Giáo án Tuần 25 - Lớp 3 Học kì II

lớp làm bài vào vở bài tập 10p Bài 3 :Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh cùng làm bài , một - 1 HS đọc trước lớp,cả lớp theo doõi baøi trong SGK HS đọc yêu cầu hỏi ch[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

Tiết 1 + 2 Mơn :Tập đọc –Kể chuyện: Tct: 49,25 HỘI VẬT

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

* Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

* Kỹ năng : Hiểu ND:Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng

đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi( trả lời được các CH trong SGK)

* Thái độ : Ham thích tìm đọc truyện dân gian

* TCTV : Giải thích các thành ngữ trong bài

B.Kể chuyện:

- Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện.Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III KTBC:(3p)

- Gv gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc 2 đoạn bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn

- Gv nhận xét và ghi điểm

IV Bài mới:

2p

24p

11p

Hoạt động1:Giới thiệu chủ điểm và truyện

đọc đầu tuần

Tập Đọc

Hoạt động 2:Luyện đọc

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ GV sửa lỗi phát âm

+ Gv hướng dẫn cách đọc diễn cảm

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi

động của hội vật?

+ Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ

có gì khác nhau?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3 Thảo

luận câu hỏi:

- Học sinh quan sát tranh

- Lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Hs đọc thầm đoạn 1

+ Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem

-Hs đọc đoạn 2 và trả lời

+ Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết Oâng Cản Ngủ:

chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.

- Hs thảo luận câu hỏi.

Tranh minh họa

Sửa lỗi phát âm

Trang 2

4p

18p

keo vật như thế nào?

+ Ơng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như

thế nào?

+ Theo em vì sao ông cản Ngũ thắng?( Quắm

đen khoẻ, hăng hái nhưng nong nổi, thiếu kinh

nghiệm.Trái lại, ông Cản Ngũ rất giàu kinh

nghiệm )

Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

Kể Chuyện

Hoạt động 1:Gv nêu nhiệm vụ.

Hoạt động2:HD kể theo từng gợi ý.

- Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại 5

đoạn của câu chuyện

- Gv mời từng cặp Hs tập kể 1 đoạn của câu

chuyện

- Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu

chuyện theo gợi ý

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

bày

- Hs nhận xét, chốt lại

- Hs đọc đoạn 4, 5

+ Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông cản Ngũ Oâng nghiêng mình nhìn Quắm Đen

Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng.

- Học sinh nghe

- Hs thi đọc diễn cảm truyện

- Một Hs đọc cả bài

- Hs nhận xét

- Hs quan sát các gợi ý

- Từng cặp hs kể chuyện

- 5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyện

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Hs nhận xét

Giúp

đỡ thêm

V.Hoạt động nối tiếp:(3p)

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

- Dặn học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc và kể chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Tiết 3 Mơn : Toán: Tct:121 Thực hành xem đồng hồ (T2)

I.Mục tiêu:

* Kiến thức: Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).

* Kỹ năng: Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ cĩ ghi số La

Mã).Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của HS

* Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn

- GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình Bảng phụ, phấn màu

- HS: VBT, bảng con

III KTBC:(3p)

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

IV.Bài mới:

2p

10p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

Hoạt động 2:Thực hành

* Bài1/125:Gv cho học sinh quan sát lần lượt

từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm

diễn ra hoạt động đó rồi trả lời câu hỏi

- Khi chữa bài, yêu cầu học sinh tổng hợp

toàn bài, mô tả lại các hoạt động trong một

ngày của bạn An: 6 giờ 10 phút An tập thể dục

buổi sáng, 7 giờ 12 phút An đến trường, 10 giờ

24 phút An đang học trên lớp

* Bài2/125:Gv cho học sinh thảo luận theo

nhóm đôi

- Gọi đại diện từng nhóm trả lời

+ KQ:H-B; I-A; C-K; L-G; M-D; N-E

- Nhận xét tuyên dương nhĩm trả lời đúng

* Bài3/125:Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Thảo luận nhóm

- Nhận xét chốt lời giải đúng

a)10phút; b)5phút; c)30 phút

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh quan sát lần lượt từng tranh và trao đổi theo cặp

- Học sinh chữa bài nêu tổng hợp toàn bài từng hoạt động của An

- Học sinh quan sát từng đồng hồ theo nhóm, sau đó đại diện trả lời

- Học sinh nêu yêu cầu và làm bài theo nhóm

Mơ hình đồng hồ

V.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- Dặn học sinh làm bài trong vở bài tập

- Yêu cầu HS về tập xem đồng hồ để ghi nhớ

Trang 4

Tiết 4 Mơn : Mĩ thuật :Tct:25.VTT: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I.Mục tiêu:

* Kiến thức : HS biết thêm về hoạ tiết trang trí.Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ

nhật

* Kỹ năng : Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

* Thái độ : Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật.

- GV:Một số bài vẽ của học sinh năm trước.Phấn màu

- HS:Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III KTBC:(3p)

- Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

IV Bài mới:

2p

6p

7p

13p

4p

Hoạt động1:Giới thiệu bài

Hoạt động2:Quan sát, nhận xét.

- Gv yêu cầu học sinh quan sát hình chữ nhật

đã trang trí để các em nhận biết:

+ Hoạ tiết chính, to đặt ở giữa

+ Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo

trục

- Gv gợi ý để học sinh quan sát bài tập thực

hành ở vở bài tập và nhận thấy:

+ Hoạ tiết vẽ chưa xong

+ Cần nhìn mẫu để vẽ: các hoạ tiết giống

nhau phải vẽ bằng nhau

Hoạt động 3:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

hình chữ nhật

+ Hoạ tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?

(bông hoa)

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình của

bông hoa như thế nào?

+ Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì?

(hình tam giác)

- Gv vẽ phác lên bảng và nhấn mạnh để học

sinh biết cách hoàn chỉnh

- Gv đến từng bàn, nhắc nhở, gợi ý cho học

sinh

Hoạt động 5:Nhận xét, đánh giá

- Gv yêu cầu Hs chọn ra bài mình thích và

nhận xét: về hoạ tiết, màu sắc

- Học sinh nhắc đề

- Học sinh quan sát và nêu nhận xét

- Học sinh quan sát vào bài tập thực hành

- Học sinh trả lời

- Học sinh quan sát hình vẽ trên bảng

- Học sinh thực hành

- Học sinh chọn bài mình thích và nhận xét

Bài vẽ

HS năm trước

Nhắc nhở thêm

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Trang 5

Thứ ba ngày 6 tháng 03 năm 2012

Tiết 1 Mơn : Thể dục:

Tct: 49:ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI”NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I.Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Chơi trò chơi: “Ném trúng đích” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- GD tính kỉ luật trong khi tập luyện cho học sinh

II.Địa điểm,phương tiện:

- Ṇ̃ịa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện:Gv chuẩn bị còi, một số dụng cụ để ném

III Giảng bài mới :

5p

20p

8p

Hoạt động 1:Gv phổ biến yêu cầu giờ học.

- Khởi động: chạy chậm theo một hàng dọc

xung quanh sân tập

+ Tập bài thể dục phát triển chung

+ Trò chơi:Chim bay, cò bay

- Gv nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi

cho học sinh nắm được luật và chơi

Hoạt động 2:Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Gv chia tổ và khu vực tập luyện

- Gv đến từng tổ nhắc nhở phải giữ kỉ luật

- Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau

Tổ nào có bạn nhảy lâu nhất thì tổ đó thắng

cuộc

Hoạt động 3:Chơi trò chơi:”Ném bóng trúng

đích”

- Gv nêu tên trò chơi và tổ chức cho học sinh

chơi

- Cán sự điều khiển

- Học sinh tham gia trò chơi tích cực

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã định, từng đôi thay nhau

- Các tổ thi nhau Tổ nào có bạn nhảy lâu nhất thì thắng

- Học sinh tham gia trò chơi chủ động

Theo õdõi sửa chữa

Giám sát cuộc chơi và nhắc nhở

- Hồi tĩnh:Học sinh đứng thành vòng tròn và hít thở sâu

- Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học

- Giao bài:Nhảy dây kiểu chụm hai chân

Trang 6

Tiết 2 Mơn : Toán : TCT : 122.Bài Toán Liên Quan Đến Rút Về Đơn Vị

I.Mục tiêu:

* Kiến thức : Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

* Kỹ năng : Ghi được tóm tắt và giải toán nhanh, đúng chính xác.

* Thái độ : Học sinh ham thích học môn toán.

* TCTV : Giup học sinh giải các bài tốn đố

II.Đồ dùng dạy học: - GV: chuẩn bị hình vẽ giống bài mẫu trong sgk.

- HS: Chuẩn bị 8 hình tam giác ở bài tập 3

III KTBC:(3p) - Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Nhận xét

IV Bài mới:

2p

5p

20p

Hoạt động 2:Bài toán 1:

- Gv nêu bài toán (sgk)

+ Bài toán cho biết gì và yêu cầu gì?

- Cho học sinh lựa chọn phép tính thích

hợp

Hoạt động 3:Bài toán 2 (bài toán hợp)

Tóm tắt: 7 can có : 35 l

2 can có : ?l

* Bước1: Tìm giá trị 1 phần (phép chia)

* Bước2:Tìm giá trị nhiều phần đó (phép

nhân)

* Bài1/128:Gọi học sinh đọc đề bài

* Bài2/128: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

Tóm tắt

7 bao có : 28 kg

5 bao có : …? kg

- HS theo doi

- HS trả lời

- Học sinh phân tích bài toán

(HS nêu Gv viết bảng)

- Học sinh theo dõi tóm tắt

- Học sinh cho biết đề toán yêu cầu những gì?

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Vài học sinh nhắc lại

- Học sinh đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng ghi tóm tắt và giải

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải Số viên thuốc trong mỗi vỉ là:

24 : 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc trong 3 vỉ là:

6 x 3 = 18 (viên ) ĐS: 18 viên thuốc.

- Học sinh đọc đề toán

- 1 HS lên bảng ghi tóm tắt và giải

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải Số kg gạo đựng trong mỗi bao là:

28 : 7 = 4 (kg) Số kg gạo đựng trong 5 bao là:

4 x 5 = 20 (kg) ĐS: 20kg gạo.

HS nhắc lại

Giúp

đỡ HS yếu

Nhắc nhở thêm

- Học sinh nhắc lại 2 bước thực hiện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Dặn học sinh làm bài tập trong VBT

Trang 7

Tiết 3 Mơn : Tự nhiện và xã hội: Tct: 49.ĐỘNG VẬT

I.Mục tiêu:

* Kiến thức : Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần :đầu, mình và cơ quan di chuyển.

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài

* Kỹ năng : Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

* Thái độ : GD cho học sinh lòng yêu mến các con vật và biết bảo vệ chúng.

* GDMT : nhận ra sự phong phú đa dạng của các con vật sống trong mơi trường.ích lợi và tác hại

của chúng đối với con người

II.Đồ dùng dạy học : - Các hình trong sgk trang 94,95.

III KTBC:(3p) - Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh.

- Nhận xét phần bài cũ

IV.Bài mới:

2p

13p

12p

8p

Hoạt động 1:Khởi động:Cho học sinh hát tập

thể 1 bài có tên các con vật (VD: chú ếch con,

Mẹ yêu không nào?)

Họt động 2:Quan sát và thảo luận

- Gv yêu cầu học sinh quan sát các hình trong

sgk trang 94,95

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích

thước của các con vật?

+ Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng

con vật

* Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài

động vật.Chúng có hình dạng, độ lớn khác

nhau Cơ thể chúng đều gồm 3 phần:đầu ,

mình và cơ quan di chuyển

Hoạt động 3:Làm việc cá nhân.

- Yêu cầu HS vẽ một con vật và tô màu vào

giấy

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động 4: Trò chơi: “Đố bạn con gì?”

- Gv chia nhóm và phổ biến cách chơi

(SGVT114)

- Giao cho mỗi nhóm hình vẽ một vài con

vật

- Gv nhận xét bình chọn

- Học sinh hát tập thể

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn

- Đại diện nhóm báo cáo

- Cả lớp thực hành tự vẽ

- Lần lượt từng HS lên dán bài vẽ của mình vào tờ giấy khổ to và tự giới thiệu

- Học sinh chơi theo nhóm

- 1 em được GV đeo hình vẽ 1 con vật sau lưng, em đó không biết đó là con gì, nhưng cả lớp biết rõ.Em học sinh đó có quyền đặt câu hỏi để phán đoán con vật

Các hình ở SGK

HS nhắc lại kết luận

Gv theo dõi quá trình chơi

- Vài học sinh đọc lại mục bạn cần biết trong sgk

Trang 8

Tiết 4 Mơn : Chính tả: (nghe-viết) Tct: 49 HỘI VẬT

I.Mục tiêu:

* Kiến thức : Nghe - viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

* Kỹ năng : Làm đúng bài tập(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

*: Thái độ :Cĩ ý thức khi viết bài

* TCTV : Giải thích các từ ngữ cĩ trong bài

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b

III.KTBC:(4p)

- Gọi 1 học sinh đọc cho 2 bạn viết bảng lớp,

- Cả lớp viết bảng con:dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ

IV.Bài mới:

2p

12p

6p

Hoạt động 2:HD nghe- viết

- HD chuẩn bị:Gv đọc 1 lần đoạn viết

+ Gv cho học sinh viết bảng con:Cản Ngũ,

Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng

mình

Hoạt động 3 : Gv đọc cho học sinh viết bài.

- Chấm, chữa bài:

- Gv chấm bài và nhận xét

Hoạt động 4 ::Bài tập

* Bài2b:Gv lựa chọn bài tập

- Gv mời học sinh thi

- Nhận xét chốt lời giải đúng

KQ:trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt

- Học sinh nghe

- 2 học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi sgk

- Học sinh viết từ khó

- Học sinh viết bài

- Soát lỗi bằng bút chì

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài cá nhân

- 4 học sinh thi làm bài trên bảng và đọc kết quả

Treo bảng phụ

Nhắc nhở thêm

- Gv khen những học sinh viết bài và làm bài tốt

- Dặn học sinh về nhà viết lỗi sai

Trang 9

Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012

Tiết 1 Mơn : Tập đọc: Tct : 50.HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I.Mục tiêu:

* Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

* Kỹ năng : Hiểu nội dung : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây nguyên, cho thấy nét độc

đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.( trả lời được các CH trong SGK)

* Thái độ : Chú ý nghe bạn đọc

* TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III.KTBC:(3p)

-2 học sinh tiếp nối nhau đọc truyện Hội vật, trả lời câu hỏi về nội dung các đoạn đã đọc

- Gv nhận xét và ghi điểm

IV Bài mới:

2p

12p

10p

Hoạt động 2:Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài văn

- HD đocï, kết hợp giải nghĩa từ

- Gv hướng dẫn cách ngắt nhịp

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài

+ Tìmnhững chi tiết tả công việc chuẩn bị cho

cuộc đua (Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng

ngang ở nơi xuất phát.Hai chàng trai điều

khiển ngồi trên lưng voi)

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào? ( chiêng

trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu , hăng

máu phóng như bay )

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

thương?(Những chú voi chạy đến đích trước

tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã

nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng)

Hoạt động 4:Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2 và HD học sinh

luyện đọc

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

- Cả lớp theo dõi sgk, trả lời câu hỏi

- Vài HS thi đọc đoạn 2, cả bài

- Lớp nhận xét, bình chọn

Tranh minh họa

Gv sửa lỗi phát âm

- Học sinh nhắc lại nội dung truyện

- Dặn học sinh chuẩn bị bài

Trang 10

Tiết 2 Mơn : Đạo đức:

Tct : 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GHK II I.Mục tiêu:

* Kiến thức : Học sinh biết thể hiện được lòng tôn trọng đám tang, lịc sự với khách nước ngoài.

* Kỹ năng : Có hành vi đúng khi gặp đám tang, gặp một người khách nước ngoài.

* Thái độ : Mạnh dạn nĩi ra ý kiến của mình

- Gv chuẩn bị một số câu hỏi và tình huống

- Phiếu học tập cho học sinh thảo luận nhóm

III KTBC:(3p)

- Gv đưa ra một tình huống và yêu cầu vài học sinh nêu cách xử lí tình huống đó

- Gv nhận xét

IV Bài mới:

2p

15p

17p

Hoạt động 1:Khởi động

Hoạt động 2:Tiến hành thảo luận nhóm.

- Gv cho học sinh thảo luận theo cặp

- Gv nêu câu hỏi: Qua câu chuyện Đám tang

(sgk) , các em thấy cần phải làm gì khi gặp

đám tang?

- GV theo dõi các cặp thảo luận

- Mời đại diện báo cáo

- Gv nhận xét

Hoạt động 3:Xử lí tình huống.

- Gv chia nhóm và nêu tình huống:

* Tình huống1: Em sẽ ứng xử thế nào khi gia

đình của bạn học cùng lớp em có tang

* Tình huống2:Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ

đang chạy theo xem một đám tang, cười nói,

chỉ trỏ.Em sẽ làm gì trong tình huống đó?

- Gv theo dõi các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện các nhóm lên đóng vai, xử lí

tình huống

- Gv gọi học sinh nhận xét

- GV chốt lại ý đúng

- Gọi vài học sinh đọc lại mục ghi nhớ của các

bài học trước đó

- Cả lớp hát

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Đại diện trình bày

- Học sinh lắng nghe tình huống và đóng vai

- Học sinh xử lí tình huống

- Học sinh nhận xét

- Vài học sinh đọc lại ghi nhớ của bài trước

Nhắc nhở thêm

HS tham gia đóng vai

- Học sinh nhắc lại nội dung vừa học

- Nhận xét- tuyên dương

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	241,99 KB