Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Nguyễn Hoàng Minh

-HS nhaéc laïi teân baøi -3 học sinh lên bảng, lớp viết baûng con... -HS theo doõi..[r]

Kế hoạch dạy học tuần 6

2 TĐ - KC Bài tập làm văn

Thứ hai

4/10

2 Toán Chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số

3 TNXH Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

Thứ ba

5/10

4 T C Gấp, cắt, dán ngôi sao sao vàng(t 2)

Thứ tư

6/10

3 LT&C Từ ngữ về trường học: Dấu phẩy

2 Toán Phép chia hết và phép chia có dư

Thư năm

1 CT (nghe-viết) Nhớ lại buổi đầu đi học

Thưsáu

8/10

TUẦN 6 Thứ hai ngày 4 tháng10 năm 2010

Tiết: 1+2 Môn: Tập đọc + kể chuyện.

Bài: BÀI TẬP LÀM VĂN.

I/ Mục đích yêu cầu.

A: Tập đọc.

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu.

- Hiểu nội dung: ( lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì cố làm cho được điều muốn nói).Trả lời được các câu hỏi SGK

B: Kể chuyện.

1 Rèn kĩ năng nói.

- Biết sắp xếp các tranh SGK theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II/ Chuẩn bị.

- Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Oån định

2/ KTBC.

-Đọc baiø: Cuộc họp của chữ viết

-GV nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới.

a: Giới thiệu: “BÀI TẬP LÀM VĂN”.

-GV ghi tên bài

-GV giới thiệu tranh bài học

b: Luyện đọc.

-GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc

+Đọc từng câu

-GV chữa lỗi phát âm

+Đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc theo nhóm

-HS hát vui

-3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi

-Lớp nhận xét tuyên dương

-HS nhắc tên bài

-HS quan sát tranh SGK

-HS theo dõi +HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 1 câu

-HS đọc lại từ sai

+HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 1 đoạn (8 học sinh) -Học sinh đọc chú giải SGK

+Các nhóm luyện đọc và

c: Tìm hiểu bài.

-GV nêu câu hỏi SGK

+Cô giáo cho lớp đề văn thế nào?

+Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?

-GV chốt ý SGV

+Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài

viết dài ra?

+Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:

a/ Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?

b/ Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ?

-GV chốt lại

d: Luyện đọc lại.

-GV đọc mẫu, H/D đọc (đoạn 3, 4)

e/ kể chuyện.

+nêu yêu cầu

+H/D kể chuyện

-Tập kể

-Trình bày

+nhận xét

-Nội dung

-Cách diễn đạt

-Cách thể hiện

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

+ Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì?

 GDHS: làm việc giúp đỡ cha mẹ …

5/ Nhận xét- dặn dò.

nhận xét cách đọc (mỗi em trong nhóm đọc 1 đoạn) -4học sinh đọc 4 đoạn -Lớp đồng thanh

-HS đọc thầm và trả lời +Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?

+HS phát biểu

-HS theo dõi

+Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng để mẹ đỡ vất vả

+HS phát biểu

-HS theo dõi

-HS theo dõi

-HS luyện đọc diễn cảm -4 học sinh thi đọc 4 đoạn văn

-HS nêu yêu cầu -HS săùp xếp tranh theo nhóm và nêu kết quả

-HS quan sát tranh SGK -4 học sinh nối tiếp nhau kể

4 đoạn

-2 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

-HS nhận xét cách biểu diễn của bạn

-HS nhắc lại tên bài

+HS phát biểu

-HS theo dõi

-Về xem lại bài và kể lại câu chuyện.

-Chuẩn bị bài sau “Nhớ lại buổi đầu đi học”

-GV nhận xét tiết học

Bài: LUYỆN TẬP.

I/ Mục đích yêu cầu.

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn

- Bài ta6p54 cần làm:1,2,4

- Bài 3 dành cho HS khá giỏi

II/ Chuẩn bị.

- SGK

III/ Các hoạt động dạy học.

1: Oån định

2: KTBC.

-Tìm: ½ của18, 1/3 của 27, 1/5 của 45

-GV nhận xét

3: Bài mới.

A: Giới thiệu: LUYỆN TẬP.

-GV ghi tên bài

B: Thực hành.

+Bài tập 1:

+Bài tập 2:

Vân tặng bạn số bông hoa là:

30 : 6 = 5 (bông hoa)

ĐS: 5 bông hoa

+Bài tập 4:

Hình 2,4

- Bài 3 dành cho HS khá giỏi.

-Hát vui

-3Học sinh lên bảng lớp làm bảng con

-Lớp vỗ tay tuyên dương

-HS nhắc lại

-HS nêu yêu cầu bài tập -Lần lượt 6 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con, nhận xét và sửa sai

-HS nêu đề bài

-1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở Nhận xét và sửa sai -HS nêu yêu cầu

-HS quan sát hình SGK và nêu kết quả

-Lớp nhận xét , sửa sai

* Giải :

- Số học sinh lớp 3A tập bơi là :

4/ Cụng coâ.

-GV hoûi teđn baøi

24 : 3

* GDHS: Caơn thaôn khi laøm toaùn…

5/ nhaôn xeùt – daịn doø.

-Xem, chuaơn bò baøi: Chia soâ coù hai chöõ soâ cho soâ coù

moôt chöõ soâ

-Nhaôn xeùt tieât hóc

28 : 4 = 7 ( bán )

Ñ/S: 7 bán

-HS nhaĩc lái teđn baøi

-3 HS thi ñua

- HS theo doõi

Baøi: TÖÏ LAØM LAÂY VIEÔC CỤA MÌNH (T2 ) I/ Múc tieđu.

- Keơ ñöôïc moôt soâ vieôc maø hóc sinh lôùp 3 coù theơ töï laøm laây

- Neđu ñöôïc ích lôïi cụa vieôc töï laøm laẫy vieôc cụa mình

- HS bieât töï laøm laây cođng vieôc cụa mình trong sinh hoát ôû tröôøng, ôû nhaø

II/ Ñoă duøng.

- VBT

III/ Caùc hoát ñoông dáy hóc.

1/ Oơn ñònh.

2/ KTBC.

-Keơ nhöõng taâm göông veă vieôc töï laøm lađùy vieôc

cụa mình

3/ Baøi môùi.

a: Giôùi thieôu: TÖÏ LAØM LAÂY (T2 )

-GV ghi teđn baøi.

Hoát ñoông 1: Lieđn heô thöïc teâ.

-Múc tieđu: HS töï nhaôn xeùt veă nhöõng cođng vieôc

maø mình ñaõ töï laøm, chöa laøm

-Thöïch hieôn.

+GV neđu cađu hoûi (VBT)

+Trình baøy

-HS haùt vui

-HS phaùt bieơu, lôùp nhaôn xeùt

-HS nhaĩc teđn baøi

-HS theo doõi

+ Hóc sinh töï lieđn heô baøi 4 VBT +Ñái dieôn 3 hóc sinh trình baøy keât quạ, lôùp nhaôn xeùt boơ sung

-GV kết luận SGV

Hoạt động 2: Đóng vai.

-Mục tiêu: HS hiểu một số hành động và biết bày

tỏ thái độ phù hợp về việc tự làm lấy việc mình

-Thực hiện:

-Thảo luận nhóm

-GV kết luận SGV

Hoạt động 3: Bài tỏ ý kiến.

-Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về

các ý kiến có liên quan

-Thực hiện.

- Thảo luận

-Trình bày

-GV kết luận.

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

+Thế nào là tự làm lấy việc của mình, vì sao cần

phải tự làm lấy việc của mình?

 GDHS: Tự làm lấy công việc của mình …

5/ Nhận xét- dặn dò.

-Chuẩn bị bài sau: Quan tân, chăm sóc ông bà,

cha mẹ, anh chị em

-GV nhận xét tiết học

-HS theo dõi

-Lớp chia 5 nhóm và thảo luận tình huống VBT (bài tập 5) -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

-HS thảo luận nhóm (bài tập 6 VBT)

-3 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung

-HS theo dõi

-HS nhăùc lại tên bài

+HS phát biểu

-HS theo dõi

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Tiết 1 Môn: chính tả

Bài (nghe-viết) BÀI TẬP LÀM VĂN.

I/ Mục đích yêu cầu.

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trìng bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : eo/oeo và bài tập 3 b

II/ Chuẩn bị.

- VBT

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Oån định

2/ KTBC

-GV nêu từ : cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn…

-GV nhận xét và tuyên dương

3/ Bài mới.

a: Giới thiệu: BÀI TẬP LÀM VĂN

-GV ghi tên bài

b: H/D chính tả.

-GV đọc mẫu đoạn viết

+Tìm tên riêng trong bài chính tả?

+Tên riêng trong bài được viết như thế nào?

-GV nhắc lại cách viết hoa

-GV nêu từ khó: làm văn, Cô-li-a, lúng túng, ngạc

nhiên…

c: Viết chính tả.

-GV đọc bài (mỗi câu 3 lần)

-GV đọc lại bài

d: Chấm chữa bài

-GV thu bài chấm

-GV nhận xét bài chấm

e: H/D bài tập.

+Bài tập 2:

- Cho cả lớp chữa bài vào VBT: khoeo chân, người lẻo

-Hát vui

-3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

-HS nhắc tên bài

-3 học sinh đọc lại, lớp theo dõi SGK

+Cô-li-a +Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối ở giữa

-HS theo dõi

- HS phân tích từ khó -1 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

-HS tự tìm từ khó và viết

-HS nghe và ghi vở

-HS soát lại bài

- HS tự chữa bài -HS nộp bài 1/3 lớp -Học sinh theo dõi

-Học sinh nêu yêu cầu

-1HS lên bảng, lớp làm bài vào vở bài tập

-Lớp nhận xét bổ sung

khoeo, ngoeo tay.

+Bài tập 3:

-GV chọn câu b

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng âm đầu

- Yêu cầu cả lớp chữa bài vào VBT

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

-GV nêu chữ sai

* GDHS: Cẩn thận khi viết bài…

5/ Nhận xét- dặn dò:

-Xem lại bài và chuẩn bị bài: Nhớ lại buổi đầu đi học

-Nhận xét tiết học

-HS nêu yêu cầu -1 học sinh lên bảng, lớp làm vào VBT

-Lớp nhận xét và chữa bài

-HS nhắc lại tên bài -3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

-HS theo dõi

Bài: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I/ Mục đích yêu cầu.

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(trường hợp chia hết ở tất cà các lượt chia)

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- Bài tập cần làm: 1,2a,3

- Bài 2b dành cho HS khá giỏi

II/ Chuẩn bị

- SGK

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Oån định.

2/ KTBC.

-Đọc bảng nhân, bảng chia

3/ Bài mới.

a: Giới thiệu: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

-GV ghi tên bài

b: H/D bài.

-GV nêu phép chia: 96 : 3

+Số nào có hai chữ số, số nào có một chữ số?

+Ta thực hiện theo mấy bước?

-Hát vui

-HS đồng thanh

-HS nhắc tên bài

-HS theo dõi

+96 có hai chữ số, 3 có một chữ số

+2 bước đặt tính và tính

-1 học sinh lên bảng đặt tính,

+Tính như thế nào?

-GV nhắc lại cách tính

Vậy: 96 : 3 = 32

c: Thực hành.

+Bài tập 1: Tính.

+Bài tập 2: câu a

+ Tìm của 69 , 36 và 93

3

1

+Bài tập 3:

Mẹ biếu bà số quả cam là:

36 : 3 = 12 (quảø)

ĐS: 12 quả cam.

- Bài 2b dành cho HS khá giỏi

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

- Thi tính 36 : 2 =?

- Nhận xét tuyên dương

* GDHS: Cẩn thận khi làm toán…

5/ Nhận xét- dặn dò:

-Xem lại bài và chuẩn bị bài: Luyện tập

-Nhận xét tiết học

lớp đặt tính bảng con

+HS phát biểu, lớp nhận xét -HS theo dõi

-HS nhắc lại

-HS nêu yêu cầu

-Lần lượt 4 học sinh lên bảng, lớp tính bảng con, nhận xét và sửa sai

-HS nêu yêu cầu

-1 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính

-Lần lượt 3 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét và sửa sai

-HS đọc đề bài

-1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

-Lớp nhận xét và sửa sai + Tìm của 24, 48 và 44

2 1

ngày -HS nhắc tên bài

- 2 HS thi tính nhanh

-HS theo dõi

Tiết 3 Môn: Tự nhiên & xã hội

Bài: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU.

I/ Mục đích yêu cầu.

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu

- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu cách phòng tránh các bệnh trên

II/ Chuẩn bị.

- Hình SGK

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Oån định

2/ KTBC.

-GV hỏi tên bài

+Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm các bộ phận nào?

+Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu

3/ Bài mới.

a: Giới thiệu: VÊÏ SINH CƠ QUAN BÀI…

-GV ghi tên bài

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.

Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ

quan bài tiết nước tiểu

B1: làm việc cả lớp

-GV nêu: tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài

tiết nước tiểu?

-GV kết luận

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.

Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ

quan bài tiết nước tiểu

B1: Thảo luận nhóm

+Các bạn trong hình đang làm gì?

+Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ vệ sinh cơ quan

bài tiết nước tiểu?

B2: Làm việc cả lớp

-GV nêu kết luận SGV

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

_GV nêu lại câu hỏi

* GDHS: Bảo vệ và giữ vệ sinh cơ thể …

5/ Nhận xét- dặn dò.

-Xem và chuẩn bị bài: Cơ quan thần kinh

-Nhận xét tiết học

-Hát vui

-HS nhắc tên bài

+HS trả lời, lớp nhận xét

-HS nhắc tên bài

-HS thảo luận theo cặp và phát biểu, lớp nhận xét

-HS theo dõi

-HS quan sát hình 2,3,4,5 SGK trang 25 và thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung

-HS theo dõi

-HS nhắc lại

-HS trả lời

-HS theo dõi

Tiết 4 Môn: thủ công Bài: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO

VÀNG(T2) I/ Mục tiêu :

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Học sinh gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dáng tương đối phẳng, cân đối

II/ Chuẩn bị :

- Mẫu

- Tranh quy trình

- Kéo thủ công,

III/ Các hoạt động:

1: Ổn định

2: KTBC

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

3: Bài mới:

Giới thiệu bài : GẤP, CẮT,

DÁN

Hoạt động 1 : Thực hành.

- Giáo viên treo bảng quy trình

Bước 1 : gấp giấy để cắt ngôi sao năm

cánh.

Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng năm cánh.

Bước 3: Gián ngôi sao năm cánh vào tờ

giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.

-Thực hành

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác

gấp , cắt, dán ngôi sao và lá cờ

- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa

đúng của học sinh

- Đánh giá sản phẩm

4: Củng cố

-GV hỏi tên bài

- Hát vui

-Học sinh quan sát, nhắc lại quy trình

-HS quan sát từ hình 1 đến hình 8 -HS nhắc lại

-HS thực hành

-HS nhận xét

-HS nhắc lại -HS nhắc laiï quy trình

*GDHS: Cẩn thận khi gấp hình, cát dán…

5: Nhận xét, dặn dò:

-Chuẩn bị : Gấp, cắt dán bông hoa

-Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010

Bài: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC.

I/ Mục đích yêu cầu.

1: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

2: Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên tới trường(trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

II/ Chuẩn bị.

- Hình SGK

III/ Các hoạt động dạy học.

1: Oån định

2: KTBC.

-Đọc bài: Bài tập làm văn

-GV nêu từng câu hỏi SGK

-GV nhận xét ghi điểm

3: Bài mới.

a: Giới thiệu: NHỚLẠI BUỔI ĐẦU ĐI

HỌC.

-GV ghi tên bài

b: Luyện đọc.

-GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc

+Đọc từng câu

-GV sửa chữ sai

+Đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

-Hát vui

-4 học sinh tiếp nối nhau đọc -HS trả lời

-Lớp vỗ tay tuyên dương

-HS nhắc tên bài

-HS theo dõi

+HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 1 câu (cả lớp)

-HS đọc lại chữ sai

+HS tiếp nối nhau đọc mỗi

em 1 đoạn (2 lượt)

+Đọc theo nhóm.

c: Tìm hiểu bài.

-GV nêu câu hỏi

+Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu

trường?

+Trong ngày tựu trường đầu tiên vì sao tác giả thấy

cảnh vật xung quanh có sự thay đổi lớn?

-GV chốt lại (SGV)

+Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ rụt rè của

đám học trò mới tựu trường?

d: Luyện đọc lại.

-GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

* GDHS: Yêu mến thầy cô, các bạn trong lớp

5/ Nhận xét-dặn dò.

-Xem và chuẩn bị bài: Trận bóng dưới lònh đường

-Nhận xét tiết học

-Học sinh đọc chú giải

+HS đọc theo cặp (1 em đọc

1 em dò bài và sửa sai) Nhận xét cách đọc của bạn -Lớp đọc đồng thanh

-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời

+Lá ngoài đường rụng nhiều… của buổi tựu trường

+HS phát biểu

-HS theo dõi

+Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân… Quen lớp, quen thầy

-HS theo dõi

-Học sinh đọc bài văn theo nhóm, tổ, lớp

-3 học sinh đại diện 3 tổ thi đọc

-Lớp nhận xét

-HS nhắc lại

+HS nhắc nội dung bài

-HS theo dõi

Bài: LUYỆN TẬP.

I/ Mục đích yêu cầu.

- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải

toán

II/ Chuẩn bị

- SGK

III/ Các hoạt động dạy học.

1: Oån định

2: KTBC.

48 : 4 66 : 6 36 : 3

-GV nhận xét

3: Bài mới.

A: Giới thiệu: LUYỆN TẬP.

-GV ghi tên bài

C: Thực hành.

+Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính.

+Bài tập 2 :

+ 1/4 của 20cm là: 20 : 4 = 5(cm)

+ 1/4 của 40km là: 40 : 4 = 10(km)

+Bài tập 3 :

- Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho biết và điều

bài toán hỏi rồi làm bài vào vở

My đã đọc được ố trang truyện là:

84 : 2 = 42 (trang)

ĐS: 42 trang

4/ Củng cố.

-GV hỏi tên bài

46 : 2

* GDHS: Cẩn thận khi thực hiện phép chia…

5/ nhận xét – dặn dò.

-Xem, chuẩn bị bài: Phép chia hết và phép chia có dư

-Nhận xét tiết học

-Hát vui

-3HS lên bảng, lớp làm bảng con

-Lớp vỗ tay tuyên dương

-HS nhắc lại

-HS nêu yêu cầu bài tập -Lần lượt 8 học sinh lên bảng, lớp tính bảng con

-Lớp nhận xét bổ sung

-HS đọc yêu cầu

-3HS lên bảng, lớp làm vào vở

-Lớp nhận xét và sửa sai

-HS nêu đọc đề bài

-1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

-Lớp nhận xét và sửa sai -HS nhắc tên bài

-3HS thi đua