Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 18 (buổi sáng)

“ -Gọi học sinh lên so sánh 2 cây bút màu, 2 que tính -Yêu cầu học sinh xem hình vẽ trong SGK và nói được “ Thước trên dài hơn thước dưới , thước dưới ngắn hơn thước trên “ và “ Đoạn thẳ[r]

Tuần 18

T hứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 73 : it - iêt

I Mục tiêu:

- Đọc được : it , iờt , trỏi mớt , chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : : it , iờt , trỏi mớt , chữ viết

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Em tụ , vẽ , viết

-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : it-iêt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 72, viết bảng con : chim cút ,nứt nẻ

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :it

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần it

- Cho H cả lớp cài vần it

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú vần it, muốn cú tiếng mít ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng mít

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng mít

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “trái mít”

- Gọi đỏnh vần tiếng mít, đọc trơn từ trái mít

* Vần iêt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* 1 H phõn tớch vần it

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng mít

- 1 H phõn tớch tiếng mít

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý: Em ,tô, vẽ ,viết

- Tranh vẽ gỡ ?

-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOáN ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG

I MỤC TIấU :

- Nhận biết được điểm , đoạn thẳng ; đọc tờn điểm , đoạn thẳng ; kẻ được đoạn thẳng

- Học sinh có kỹ năng xác định điểm và đoạn thẳng chính xác

- HS tớch cực, chủ động học tập.

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2;Bài 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Mỗi học sinh đều cú thước và bỳt chỡ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ trong

phạm vi từ 2  10

+ Nhận xột bài cũ – KTCB bài mới

2 Bài mới :

* Hoạt động1: Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng

-Giỏo viờn vẽ trờn bảng 2 điểm giới thiệu với học

sinh khỏi niệm về điểm

-Đặt tờn 2 điểm là Avà B Ta cú điểm A và điểm B

-Giỏo viờn dựng thước nối từ điểm A qua điểm B,

giới thiệu đoạn thẳng AB

*Hoạt động 2 : Giới thiệu cỏch vẽ đoạn thẳng.

-Giỏo viờn giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng

-Giỏo viờn núi : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dựng thước

thẳng

-Cho học sinh dựng ngún tay di động theo mộp

thước để biết mộp thước thẳng

* Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng

*Hoạt động3 : Thực hành

-Cho học sinh mở SGK Giỏo viờn hướng dẫn lại

các điểmđoạn thẳng

Bài 1: Gọi học sinh đọc tờn cỏc điểm và cỏc đoạn

thẳng trong SGK

Bài 2 : Giỏo viờn hướng dẫn học sinh dựng thước

và bỳt nối từng cặp 2 điểm để cú cỏc đoạn thẳng (

như SGK) Sau khi nối cho học sinh đọc tờn từng

đoạn thẳng

-Giỏo viờn xem xột theo dừi học sinh vẽ hỡnh

Hướng dẫn học sinh nối cỏc đoạn thẳng cho sẵn để

cú hỡnh cú 3 đoạn thẳng, 4 đoạn thẳng , 5 đoạn

thẳng , 6 đoạn thẳng

Bài 3: Cho học sinh nờu số đoạn thẳng và đọc tờn

cỏc đoạn thẳng trong hỡnh vẽ

3.Củng cố dặn dũ :

- Nhận xột, tiết học

*3 em đọc thuộc

*Học sinh lặp lại : trờn bảng cú 2 điểm

-Học sinh lặp lại Điểm A – Điểm B -Học sinh lần lượt nờu : Đoạn thẳng

AB

*Học sinh lấy thước giơ lờn -Học sinh quan sỏt thước – Làm theo yờu cầu của giỏo viờn

-Học sinh theo dừi quan sỏt và ghi nhớ

*Học sinh đọc : Điểm M Điểm N – Đoạn thẳng MN

*Học sinh nối và đọc được -Đoạn thẳng AB, Đoạn thẳng AC, Đoạn thẳng BC

-3 Học sinh lờn bảng sửa bài

* Học sinh nờu số đoạn thẳng và tờn cỏc đoạn thẳng

Buổi chiều :

GĐ BD tiếng việt : Bài 73 : it – iêt

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần it, iêt

- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

tập ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 72

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 72.

Bài 1: Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền it hay iêt.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền vẽ hoặc tô chữ hoặc làm bài.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4: Viết con vịt, thời tiết: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* HS viết vào vở

T - H T Việt: Tiết 1: it – iêt

I.MỤC TIấU:

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần it,iêt Tìm đúng tiếng có chứa vần it,iêt

- Làm tốt bài tập ở vở thực hành

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở thực hành

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 120,121

Bài 1: Đánh dấu vào bảng có vần : it,iêt,yêt

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 2: Đọc Không biết mình còn mệt tới đâu.

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

-Tìm tiếng có vần it,iêt có trong bài.

Bài 3: Viết Bé viết chữ rất nắn nót

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-Nhắc HS nét nối các con chữ

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò- GV nhận xét giờ học.

Lắng nghe

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- HS tỡm

* HS viết vào vở

ễL THỂ DỤC: TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIấU:

-HS ụn một số kỹ năng ĐHĐN ;Biết thực hiện phối hợp cỏc tư thế đứng cơ bản đó học.ễn trũ chơi " Chạy tiếp sức"

- HS cú kỹ năng thực hiện động tỏc ở mức tương đối chớnh xỏc, tham gia trũ chơi chủ động

- HS nghiờm tỳc, trật tự khi luyện tập

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Sõn trường ; cũi , 3 lỏ cờ nhỏ

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ

học

- Trũ chơi : " Chim bay - cũ bay "

2 Phần cơ bản:

*ễn Đội hỡnh đội ngũ :

- GV hụ khẩu lệnh cho cả lớp thực hiện

* ễn cỏc tư thế đứng cơ bản đó học:

- GV hụ nhịp cho cả lớp tập phối hợp

Xen kẽ, sửa sai cho hs

*ễn trũ chơi: Chạy tiếp sức

-Học sinh lắng nghe nắmYC bài học -Học sinh thực hiện chạy theo YC của GV

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

- GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi.

- Cho 3 tổ thi đua

- GV điều khiển cho cỏc tổ chơi

- Tuyờn dương tổ thắng cuộc

3 Phần kết thỳc:

- Di chuyển đội hỡnh vũng trũn, ụn một số bài

hỏt mỳa TT; một số trũ chơi vận động

- GV và hs hệ thống nội dung bài học

*Học sinh quan sỏt làm theo

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

-Nờu lại nội dung bài học cỏc bước thực hiện động tỏc

T hứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : BÀI 74 : uôt – ươt

I Mục tiêu:

-Học sinh đọc ,viết được : uơt , ươt , chuột nhắt , lướt ván Đọc được từ ngữ ,cõu ứng dụng trong bài

-Học sinh cú kĩ năng đọc trơn vần, tiếng, từ vừa học.Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ

đề : Chơi cầu trượt

-Học sinh tớch cực, chủ động trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : uôt – ươt

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 73, viết bảng con : con vịt,thời tiết

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần : uôt

a) Nhận diện vần:

- Gọi 1 H phõn tớch vần uôt

- Cho H cả lớp cài vần uôt

- GV nhận xột

b) Đỏnh vần:

- Cú uốt, muốn cú tiếng chuột ta làm thế

nào?

- Cho H cài tiếng chuột.

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chuột

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “chuột nhắt”.

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

* 1 H phõn tớch vần uôt

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- H cả lớp cài tiếng chuột

- 1 H phõn tớch tiếng chuột

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm,

- Gọi đỏnh vần tiếng chuột, đọc trơn từ

chuột nhắt

* Vần ươt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lựơt các tiếng ứng dụng lên

bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc

a Đọc bài trên bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

câu ứng dụng

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách viết trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS tìm

* HS tập tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

HĐ 3 : Luyện nói.

- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: Chơi cầu trượt

-Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?

- HS thảo luận nhóm

- Tranh vẽ gỡ ?

-Hóy núi về nội dung tranh ( 3 - 4 cõu )

* Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

TOÁN: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

I MỤC TIấU :

- Cú biểu tượng về “ dài hơn ” “ Ngắn hơn ” cú biểu tượng về độ dài đoạn thẳng ; biết so sỏnh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc giỏn tiếp

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2; Bài 3.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Một số thước bỳt cú độ dài khỏc nhau , màu sắc khỏc nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 học sinh lờn bảng vẽ đoạn thẳng và đặt tờn

cho đoạn thẳng đú

+ Giỏo viờn nhận xột, sửa sai cho học sinh

2 Bài mới:

a)Hoạt động 1 : Giới thiệu độ dài đoạn thẳng.

-Giỏo viờn giơ 2 chiếc thước (độ dài khỏc nhau )

Hỏi : “làm thế nào để biết cỏi nào dài hơn cỏi nào

ngắn hơn ? “

-Gọi học sinh lờn so sỏnh 2 cõy bỳt màu, 2 que tớnh

-Yờu cầu học sinh xem hỡnh vẽ trong SGK và núi

được “ Thước trờn dài hơn thước dưới , thước dưới

ngắn hơn thước trờn “ và “ Đoạn thẳng AB ngắn

hơn Đoạn thẳng CD …”

-Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hành so sỏnh

từng cặp 2 đoạn thẳng trong bài tập 1

b) Từ cỏc biểu tượng về “ dài hơn- ngắn hơn “ giỳp

học sinh rỳt ra kết luận

b)Hoạt động 2 : So sỏnh độ dài đoạn thẳng.

- Yờu cầu học sinh xem hỡnh trong SGK và núi “ cú

thể so sỏnh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay”

“Đoạn thẳng trong hỡnh vẽ dài 3 gang tay nờn đoạn

thẳng này dài hơn 1 gang tay “

*HS lên bảng vẽ đoạn thẳng theo y/c

-Học sinh suy nghĩ trả lời

-Học sinh nờu được : Cõy bỳt đen dài hơn cõy bỳt đỏ Cõy bỳt đỏ ngắn hơn cõy bỳt đen

-Mỗi đoạn thẳng cú 1 độ dài khỏc nhau Muốn so sỏnh chỳng ta phải đặt 1 đầu của 2 đoạn thẳng bằng nhau Nhỡn vào đầu kia sẽ biết được đoạn thẳng nào dài hơn

-Học sinh quan sỏt hỡnh vẽ tiếp sau

và nờu được đoạn thẳng ở trờn ngắn hơn đoạn thẳng ở dưới dài hơn

-Giáo viên đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng bằng

gang tay để học sinh quan sát

c)Hoạt động 3 : Thực hành

Bµi 1: Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông đặt

vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số ô vuông thích hợp

vào mỗi đoạn thẳng tương ứng

Bµi 2: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất

-Hướng dẫn học sinh : Đếm số ô vuông trong mỗi

băng giấy ghi số tương ứng

-So sánh các số vừa ghi, xác định băng giấy ngắn

nhất

-Tô màu vào băng giấy ngắn nhất

- Có thể làm bài tập trong vở Bài tập toán ( Tô màu

cột cao nhất , cột thấp nhất )

3.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét, tiết học

*Học sinh làm vào vở

*Học sinh thực hành tô màu vào băng giấy

HS làm vở

ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HäC Kú I

I MỤC TIÊU :

- Gióp HS hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong học kỳ I

- Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai

- HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh một số bài tập đã học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Khi ra vào lớp em phải thực hiện điều gì ?

- Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp có hại gì ?

- Trong giờ học , khi nghe giảng em cần phải làm gì ?

- Nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Ôn tập

*Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Các em đã học được những bài ĐĐ gì ?

+ Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn mặc như thế

nào ?

+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ?

+ Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều gì ?

+ Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp , em nên

làm gì ?

HS tự trả lời

-Học sinh nhắc lại tên bài học -Học sinh suy nghĩ trả lời -Mặc gọn gàng , sạch sẽ

- Thể hiện sự văn minh , lịch sự của người học sinh

- Giúp em học tập tốt

- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không

vẽ bậy , xé rách sách vở

+ Được sống với bố mẹ trong một gia đỡnh em cảm

thấy thế nào ?

+ Em phải cú bổn phận như thế nào đối với bố mẹ ,

anh chị em ?

+ Em cú tỡnh cảm như thế nào đối với những trẻ em

mồ cụi , khụng cú mỏi ấm gia đỡnh

+ Để đi học đỳng giờ em cần phải làm gỡ ?

+ Đi học đều , đỳng giờ cú lợi gỡ ?

+ Trong giờ học em cần nhớ điều gỡ ?

+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gỡ ?

+ Nghiờm trang khi chào cờ thể hiện điều gỡ ?

.

Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm

-Giỏo viờn giao cho mỗi tổ một tranh để Học sinh quan

sỏt , thảo luận nờu được hành vi đỳng sai

-Giỏo viờn hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến cho

cỏc bạn lờn trỡnh bày

-Cho Học sinh đọc lại cỏc cõu thơ dưới mỗi bài học

trong vở BTĐĐ

3.Củng cố dặn dũ :

-Nhận xột tiết học

- Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh phỳc

- Lễ phộp , võng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ

-Chia sẻ, thụng cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn

- Khụng thức khuya , chuẩn bị bài

vở , quần ỏo cho ngày mai trước khi đi ngủ

- Được nghe giảng từ đầu

- Cần nghiờm tỳc , lắng nghe cụ giảng , khụng làm việc riờng , khụng núi chuyện

- Nghiờm trang , mắt nhỡn thẳng lỏ quốc kỳ

- Để bày tỏ lũng tụn kớnh quốc kỳ , thể hiện tỡnh yờu đối với Tổ quốc

VN

* Học sinh thảo luận nhúm

Tổ 1 : T4/12 Tổ 2 : T3/17

Tổ 3 : T2/9 -Đại diện tổ lờn trỡnh bày -Lớp bổ sung ý kiến

HS đọc cn - đt

Buổi chiều :

*********

BD- GĐtiếng việt : Bài 74 : uôt – ươt

I MUẽC TIEÂU:

- Củng cố cỏch đọc và viết vần : uôt - ươt

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc bài SGK

Lắng nghe