Giáo án giảng dạy Tuần 13 - Lớp 1

Luyeän vieát baûng con : - Viết mẫu lên bảng lớp - Quan saùt - Hướng dẫn HS cách viết - Laéng nghe - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Cả lớp viết bảng con : ăng măng, âng - Nhận xét, uốn nắ[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 13

Từ ngày 14 /11 đến 18 /11 / 2011

THƯ Ù-NGÀY TIẾT TKB PP CTTIẾT MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY

THỜI GIAN ( phút)

THỨ HAI

14 /11

THỨ BA

15 /11

5

THỨ TƯ

16 /11

THỨ NĂM

17 /11

SHTT THỨ SÁU

18/11

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011

SHDC Tiết 2 + 3 : TIẾNG VIỆT

BÀI 51 : ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU :

- HS đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Viết được các vần, các từ ngữ dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu truyện kể : Chia phần

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Bảng ôn trang 102 SGK

- Tranh SGK câu ứng dụng

- Tranh SGK truyện kể “ Chia phần’’

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tiết 1 ( 35 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

- Gọi HS đọc từ ngữ và câu ứng dụng

- Đọc cho HS viết vào bảng con

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- Giơ tranh SGK hỏi : tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu vào bài ôn

- Tuần qua chúng ta học những vần gì mới?

- Ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu

- Gắn bảng ôn lên bảng yêu cầu HS đọc

2.Ôn tập:

a Ghép tiếng và luyện đọc

- Gọi HS lên bảng ghép vần mới

- Chỉ bảng yêu cầu HS đánh vần và đọc

- Nhận xét, uốn nắn

d Đọc từ ngữ ứng dụng

- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu, giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc

- Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS

c Tập viết từ ngữ ứng dụng:

- 2 HS đọc : uôn chuồn, ươn vươn,…

-1 HS đọc câu ứng dụng : Mùa thu, bầu trời như cao hơn…

- Cả lớp viết : vườn nhãn

- 2 HS trả lời : Hoa lan

- HS trả lời : an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, en, ên,

in, iên, yên, uôn, ươn

- Đọc các âm cột dọc : a, ă, â, o ,ô, ơ, u, e, ê,I, iê, yê, uô, ươ

- Đọc các âm vần ở hàng ngang : n

- 3 HS lên bảng ghép các âm, vần đã học để tạo tiếng mới

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : , ăn, ân, on, ôn, ơn,

un, en, ên, in, iên, yên, uôn, ươn

- Quan sát

- Lắng nghe

- 2 HS yếu đọc : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản

- Lắng nghe

- 2 HS yếu đọc, cá nhân, cả lớp đọc và phân tích tiếng : cuồn cuộn, con vượn

- Đọc cho HS viết vào bảng con

- Theo dõi giúp đỡ HS viết

- Nhận xét và uốn nắn

Tiết 2 : ( 35 phút )

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc lại bài ở tiết 1

- Nhận xét uốn nắn cách đọc

b Đọc câu ứng dụng:

- Yêu cầu HS mở SGK quan sát

- Tranh vẽ gì ?

- Viết câu ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc

- Nhận xét, uốn nắn

c Luyện viết :

- Yêu cầu HS lấy vở tập viết

- Hướng dẫn cách viết và cách trình bày

- Yêu cầu HS viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết

- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét

d Kể chuyện :

- Giới thiệu truyện : Chia phần

- Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh lần 1

- Kể tóm tắt lại câu truyện lần 2

- Gv và học sinh nhận xét bổ sung

- Nhận xét, tuyên dương

- Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện

C Củng cố dặn dò : (5 phút)

- Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc, viết bài

- Chuẩn bị bài sau

- Cả lớp viết : cuồn cuộn, con vượn

- Cả lớp đọc : an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, en, ên,

in, iên, yên, uôn, ươn

- Cuồn cuộn, con vượn, thôn bản

- Quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi

- 1 HS yếu trả lời

- 2 HS đọc câu ứng dụng , tìm vần vừa ôn : Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ coe , bới giun

- Lắng nghe

- Cá nhân , nhóm, lớp

- Cả lớp thực hiện

- Quan sát, lắng nghe

- Viết vào vở tập viết : Cuồn cuộn, con vượn

- Quan sát tranh, lắng nghe

- Lắng nghe :

- Cả lớp đọc : trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe

Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC

BÀI 6 : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T2)

I MỤC TIÊU :

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được : khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiên, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

* Biết : Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và lòng yêu quý Tổ

quốc Việt Nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vở bài tập đạo đức ; tranh bài tập 5 ; 1 lá cờ Việt Nam ; Bài hát lá cờ Việt Nam.

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

A Kiểm tra bài cũ : (5phút )

- Gọi 2HS lên bảng đọc phần ghi nhớ

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới : (25 phút )

* Khởi động :

- Cho cả lớp hát bài : Lá cờ Việt Nam

- Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 1 :

- Làm mẫu tư thế chào cờ

- Yêu cầu HS tập chào cờ

- Gọi 4 HS lên bảng để chào cờ

- Cho HS tập chào cờ theo hiệu lệnh của GV

* Hoạt độâng : 2

- Phổ biến yêu cầu cuộc thi

- Yêu cầu từng tổ tập chào cờ theo hiệu lệnh của

tổ trưởng

- Nhận xét chấm điểm cho từng tổ, tổ nào cao

điểm nhất sẽ thắng cuộc

* Hoạt động 3 :

- Hướng dẫn HS vẽ và tô lá quốc kì

- Yêu cầu vẽ đúng, đẹp, không quá thời gian qui

định

- Nhận xét bài vẽ của HS

- Tuyên dương những HS có bài vẽ đẹp

* Viết câu ứng dụng lên bảng lớp

- Đọc mẫu cho cả lớp nghe

- Dạy HS đọc câu ứng dụng

* Kết luận : Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc

tịch của nước ta là Việt Nam

C Củng cố, dặn dò :( 5 phút)

- Về nhà học thuộc câu ghi nhớ

- 2 HS : Khi chào cờ em đứng như thế nào ?

Tại sao phải đứng nghiêm trang khi chào cờ ?

- Cả lớp vỗ tay vàhát

- Quan sát và tập chào cờ

- Cả lớp thực hiện chào cờ

- 4 HS lên thực hiện

- 4 tổ thi nhau tập chào cờ

- Từng tổ tập chào cờ

- HS khác nhận xét

- Quan sát

- Cả lớp thực hành vẽ lá cờ

- Giới thiệu tranh vẽ của mình

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc Nghiêm trang chào lá quốc kì Tình yêu đất nước em ghi vào lòng

- Lắng nghe

Mĩ Thuật

bài :Vẽ cá

I: Mục tiêu bài học

- Giúp Gv nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá

- Biết cách vẽ con cá

- Vẽ được con cá và vẽ màu theo ý thích

- Bieỏt yeõu meỏn vaứ coự yự thửực baỷo veọ caực con vaọt

II: Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh con cá

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài của HS

HS: Đồ dùng học tập

III: Tiến trình bài dạy- học

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

7’

7’

22’

Kiểm tra bài cũ

Bài mới

Giới thiệu bài

1: Giới thiệu hs

vẽ cá

2: Hưỡng dẫn hs

cách vẽ

3: Thực hành

Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs

GV ghi bảng

GV treo ảnh các loại cá

Đây là các loại cá gì?

Các loại cá này có hình dáng

và đặc điểm gì?

Cá có những bộ phận nào?

Màu sắc của cá ntn?

Em hãy kể 1 số loại cá mà em biết?

Em sẽ vẽ loại cá gì?

GV nhận xét câu trả lời của HS

GV tóm tắt: Có rất nhiều loại cá khác nhau như cá thu, cá

chép, cá chim Mỗi loại cá có

đặc điểm, hình dáng khác nhau khi vẽ các em phải chú ý

đến hình dáng đặc điểm và màu sắc của cá để vẽ cho tốt

GV treo hình gợi ý cách vẽ cá

Em hãy nêu cách vẽ cá?

+ Vẽ mình cá trước +Vẽ đuôi cá

+Vẽ chi tiết +Vẽ màu Trước khi thực hành gv giới thiệu cho hs xem 1 số bài vẽ cá của hs khóa trước

GV yêu cầu HS vẽ bài

Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ

HS để đồ dùng học tập lên bàn

HS quan sát HSTL

HSTL

HSTL HSTL

2 HSTL

3 HSTL

HS lắng nghe

HS quan sát HSTL

HS quan sát và ghi nhớ

HS quan sát và học tập

HS thực hành

3’ 4: Nhận xét,

đánh giá

bài

Gv nhắc hs có thể vẽ 1 hay nhiều con cá Vẽ cá phù hợp với giấy

Yêu cầu hs khá vẽ thêm hình

ảnh phụ cho bài vẽ sinh động

Vẽ màu theo ý thích , tránh vẽ

ra ngoài

GV có thể vẽ 1 số con cá khác nhau lên bảng cho hs yếu học tập

GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt

Gv nhận xét bài của hs GV

đánh giá và xếp loại bài Củng cố- dặn dò:

- Bieỏt chaờm soực vaứ baỷo veọ vaọt nuoõi

- Hoàn thành bài cũ, chuẩn bị bài sau

HS nhận xét Hình vẽ Màu sắc Cách thể hiện

Thửự ba ngaứy 15 thaựng 11 naờm 2011

Tieỏt 1 + 2 : TIEÁNG VIEÄT

BAỉI 52 : ONG - OÂNG

I MUẽC TIEÂU :

- ẹoùc ủửụùc : ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng, tửứ vaứ ủoaùn thụ ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc : ong, oõng, caựi voừng, doứng soõng

- Luyeọn noựi tửứ 1 - 2 caõu theo chuỷ ủeà : ẹaự boựng

* Hoùc sinh ủoùc trụn toaứn baứi vaứ bửụực ủaàu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thoõng duùng qua

tranh minh hoùa ụỷ SGK; vieỏt ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vở taọp vieỏt 1, taọp moọt

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:

- Tranh SGK, baỷng con, phaỏn …

- Boọ ủoà duứng Tieỏng Vieọt

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

TIEÁT 1 : ( 38 phuựt)

A Kieồm tra baứi cuừ: (5 phuựt )

- Goùi HS leõn baỷng ủoùc, vieỏt

- ẹoùc cho HS vieỏt vaứo baỷng con

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

B Baứi mụựi :

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Daùy vaàn mụựi :

a Nhaọn dieọn vaàn :

- 2 HS ủoùc : an, aờn, aõn, cuoàn cuoọn, con vửụùn, thoõn baỷn…

- Caỷ lụựp vieỏt : con vửụùn

- Laộng ngh

- Viết vần ong lên bảng

- Yêu cầu HS phân tích vần ong

- Yêu cầu HS tìm ghép vần ong

-Hướng dẫn HS đánh vần đọc

- Nhận xét uốn nắn

b Đánh vần, đọc tiếng, từ mới :

- Có vần ong muốn có tiếng võng ta tìm thêm âm gì

? Dấu gì ?

- Âm v và dấu ngã đặt ở vị trí nào với vần ong ?

- Yêu cầu HS tìm ghép tiếng võng

- Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng võng

* Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Viết từ ứng dụng lên bảng

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc

- Nhận xét uốn nắn

* Vần ông : Các bước dạy như trên

- Yêu cầu HS so sánh

c Luyện viết bảng con :

- Viết mẫu lên bảng lớp

- Hướng dẫn HS cách viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài

- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS

d Đọc từ ngữ ứng dụng :

- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải nghĩa từ : con ong, vòng tròn, cây

thông, công viên

- Yêu cầu HS đọc và tìm tiếng có vần mới

- Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự yêu cầu HS

đọc

- Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS

Tiết 2 : (32 phút )

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh

- Viết câu ứng dụng lên bảng

- Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc

- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS

- 2 HS yếu phân tích vần ong : o - ng

- Cả lớp thực hiện ghép vần : ong

- Cá nhân, nhóm, lớp : o - ng - ong

- Lắng nghe

- 1 HS giỏi trả lời : âm v và dấu ngã

- Âm v đặt trước vần ong dấu ngã ở trên đầu âm o

- Cả lớp tìm tiếng : võng

- Cá nhân, nhóm, lớp : v - ong – vong – ngã

- võng võng -Trả lời : cái võng

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : cái võng

- ong - võng - cái võng

- HS yếu đọc : ong, võng, cái võng

- ông - sông - dòng sông

- 2 HS khá so sánh : ong - ông

- Quan sát

- Lắng nghe

- Cả lớp viết bảng con : ong, võng, ông, sông

- 2 HS giỏi đọc : con ong, vòng tròn, cây thông, công viên

- Lắng nghe

- 2 HS yếu tìm và đọc tiếng : ong, vòng, thông, công

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc phân tích tiếng mới

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc : ong, ông cái võng cây thông…

- Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi

- 2 HS đọc, tìm tiếng có vần mới: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời

- Lắng nghe

- Cá nhân , nhóm, lớp đọc

c Luyện viết vào vở :

-Yêu cầu HS mở tập viết

- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài

- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa

d Luyện nói :

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Em thường xem đá bóng ở đâu ?

- Viết chủ đề luyện nói lên bảng

-Yêu cầu HS tìm tiếng có vần mới học

- Nhận xét uốn nắn

C Củng cố, dặn dò : (5 phút )

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng

- Yêu cầu HS đọc bài SGK

- Tìm đọc thêm các tiếng có vần mới

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Cả lớp thực hiện

- Cả lớp viết : cái võng, dòng sông

- Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi

- Từng cặp TH LN với chủ đề : Đá bóng

- Trả lời

- 2 HS yếu : bóng đá

- Cá nhân, nhóm lớp, đọc

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe Tiết 3 : TOÁN

TIẾT 48: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I MỤC TIÊU :

Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp

với hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

Bảng con, phấn, que tính, tranh SGK; Bộ đồ dùng học toán

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ : 5 phút

- Gọi 2 HS lên bảng làm tính

- Đọc cho HS làm vào bảng con

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới : 25 phút

1 Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 7

- Gắn 6 hình tam giác màu trắng lên bảng, rồi gắn

thêm 1 hình tam giác màu xanh và hỏi : có 6 HTG

thêm 1 hình HTG được mấy HTG ?

- Nhận xét, uốn nắn

- Thêm ta làm tính gì ?

- Lấy mấy cộng mấy ?

- Yêu cầu HS thực hiện phép tính trên bảng cài

- Viết phép tính lên bảng : 6 + 1 = 7

* Các phép tính trên làm tương tự

- Chỉ bảng YC HS đọc các phép tính

2 Thực hành :

* Bài 1 : tính :

- 2 HS : 4 + 2 = 2 + 4 =

- Cả lớp : 6 – 2 = 6 – 3=

- Quan sát, lắng nghe

* Cả lớp thực hành trên bộ đồ dùng các hình TG

- 2 HS Trả lời

- Làm tính cộng

6 + 1

- Cả lớp thực hiện phép tính : 6 + 1 =

1 + 6 = 7

5 + 2 = 7 2 + 5 = 6

4 + 3 = 7 3 + 4 = 6

- Cá nhân, nhóm lớp đọc

* Cả lớp làm vào bảng con, 2 HS lên bảng

- Viết phép tính lên bảng yêu cầu HS thực hiện

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài, nhận xét sửa chữa

* Bài 2 : Tính : ( bỏ dòng 2)

- Viết phép tính lên bảng yêu cầu HS thực hiện

- Trong phép cộng vị trí các số thay đổi KQ của

phép tính như thế nào ?

- Gọi 1 số HS nêu kết quả, nhận xét sửa chữa

* Bài 3 : Tính ( bỏ dòng 2)

- Viết phép tính lên bảng, YC HS tính và nêu cách

tính

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài, nhận xét, sửa chữa

* Bài 4 : Viết phép tính thích hợp :

- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu bài toán

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài

C Củng cố, dặn dò : 5 phút

- Chỉ bảng cho HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

- Dặn HS làm bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau

tính :

* 3 HS yếu lên bảng tính, cả lớp làm v,vở

- 2 HS khá, giỏi trả lời

7 + 0 = 1 + 6 = 3 + 4 =

* 3 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào vở

5 + 1 + 1 = 4 + 2 + 1 = 2 + 3 + 2 =

* 2 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào vở

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe

Tiết 13

HỌC HÁT

SẮP ĐẾN TẾT RỒI

(Nhạc và lời: Hoàng Vân)

I.Mục tiêu:

Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca

Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

Biết bài hát do tác giả Hoàng Vân sáng tác

II.Chuẩn bị của GV:

Hátchuẩn xác bài Sắp đến tết rồi

Nhạc cu ïđệm, gõ.

Băng nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động 1:Dạy bài hát Sắp đến tết rồi

Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài HS chú ý nghe

6 1

5

3

6



hát

Cho HS nghe băng hát mẫu

Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

bài hát

Tập hát từng câu ,mỗi câu cho HS hát 2,3

lần để thuộc lời ca và giai điệu bài hát

Sửa cho Hs ( nếu cacù em hát chưa đúng

yêu cầu, nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm

theo phách

Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách GV làm mẫu:

Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui.

x x xx x x xx

GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết

tấu.

Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui

x x x x x x x x

Củng cố – dặn dò

Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp

vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

Hỏi HS nhắc lại tên bài hát , tên tác giả

bài hát

Nhận xét chung

Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học

HS tập đọc lời catheo hướng dẫn của GV

HS tập hát:

+ Hát đồng thanh + Hát theo nhóm + hát cá nhân

HS hát và vỗ tay theo phách

HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

HS thực hiện theo hướng dẫn GV

HS ghi nhớ.

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011

Tiết 1 + 2: TIẾNG VIỆT

BÀI 53 : ĂNG - ÂNG

I MỤC TIÊU :

- Đọc được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và các câu ứng dụng

- Viết được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ

* Học sinh đọc trơn toàn bài và bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK; viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một