Giáo án Tuần 23 - Lớp 3 Học kì II

V.Hoạt động nối tiếp: 2p - GV nhắc học sinh ghi nhớ đặc điểm nội dung, hình thức của một tờ quảng cáo để thực hành vieát thoâng baùo trong tieát oân taäp cuoái naêm.. - Nhận xét tiết học[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2012

Tiết 1+2 Mơn :Tập đọc –Kể chuyện:

Tct : 45,23 NHÀ ẢO THUẬT

I.Mục tiêu:

A Tập đọc:

a) Kiến thức : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

b) Kỹ năng : - Hiểu ND:Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ

người khác.Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

c) Thái độ : - Nghiêm túc khi nghe bạn và thầy đọc , kể.

d) TCTV : Gúp học sinh hiểu các từ mới trong bài “ảo thuật …”

đ) GDKNS : Thể hiện sự thơng cảm, tự nhận thức bản thân bình luận ,nhận xét.

B.Kể chuyện:

- Kể tiếp nối được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II.Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa truyện trong SGK

- HS: SGK

III KTBC:(3p)

- Gv gọi 2học sinh đọc thuộc lòng bài Cái cầu

- Gv nhận xét và ghi điểm

IV Bài mới:

2p

24p

10p

Hoạt động1:Giới thiệu bài

Tập Đọc

Hoạt động2:Luyện đọc:

- Gv đọc toàn bài

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Gv giúp học sinh hiểu một số từ mới trong

sgk

GDKNS :trình bày ý kiến cá nhân

Hoạt động3:Tìm hiểu bài

- Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?

- Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp?

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người

uống trà?

- Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo

thuật chưa?

* Gv:Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã

tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ

sự cảm ơn đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- 1học sinh đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi

(GDKNS hỏi đáp )

- 1 học sinh đọc đoạn còn lại

Sửa lỗi phát âm

Trang 2

10p

4p

18p

lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp

Hoạt động4:Luyện đọc lại

- Gv kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng một

số câu, đoạn văn

Kể Chuyện

Hoạt động1:GV nêu nhiệm vụ

Hoạt động2:HD kể chuyện theo tranh.

GV cho học sinh quan sát tranh nhận ra nội dung

trong từng tranh:

- Tranh 1 : Hai chị em Xô- phi và Mác xem

quảng cáo về buổi dĩên của nhà ảo thuật Trung

Quốc

- Tranh 2 : Chị em Xô –phi giúp nhà ảo thuật

mang đồ đạc đến nhà hát

- Tranh 3 : Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để

cảm ơn hai em

- Tranh 4 :Những chuyện bất ngờ xảy ra khi

mọi người uống trà

- Gv nhắc HS : khi nhập vai mình là Xô - phi

(hay Mác), em phải tưởng tượng chính mình là

bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là

nhân vật đó (không thể lúc là Xô –phi, lúc lại

tưởng mình là Mác); dùng từ xưng hô :tôi hoặc

em

- Một HS khá, giỏi nhập vai Xô–phi (hay

Mác)kể lại mẫu 1 đoạn của truyện theo tranh

- GV nhận xét phần kể chuyện của HS

- 3 học sinh tiếp nối nhau đọc thi

3 đoạn truyện

- Cả lớp nhận xét và bình chọn

- HS quan sát tranh, nhận ra nội dung trong từng tranh

(GDKNS hỏi đáp trước lớp )

- Một H/s kể toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô –phi hoặc Mác

- Bốn HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô –phi hoặc Mác

- Gọi 4 nhóm thi kể tiếp nối câu chuyện

Nhắc nhở thêm

V.Hoạt động nối tiếp:(3p)

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị trước bài sau ” Chương trình xiếc đặc sắc “

Trang 3

Tiết 3 Mơn :Toán : Tct 111.Nhân Số Cĩ Bốn Chữ Số Với Số Cĩ Một Chữ Số ( T2 )

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Biết nhân số có 4 chữ số với số có1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) b) Kĩ năng : Vận dụng trong giải toán có lời văn.

c) Thái độ : Ham thích học môn toán

d) TCTV : Giúp học sinh giải bài tốn cĩ lời văn

- GV: SGK , SGV , bảng phụ , bảng lớp

- HS : VBT , SGK , vở nháp

III KTBC:(3p)

- GV cho hs làm bảng con bài : 2116 x 3 , 1072 x 4

- Gọi 1 hs đọc lại cách đặt tính

- GV nhận xét ghi điểm

IV.Bài mới:

2p

9p

23p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

Hoạt động2:HD thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- GV viết lên bảng phép nhân: 1427 x 3

- GV nêu vấn đề: đặt tính rồi tính 1427 x3 =?

- GV thực hiện phép nhân sau đó gọi vài học

sinh nhắc lại

- GV lưu ý HS phép nhân trên có nhớ

Hoạt động3: Thực hành:

* Bài1,2/115:GV yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét ghi điểm

* Bài3/115:GV gọi 1 HS đọc đề bài toán rồi

giải bài toán

* Bài4/115:Gọi học sinh đọc đề bài

-GV nhận xét

- HS đọc: 1427 nhân 3

- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn(tính từ phải sang trái)

- HS tự làm vào bảng con , nêu cách thực hiện

-1 học sinh đọc đề

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vàoVBT

Giải Cả 3 xe chở được số kg gạo là:

1425 x 3 = 4275(kg) ĐS:4275 kg gạo -1 học sinh đọc đề toán và làm bài vào vở

Giải Chu vi khu đất đó là:

1508 x 4 = 6032 (m) ĐS: 6032 m

HS nhắc lại cách nhân

Giúp

đỡ HS yếu

V.Hoạt động nối tiếp:(2p)

-Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị trước bài sau “Luyện tập”

Trang 4

Tiết 4 Mơn :Mĩ thuật: Tct: 23 VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước b) Kỹ năng : Biết cách vẽ bình đựng nước.Vẽ được cái bình đựng nước.

c) Thái độ : Học sinh yêu thích các sản phẩm vẽ theo mẫu.

d) TCTV : Giúp học sinh vẽ gần giống mẫu

- GV: Vài cái bình đựng nước có hình dáng khác nhau

Hình gợi ý cách vẽ Phấn màu

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III KTBC:(3p)

- Gv kiểm tra dụng cụ học môn vẽ của học sinh

- Nhận xét

IV.Bài mới:

2p

5p

14p

5p

Hoạt động2:Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu một vài mẫu bình đựng nước

thật, hình gợi ý cách vẽ để HS nhận xét :

+ Bình đựng nước có nắp,miệng, tay cầm và

đáy

+ Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác

nhau

Hoạt động 3: Cách vẽ cái bình đựng nước

- GV giới thiệu hình minh hoạ

+ Ước lượng chiều cao , chiều ngang ( cả tay

cầm

+ Vẽ khung hình vừa với khổ giấy đã chuẩn bị

hoặc vở tập vẽ

+ Tìm tỉ lệ của miệng , thân , đáy , tay cầm

+ Vẽ nét chính trước , nhìn mẫu và vẽ chi tiết

sau

- Tìm và vẽ màu : màu nền và màu hoạ tiết

của cái bình

Hoạt động 4: Thực hành

- GV quansát , nhắc nhở HS

Hoạt động 5: Nhận xét , đánh giá

- GV nhận xét chung

- HS quan sát và nhận xét

-Học sinh quan sát hình minh hoạ và theo dõi các bước của GV

-Học sinh thực hành vẽ vào vở

- Học sinh chọn bài mình thích và nhận xét

Mẫu bình thật

Nhắc nhở thêm

V.Hoạt động nối tiếp: (2p)

- Yêu cầu những HS vẽ chưa xong về nhà tiếp tục hồn thành

- Dặn học sinh quan sát cảnh thiên nhiên và các con vật

- Nhận xét tiết học.

Trang 5

Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012

Tiết 1 Mơn :Thể dục:

Tct: 45.TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”

I.Mục tiêu:

- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, chao dây

- Chơi trò chơi:”Chuyển bóng tiếp sức”.Biết cách chơi và tham gia được

- GD tinh thần kỉ luật

II.Địa điểm, phương tiện :

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ.

- Phương tiện :GV chuẩn bị còi và sân cho trò chơi

III Giảng bài mới

5p

15p

Hoạt động 1:Gv phổ biến yêu cầu giờ học.

- Tập bài thể dục phát triển chung 1lần 2 x8

nhịp

- Trò chơi:"Đứng ngồi theo lệnh”

Hoạt động 2:Ôn nhảy kiểu chụm hai chân.

- GV tổ chức cho thi đua với nhau

Hoạt động 3:Chơi trò chơi:”Chuyển bóng

tiếp sức”

- Gv tập hợp lớp thành 2 hàng dọc có số học

sinh bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng

- GV giải thích cách chơi, cho học sinh chơi

thử sau đó bắt đầu chơi

Hồi tĩnh:Chạy chậm thả lỏng và hít thở sâu

- Cán sự điều khiển

- Học sinh tham gia trò chơi chủ động

- Học sinh ôn tập theo tổ, ở các khu vực đã quy định

- Thi đua với nhau

- Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

-Học sinh tập hợp thành 2 hàng dọc có số bạn bằng nhau, lắng nghe Gv phổ biến luật chơi, chơi thử 1 lần và bắt đầu chơi

-Học sinh tập hồi tĩnh

Gv quan sát và nhắc nhở

IV.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- Học sinh nhắc lại các nội dung vừa học

- Hồi tĩnh:Chạy chậm thả lỏng và hít thở sâu

- Giao bài tập: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

Trang 6

Tiết 2 Mơn :Toán: Tct: 112.Luyện Tập

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức: Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ) b) Kĩ năng: Biết tìm số bị chia , giải bài toán có hai phép tính.

c) Thái độ : Ham thích học môn toán

d) TCTV : Giúp học sinh giải bài tốn cĩ lời văn

- GV: SGK , SGV , bảng phụ , bảng lớp

- HS: VBT , SGK , bảng con , nháp

III KTBC:(3p)

- GV cho hs làm bảng con bài : 1427 x 3 , 1234 x 3 1 hs nhắc lại cách đặt tính

- GV nhận xét

IV Bài mới:

2p

30p Hoạt động1:Giới thiệu bài Hoạt động2: Thực hành

* Bài1/116:Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

tập

- Gv gọi học sinh làm bảng, cả lớp làm

bảng con

1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

* Bài2/116:(Không làm )

* Bài3/116:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ X là gì trong các phép tính của bài?

+ Muốn tìm số bị chưa biết ta làm ntn?

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài

* Bài4/116: ( Bỏ cột b)Yêu cầu học sinh

tự làm bài sau đó chữa bài

- Nhận xét sửa chữa

- 1học sinh đọc yêu cầu

- 4học sinh làm bài trên bảng,

- Cả lớp làm bảng con

- Trả lời :tìm x

- x là số bị chia

- Ta lấy thương nhân với số chia

- 2 học sinh làm trên bảng

- Lớp làm vào vở

* X = 4581 * X = 7292

- Học sinh đếm số ô vuông đậm trong hình

- TL trước lớp và làm vào vở

Giúp

đỡ thêm

Nhắc nhở thêm

- Học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính chia

- Yêu cầu HS về làm bài tập

Trang 7

Tiết 3 Mơn :Tự nhiên và xã hội: Tct: 45.LÁ CÂY

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Biết được cấu tạo ngồi của lá cây.

b) Kỹ năng : Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây.

c) Thái độ : Thêm yêu thiên nhiên , cĩ ý thức bảo vệ cây cối

d) TCTV : Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời cịn quá

trình hơ hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

- GV: Các hình trong SGK trang 86 , 87 Sưu tầm các lá cây khác nhau

- HS: SGK , VBT

III KTBC:(3p)

- GV kiểm tra vở bài tập của học sinh Nêu ích lợi của rễ cây?

- Gv nhận xét

IV.Bài mới:

2p

15p

14p

Hoạt động1:Giới thiệu bài:

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm.

+ Bước1 : Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4

trong SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát

những lá cây HS mang đến lớp

- Nói về màu sắc , hình dáng , kích thước của

những lá cây quan sát được

- Hãy chỉ đâu là cuốn lá , phiến lá của một số

lá cây sưu tầm được

+ Bước2 : Làm việc cả lớp

* Kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục ,

một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng Lá cây có

nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên

phiến lá có gân lá

Hoạt động3: Làm việc với vật thật

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ Ao

và băng dính Nêu yêu cầu :

+ Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp

các lá cây và đính vào giấy khổ Ao theo từng

nhóm có kích thước , hình dạng tương tự nhau

- GV nhận xét bình chọn

- Học sinh nhắc đề

- Làm việc theo cặp dưới sự điều khiển của các nhĩm trưởng

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , các nhóm khác bổ sung

- Học sinh đọc

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và đính vào giấy Ao theo từng nhóm có kích thước hình dạng tương tự nhau

- Đại diện các nhĩm lên tự giới thiệu bộ sưu tập của nhĩm mình trước lớp

Các hình trong SGK

và lá cây đã sưu tầm được

Tăng cường tiếng việt

Giúp

đỡ thêm các nhĩm

- Vài học sinh nhắc lại đặc điểm của lá cây

- Dặn học sinh làm bài tập ở vở bài tập

Trang 8

Tiết 4 Mơn : Chính ta :û(nghe- viết) Tct:45 NGHE NHẠC

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày đúng khổ thơ, dịng thơ 4 chữ

b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

c) Thái độ : Cĩ tính cẩn thận trong khi viết bài

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ mới trong bài

- GV: Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2b , 3b

- HS: VBT, bảng con

III KTBC:(3p)

- GV đọc cho 2 học sinh viết:tập dượt, dược sĩ, ướt ao, mong ước

- Gv nhận xét

IV Bài mới:

2p

12p

8p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

Hoạt động2:HD chuẩn bị:

* Tìm hiểu nội dung bài viết

- GV đọc đoạn văn 1 lần

- Hỏi : Bài thơ kể gì ?

- Bé Cương thích nghe nhạc như thế nào

- Tiếng nhạc còn cuốn hút những vật nào ?

* Hướng dẫn cách trình bày bài :

- Bài thơ có mấy khổ ?

- Mỗi dòng có mấy chữ ?

- Các chữ dầu dòng thơ viết như thế nào ?

- Giữa các khổ thơ các em nhớ để cách ra một

dòng

* Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm ra các từ khó ,

- Nhận xét sửa chữa

Hoạt động 3 : GV đọc bài cho HS viết.

* Soát lỗi

* Chấm từ 7 đến 10 bài Nhận xét

Hoạt động 4:Hướng dẫn làm bài tập CT

+Bài2 b) Gọi HS đọc yêu cầu

- Gv mời 2 học sinh thi làm bài đúng và nhanh,

sau đó đọc kết quả

- Nhận xét chốt lời giải đúng

+ Bài3b:

- Gv giúp học sinh nắm vững yêu cầu và làm

bài

- Nhận xét tuyên dương

- Học sinh nghe

- Nghe GV đọc

- 2 học sinh đọc lại,

- Cả lớp theo dõi sgk

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh viết từ khó

- Viết bài vào vở

- Đổi chéo vở để soát lỗi

-1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Học sinh thi làm bài

- Vài học sinh đọc kết quả

- HS theo dõi -Học sinh thi tiếp sức

HS đọc lại 1lần

Treo bảng phụ

- Tuyên dương những học sinh có bài viết tốt để các học sinh khác noi theo

- Nhận xét tiết học.

Trang 9

Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012

Tiết 1 Mơn : Tập đọc:

Tct: 46.CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng ;đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong

bài

b) Kỹ năng : Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

c) Thái độ : GD cho học sinh biết yêu cái đẹp.

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu từ mới trong bài

đ) GDKNS : tư duy sáng tạo,nhận xét bình luận Ra quyết định , quản lí thời gian

- Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong sgk

III KTBC:(3p)

- 2 học sinh kể lại truyện Nhà ảo thuật

- Gv nhận xét và ghi điểm

IV Bài mới:

2p

14p

10p

8p

Hoạt động1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh)

Hoạt động 2:Luyện đọc

- Gv đọc toàn bài

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Gv viết bảng:1-6; 50%; 10%; 5180360

+ Gv chia đoạn và hướng dẫn học sinh đọc

+ Cho học sinh thi đọc:4 học sinh tiếp nối

nhau đọc 4 đoạn, 2 học sinh đọc thi toàn bài

Hoạt động3:Tìm hiểu bài

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì

- Em thích những nội dung nào trong quảng

cáo , vì sao ?

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?

- Em thường thấy các quảng cáo có ở đâu ?

Hoạt động4:Luyện đọc lại bài

- GV chọn 1 đoạn trong tờ quảng cáo, hướng

dẫn học sinh luyện đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc hay

- Học sinh quan sát tranh

- Lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp câu, đọc các chữ số và phần trăm, số điện thoại

- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Học sinh đọc thi đoạn và cả bài

GDKNS :Thảo luận nhĩm,hỏi đáp

-Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

GDKNS : Trình bày ý kiến cá nhân

- 1học sinh khá đọc lại tờ quảng cáo.4 học sinh thi đọc đoạn, 2 học sinh thi đọc cả bài

Tranh minh họa

sửa lỗi phát âm

- GV nhắc học sinh ghi nhớ đặc điểm nội dung, hình thức của một tờ quảng cáo để thực hành viết thông báo trong tiết ôn tập cuối năm

Trang 10

Tiết 2 Mơn : Đạo đức: Tct : 23 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang Bước đầu biết thơng cảm với những

đau thương, mất mát người thân của người khác

b) Kĩ năng : HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

c) Thái độ : HS có thái độ tôn trọng đám tang , cảm thông với nổi đau khổ của những gia đình có

người vừa mất

d) GDKNS :kỹ năng thể hiện sự thơng cảm trước sự đau buồn của người khác Kỹ năng ứng xử phù

hợp khi gặp đám tang

- GV: Phiếu học tập cho hoạt động 2 , tiết 1

Truyện kể về chủ đề bài học

- HS: Vở bài tập Đạo đức 3

III.KTBC:(3p)

- Vì sao ta phải tôn trọng khách nước ngoài?

- Gv nhận xét

IV Bài mới:

2p

10p

Hoạt đơng 2:Kể chuyện Đám tang

- GV kể chuyện

- Đàm thoại:

+ Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng

và một số người đi đường đã làm gì?

+ Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp

đám tang?

* GV kết luận:Tôn trọng đám tang là không

làm gì xúc phạm đến tang lễ

Hoạt động3:Đánh giá hành vi

- Gv phát phiếu học tập cho học sinh Nêu

yêu cầu bài tập ( SGVt84,85 )

* Gv kết luận:các việc b d là các việc làm

đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang; các

việc a,c, đ, e là những việc không nên làm

Hoạt động4:Tự liên hệ

- Gv nêu yêu cầu tự liên hệ

- Gv nhận xét và khen những học sinh đã

biết cư xử đúng khi gặp đám tang

- Nghe GV kể chuyện

- Học sinh trả lời một số câu hỏi

- Nghe và nhắc lại kết luận

GDKNS : Đĩng vai

- Học sinh làm cá nhân trên phiếu học tập ,ø trình bày kết quả và giải thích lí do vì sao theo mình hành vi

đĩ là đúng và là sai

- Học sinh nghe và liên hệ theo cặp

- 1 số học sinh trao đổi với các bạn trong lớp

- Đại diện một số nhĩm trao đổi với các bạn trong lớp

Câu chuyện

Tăng cường tiếng việt

Giúp

đỡ thêm

- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	255,06 KB