Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2007-2008 - Lê Thị Thanh Hương

Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động.. PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải, thaûo luaän.[r]

Trang 1

TUẦN 32 Thứ 2 ngày 21 tháng 4 năm 2008

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.

Tiết 94-95 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN.

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tận số, nỏ, bùi ngùi.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường

b) Kỹ năng: Rèn Hs

- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi ngùi

- Thái độ:

- Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng

B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

- Gv nhận xét bài

3 Dạy bài mới

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó,

câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài,

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực

quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

Trang 2

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Một số Hs thi đọc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội

dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận

câu hỏi:

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ

rất thương tâm?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Vượn mẹ vơ nắm sơ bùi ngùi gối đầu cho con, hái

cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó,

nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi

ngã xuống

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 4

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm

gì?

+ Câu chuyện muốn nói với điều gì với chúng ta?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời

của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2

- Gv mời 1 Hs đọc lại

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu

chuyện

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung bức

tranh

+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.

+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồu ôm

con trên tảng đá

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc từng đoạn trứơc lớp

Một số Hs thi đọc

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo

luận

Hs đọc thầm đoạn 1

Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.

Nó căm ghét người đi săn bắn hay Nó tức giận kẻ bắn chết nó vì vượn con cần sự chăm sóc của mẹ.

Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

Hs phát biểu cá nhân

Hs đọc thầm đoạn 4

Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn.

Hs phát biểu cá nhân.

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.

Hs lắng nghe

Hs đọc

Hs thi đọc diễn cảm đoạn 2

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.

Hs quan sát tranh

Hs kể đoạn 1

Từng cặp Hs kể chuyện

Trang 3

+ Tranh 3: Vượng mẹ chết rất thảm thương.

+ Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ

nghề săn bắn.

- Một Hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

4.Củng cố– dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Mè hoa lượn sóng.

- Nhận xét bài học

-

TOÁN.

TIẾT 156 LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Rèn kĩ năng thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

- Củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật

b) Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét bài cũ

Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Làm bài1, 2.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách thực hiện đúng phép

tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số

Củng cố về giải toán có lời văn

 Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Ba Hs lên bảng

làm bài

- Gv chốt lại

.PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm bảng Ba Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính

Trang 4

 Bài 2:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 1 Hs lên bảng sửa

bài

- Gv nhận xét, chốt lại

Số cái bánh nhà trường đã mua là:

105 x 4= 420 (cái bánh)

Số bạn nhận bánh là:

420 : 2 = 210 (bạn)

Đáp số: 705 bạn.

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu: Củng cố lại cho các em cách tính diện tích

hình chữ nhật

 Bài 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Hình chữ nhật có chiều dài bao nhiêu cm? Chiều rộng

bao nhiêu cm ?

+ Đơn vị đo diện tích ?

+ Công thức tính diện tích hình chữ nhật?

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài Một Hs lên bảng sửa bài

- GV nhận xét, chốt lại:

Chiều rộng hình chữ nhật là:

12 : 2 = 6 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là:

6 x 12 = 72 (cm 2 )

Đáp số: 72 cm 2

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

- Gv chia Hs thành 2 nhóm Cho các em thi làm toán

- Yêu cầu trong thơi gian 5 phút Đại diện các nhóm lên

bảng ghi kết quả

Hs nhận xét

Hs sửa bài

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào VBT 1 Hs lên sửa bài và nêu cách tính

Hs chữa bài vào vở

PP: Thảo luận, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu bài toán

Chiều dài 12cm; chiều rộng bằng 1/3 chiều dài.

Đơn vị đo diện tích là cm 2

Ta lấy chiều dài nhân chiều rộng.

Cả lớp làm bài Một Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng

Hs đọc yêu cầu bài toán

Hai nhóm thi làm toán

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

-

CHÍNH TẢ Tiết 63 NGHE – VIẾT : NGÔI NHÀ CHUNG.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài : “ Nngôi nhà chung”

Trang 5

b) Kỹ năng: Rèn viết đúng chính tả.Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm

đầu hoặc vần dễ lẫn: rl/n ; v/d

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Bài hát trồng cây.

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

- Gv nhận xét bài thi của Hs

Giới thiệu bài + ghi tựa

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Ngôi nhà chung của dân tộc là gì?

+ Những viếtäc chung mà tất cả các dân tộc là phải làm gì?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng n/l ; v/d

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

a)Nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi.

Tấp nập – làm nương – vút lên

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất.

Bảo vệ hòa bình, bảo vệ mọi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật.

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá

Trang 6

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời vài Hs đứng lên đọc câu văn

nhân

Vài Hs đứng lên đọc

Hs nhận xét

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Hạt mưa.

-

Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2008

TOÁN.

Tiết 157: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (T) I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

Giới thiệu bài – ghi tựa

Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp

có hai phép tính chia và nhân).

- Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để giải đúng bài toán

liên quan đến rút về đơn vị

- Gv ghi bài toán trên bảng

- Gv tóm tắt bài toán:

35l : 7 can

10l: …… can

- Gv hướng dẫn Hs lập kế hoạch giải toán

+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong

- Gv hướng dẫn Hs tìm:

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

Hs đọc đề bài toán: Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can Nếu có 10 lít mật ong thì đựng đều vào nấy can như thế

?

Trang 7

+ Số l mật ong trong mỗi can.

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong

- Gv hỏi:

+ Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm phép

tính gì?

+ Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm phép

tính gì?

Bài giải

Số l mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (l)

Số can cần có để đựng 10l mật ong là :

10 : 5 = 2 (can)

Đáp số: 2 can.

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên quan đến

rút về đơn vị

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :

+ Bước 1:Muốn tìm xem 15kg đường đựng trong mấy túi

thì phải tìm xem mỗi túi đựng mấy kg đường?

+ Bước 2: 5 kg đường đựng trong 1 túi thì 15kg đường

đựng trong mấy túi?

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Số kg đường trong mỗi túi là:

40 : 8 = 5 (kg)

Số túi đựng 15kg đường là:

15 : 5 = 3 (túi)

Đáp số: 3 túi.

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài

* Hoạt động 3: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức.

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi

“ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong

thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến

Ta lấy 35 : 7.

Ta lấy 10 : 5.

1 Hs lên bảng làm bài

Ta làm phép tính chia

Ta thực hiện phép tính chia

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

Hs thảo luận câu hỏi:

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp nhận xét

Trang 8

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

4.Củng cố – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

-

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 63 NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản

- Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày

- Biết một ngày có 24 giờ

b) Kỹ năng:

- Thực hành biểu diễn ngày và đêm

* GV: Hình trong SGK trang 120, 121 SGK.

* HS: SGK, vở.

2 Bài cũ: Mặt Trăng là hành tinh của Trái Đất

- Gv gọi 2 Hs lên bảng :

+ Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất?

+ Tại sao Mặt Trăng đựơc gọi là vệ tinh của Trái Đất?

- Gv nhận xét

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

- Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và đêm.

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 120, 121 SGK và trả

lời câu hỏi:

+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt

quả địa cầu?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu

sáng gọi là gì?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời

chiếu sáng gọi là gì?

PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải,

thảo luận

Hs làm việc theo nhóm

Hs quan sát hình trong SGK

Hs thảo luận các câu hỏi

Trang 9

+ Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên quả địa cầu?

+ Khi Hà Nội là ban ngày thi ở La Ha-ba-na là ngày hay

đêm

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi

trên

- Gv chốt lại

=> Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu

sáng một phần Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt

Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được

chiếu sáng là ban đêm

* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.

- Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày

và đêm kế tiếp nhau không ngừng Biết thực hành biểu

diễn ngày và đêm

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Làm việc theo nhóm.

- Gv chia Hs thành 4 nhóm

- Trong nhóm lần lượt làm thực hành theo hướng dẫn của

SGK

- Gv yêu cầu một số Hs lên thực hành trước lớp

- Gv nhận xét phần làm thực hành của các Hs

=> Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi

trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi

lại vào bóng tối Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và

đêm kế tiếp nhau không ngừng

* Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu:Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng

quanh mình nó là một ngày Biết một ngày có 24 giờ

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv đánh dấu một điểm trên quả địa cầu

- Gv quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay

ngược kim đồng hồ có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ

cũ

- Gv nói: Trời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh

mình nó được quy ước là một ngày

- Gv hỏi:

+ Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ?

+ Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình

nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào?

- Gv chốt lại:

=> Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình

Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs làm thực hành theo SGK

Vài Hs lên làm thực hành trước lớp

PP: Quan sát, thảo luận, giảng giải.

Hs quan sát Gv thực hành

Hs trả lời

Trang 10

nó là một ngày, một ngày có 24 giờ.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Năm, tháng và mùa.

- Nhận xét bài học

-

TẬP VIẾT

Tiết 32 Ôn chữ hoa :X

I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa X Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cở nhỏ

a) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa X

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

Giới thiệu bài + ghi tựa

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ X hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nêút

đẹp chữ X

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ X

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu

câu ứng dụng

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T.

- Gv viết mẫu, kết hợp với viếtäc nhắc lại cách viết

từng chư õ : X

- Gv yêu cầu Hs viết chữ X bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Đồng Xuân

- Gv giới thiệu: Đồng Xuân là là tên một chợ có từ

lâu đời ở Hà Nội Đây là nơi mua bán sầm uất nổi

tiếng

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Đồng Xuân.

Một Hs nhắc lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	223,84 KB