* ' : 1 4O HS nghe - &-

- Giáo viên  B  &- chính =

-

U ? mình 4a &- sai ( W C A tê, ` chùn chùn, )

- GV `  sinh cách trình bày,  - v=

- GV  -  sinh &- bài

- GV  8 bài cho  sinh soát bài

- GV

nhau HS ; I?$ ? ? &- sai bên 8E trang &J=

- GV ' xét

*  3 : 1 4O làm bài ' chính 

- HS làm bài

- 6?$ bài J  k

3 Củng cố, dặn dß:

- )' xét - 

- ,Y HS ?$ 8z chính 

VWXY* >Z và câu :

] "$ ^
!

I  TIÊU :

- HS

- §iÒn

II

g k 3 ? cái ghép -

III

1 Mở đầu : Giáo viên nói &E tác 4k #$ - Q5 U và câu

2 Bài mới :

*  : G 5 bài

* ' )' xét

HS  và 8 8  ; 5 U yêu  trong SGK

-

- " & - bầu Ghi 8 cách " & 

( < - âu – bâu - E -  )

- Phân tích 7 B #$ - bầu

HS nêu :

- Phân tích 7 B #$ các - còn 8 Rút ra ' xét

HS làm &5 cá nhân

HS rút ra ' xét và V- 8' ( SGK )

*  3: Q5 '

HS làm bài ' 1 vào &J bài ' – GV theo dừi  4O=

HS khá giỏi giải

- G HS lờn  ?$ – ghi V- c vào  k=

- GV ' xột, n sung

3 Củng cố, dặn dò: - )' xột -  - ,Y dũ

Thứ Tư, ngày 25 tháng 8 năm 2011

Toỏn :

ễN ,- CÁC /9  100 000 ( - )

I  TIấU :

-Tính nhẩm, thực hiện

chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có một chữ số

-Tính

III

1 Kiểm tra : HS nờu V- c BT4, BT5 ( SGK )

2 Bài mới :

*  : Q5 '

HS làm BT : 1, 2b, 3a,b

GV theo dừi giỳp  ? em -=

*

6?$ bài

Bài 1 : Yờu

Bài 2b :

- GV cho HS ; tớnh, sau  ?$ bài

- 6 8 R 7 cỏch tớnh và V- c#$ tớnh giỏ  [ #$ U 2 ] ( Chỳ

ý

Bài 3a,b : HS ; tớnh giỏ  [ #$ 2 ] 6 8 R 7 V- c ( Chỳ ý

- ] ; ; 5 cỏc phộp tớnh )

3 Củng cố, dặn dũ :

- HS ` 8 3 dung cỏc V- ] p    ' trong - =

- LE nhà làm - bài 2 - d [ bài sau

< 2WXY* :

/ TÍCH  BA 8

I  TIấU :

- Nghe - V2 8   U B cõu €: theo tranh minh B V2 R -

  toàn 3 cõu €:=

- 12   ý 9$ #$ cõu 5 : G thớch I; hỡnh thành v Ba g2 và ca   ? con < giàu lũng nhõn ỏi

II

- Tranh,  &E v Ba g2 Tranh minh $ ( SGK )

III

1 Giới thiệu cõu chuyện kể ( SGK )

2 Bài mới :

*  : GV V2 5 – HS nghe 5

a) H2 8 1 :

-

khi  8 8k 3 7

+ Sau khi

b H2 8 2 : g~ tranh minh $ ( SGK ) : Yờu  HS quan sỏt tranh 

*  2 : HS  4O V2 5 và tỡm 2 5

- HS  8 8  yờu  #$ U BT

( Q ý HS : 6A  V2 T R 5= Khụng  8Y 8 nguyờn &^  trong  5 - H2 xong trao n cựng cỏc  &E 3 dung, ý 9$ )

- HS V2 5 theo nhúm  ( Bàn 2 0 V2 theo B=

c) Thi V2 5   8 :

GV cho HS xung phong

cõu 5=

- 1, 2 em khỏ W V2 toàn 3 cõu 5=

d) Nờu ý 9$ #$  5 ( k I )

0 6 8 và GV ' xột bỡnh   V2 5 hay 7 và 2   3 dung, ý 9$ #$  5=

3 Củng cố dặn dũ : ( ` 8 ý 9$ #$  5 )

- ,Y LE nhà ' V2 8  5=

- 6d [ - sau : xem    5 : Nàng Tiờn e

c 9

I  TIấU :

-

-

lũng

- Thể hiện sự thông cảm , xác định giá trị , tự nhận thức về bản thân

II

1 Kiểm tra : HS  ,- Mèn bªnh vùc kÎ yÕu

Qua B &^ em  '   ,- Mèn E gì ?

2 Bài mới :

*  G 5 bài

* ' : 1 4O 85  và tìm 2 bài

a) Q5  :

Gäi

HS  - R nhau 7 Vn _ (  2,3 8 )

GV V-  I?$ 8z phát âm, cách  cho các em,  4O cách ` A=

HS 85  theo Y=

2 – 3 em   bài

1 HS   chú  ( SGK )

b) Tìm 2 bài :

Trong

Vì: ƒ không ^     2   khô, không     5 HE không làm   &<

HS  Vn _ 3 :

Khi

tâm,

HS

)? chi - nào trong bài _ 3 83 tình yêu _ sâu I` #$  W

“ Vì con - ^ ”

c) HS

1 4O HS tìm T   2 5 T 3 dung

GV

HS lên

3 Củng cố, dặn dò : - )' xét -  - ,Y dò

TRUNG  TRONG # ,- ( T1 )

I  TIÊU :

- Nªu

- BiÕt

mÕn

- Bi

- Hiểu

- Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập.

- Tự nhận thức về sự trung thực trong học tập bản thân Biết phê bình

những hành vi không trung thực Làm chủ bản thân trong học tập

III

1 Giới thiệu nội dung chương trỡnh mụn đạo đức :

2 Bài mới :

*  : w@ lý tỡnh R ( SGK )

- HS quan sỏt tranh ( SGK )  3 dung tỡnh R

- Q5 kờ cỏc cỏch  c- cú 2 cú #$  Long trong tỡnh R

GV nờu

a)

b) Núi

c)

)- em là Long em Ir  cỏch  c- - nào ?

- HS trao n – $ ra ý V- và cỏch  c-=

GV V- 8' : Cỏch  c- c là phự  vỡ p 2 5   tớnh trung ; trong  '=

- Rỳt ra bài  ghi  ( SGK )

- G HS  8

* ' : Q5 ' :

- HS làm &5 cỏ nhõn - Làm BT1, BT2

- GV theo dừi   ý ,  4O=

*  3 : 6?$ bài :

- G HS trỡnh bày V- c - GV ' xột n sung - H- 8'=

3 Củng cố,dặn dò :

- HS ` 8 bài ghi =

- 6d [ bài sau

Thứ Năm, ngày 25 tháng8 năm 2011

2< CD

Đội hình đội ngủ TRề G “ " - /N ”

I  TIấU :

- ễn ' cho HS cỏc V† ^ &E 1) ( '  )

- Yờu  '  nhanh, nghiờm tỳc 3 tỏc d xỏc, T theo Vd

85 #$ GV

- T/C trũ _ “  - I] ”

II

III

1 Phần mở đầu :

HS '  – GV nờu yờu  3 dung -   _ =

2 Phần cơ bản:

Q 1- 2 : GV E V2  8 ' - ' xét I?$ ?$ 3 tác sai

HS 85 ' theo n= GV theo dõi

Thi 2 4a ?$ các n=

1 2 : *n ] trò _ : 6 - I] ( SGK )

3 Phần kết thúc, cũng cố :

Làm 3 tác  láng

)' xét -  - 4Y dò

 làm [g* :

 NÀO LÀ v¨n 8 F ?

I  TIÊU :

-

-

II

- g k=

III

1 GV nêu yêu cầu và cách học tiết TLV.

- G 5 bài =

2 Bài mới :

*  )' xét

- 1 HS  3 dung BT1

-

Nêu các nhân &' có trong câu 5

+ Bà k ^ xin

+ ƒ con bà nông dân

+ )? < 4; 8a 3=

Nêu các I; &5 p Cd ra – và V- c nguyên nhân nào ?

- Bà k ^ xin Không ai cho

- ƒ con bà nông dân cho bà k ^ và A trong nhà

-

- Bà

- ) 8k dâng cao ƒ con bà nông dân ] <=

Nêu ý 9$ #$  5 :

*  2 : 3 HS  toàn &^ Y/C #$ bài “ 1v Ba g2 ”.

-

Bài “ 1v Ba g2 ”có nhân &' không ? ( Không )

Bài &^ có các I; &5 Cd ra R víi các nhân &' không?

- 1 4O HS I?$ IB bài &^ : F; tích và bài v Ba g2=

H- 8' bài : 1v Ba g2 không  là bài &^ V2 5=

*- nào là bài &^ V2 5 ? ( HS nêu )

Rút ra bài  ghi  ( SGK ) HS ` 8=

*  3 : Q5 '

- HS làm bài ' 1 : HS  V† yêu  GV   ý HS làm bài

-

1 HS nêu BT 2

Trong câu 5 em &U$ V2 có ? nhân &' nào ? ( < k ? có con

W và em )

- Ý

3 Củng cố, dặn dò : )' xét -  - 4Y dò

Toán :

8 N CÓ N
% i

I  TIÊU :

- g  ' - 2 ] có ]$ 1 ?=

- g- cách tính giá  [ #$ bài toán khi thay ? ~ IR k 2=

III

1 Kiểm tra : HS ?$ BT5 ( SGK )

2 Bài mới :

*  : G 5 BT có ]$ 1 ?=

- GV nêu VD : Trình bày VD trên 

+ Ví 4k : GV Y &7 E $ ra tình R nêu trong VD ( SGK )

- HS ; cho các IR khác nhau J 3 thêm v ghi BT tính _ ] J 3 “ Có

7  ”

GV nêu &7 E : - thêm a c2 &J Lan có 7  ? c2 &J ( Lan có 3 +

a c2 &J0=

- GV  5 3 + a là BT có ]$ 1 ? (  là ? a )

*  2 : 1 4O cách tính giá  [ #$ Bt có ]$ 1 ?=

GV yêu  HS tính:

-

- )' xét : z 8 thay ? ~ IR ta tính   1 giá  [ #$ BT ( 3 + a )

*  3 : Q5 ' :

- HS làm Bt 1, 2a, 3b GV theo dõi HD.

*

3 Củng cố - Dặn dò : )' xét -  - 4Y dò

VWXY* >Z và câu :

VF ,- L ] "$ ^
!

I TIÊU:

- E   7 B #$ - theo 3  p  (âm  & thanh) theo

- )' -   các - có & R nhau J BT2, BT3

II

g k - g3 C- ?=

III

1 Kiểm tra : G HS lên  làm BT

- Phân tích 3

2 Bài mới :

a) G 5 bài :

b) Q5 ' : HS làm bài vào &J BT

* BT1: 1 4O HS làm BT 1 ( HS làm &5 cá nhân )

- Phân tích 7 B #$ U - trong câu k ? :

“Khôn ngoan R " < ngoài

Gà cùng

* BT2 : HS  yêu  E bài : Tìm 2 - ` & & nhau trong câu k ? : Ngoài – Hoài ( & oai R nhau )

* BT 3 : HS nêu V- c

- Các Y - ` & & nhau : 6B` - B` Xinh – nghênh

- 6Y có & R nhau hoàn toàn 6B` - B`=

- 6Y có & R nhau không hoàn toàn :Xinh – nghênh

* BT4 : HS  yêu  bài.( Dµnh cho hs kh¸ giái)

)' xét : Hai - ` & & nhau là 2 - có & R nhau (hoàn toàn BY không hoàn toàn )

3 Củng cố - Dặn dò: )' xét, 4Y dò.

.

Thø S¸u, ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011

 làm [g* :

NHÂN , TRONG HF

I  TIÊU :

- g  2 - nào là nhân &'=

- )' - tính cách #$ U cháu ( qua 8< ' xét #$ bà) trong câu

5 Ba anh em.

- g  - V2 - câu 5 theo tình R cho   T tính cách nhân &'=

III

1 Kiểm tra : Bài &^ V2 5 khác bài &^ không  là V2 5 ?

hay 1

2 Bài mới :

*  1 : )' xét

- HS  BT1

Nêu

HS làm BT ( VBT )

- Nêu tên #$ các nhân &' có trong 2  5 trên nhân &' có 2 là < ( BY v &' con &' cây R   nhân hóa )

BT2 : )' xét tính cách #$ U nhân &'=

- HS B 8' nêu ý V-=

VD : Nhân &' ,- Mèn : Hs khái có lòng _ < ghét áp ] 7 công F‰ sàng làm &5 9$ 2 bênh &; Vr -

- Rút ra ghi  : ( SGK )

* ' : Q5 '

HS  yêu  3 dung BT1

- Nêu ' xét #$ Bà &E tính cách #$ U cháu

-

< )

BT2 : GV nêu yêu  BT

1 4O HS trao n suy 9 &E các  I; &5 có 2 4a ra và   V- 8'=

- HS làm bài – Nêu V- c - GV ' xét n sung

3 Củng cố : )' xét - ,Y dò

Toán :

VF

,-I  TIÊU :

- Tính   giá  [ #$ 2 ] có ]$ 1 ? khi thay ? ~ IR=

- Làm quen công ] tính chu vi hình vuông có 3 dài  là a

- RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho häc sinh

II

*  : Q5 ' :

HS làm BT : 1, 2a,b 85 V† ^ &E tính giá  [ #$ BT có ]$ 1 ?=

- HS 85  theo Y=

- 3 HS  

- GV

b) Tỡm 2 :

- HS

- HS

- HS

  - ?( chỳng X 4B^ _ ngang < X ` em )

-. .. class="page_container" data-page="2">

- GV

- HS

- HS thi

3.Củng cố, dặn dò:

- Liên : Em    qua nhân &'' ,- Mèn ?

- GV '' xét  -  4Y hs d [...

Toán :

ÔN  ,- CÁC Se  100 000

I  TIÊU :

-  & - IR - 100 000

- g - phân tích 7