Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 9, Bài 3: Sơn Tinh Thủy Tinh (Truyền thuyết) - Nguyễn Thành Nhân

Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1 Hoạt động 1: Hs làm việc với phiếu bài tập 10’ * Mục tiêu: Hệ thống lại các bài đạo đức đã được học ở nửa kì I.. Hs nắm đ[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Ngày dạy:

Hoạt động tập thể ( dạy an toàn giao thông)

Bài 4 Kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn

( Dạy theo tài liệu)

-*&* -Toán

Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính

( tiếp theo)

I Mục tiêu

H/s: - Biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.

- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần; thêm, bớt một

số đơn vị

II Đồ dùng dạy học

- G : Bảng phụ , các tranh vẽ như SGK

- H : Bảng con

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động 1 : Kiểm tra ( 3- 5’)

- Bảng con : Giải toán theo tóm tắt sau:

Lan :

Hoa :

2.Hoạt động 2 : Dạy bài mới ( 13-15’)

- G nêu đề toán - Bài toán cho gì hỏi gì?

- G tóm tắt lên bảng - H nhìn tóm tắt đọc lại

đề toán

- Muốn tìm số xe đạp bán trong cả hai ngày

cần biết gì ?

- Để tính số xe bán trong ngày thứ bảy em

dựa vào đâu?

- H giải bài toán vào bảng con

- G hợp tác cùng H trình bày bài giải như

SGK

- Bài toán thuộc dạng nào ?

- So sánh với bài toán giải bằng hai phép

tính đã học?

=> G chốt dạng toán, cách giải

3.Hđộng 3: Luyện tập - Thực hành ( 17’)

* Bài 1/ 51 (Bảng)

- Tvẽ tóm tắt lên bảng

- Hs trả lời

- Số xe bán trong ngày thứ 7.

- Hs trả lời và thực hiện yêu cầu

-Bài toán giải bằng hai phép tính

- Hs nêu

- Đọc đề toán và quanh sát tóm tắt

Trang 2

- Yêu cầu Hs tự giải.

Chốt: Gấp 3 lần, giải, trình bày bài toán bằng

hai phép tính

*Bài 3/51 ( SGK)

- Gv kiểm tra Hs làm bài

- Chữa bài

Chốt: Củng cố về gấp số lần và thêm hoặc bớt

số đơn vị

* Bài 2/5 (Vở)

- Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì?

- T tóm tắt:

? Muốn tìm số lít mật ong còn lại cần tìm gì

? Tìm số lít mật ong còn lại cần tìm gì

- Yêu cầu Hs giải vào vở

Chốt: Củng cố giải toán bằng hai phép tính (

về tìm một trong các phần bằng nhau của một

số)

3 Củng cố - dặn dò ( 3-5’)

- Bảng con : Gấp 15 lên 2 lần?

15 thêm 2 đơn vị?

từ CH đến BĐT

- Tìm QĐ từ N đến BĐT

- Ghi phép tính vào Bảng con

- Nêu miệng bài giải

- Nêu yêu cầu

- Tự điền số

- Nêu bài giải

- Trả lời

- Hs giải vào vở

- Nêu bài giải

- Thực hiện yêu cầu

Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên

Lop3.net

Trang 3

Ngày dạy:

Tập đọc- Kể chuyện

đất quí đất yêu I.Mục đích yêu cầu

A-Tập đọc

1 Rèn kỹ năng đọc

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng : Ê- ti -ô pi - a, chăn nuôi, thiêng liêng ,lời nói, tấm lòng

- Biết đọc chuyện với giọng kể có cxúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu.

- Hiểu từ ngữ: Ê- ti - ô- pi- a,.cung điện , khâm phục

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phong tục tập quán của nguời

Ê-ti -ô -pi - a, đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao cả

B - Kể chuyện

1.Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại tranh minh hoạ theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa

vào tranh kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện : Đất quí đất yêu

2 Rèn kỹ năng nghe: H biết nghe, nhận xét, đánh giá, kể tiếp lời kể của bạn

- Tranh minh hoạ bài SGK

III Các hoạt động dạy học.

A KTBC: (2-3') - Đọc bài : Thư gửi bà

+ Qua thư em thấy tình cảm của Đức đối với

bà ntn?

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài (1-2') Đất quí đất yêu

Tiết 1: A Tập đọc

2 Luyện đọc đúng (33-35')

a GV đọc mẫu cả bài

? Bài này chia làm mấy đoạn?

- Học sinh đọc bài

- HS theo dõi

- Bài này chia làm 3 đoạn

b.Hướng dẫn HS luyện đọc và giảng từ.

* Đoạn 1.

- L.đọc: câu 1, 2

- Đọc đúng: Ê- ti - ô - pi – a , đường sá, núi đồi ,

ngắt hơi đúng sau dấu phẩy

- Đọc mẫu

+ HD đọc đoạn 1: Giọng đọc thong thả, nhẹ

nhàng ngắt nghỉ đúng dấu câu

- HS luyện đọc theo dãy

- HS luyện đọc

Trang 4

- Đọc mẫu

* Đoạn 2.

- L đọc: câu 3 và các câu đối thoại

- Đọc đúng: Câu 3: ngác nhiên Các câu đối

thoại đọc đúng giọng nhân vật

- Đọc mẫu

+ HD đọc đoạn 2: Ngắt, nghỉ đúng dấu câu và

đọc đúng giọng nhân vật

- Đọc mẫu

* Đoạn 3:

- Đọc đúng: Đọc đúng giọng nhân vật

- Đọc mẫu

+ HD đọc đoạn 3: Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng

dấu câu

+ Giảng từ: khâm pục

- Đọc mẫu

* Đoạn nối đoạn

- HS luyện đọc

- HS nêu nghĩa của từ trong SGK

- HS luyện đọc

* GV HD đọc cả bài - HS luyện đọc

Tiết 2.

2.3 Tìm hiểu bài (14-16’)

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1

- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp

ntn?

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy

ra ?

- Vì sao người Ê-ti - ô -pi - a không để

khách mang đi ,dù chỉ là một hạt cát nhỏ?

* Đọc thầm cả bàivà trả lời câu hỏi 3

- Theo em ,phong tục trên nó lên tình cảm của

người E-ti-ô-pi- a với quê hương ntn?

=>Chốt: Qua câu chuyện ta thấy được một

phong tục tập quán của người Ê- ti -ô-pi-a,

đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí

2.4 Luyện đọc diễn cảm ( 3-5’)

- H đọc phân vai ( 1 lượt )

- Lớp và G nhận xét , bình chọn nhóm

( cá nhân ) đọc hay, diễn cảm

- Mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều sản vật quí

viên quan bảo khách cởi giầy, cạo sạch đất ở đế giầy

- vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng

, cao quí

- Họ yêu quí, trân trọng mảnh đát quê hương

Kể chuyện (17 - 19')

* Xác định yêu cầu.

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

* Hướng dẫn HS kể chuyện

- GV cho HS quan sát 3 bức tranh ứng với 3

- HS đọc yêu của bài tập

- HS quan sát tranh

Lop3.net

Trang 5

đoạn

- GV kể mẫu một đoạn

- Gọi 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn của chuyện

- Chia nhóm cho HS kể theo nhóm

- HS tập kể cho nhau nghe

- Tổ chức cho HS thi kể

- Lớp nhận xét và đánh giá về nội dung, cách

diễn đạt, cách thể hiện

- HS kể

- HS thi kể

5 Củng cố - dặn dò (4-6')

- Nhận xét tiết học

Trang 6

Lop3.net

Trang 7

Ngày dạy:

Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa kì I

I Mục tiêu

- Giúp Hs ôn lại các kiến thức đã học ở nửa học kì I: Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa;

Tự làm lấy việc của mình; Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em; Chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Rèn kĩ năng thực hành những thói quen tốt đã được học trong các bài đạo đức ở nửa học kì I

II Tài liệu và phương tiện

-Tranh, ảnh về các bài đạo đức đã học

- Phiếu học tập

- Các trò chơi, bài hát về các chủ đề

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Khi bạn có chuyện vui hay buồn em phải làm gì?

- Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn cha? Hãy kể trường hợp cụ thể?

2 Các hoạt động

2.1 Hoạt động 1: Hs làm việc với phiếu bài tập (10’)

* Mục tiêu: Hệ thống lại các bài đạo đức đã được học ở nửa kì I Hs nắm đợc nội

dung chính của từng bài

* Cách tiến hành

- Gv giao việc cho Hs, phát phiếu bài tập trong

đó có những câu hỏi gợi ý gv đã đa ra để Hs

nhớ lại được nội dung các bài đã học Sau đó

Hs làm bài tập điền Đ, S

- Hs làm việc cá nhân theo phiếu bài tập

- Gv gọi Hs nêu tên các bài đã học, nhắc lại

nội dung các bài đã học Cả lớp nhận xét, bổ

sung

* Kết luận: Nửa học kì I đã học những bài

sau: Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm

lấyviệc của mình; Quan tâm chăm sóc ôngbà,

cha mẹ , anh chị em

- Hs làm việc cá nhân theo phiếu bài tập

2.2 Hoạt động 2: Phân tích tình huống (15’)

* Mục tiêu: Hs biết đợc những biểu hiện tốt nên làm và không nên làm như tích cực

tham gia việc trường lớp Chia sẻ vui buồn cùng bạn

Trang 8

* Cách tiến hành:

- Gv chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm sẽ

được phân công đóng vai theo một chủ đề

- Các nhóm xây dựng tình huống và chuẩn bị

đóng vai

- Các nhóm đóng vai sau đó thảo luận để chọn

ra cách giải quyết tình huống đúng và giải

thích tại sao?

- Các nhóm khác xem, nhận xét và phân tích

tình huống của nhóm đó đã ra

* Kết luận: Mỗi chúng ta cần xây dựng cho

mình một nếp sống lành mạnh, văn minh và

thói quen tốt Thực hiện các thói quen đó hàng

ngày

- Các nhóm xây dựng tình huống và chuẩn bị đóng vai

3.Hdẫn thực hành (2’) - Hãy thực hiện những thói quen tốt, việc làm phù hợp với

mình trong cuộc sống hàng ngày

Lop3.net

Trang 9

Ngày dạy:

Toán

Tiết 52: Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố về kỹ năng giải toán có lời văn bằng hai phép tính.

- G : Bảng phụ - H : Bảng con

- B: Cuộn vải dài 36 m, đã bán đi 1/3 số vải

đó Hỏi cuộn vải còn lại dài bao nhiêu m?

2.HĐ 2: Luyện tập -Thực hành ( 28 -30’)

* Bài 1/ 52 (Bảng)

+ Bài toán thuộc dạng nào?

+ Nêu cách giải?

Chốt : Củng cố giải toán bằng hai phép tính

* Bài 2/52 ( Bảng)

Chốt : Củng cố giải toán bằng hai phép

tính ( về tìm 1/6 của một số)

*Bài 3/52 (Vở)

- Hiểu mẫu nh thế nào?

- Yêu cầu giải theo mẫu Tchấm, chữa

Chốt: Gấp giảm thêm bớt trong toán học.

*Bài 4/52 (Vở)

- Chọn bài toán phù hợp

- Yêu cầu Hs giải

- Chữa bài

Chốt: Cách đặt đề tóan theo tóm tắt cho sẵn

Trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính

3 Củng cố - dặn dò ( 3-5’)

- Bảng con : Gấp 23 lên 2 lần rồi bớt đi 35?

- Hs thực hiện yêu cầu

- Đọc đề toán

- Ghi phép tính vaog bảng

- Đọc bài giải

- Hs tự giải

- Chữa bài

- Quan sát mẫu

- Nêu cách làm ở mẫu

- Giải vào vở

- Hs đặt đề bài toán

- Giải vào bảng

- Nêu bài giải, nhận xét

- Hs thực hiện yêu cầu

Trang 10

Lop3.net

Trang 11

Ngày dạy:

Chính tả( nghe- viết )

tiếng hò trên sông I.Mục đích yêu cầu

Rèn kỹ năng viết chính tả:

1.Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài :“ Tiếng hò trên sông” Biết viết hoa

chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài

2.Luyện viết đúng các tiếng có vần khó ( ong/oong), thi tìm nhanh,viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn

- G: Bảng phụ H : Bảng con

A KTBC: (2-3')

Viết BC: cầu tre, nghiêng che

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài (1') Tiếng hò trên sông

2 Hớng dẫn chính tả (10-12')

a Nhận xét chính tả.

- G đọc mẫu đoạn viết - H đọc thầm

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác

giả nhớ lại điều gì ?

b Phân tích tiếng khó:

+ chèo thuyền : ch + eo + thanh huyền ;

+ nâng : n + âng + thanh ngang

+ lơ lửng : l + ơ + thanh ngang ;

l+ng + thanh hỏi

+ xa lạ : x + a + thanh ngang

+ chảy : ch + ay + thanh hỏi

- Hs bảng: chèo thuyền, nâng, xa , chảy

2.3 Viết chính tả (13-15’)

- Nhận xét : Bài chính tả có mấy câu ?

Nêu các tên riêng trong bài chính tả?

- G nhắc nhở H tư thế ngồi viết

- G đọc - H viết bài vào vở

2.4 Chấm, chữa bài ( 3- 5’)

- G đọc , H soát lỗi, chữa lỗi

- G chữa lỗi: Gái, chèo thuyền, gió chiều, lơ

lửng, xa lạ, giống, chảy.

- H thống kê số lỗi ra lề vở- chữa lỗi

2.5.HD làm bài tập chính tả ( 3- 5’)

- Học sinh viết bảng con

- HS đọc đầu bài

- Hs trả lời

- HS phân tích

- HS đọc lại từ vừa phân tích

- HS viết bảng con

- Nhận xét

- HS viết bài

- Soát sửa lỗi

- H soát sửa lỗi

Trang 12

- H làm bài vào vở

- Chữa bảng phụ

* Bài 3 : - Nêu yêu cầu bài 3?

- H thi tìm nhanh viết đúng

- Chữa miệng

* G chấm 10- 12 bài - Nhận xét

3.Củng cố dặn dò ( 1-2’)

- G nhận xét giờ học

- Hs làm bài

- Nêu miệng kết quả bài làm của mình

Lop3.net

Trang 13

Ngày dạy:

Tập đọc

vẽ quê hương I.Mục đích yêu cầu

1 Rèn kỹ năng đọc

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng : xanh tươi, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên

- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ tả màu sắc

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu

- Hiểu từ ngữ: sông máng

- Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hện tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài SGK

II Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra ( 3-5’)

- 3 H đọc nối đoạn bài : Đất quí đất yêu.

+ Vì sao người Ê- ti -ô -pi - a không cho

khách mang đi dù là hạt cát nhỏ ?

2.Dạy bài mới

2.1.Giới thiệu bài ( 1-2’)

- H quan sát tranh - G giới thiệu bài.

2.2 Luyện đọc đúng (15-17’).

a.G đọc mẫu toàn bài - Lớp đọc thầm.

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giaỉ nghĩa

từ.

- Bài chia làm mấy khổ thơ

* Khổ thơ 1

- Đọc đúng Dòng 4 : xanh tươi

- G hướng dẫn đọc khổ thơ 1: Giọng tự nhiên ,

tình cảm, nhấn giọng ở từ : xanh tươi, đỏ

thắm

- H khá đọc mẫu khổ thơ 1- H luyện đọc khổ

thơ 1

* Khổ thơ 2

- Đọc đúng Dòng 1: làng xóm

Dòng 3: lượn quanh

- G hướng dẫn đọc,đọc mẫu

- H luyện đọc theo dãy

- HS đọc bài

- HS đọc đầu bài

- HS theo dõi

- Bài này chia làm 4 khổ thơ

- Luyện đọc theo dãy

- HS luyện đọc

- Tương tự khổ thơ 1

Trang 14

- Đọc khổ thơ 2: Giọng vui,tự hào

- H khá đọc mẫu khổ thơ 2 - H luyện đọc khổ thơ 2

* Khổ thơ 3

- Đọc đúng : Dòng 7: nở ( n)

Dòng 8 : nắng lên (n-l)

- Giải nghiã: cây gạo (cây ở miền bắc, hoa nở

đỏ rất

đẹp)

- G hướng dẫn đọc khổ thơ 3: Giọng nhẹ

nhàng , tự nhiên ,đọc vắt dòng thơ

- G đọc mẫu khổ thơ 3

* Khổ thơ 4

- Đọc khổ thơ 4: Giọng vui, ngạc nhiên

- H khá đọc mẫu khổ thơ 4- H luyện đọc khổ

thơ 4

* Đọc nối tiếp các khổ thơ: 4 em

*Đọc cả bài: Đọc giọng vui, hồn nhiên ,

nhấn giọng ở các từ ngữ tả màu sắc ;

xanh tươi, đỏ thắm, xanh ngắt, đỏ chót

- 1 H đọc cả bài

2.3Tìm hiểu bài (10 - 12’)

* Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 1

- Kể tên các cảnh vật được tả trong bài thơ ? (

* Đọc thầm lại cả bài thơ và trả lời câu hỏi 2

- Cảnh vật quê hương được tả bằng rất

nhiều màu sắc Hãy kể tên những màu sắc ấy

- Vì sao quê hương được so sánh với mẹ?

* Đọc thầm bài thơ và trao đổi cặp c.hỏi 3

- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?

=> Chốt: Bức tranh quê hương đẹp, giàu

màu sắc, giúp ta thêm yêu quê hương

2.4 Học thuộc lòng ( 3-5’)

- H đọc thầm , nhẩm thuộc từng khổ thơ

- Thi đọc thuộc từng khổ thơ- cả bài

3 Củng cố- dặn dò ( 4-6’)

- Bài thơ nói về điều gì ?

- VN tiếp tục HTL bài thơ

- Tương tự khổ thơ 1

- Đọc nối tiếp

- 1 hs đọc cả bài

- Hs tiếp nối nhau kể

- Trả lời

- Đại diện nhóm trả lời

- Hs nêu

Lop3.net

Trang 15

Ngày dạy:

Tiếng việt ( Bổ trợ)

Hướng dẫn viết bài 11 vở thực hành viết đúng viết đẹp

I Mục tiêu

- Hs viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định

- Viết đúng mẫu chữ hoa H, Hà Nội, Hồ Chí Minh

- Vở thực hành luyện viết

III Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài

- T nêu nội dung tiết học

2 Luyện viết

a Viết chữ đứng

- Gọi Hs đọc yêu cầu bài viết

- Yêu cầu hs nhăc lại cách viết chữ hoa H

- Giải nghĩa : Hà Nội, Hồ Chí Minh

- T hướng dẫn viết bài

- Hs quan sát vở mẫu

- Hs viết bài

b Viết chữ nghiêng

- Nội dung bài viết tương tự như phần viết

chữ đứng hs viết kiểu chữ nghiêng

Hs viết bài

3 Củng cố – dặn dò

- T nhận xét tiết học

- Nghe

- Hs đọc

- Hs quan sát cô hướng dẫn viết

- Hs viết bài

Trang 16

Lop3.net

Trang 17

Ngày dạy:

Toán

Tiết 53: Bảng nhân 8

I Mục tiêu H/s:

- Tự lập và học thuộc bảng nhân 8

- Ap dụng bảng nhân 8 để giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân

- Thực hành đếm thêm 8

- G : Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn - H : Bảng con

- B: 3 x 8 = ; 4 x 8 = ; 5 x 8 =

2.Hoạt động 2 : Dạy bài mới ( 15 ‘)

HĐ2.1 Hình thành phép nhân 8 x 1 ; 8 x 2 ; 8

x 3

- G và H cùng lấy 1 tấm bìa mỗi tấm bìa có 8

chấm tròn

+ 8 chấm tròn được lấy mấy lần ? Bằng bao

nhiêu?

+ 8 được lấy 1 lần bằng bao nhiêu? Viết thành

phép nhân nào ?

- Lấy tiếp 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn

+ 8 nhân 2 bằng bao nhiêu? Vì sao em biết?

+ 8 nhân 3 bằng bao nhiêu ?

> Kiểm tra trên trực quan, nêu cách làm

- Đọc và nhận xét 3 phép nhân vừa lập ?

HĐ2.2.Lập bảng nhân 8

- H tự lập các phép nhân 8 còn lại vào SGK

- Nhận xét cột thừa số thứ nhất ? cột thừa số thứ hai

? cột tích ?

HĐ 2.3 Học thuộc bảng nhân 8

- G xoá dần bảng

- H học thuộc bảng nhân 8

3.Hđộng 3 : Luyện tập - thực hành ( 17’)

* Bài 1/53 (SGK)

Chốt: Bảng nhân 8 Phép nhân có thừa số là 0

*Bài 3/53 (SGK)

- Chữa bài

Chốt : Số sau bằng số trước + 8

- Hs lấy đồ dùng

- 1 lần ; 8 chấm tròn

- 8 x 1 = 8

- Hs trả lời

- 3 phép nhân đều có TS 8

- Nhận xét

- Đọc thuộc bảng nhân 8

- Hs tự nhẩm ghi kết quả

- Mỗi Hs đọc một cột

- Nêu yêu cầu

- Điền số

- Nêu bài làm

- Giải vào vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	256,69 KB