Giáo án Tuần 20 - Lớp 3 Học kì II

Hoạt động dạy Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2:Kieåm tra - Gv neâu noäi dung kieåm tra “Em haõy caét, daùn 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II” - Cho học sinh nhắc lạ[r]

Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012

Tiết 1+2 Mơn : Tập đọc – kể chuyện

Tct :39, 20 Ở Lại Với Chiến Khu

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

a) Ki

huy, các

b) K

c) Thái độ : Giáo @  sinh yêu quê A ng B 

d) TCTV :

B.Kể chuyện:

- Học sinh kể lại được từng đoạn câu chuyện 71 theo : ý

* HT

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện trong sgk

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

III KTBC:(3p)

- GV

- GV nhận xét ghi CD

IV Bài mới:

3p

34p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

L H

Hoạt động2: HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

+GV giải nghĩa từ khĩ

+GV nhắc nhở cách đọc

-Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

+ GV phát hiện và sửa sai

+ GV giải thích D5 !6 từ:

- Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3

+ GV giải nghĩaD5 !6 N9

- Nêu câu # ( SGK)

-Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe Gv đọc

- Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn

- 2 học sinh đọc cả đoạn trước lớp

- Học sinh luyện đọc đoạn 1 theo cặp

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Vài học sinh thi đọc lại đoạn văn

- Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn 2

- 2 học sinh đọc cả đoạn trước lớp

- Luyện đọc theo cặp,

GV sửa lỗi phát âm

12p

4p

18p

- Nêu câu # (SGK)

Hoạt động3: Luyện đọc lại

- Gv chọn đọc diễn cảm 1 đoạn của bài

- Nêu câu # (SGK)

GD KNS : Cho HS tìm

D ,  duy sáng .4

* KC Chuyn

Hoạt động1:GV nêu nhiệm vụ.

Hoạt động2:HD kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

-GV nhắc nhở học sinh trước khi tập kể

-Gv nhận xét.GD KNS ( ThC  !7 7 tin trong

cách giao

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Vài học sinh thi đọc đoạn văn

- Học sinh tiếp nối nhau đọc 8 câu trong đoạn 3

- 2 học sinh đọc đoạn 3

- Từng cặp luyện đọc

- Lớp đọc đồng thanh

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi

Hs tr-  câu # ?

- Vài học sinh thi đọc

- Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn 4

- 2Học sinh đọc trước lớp

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4

- Đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- 4học sinh kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

- Cả lớp nhận xét bình chọn

GV sửa lỗi phát âm

Giúp

T thêm

V.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- Hỏi:Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?

- Dặn học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

-Tiết 3 Mơn : Tốn:

Tct 96 Bài : Điểm Ở Giữa Trung Điểm Của Đoạn Thẳng

I Mục tiêu :

a)

b) Kỹ năng : Giúp  sinh xác Z : CD trên 1 4. X ;

c) Thái độ : Giáo @  sinh yêu thích mơn tốn

d) TCTV : Giúp  sinh - : bài tốn cĩ  0

II Đồ dùng dạy học :

- L X B màu

III KTBC : (4p)

- > HS lên làm bài  2,3 T97

- ' xét ghi CD9

IV.Bài mới:

2p

6p

6p

10p

10p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

- GV

X SGVT171)

* Bài1/98 Nêu yêu

- ;V1 bài ghi CD9

* Bài2/98 Nêu yêu cầu bài toán

- ;V1 bài ghi CD9

- Học sinh nghe

- HS theo dõi thao tác 21 GV

- 2 em nêu .4 R bài

- 1 HS lên - làm

- HS 7 làm bài vào U sau $

chéo U *CD tra

- 2 em nêu  R bài

- 2 HS lên - làm

- ;-  làm vào U9

Giúp

T HS

'e

U thêm

IV.Hoạt động nối tiếp: (2p)

- Học sinh nêu lại 5 dung bài 9

- Yêu

- Nhận xét tiết học

-Tiết 4 Mơn : Mĩ thuật

Tct 20 : Tập vẽ tranh: Ngày Tết hoặc lễ hội

I Mục tiêu:

a) Ki

b) K

c) Thái

d) TCTV :

II.Đồ dùng dạy học :

- GV:

j5 !6 tranh 21  sinh các 0D 39

Hình gợi ý cách vb

- HS:Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy

III KTBC:(3p)

- GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Nhận xét

IV Bài mới:

2p

5p

7p

13p

5p

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động2: Tìm  5 dung và R tài.

-GV cho học sinh xem D5 !6 tranh - C

+ Cách sắp xếp hoạ tiết:Hoạ tiết lớn thường

ở giữa( làm rõ trọng tâm), hoạ tiết nhỏ ở

xung quanh, hoạ tiết giống nhau vẽ bằng

nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt

+ Cách vẽ màu:Màu cần rõ ở trọng

tâm,màu có đậm ,có nhạt

- Gv chỉ ở hình mẫu để học sinh nhận ra

Hoạt động 3:Cách b tranh.

- GV : ý cho  sinh  5 dung

(SGVT134)

- GV

3

- Gợi ý để học sinh nhận ra độ đậm nhạt

Hoạt động 4:Thực hành

- Gv hướng dẫn cách vẽ màu:không dùng

quá nhiều màu, vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ

tiết phụ và nền sau, màu có độ đậm, nhạt

cho rõ trọng tâm

Hoạt động5:Nhận xét, đánh giá

- Gv chọn một số bài đẹp, gợi ý để học sinh

nhận xét

GD MT Nêu k l thiên nhiên a Nam ,

j6 quan  V1 thiên nhiên và con 

- Học sinh nhắc đề

- Học sinh quan sát và nêu nhận xét

- ;-  quan sát

- Học sinh chú ý theo dõi các bước của GV

- Học sinh thực hành

- HS trình bày bài b9

- Học sinh nhận xét, tự tìm ra bài mình thích

Giúp

T thêm

IV.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- Dặn học sinh về nhà sưu tầm tìm

- Yêu

-

Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2012

Tiết 1 Mơn :Thể dục

Tct 39: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I.Mục tiêu:

- L7  tập hợp hàng ngang nhanh, 3 7 dóng hàng X

-

- Chơi trò chơi:Thỏ nhảy Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- GD cho học sinh tính kỷ luật trong khi tập luyện

II.Địa điểm , phương tiện :

- HZ1 CD : Trên sân 3  sinh !. !b9

- PhA  : Cịi, *k . sân cho trị A9

III Giảng bài mới :

3p

25p

6p

Hoạt động 1:Gv phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

-Khởi động:Chạy chậm thành một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên xung quanh sân

+Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

-Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Có

chúng em

Hoạt động 2:Ơn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, đi đều theo 3 hàng dọc

-Gv chia học sinh theo từng tổ để tập luyện

ở các khu vực phân công

-Gv đi lại quan sát và sửa sai, giúp đỡ cho

học sinh

-GV tổ chức cho các tổ thi đua với nhau

- ' xét tuyên A $ nào 7  K

B9

Hoạt động 3:Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy”.

- Gv cho học sinh khởi động lại các khớp,

ôn lại cách bật nhảy rồi chơi

- Giám sát

tồn trong khi A9

- Học sinh lắng nghe

- Cán sự điều khiển các bạn khởi động

- Học sinh tham gia trò chơi chủ động

- Học sinh tập luyện theo tổ ở các khu vực phân công

- Các $ thi đua

- Học sinh khởi động và tham gia trò chơi

Theo dõi và

e

U thêm

Nhec nhU thêm

IV.Hoạt động nối tiếp:(3p)

- Gv hỏi lại nội dung bài vừa học

- Hồi tĩnh:đi thường theo nhịp và hát

- Giao bài về nhà:Ôn động tác đi đều

Tiết 2 Mơn : Toán

Tct 97 Bài : Luyện Tập

I.Mục tiêu:

a)

b) K ỹ năng : HS b : 4. X và xác Z  trung CD

c) Thái độ : HS ham thích học môn toán

d) TCTV : Bi

II.Đồ dùng dạy học :

- GV: 1 tờ giấy hình chữ nhật

- HS: VBT, 1 tờ giấy hình chữ nhật

III KTBC:(3p)

- GV kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

IV Bài mới:

2p

32p Hoạt động1:Giới thiệu bài

Hoạt động 2:Thực hành

* Bài1/99:GV vẽ đoạn thẳng AB như sgk lên

bảng đồng thời yêu cầu học sinh vẽ đoạn

thẳng AB dài 4cm vào nháp

- Gv hỏi: Hãy suy nghĩ và tìm cách xác định

trung điểm của đoạn thẳng AB

- GV hình thành cho học sinh:

+ Bước 1:Đo độ dài cả đoạn thẳng AB

+ Bước 2:Chia độ dài đoạn thẳng AB làm 2

phần bằng nhau

+ Bước 3:Xác định trung điểm M của đoạn

thẳng AB

CM= 3cm

* Bài2/99:

- Gv cho học sinh thực hành gấp giấy như

phần hướng dẫn của sgk

- GV yêu cầu học sinh gấp AB trùng với CD

để tìm trung điểm của đoạn thẳng AD,BC

- Gv chữa bài và ghi điểm cho học sinh

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hành vẽ đoạn thẳng

- Học sinh suy nghĩ và trả lời

- Học sinh chia được 1phần bằng 2cm

- Học sinh xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM = 2cm, AM = ½ AB

- Học sinh thực hành gấp

M5t s6 HS nêu kết quả chia được

Giúp

T thêm

V.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- GV vẽ 1 hình lên bảng và yêu cầu học sinh lên xác định trung điểm

- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

Tiết 3 Mơn : Tự nhiên và xã hội

Tct 39: ÔN TẬP: XÃ HỘI

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Học sinh biết kể tên D5 !6 kiến thức đã học về xã hội.

b) K

c) Thái độ : Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.

d) TCTV : Bi

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh, ảnh do giáo viên sưu tầm

III KTBC:(3p)

- Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài trước

- Nhận xét

IV Bài mới:

2p

23p Hoạt động1:Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Chơi trò chơi chuyển hộp

- GV soạn một hệ thống câu hỏi liên quan

đến nội dung chủ đề xã hội Mỗicâu hỏi được

viết vào một tờ giấy nhỏ gấp tư và để trong

một hộp giấy nhỏ * Câu #

:

- Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình

3 thế hệ?

- Thế nào là họ nội, thế nào là họ ngoại

- Nói được những thiệt hại do cháy gây ra?

- Kể tên một số cơquan hành chính?

- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp

- Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô

thị ?

- Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ

con người ?

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng

uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ

con người ?

- Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức

khoẻ

* Gv nhận xét câu trả lời có đúng trọng tâm

không

Học sinh lắng nghe

- HS vừa hát vừa chuyển tay nhau hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại , hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra ngoài Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết câu hỏi

Giúp

T thêm

V.Hoạt động nối tiếp:(2p)

- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau : Thực vật

- Nhận xét tiết học

Tiết 4 Mơn : Chính ta û(Nghe-viết)

Tct 39: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I.Mục tiêu:

a) Ki ến thức : Nghe –viết K bài CT , trình bày đúng, hình thrc bài v0n xuơi

b) K ỹ năng : Làm K BT (2 ) a/b 4g BTCT A V do GV !4.

c) Thái độ : GD cho học sinh tính cẩn thận.

d) TCTV : Gi- "1 N V trong bài

II.Đồ dùng dạy học :

- GV:bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2b

- HS:vở bài tập

III KTBC:(4p)

- 1 học sinh đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp

- Gv nhận xét- ghi điểm

IV Bài mới:

2p

10p

13p

7p

Hoạt động1:Giới thiệu bài

Hoạt động2:HD học sinh nghe- viết:

* HD chuẩn bị:

- Gv đọc diễn cảm đoạn chính tả

- Gọi học sinh đọc lại

+Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?

* HD cách trình bày :

+Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế

nào?

* HD viết từ khó:

- Gv cho học sinh viết từ khó vào bảng con

* GV đọc cho học sinh viết bài

* Soát lỗi

* Chấm, chữa bài

Hoat động 3:Bài tập:

Bài 2b)-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập

+Aên không rau như đau không thuốc(Rau rất

quan trọng với sức khoẻ con người)

+Cơm tẻ là mẹ ruột.(cơm tẻ dễ ăn và chắc

bụng )

+Cả gió thì tắt đuốc.(Ý nói thái độ gay gắt

quá sẽ hỏng việc)

+Thẳng như ruột ngựa.(tính tình ngay thẳng,

có sao nói vậy, )

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe GV đọc mẫu

- 1học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi sgk

-Trả lời câu hỏi

- Học sinh luyện viết từ khó

- Học sinh viết bài

- Đổi vở soát lỗi bằng bút chì

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh làm bài cá nhân, vài học sinh đọc kết quả đúng

M5t !6 đọc lại các từ khó

'e

U thêm

V.Hoạt động nối tiếp: (3p)

-GV nhận xét tiết học

- v

Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2012

Tiết 1 Mơn : Tập đọc

Tct 40 : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I.Mục tiêu:

a) Ki ến thức : Biết e nghỉ hơi : lí khi  mỗi dòng thơ ,khổ thơ.

b) K

c) Thái

d) TCTV : >- "1 các N V trong bài

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III KTBC:(4p)

- 4 học sinh tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn

- ' xét – ghi CD9

IV Bài mới:

2p

12p

9p

10p

Hoạt động1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh)

Hoạt động 2:Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm bài thơ

* HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Gv chú ý lỗi phát âm

- Gv nhắc nhở cách ngắt nghỉ hơi

xúc Me nhe tích 79

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài.

- Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài

- GV lần lượt nêu từng câu hỏi cho học sinh trả

lời để hiểu nội dung bài

Câu 1:Chú bạn Nga đi đâu ?Những câu thơ

nào cho em biết bạn Nga rất mong nhớ chú?

Câu 2:Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba

và mẹ ra sao?

Câu 3:Em hiểu câu nói của bố bạn Nga như

thế nào?

-Em hãy cho biết nội dung của bài thơ là gì?

Hoạt động4:Học thuộc lòng bài thơ.

-Gv hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài

thơ

- Học sinh nghe và quan sát tranh

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trước lớp và trong nhóm

- 1học sinh đọc cả bài

-Học sinh trả lời câu hỏi 1

-Học sinh đọc thầm khổ thơ 3,4 và trả lời câu hỏi

-Học sinh nêu nội dung bài thơ

-Học sinh học thuộc lòng và thi đọc

-Cả lớp bình chọn

=w1 x phát âm j5 !6

HS đọc khổ thơ

V.Hoạt động nối tiếp:(3p) - 1học sinh nhắc lại nội dung bài thơ.

-

Tiết 2 Mơn : Đạo đức

Tct 20 : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TE Á( Tiết 2)

I.Mục tiêu:

a) Ki

 nhau khơng phân  dân 5 màu da, ngơn V J

b)

c) Thái

phù h:p vi kh- n0ng do nhà 3 Z1 A $ r9

d) TCTV : Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác.

II.Đồ dùng dạy học :

- GV :- Tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

- HS:- Vở bài tập

III KBCT:(3p)

- GV hỏi lại một số kiến thức tiết trước

IV.Bài mới:

2p

10p

20p

Hoạt động1:Giới thiệu bài

Khởi động: Gv bắt bài hát cho học sinh hát tập

thể

Hoạt động2: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư

liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi

quốc tế

- GV nhận xét, khen ngợi

Hoạt động 3: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết ,

hữu nghị với các thiếu nhi các nước

- Thư có thể viết chung cả lớp , theo từng

nhóm hoặc từng cá nhân Nếu viết thư tập thể

thì có thể theo các bước sau :

- Lựa chọn và quyết định xem nên gởi thư cho

các bạn thiếu nhi nước nào ( GV có thể gợi ý

cho hs gởithư cho các thiếu nhi các nước khó

khăn như :Đói nghèo , dịch bệnh ,chiến tranh ,

thiên tai,…)

- Nội dung thư sẽ viết những gì ?

- Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào

thư

* GV nêu kết luận: + Thiếu nhi VN và thiếu nhi

các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ,

điều kiện sống,… Song đều là anh, em, bè

bạn,cùng là chủ nhận tương lai của thế giới

- Học sinh hát tập thể bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Học sinh trưng bày sản phẩm sưu tầm được Cả lớp xem và nghe các nhóm giới thiệu

- Cả lớp viết thư

- Lắng nghe kết luận

Giúp

T thêm

M5t s6 HS đọc kết

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe GV đọc mẫu

- 1học sinh đọc lại, lớp theo dõi sgk

-Trả lời câu hỏi

- Học sinh luyện viết từ khó

- Học sinh viết

-. ..

Hs tr-  câu # ?

- Vài học sinh thi đọc

- Học sinh tiếp nối đọc câu đoạn

- 2Học sinh đọc trước lớp

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- Cả lớp đọc đồng...

- Gv chữa ghi điểm cho học sinh

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hành vẽ đoạn thẳng

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- Học sinh chia 1phần 2cm

- Học sinh