Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 13 (buổi chiều)

Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện trả lời được các câu hỏi trong SGK II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ 2/Dạy bài mới : Hoạ[r]

TuÇn 13 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012

Chiều: 2G

TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : BƠNG HOA NIỀM VUI I/ MỤC TIÊU

Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

Cảm nhận được tấm lịng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu

chuyện( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ ĐỒ DÙNG

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ

2/Dạy bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a)Luyện đọc :

-GV đọc mẫu bài 1 lần Hướng dẫn cách đọc

toàn bài

-Gọi HS phát âm từ khó

*Đọc đoạn : GV hướng dẫn HS đọc một đoạn

trong bài , chú ý ngắt nghỉ đúng –Học sinh

đọc đoạn hết bài , sau đó HS đọc đoạn tiếp

kết hợp giảng từ

*Đọc nhóm : GV hướng dẫn 2 em 1 nhóm đọc

vừa đủ nghe , rõ ràng

b/Hướng dẫn tìm hiểu bài :

Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để

làm gì ?

Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa

niềm vui ?

Vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói như thế

nào ?

Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng

quý ?

4/Luyện đọc lại :

Các nhóm HS tự phân vai (người dẫn chuyện

-HS đọc thầm

- -Phát âm từ : Lộng lẫy, kẹt mở, … Sau đó HS đọc đoạn kết hợp giảng từ ở các đoạn

lộng lẫy …, chần chừ …, nhân hậu …., hiếu thảo …., đẹp mê hồn …

-Đọc nhóm : 2 em 1 nhóm đọc vừa đủ nghe (cả lớp đều đọc )

-Mới ….Tìm bông hoa Niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố , làm dịu cơn đau của bố

-Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn

- Em hãy hái thêm hai bông nữa - Thương bố ,tôn trọng nội quy , thật thà

, Chi , coõ giaựo )

3/Cuỷng coỏ –Daởn doứ :

GV nhaọn xeựt caực nhaõn vaọt Chi , coõ giaựo

, boỏ cuỷa Chi

-HS tửù phaõn vai ủoùc (ngửụứi daón chuyeọn , Chi , coõ giaựo ) ủoùc toaứn chuyeọn

………

Thủ công Gấp cắt, dán hình tròn (t1)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cắt, gấp cắt dán hình tròn

- Gấp cắt dán được hình tròn

- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công

II chuẩn bị:

- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông

- Quy trình gấp cắt dán hình tròn

- Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ dán

II hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- Giới thiệu mẫu hình tròn dán trên nền hình

- Màu sắc kích thước như thế nào ? - Có nhiều màu đa dạng

2 GV hướng dẫn mẫu

Bước 1: Gấp hình

- GV đưa bộ quy trình, gấp, cắt, dán hình tròn

Bước 2:

- Cắt hình vuông có cạnh là 6 ô, gấp hình vuông

theo đường chéo, điểm O là điểm giữa của đường

chéo, gấp đôi để lấy đường dấu giữa mở ra được

H2b

- Lật mặt sau hình 3 được H4 Cắt theo đường

dấu CD mở ra được H5

- Từ H5 cắt sửa đường cong được H6

Bước 3: Dán hình tròn

- Dán hình tròn vào vở

- Yêu cầu 1 HS lên thao tác lại các bước gấp - 1 HS lên thao tác lại các

bước gấp.

- Cho HS tập gấp hình tròn bằng giấy nháp - HS thực hiện gấp

C Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau

………

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp Trũ chơi: Ai giống anh bộ đội

A- Mục tiờu : HS thấy được ý nghĩa cụng việc của anh bộ đội.

- Biết chơi trũ chơi đúng vai anh bộ đội và tham gia chơi nhiệt tỡnh

- Thờm yờu quý anh bộ đội

B-Lờn lớp : Sinh hoạt ngoài trời

- Cả lớp hỏt bài “ Cụ giỏo em ”

- Cho HS chơi trũ chơi “ Ai giống anh bộ đội ”

- GV nờu tờn trũ chơi và vừa giải thớch vừa kể về anh bộ đội vừa đúng vai

để hs thấy được cụng việc và vai trũ của anh bộ đội Chọn 1 HS ra chơi thử , GV chỉ dẫn để hs thấy được chỗ làm tốt và chỗ chưa làm được

Tiếp theo cỏc em chơi thử 2 – 3 lần để HS biết cỏch chơi ( xen kẽ GV nhận xột , bổ sung nội dung cần giải thớch để HS biết sau đú cỏc em chơi chớnh thức 2-3 lần

III/ Củng cố dặn dũ :

- Cả lớp hỏt 1 bài

- GV nhận xột tiết học :

……… ………

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012

Sáng: 2D

Kể chuyện Bông hoa niềm vui

I Mục tiêu - yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể đoạn đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách, theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trình tự

- Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn

2, 3) bằng lời kể của mình

- Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Lắng nghe bạn kể Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

- 3 bông hoa cúc bằng giấy màu xanh.

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại chuyện: Sự tích cây vú sữa - 2 HS tiếp nối nhau kể

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

2.1 Kể đoạn mở đầu theo 2 cách:

- Kể bằng lời của mình nghĩa là như

thế nào ?

- Hướng dẫn HS tập kể theo cách

(đúng trình tự câu chuyện) đau.- 1 HS kể từ: Mới sớm tinh mơ…dịu cơn

- Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét về nội dung, cách kể

- Bạn nào còn cách kể khác không ? - HS kể theo cách của mình ?

- Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? - Vì bố của Chi đang ốm nặng

- Đó là lý do vì sao Chi lại vào vườn

từ sáng sớm Các em hãy nêu hoàn

cảnh của Chi trước khi vào vườn ?

- 2 đến 3 HS kể

*VD: Bố của Chi bị ốm nằm ở bệnh viện

đã lâu Chi thương bố lắm Em muốn đem tặn 1 bông hoa niềm vui để bố dịu cơn đau Vì thế mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường

- Nhận xét sửa từng câu

2 Dựa vào tranh kể lại đoạn 2, 3

bằng lời của mình

- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu lại

ý chính được diễn tả từng tranh

- HS quan sát

- Tranh 1 vẽ cảnh gì ? - Chi vào vườn hoa của nhà trường để

bông hoa Niềm Vui

- Đại diện 2, 3 nhóm thi kể

- Thi kể trước lớp

- GV nhận xét, góp ý

3 Kể đoạn cuối của chuyện theo

mong muốn tưởng tượng.

- Nhiều HS tiếp nối nhau kể

*VD: Chẳng bao lâu, bố Chi khỏi bệnh, ra

viện được một ngày, bố đã cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo Hai bố con mang theo một khóm hoa cúc Đại Đoá Bố cảm

động và nói với cô giáo

Cảm ơn cô đã cho phép cháu…trong vườn

- Nhận xét từng HS kể

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét, khen những HS kể hay

- Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

………

Toán

34 - 8

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8

- Vận dụng phép trừ làm tính và giải toán

- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và biết cách tìm số bị trừ

II đồ dùng dạy học:

- 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời

II Các hoạt động dạy học:

- Đọc bảng các công thức 14 trừ đi một

- Nhận xét chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu phép trừ 34 – 8:

Bước 1: Nêu vấn đề

Có 34 que tính bớt đi 8 que tính Hỏi còn

- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta

- Viết phép tính lên bảng 34 – 8

Bước 2: Tìm kết quả

- Yêu cầu HS lấy 3 bó 1 chục que tính và

4 que tính rời tìm cách bớt đi 8 que tính

- Thao tác trên que tính

- 34 que tính bớt 8 que tính còn lại bao

Vậy 24 trừ 8 bằng bao nhiêu

Bước 3: Đặt tính rồi tính.

34 8

- Yêu cầu cả lớp đặt vào bảng con

26

3 Thực hành:

- HS làm bài trong SGK và nêu kết quả

* GV nhận xét

Bài 2: Yêu cầu HS làm vào bảng con - 1 đọc yêu cầu

- Bài toán về ít hơn

Tóm tắt:

Hà nuôi : 34 con

Ly nuôi ít hơn: 9 con

Ly nuôi : … con ?

Bài giải:

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày bài

giải

Số con gà nhà Ly nuôi là:

34 – 9 = 25 (con)

Đáp số: 25 con gà

- Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?

- Cách tìm số bị trừ ?

- Nhận xét

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- HS làm vào bảng con

x + 4 = 34

x = 34 – 7

x = 27

x – 14 = 36

x = 36 + 14

x = 50

………

Mĩ thuật Giỏo viờn chuyờn soạn giảng

(Đó soạn thứ hai)

………

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp Trũ chơi: Ai giống anh bộ đội

(Đó soạn thứ hai)

……… ………

Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012

Sáng: 2E

Tập đọc Quà của bố

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có hai dấu chấm và

nhiều dấu phẩy

-Biết Đọc với giọng nhẹ nhàng ,vui, hồn nhiên

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Nắm được nghĩa các từ mới: Thúng câu, niềng niễng, cà cuống, cá sộp,

xập xành, muỗm, mốc thếch

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món

quà đơn sơ dành cho các con

II đồ dùng – dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Bông hoa niềm vui - 1 HS đọc đoạn 1

- Mới sớm tinh mơ Chi đã vào vườn

hoa để làm gì ? - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn

đau của bố

- 1 HS đọc đoạn 2

- Vì sao Chi không giám tự ý hái bông

hoa Niềm vui ? - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn

- GV nhận xét ghi điểm:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

Giọng nhẹ nhàng,vui hồn nhiên…

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

- GV uốn nắn cách đọc của HS

b Đọc từng đoạn trước lớp

Đoạn 1: Từ đầu…thao láo

Đoạn 2: Còn lại

- GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng nhấn

giọng ở một số câu

- Giáo viên đọc mẫu

- Nghe cô đọc em hãy cho biết cô nhấn

giọng ở từ ngữ nào?

Giảng từ:

- HS nêu và gạch chân từ nhấn mạnh vào SGK

- 2 HS đọc câu cần nhấn giọng

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Thúng câu

GV: thúng câu thường có ở vùng biển tròn, lòng sâu, trát nhựa, thường dùng - Đồ đan khít làm bằng tre, hình

đựng để cá câu được

- Cà cuống, niềng niễng - Những con vật nhỏ có cánh,sống

dưới nước

tròn dài, gần giống cá chuối

c Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi các nhóm đọc

- HS đọc theo nhóm 2

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc từng

đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân

- Nhận xét các nhóm đọc

3 Tìm hiểu bài:

*Để biết quà của bố đi câu về có những

thứ quà gì ? Cô mời một em đọc đoạn 1 - 1 HS đọc đoạn 1

Câu 1:

- Quà của bố đi câu về có những gì ?

- Vì sao có thể gọi đó là một thế giới

dưới nước ?

- Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhị sen xanh, cấp sộp, cá chuối

- Vì quà gồm rất nhiều con vật sống

ở dưới nước

- Hoa sen đỏ, nhị sen vàng toả hương

- Thơm lừng là thơm như thế nào ? - Hương thơm toả mạnh ai cũng

nhận ra.

- Khi mở thúng câu ra những con cá xộp,

- M0ắt mở thao láo là mở như thế nào ? - Mắt mở to, tròn xoe

- Vì sao có thể gọi đó là "một thế giới

nước" ? cây cối ở dưới nước.- Vì quà gồm rất nhiều con vật và

*Bố đi câu về cũng có quà, bố đi cắt tóc

về thì có những quà gì ? Cô mời một em

đọc đoạn 2

- 1 HS đọc đoạn 2

Câu 2:

- Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ? - Con xập xành, con muỗm, những

con dế đực cánh xoăn

- Vì sao có thể gọi đó là "một thế giới

mặt đất" ?

- Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất

*Những món quà của bố rất giản dị hai

anh em có thích không ? Cô mời một em

đọc lại đoạn 2

- 1 HS đọc lại đoạn 2

Câu 3:

- Những từ nào câu nào cho thấy các em

rất thích món quà của bố ? anh em tôi giàu quá.(Hấp dẫn) nhất là… Quà của bố làm

- Vì sao quà của bố giản dị đơn sơ mà

các lại cảm thấy giàu quá

*GV liên hệ tình cảm giữa bố và con

- Vì bố mang về những con vật mà trẻ con rất thích/Vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương của bố

4 Luyện đọc lại:

- Cho HS thi đọc lại một đoạn hoặc cả

bài

C Củng cố – dặn dò:

- Nội dung bài nói gì ? - Tình cảm yêu thương của người

bố qua những món quà đơn sơ dành cho con

- Về nhà tìm đọc truyện tuổi thơ im

lặng

- Nhận xét tiết học

………

Mĩ thuật Giáo viên chuyên soạn

Toán

54 - 18

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết thực hiện phép trừ (có nhớ, số bị trừ là số có 2 chữ số và chữ số

hàng đơn vị là 4; số trừ là số có hai chữ số)

- Vận dụng phép tính đã học để làm tính và giải toán

- Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, chữa bài - 3 HS nêu bảng 14 trừ đi một số

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu phép trừ 54 – 18:

*Để biết 54 – 18 kết quả bằng bao

nhiêu cô mời một em nêu cách đặt tính

Bước 1:

- HS nêu: Viết 54 trước sau đó viết 18 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5, dấu trừ đặt giữa số bị trừ và số trừ

- GV ghi bảng: 54

18 36

- Nêu tên gọi các thành phần trong

- Đây là số có mấy chữ số trừ đi số có

*Ta thấy hàng đơn vị của số bị trừ là 4

Vậy vận dụng vào bảng 14 trừ đi một số

đã học vào thực hiện phép tính

Bước 2: Nêu cách thực hiện tính - Tính từ phải sang trái tức từ hàng đơn vị

sang hàng chục

54 18 36

+ 4 không trừ được 8 lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1

+ 1 thêm một bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3

- GV cho HS nhắc lại cách tính - Nhiều HS nhắc lại

2 Thực hành

- Yêu cầu học sinh tính và ghi kết

48 7 45 49

- 1 HS đọc yêu cầu

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu

- Biết số bị trừ và số trừ muốn tình

hiệu ta phải làm như thế nào ?

- Nêu cách đặt tính và tính - Vài HS nêu

- Hỏi mảnh vải tím dài bao nhiêu dm

- Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán về ít hơn

- Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày

bài giải

Tóm tắt:

Vải xanh : 34 dm Vải tím ngắn hơn: 15 dm Vải tím : …dm ?

Bài giải:

Mảnh vải tím dài là:

34 – 15 = 19 (dm)

Đáp số: 19 dm

- GV vẽ mầu lên bảng

- Muốn vẽ được hình tam giác ta

phải nối mấy điểm với nhau

- Ba điểm chính là ba đỉnh của hình

tam giác

- Nối 3 điểm

- Lớp vẽ vào sách giáo khoa

- 2 HS lên bảng thi vẽ nhanh

- GV quan sát theo dõi HS vẽ

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

………

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về công việc gia đình

I mục đích yêu cầu:

1 Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình)

2 Luyện tập về kiểu câu ai làm gì ?

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ viết câu văn bài tập 2

- Giấy khổ to kẻ sơ đồ Ai làm gì ?

III hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Làm lại bài tập 1, bài tập 3 - HS nêu miệng bài tập 1, bài tập 3

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dãn làm bài tập:

- Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp

- Gọi 2 em lên bảng

- Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu

hỏi Ai ? (Làm gì ?) a) Cây xoè cành ôm cậu béb) Em học thuộc đoạn thơ

c) Em làm ba bài tập toán

- Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau

- Với các từ ở 3 nhóm trên, có thể tạo

nên nhiều câu

- Yêu cầu HS tự kẻ bảng

Em Chị em Linh Cậu bé

quét dọn nhà cửa

giặt quần áo

rửa bát đũa xếp sách vở xếp sách vở

- GV nhận xét bài cho HS

C Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại nội dung tiết học

- Tìm thêm các từ chỉ công việc gia đình

- Nhận xét tiết học

………

Chiều

Tiếng việt Luyện đọc : Bông hoa niềm vui I/ mục tiêu

Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu

chuyện( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ đồ dùng

III/ các hoạt động dạy - học

1/Kieồm tra baứi cuừ :

2/ Dạy bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a)Luyeọn ủoùc :

-GV ủoùc maóu baứi 1 laàn Hửụựng daón caựch ủoùc

toaứn baứi

-Goùi HS phaựt aõm tửứ khoự

*ẹoùc ủoaùn : GV hửụựng daón HS ủoùc moọt ủoaùn

trong baứi , chuự yự ngaột nghổ ủuựng –Hoùc sinh

ủoùc ủoaùn heỏt baứi , sau ủoự HS ủoùc ủoaùn tieỏp

keỏt hụùp giaỷng tửứ

*ẹoùc nhoựm : GV hửụựng daón 2 em 1 nhoựm ủoùc

vửứa ủuỷ nghe , roừ raứng

b/Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

Mụựi saựng tinh mụ Chi ủaừ vaứo vửụứn hoa ủeồ

laứm gỡ ?

Vỡ sao Chi khoõng daựm tửù yự haựi boõng hoa

nieàm vui ?

Vỡ sao Chi caàn boõng hoa, coõ giaựo noựi nhử theỏ

naứo ?

Theo em baùn Chi coự nhửừng ủửực tớnh gỡ ủaựng

quyự ?

4/Luyeọn ủoùc laùi :

Caực nhoựm HS tửù phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn

, Chi , coõ giaựo )

-HS ủoùc thaàm

- -Phaựt aõm tửứ : Loọng laóy, keùt mụỷ, … Sau ủoự -HS ủoùc ủoaùn keỏt hụùp giaỷng tửứ ụỷ caực ủoaùn

loọng laóy …, chaàn chửứ …, nhaõn haọu …., hieỏu thaỷo …., ủeùp meõ hoàn …

-ẹoùc nhoựm : 2 em 1 nhoựm ủoùc vửứa ủuỷ nghe (caỷ lụựp ủeàu ủoùc )

-Mụựi ….Tỡm boõng hoa Nieàm vui ủeồ ủem vaứo beọnh vieọn cho boỏ , laứm dũu cụn ủau cuỷa boỏ

-Theo noọi quy cuỷa trửụứng khoõng ai ủửụùc ngaột hoa trong vửụứn

-… Em haừy haựi theõm hai boõng nửừa …

-… Thửụng boỏ ,toõn troùng noọi quy , thaọt thaứ

-HS tửù phaõn vai ủoùc (ngửụứi daón chuyeọn , Chi , coõ giaựo ) ủoùc toaứn chuyeọn

………

Ôn mĩ thuật

Vẽ Theo mẫu

vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

i-Mục tiêu