Giáo án Địa lí 4 - Tiết 14 đến tiết 24

- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm địa lí và hoạt động sản xuất của người dân ở §BNB.. - Trình bày những hoạt động đăch trưng của chợ nổi- nét độc đáo của đồng bằng sông Cửu Long[r]

Trang 1

Tiết 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở

đồng bằng Bắc Bộ.

I Mục tiêu

- Hs trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động trồng trọt, chăn nuôi của người dân ĐBBB

- Nêu được các công việc chính phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo

- Có ý thức tìm hiểu về hđ sản xuất, trân trọng thành quả lao động

II.Đồ dùng dạy học

- Bản đồ vùng đồng bằng Bắc Bộ

III Hoạt động dạy học

Hoạt động khởi động

- Kiểm tra bài cũ:

+ Hãy trình những hiểu biết của em về nhà ở

và làng xóm của người dân vùng ĐBBB?

- Nhận xét, ghi điểm

- Nêu yêu cầu bài học và ghi tên bài

Hoạt động 1

Đồng bằng Bắc Bộ- vựa lúa lớn thứ hai

của cả nước

- Treo bản đồ, giảng giải về vị thế của vùng

ĐBBB

- Nêu yêu cầu hđ: Tìm 3 nguồn lực chính

giúp ĐBBB trở thành vựa lúa lớn?

Gọi hs trình bày, bổ sung

- Kết luận, mở rộng về kinh nghiệm trồng

lúa nước ở vùng ĐBBB

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ SGK

+ Hãy sắp xếp đúng thứ tự các hình vẽ để

được trình tự sản xuất lúa gạo?

- Gọi hs trình bày lai quy trình đúng

Hoạt động 2 Cây trồng và vật nuôi thường gặp ở

ĐBBB.

- Gọi hs đọc SGK

+ Kể tên các loại Cây trồng và vật nuôi

thường gặp ở ĐBBB ?

+ ở đây có điều kiện thuận lợi gì để phát

triển chăn nuôi lợn gà, vịt, tôm, cá ?

- Gọi 1 số em trình bày kết quả

- Kết luận kết quả đúng, ghi ý chính

- 2 em trả lời Lớp nhận xét

* Thảo luận cặp

- Thảo luận cặp, trình bày kết quả: 3 Nguồn lực chính là:

+ Đất phù sa màu mỡ

+ nguồn nước dồi dào + Người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa nước

- Quan sát, sắp xếp và nêu kq:

+ Làm đất + Chăm sóc + Gieo mạ + Gặt lúa + Nhổ mạ + Tuốt lúa + Cấy lúa + Phơi thóc

* Hoạt động cả lớp

- 1 em đọc, lớp đọc thầm

- 3-4 em lần lượt trình bày, bổ sung kết quả: + Cây trồng : lúa, ngô, khoai, sắn, lạc đỗ, cây

ăn quả

+ Vật nuôi: Trâu, bò, lợn, gà, tôm cá

+ Có nhiều thức ăn, ngũ cốc cho chăn nuôi

Trang 2

ĐBBB- vùng trồng rau xứ lạnh.

- Nêu yêu cầu hđ:

+ Mùa đông ở Bắc Bộ kéo dài mấy tháng?

+ Thời tiết mùa đông thích hợp trồng những

loại cây gì?

- Gọi hs trình bày, bổ sung

- Kết luận chung, liên hệ thực tế địa phương

và cách bảo vệ cây trồng khi trời quá lạnh

Hoạt động kết thúc

- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK

- Tổng kết bài Nhận xét giờ học, dặn Hs

chuẩn bị bài sau

* Hoạt động theo cặp

- Thảo luận cặp và nêu kết quả:

+ Mùa đông thường kéo dài 3-4 tháng + thích hợp trồng rau xứ lạnh như: cải bắp, khoai tây, súp lơ, cà chua, xà lách, cà rốt

- 1-2 em đọc Lớp đọc thầm

Lop4.com

Trang 3

đồng bằng Bắc Bộ ( tiếp theo)

I Mục tiêu

- Hs trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động làng nghề thủ công và chợ phiên

của người dân ĐBBB

- Nêu được các công việc chính phải làm trong quá trình sản xuất gốm

- Có ý thức tìm hiểu về hđ sản xuất, trân trọng thành quả lao động

- Lược đồ vùng đồng bằng Bắc Bộ

+ Kể tên các loại Cây trồng và vật nuôi

thường gặp ở ĐBBB ?

+ Nhờ đâu ĐBBB trở thành vựa lúa lớn thứ 2

của đất nước?

Đồng bằng Bắc Bộ- nơi có hàng trăm làng

nghề truyền thống

+ Em biết những nghề thủ công truyền

thống nào?

- Giới thiệu 1 số làng nghề thủ công truyền

thống: làm gốm, làm nón, dệt vải, đúc

đồng ở ĐBBB

- Gọi hs đọc mục 3 SGK

+ hãy nêu những sản phẩm thủ công em

biết?

+ Thế nào là nghề thủ công?

+ Nghề thủ công có vai trò gì đối với đời

sống nhân dân?

- treo lược đò và chỉ vị trí 1 số làng nghề thủ

công

Hoạt động 2 Các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm.

+ Hãy sắp xếp đúng thứ tự các hình vẽ để

được trình tự sản xuất gốm?

- Gọi hs trình bày lại quy trình đúng

- giáo dục ý thức tôn trọng sản phẩm thủ

+ Nghề đan nón, đúc đồng, tạc tượng, dệt vải

+ nón, chiếu cói, vải, tượng, trống

+ Là những nghề lao động bằng tay, dụng cụ

đơn giàn, tinh xảo

+ Là nghề có từ lâu đời, giúp người dân phát triển kinh tế, duy trì bảo tồn văn hoá dân gian

- quan sát

+ Nhào đất và nặn tạo dáng cho gốm + Phơi gốm

+ Vẽ hoa văn + Tráng men

+ Nung gốm

Trang 4

công, mĩ nghệ truyền thống.

Hoạt động 3 Chợ phiên ở ĐBBB.

- Yêu cầu hs quan sát ảnh chụp trong SGK

+ Bức ảnh miêu tả cảnh gì ?

+ Nêu nhận xét về các sản phẩm được mua

bán ở chợ phiên?

- Yêu cầu hs trao đổi cặp: miêu tả cảnh chợ

phiên

- Kết luận mở rộng: Chợ phiên còn là nơi

giao lưu văn hoá, tình cảm của người dân(

Chợ Viềng, chợ Hàng )

- Qua bài học, em biết gì thêm về hoạt động

sản xuất của người dân ở ĐBBB?

+ Các sản phẩm gốm

- Quan sát nêu nội dung tranh

+ tả cảnh chợ phiên ở ĐBBB

+ Là các sản phẩm trồng trọt chăn nuôi của người dân trong vùng và nơi khác mang đến

- Thảo luận cặp và miêu tả cảnh chợ phiên ( hàng hoá, người đi chợ , quang cảnh )

- 2-3 em trả lời

Lop4.com

Trang 5

Tiết 16: Thủ đô hà Nội

I Mục tiêu

- Hs nêu và chỉ được vị trí thủ đô Hà Nội trên bản đồ

- Nêu được một số điểm nổi bật về kinh tế, văn hoá, chính trị của thủ đô Hà Nội

- Có ý thức tìm hiểu, thêm yêu quý, tự hào về thủ đô Hà Nội

- Bản đồ Việt Nam, bảng phụ

+ Trình bày những hiểu biết của em về hoạt

động sản xuất của người dân ở ĐBBB?

+ Thủ đô của nước ta là gì?

Vị trí của thủ đô Hà Nội- Đầu mối giao

thông quan trọng.

- Treo bản đồ và chỉ vị trí thủ đô Hà Nội

- Nêu yêu cầu thảo luận:

+ Hà Nội giáp những tỉnh nào?

+ Từ Hà Nội có thể đi các tỉnh khác bằng

phương tiện gì?

- Chốt và ghi bảng nội dung1

Hà Nội- thành phố cổ đang phát triển.

- Yêu cầu hs đọc SGK

- nêu yêu cầu thảo luận:

+ Hà Nội được chọn làm kinh đô nước ta từ

năm nào? Khi đó Hà Nội có tên là gì?

+ Ngày nay Hà Nội đã phát triển và thay

đổi ra sao?

- Gọi hs trình bày kết quả thảo luận

- Kết luận , mở rộng về sự phát triển của Hà

Nội ngày nay tuy manh mẽ hiện đại nhưng

vẫn giữ được nét cổ kính

Hà Nội- trung tâm chính trị, văn hoá,

khoa học, kinh tế lớn của cả nước

- Nêu yêu cầu hđ:

+ Vì sao nói Hà Nội là trung tâm chính trị,

- thủ đô Hà Nội

* Thảo luận cặp.

- Quan sát

- Thảo luận cặp và trả lời:

+ Giáp: Thái Nguyên, Bắc Giang, Bắc Ninh, Hưng Yên, Hà Tấy, Vĩnh Phúc

+ Có thể đi bằng: ô tô, tàu hoả, máy bay

- Nhắc lại nội dung 1

* Thảo luận nhóm

- Thảo luận và trình bày:

+ Năm 1010, dưới triều Lý: mang tên là Thăng Long - sau đổi tên là Đông Đô - Hà Nội

+ có nhiều nhà cao tâng fhiện đại nhưng vẫn giữ lại những công trình kiến trúc cổ xưa

* Hoạt động nhóm

- Thảo luận nhóm, đọc SGK và trả lời

- đại diện nhóm trình bày, bổ sung

+ Là nơi làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao cấp của nhà nước ta, các văn phòng, sứ quán

Trang 6

văn hoá, khoa học, kinh tế lớn của cả nước?

- Gọi đại diện trình bày kết quả

- Chốt nội dung 3

+ Hãy giới thiệu với các bạn về thủ đô của

nước ta?

+ Hãy hát, đọc thơ ca ngời thủ đô HN?

nước ngoài

+ Nhiều nhà mày, xí nghiệp trung tâm thương mại, ngân hàng, siêu thị

+ Có nhiều trường đậi học lớn, viện nghiên cứu

+ Có nhiều danh lam thắng cảnh, di tíc lịch sử tiêu biểu

- 2-3 em nối tiếp thực hiện

Lop4.com

Trang 7

Tiết 17: Ôn tập học kì 1.

I Mục tiêu

- Hệ thống lại các kiến thức địa lí từ tuần 1- 16

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập ( VBT), bản đồ Việt Nam, lược đồ Bắc Bộ

+ Trình bày những hiểu biết của em về thủ

đô Hà Nội?

- Giới thiệu yêu cầu giờ học và ghi tên bài

học mới

Ôn tập.

- Gọi hs đọc yêu cầu, nội dung bài tập 1,2

VBT

- Nêu yêu cầu thảo luận: Hoàn thành các bài

tập VBT

- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm:

- Gọi đại diện nhóm trình bày, bổ sung kết

quả

- Kết luận kết quả đúng

Hoạt động 2 Trò chơi ôn tập

- Nêu luật chơi: như trò chơi hộp thư chạy

- Tổ chức cho hs chơi, trả lời câu hỏi

+ Chỉ trên bản đồ vị trí của dãy Hoàng Liên

Sơn và giới thiệu về hoạt động sản xuất của

người dân ở đây?

+ Em biết gì về Vùng trung du Bắc Bộ?

+ Em biết gì về các dân tộc và đời sống của

đồng bào ở Tây Nguyên?

+ Chỉ trên bản đồ vị trí của vùng ĐBBB và

giới thiệu về hoạt động sản xuất của người

dân ở đây?

- Tổng kết hoạt động

chuẩn bị kiểm tra

* Hoạt động nhóm

- 1 em đọc Lớp đọc thầm

- Thảo luận nhóm

- Lần lượt trình bày kết quả

- Chơi trò chơi, lần lượt trả lời câu hỏi nội dung

- Lớp nhận xét, tuyên dương hs trả lời tốt

Trang 8

§Þa lÝ

TiÕt 18: KiÓm tra cuèi k× 1.

( §Ò cña phßng gi¸o dôc )

Lop4.com

Trang 9

đồng bằng Nam Bộ.

I Mục tiêu

- Hs trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động trồng trọt, chăn nuôi của người dân ĐBNB

- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm địa lí và hoạt động sản xuất của người dân ở

ĐBNB

- Nêu được các công việc chính phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo, nêu 1 số sản vật địa phương

- Có ý thức tôn trọng những nét văn hoá đặc trung của người Nam bộ

- Bản đồ vùng đồng bằng Nam Bộ

+ Hãy chỉ vị trí và trình bày đặc điểm vùng

ĐBNB?

Đồng bằng Nam Bộ- vựa lúa, vựa trái cây

lớn nhất của cả nước.

- Nêu yêu cầu hđ: Tìm những đặc điểm tự

nhiên giúp ĐBNB trở thành vựa lúa, vựa trái

cây lớn?

- Gọi các nhóm trình bày, bổ sung

- Kết luận, mở rộng về giá trị tiềm năng

nông nghiệp của vùng ĐBNB

+ Hãy vẽ sơ đồ trình tự chế biến lúa gạo

xuất khẩu?

- Gọi hs trình bày quy trình đúng

Hoạt động 2 Nơi sản xuất nhiều thuỷ sản nhất cả nước.

+ Nêu đặc điểm sông ngòi ở ĐBBB ?

- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi trả lời câu

hỏi: mạng lưới sông ngòi dày đặc ảnh hưởng

ntn đến hoạt động sản xuất của người dân ở

ĐBNB?

- Kết luận, cung cấp thêm kiến thức về các

- Thảo luận, trình bày kết quả:

+ Đất phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm

+ nguồn nước dồi dào, người dân cần cù lao

động

+ Gặt lúa + Tuốt lúa + Phơi thóc + Xay sát gạo và đóng bao + Xuất khẩu

+ Mạng sông ngòi, kênh rạch chằng chịt, dày

đặc

- Thảo luận, trả lời:

+ Pháy triển nghề nuôi và đánh bắt thuỷ sản + Xuất khẩu nhiều thuỷ sản: cá bấ, tôm hùm

Trang 10

loại thuỷ sản có giá trị xuất khẩu lớn của

ĐBNB

+ Hãy kể tên các sản vật đặc trưng của

ĐBNB?

- Kết luận chung

- 3-4 em lần lượt trình bày:

+ Các loại cây ăn quả:

+ Sản vật: Tôm hùm, cá ba sa, mực

-2 em đọc Lớp đọc thầm

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Lop4.com

Trang 11

đồng bằng Nam Bộ (tiếp theo).

I Mục tiêu

- Hs biết: ĐBNB là vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta

- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm địa lí và hoạt động sản xuất của người dân ở

ĐBNB

- Trình bày những hoạt động đăch trưng của chợ nổi- nét độc đáo của đồng bằng sông Cửu Long

- Có ý thức tôn trọng những nét văn hoá đặc trung của người Nam bộ

- ảnh chụp cảnh chợ nổi trên sông

+Hãy trình bày về hđ nông nghiệp ở ĐBNB?

+Hãy trình bày về hđ ngư nghiệp ở ĐBNB?

Đồng bằng Nam Bộ- vùng công nghiệp

phát triển nhất nước ta.

- Nêu yêu cầu hoạt động

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1 VBT

- Cho hs thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày, bổ sung

- Kết luận: Nhờ có nguồn nguyên liệu và

lao động, lại được đầu tư xây dựng nhiều

nhà máy nên ĐBNB có nền công nghiệp

phát triển nhất nước ta với một số ngành

nghề chính nhưa; khai thác dầu khí, chế biến

lương thực, thực phẩm

Hoạt động 2 Chợ nổi trên sông.

+ Phương tiện giao thông đi lại chủ yếu của

người dân Nam Bộ là gì ?

+ Các hoạt động mua bán, trao đổi thường

diễn ra ở đâu?

- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi: Quan sát ảnh

và mô tả về hoạt động của người dân ở chợ

nổi vùng ĐBNB?

- Thảo luận, trình bày kết quả:

Ngành CN Sản phẩm

chính

Thuận lợi do

Khai thác dầu khí Dầu thô, khí đốt Vùng biển có dầu khí Sản xuất

điện điện Sông ngòi có thác ghềnh Chế biến

LTTP Gạo, trái cây đất phù sa màu mỡ,

nhiều nhà máy chế biến

+ Chủ yếu đi lại bằng thuyển, xuồng, ghe + Trên các con sông, kênh rạch

- Thảo luận, trả lời:

+ Pháy triển nghề nuôi và đánh bắt thuỷ sản + Xuất khẩu nhiều thuỷ sản: cá bấ, tôm hùm

Trang 12

- Gọi 1 số em trình bày kết quả.

- Kết luận: Chợ nổi trên sông là nét văn hoá

độc đáo, đặc trưng của vùng ĐBNB

+ Hãy trình bày những hiểu biết của em về

hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB?

- 3-4 em lần lượt trình bày:

+ Các loại cây ăn quả:

+ Sản vật: Tôm hùm, cá ba sa, mực

- 2 em trình bày, lớp nhận xét, tuyên dương bạn nói tốt

-2 em đọc Lớp đọc thầm

Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Lop4.com

Trang 13

Tiết 23: Thành phố Hồ Chí Minh.

I Mục tiêu

- Hs nêu và chỉ được vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ

- Nêu được một số điểm nổi bật về kinh tế, văn hoá, khoa học, chính trị của thành phố Hồ Chí Minh

- Có ý thức tìm hiểu, thêm yêu quý, tự hào về các vùng miền trên đất nước ta

- Bản đồ Việt Nam, bảng phụ

+ Trình bày những hiểu biết của em về hoạt

động sản xuất của người dân ở ĐBNB?

+ Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước từ nơi

nào?

Hoạt động 1 Thành phố trẻ lớn nhất cả nước.

- Treo bản đồ và chỉ vị trí thành phố Hồ Chí

Minh

- Nêu yêu cầu thảo luận:

+ Thành phố Hồ Chí Minh đã bao nhiêu

tuổi?

+ Trước đây thành phố Hồ Chí Minh có tên

gọi là gì?

+ Thành phố mang tên Bác từ khi nào?

_ Yêu cầu hs đọc yêu cầu BT1, VBT

- Yêu cầu hs hoàn thành BT và trình bày kết

quả

- Gọi hs lên chỉ lược đồ và trình bày vị trí

của thành phố HCM

+ yêu cầu hs quan sát bảng số liệu SGKđể

trả lời câu hỏi: vì sao nói tp HCM là thành

phó lớn nhất cả nước?

- Chốt kiến thức và ghi bảng nội dung1

Hoạt động 2 Trung tâm văn hoá, khoa học, kinh tế lớn

của cả nước.

+ Yêu cầu hs quan sát các hình ảnh SGK,

- Thành Phố Hồ Chí Minh

- Quan sát

- Thảo luận cặp và trả lời:

+ Thành phố đã 300 tuổi

+ Trước đây thành phố Hồ Chí Minh có tên gọi

là Sài Gòn, Gia Định

+ Thành phố mang tên Bác từ năm 1976

+ Dòng sông chảy qua thành phố: Sông Sài Gòn + Các tỉnh thành phố tiếp giáp với Tp HCM: bà Rịa Vũng Tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Long An, Tiền Giang

+ Phía Đông giáp với biển Đông

+ Từ thành phố đi đến các nơi bằng: ôtô, tàu thuỷ, máy bay, tàu hoả

+ Vì số dân nhiều nhất và diện tích lớn nhất cả nước

- Nhắc lại nội dung 1

- Theo dõi

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	119,79 KB