Giáo án giảng dạy Tuần 5 - Lớp 1

- Hướng dẫn HS ôn bài hát theo nhiều Hát kết hợp gõ đệm theo phách , tiết tấu hình thức Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca lời ca Người thực hiện :Phan Thị Hường 11 Lop1.n[r]

Người thực hiện :Phan Thị Hường 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 05 (Từ ngày 19/09 đến 23/09/2011 )

THỨ-NGÀY TIẾT TKB PP CTTIẾT MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN( phút)

THỨ HAI

19/9

THỨ BA

20/9

THỨ TƯ

21/09

THỨ NĂM

22/09

THỨ SÁU

23/09

Người thực hiện :Phan Thị Hường 2

Thửự hai ngaứy 19 thaựng 09 naờm 2011 Tieỏt 1: SINH HOAẽT DệễÙI Cễỉ

Tieỏt 2 + 3 : TIEÁNG VIEÄT

Bài 17 : U - Ư

A Mục tieõu :

- ẹoùc ủửụùc : u, ử, nuù, thử, tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc : u, ử, nuù, thử

- Luyeọn noựi tửứ 2 - 3 caõu theo chuỷ ủeà thuỷ ủoõ

B Đồ dùng dạy - học :

1 GV: tranh SGK từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS: bộ thực hành Tiếng Việt, baỷng con

C Các hoạt động dạy- học :

I Kiểm tra bài cũ : 5ph Tieỏt 1 : (35ph)

- GV nhận xét, ghi điểm

- ẹọc cho HS viết bảng con: tổ cò, lá mạ

- GV nhận xét, sửa sai

- HS viết bảng con : tổ cò, lá mạ

II.Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài ghi bảng

a Giới thiệu âm u

nét sổ thẳng

* Giới thiệu tiếng ứng dụng

? Thêm phụ âm đầu n ghép với u dấu nặng tạo thành

- GV ghi bảng nụ

và dấu nặng dưới u

? Tranh vẽ gì

- Qua tranh giới thiệu từ: nụ

- Đọc trơn từ khoá

- Tranh vẽ nụ hoa

- CN + ĐT + N

- CN + N + ĐT

* Dạy âm ư

- Các bước thực hiện tương tự như âm u

- Đọc toàn bài khoá

- Chỉ bảng cho HS đọc xuôi, đọc ngược (ĐT+T) tửứ khoá - CN + ĐT + N

- So sánh 2 âm u và ư có gì giống và khác nhau - Giống: chữ u

- khác: chữ ư có thêm dấu

Người thực hiện :Phan Thị Hường 3

2 Giới thiệu tiếng ứng dụng

? Tìm âm mới trong tiếng

- Đọc tiếng (ĐV + T)

- Đọc trơn tiếng thứ tự hay bất kỳ

- CN chỉ đọc trên bảng lớp

- CN + ĐT + N

- CN + ĐT + N + B

3 Giới thiệu từ ứng dụng

- GV ghi bảng

? Tìm tiếng mang âm mới trong từ

- Đọc tiếng mang âm mới trong từ

- HS nhẩm

- HS tìm và đọc

- CN + ĐT + N

- Giảng từ

- Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng - CN + ĐT + N

4 Hướng dẫn viết

- GV nhận xét, sửa sai

Tiết 2 : (35ph)

Luyện tập

a Luyện đọc

- Gọi HS đọc lại bài tiết 1 (ĐV + T) - CN + ĐT + N

- GV nhận xét, ghi điểm

* Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc và thảo luận tranh SGK

- GV ghi câu lên bảng

- Tìm tiếng mang âm mới học

- Chỉ bảng cho HS đọc

- Đọc từng câu (ĐV + T)

- Đọc cả câu (ĐV + T)

- HS quan sát tranh và thảo luận

- HS tìm

- CN + ĐT + N

- CN + ĐT + N

- CN + ĐT + N

? Câu có mấy tiếng

? Ngăn cách giữa các câu là dấu gì

? Khi đọc gặp dấu phẩy ta đọc ntn

- Câu có 6 tiếng

- Dấu phẩy

- Ngắt hơi

- GV đọc mẫu câu

- Giảng nội dung câu

b Luyện viết

- HD HS mở vở tập viết viết bài - HS viết bài vào trong vở tập viết

- Thu một số bài chấm, nx tuyên dương

c Luyện nói

? Trong tranh cô giáo đưa HS đi thăm cảnh gì - cô giáo đưa các bạn đi thăm chùa Một cột

Người thực hiện :Phan Thị Hường 4

d Đọc SGK

- Gv nhận xét, ghi điểm

e Trò chơi

- GV nhận xét, tuyên dương

III Củng cố, dặn dò : 5ph

Tieỏt 4 : ẹAẽO ẹệÙC

Bài 3: GIệế GèN SAÙCH Vễ,Û ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Bieỏt ủửụùc taực duùng cuỷa saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

- Bieỏt giửừ gỡn saựch vụỷ ,ủoà duứng hoùc taọp laứ tieỏt kieọm ủửụùc tieàn cuỷa ,tieỏt kieọm ủửụùc nguoàn taứi nguyeõn coự lieõn quan tụựi saỷn xuaỏt saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.tieỏt kieọm naờng lửụùng trong saỷn xuaỏt saựch vụỷ, ủoứ duứng hoùc

- Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

- Thửùc hieọn giửừ gỡn saựch, vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa baỷn thaõn

* HS khaự, gioỷi : Bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ cuứng thửùc hieọn, giửừ gỡn saựch, vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp

II Tài liệu - phương tiện:

- Giáo viên: - Giaựo aựn , Phần thưởng cho Học sinh đạt giải cuộc thi “ Sách vở ai đẹp nhất”

- Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc và lời Bùi Đình Thảo

- Học sinh : - Vở bài tập ẹaùo ủửực

III Các hoạt động dạy- học:

Người thực hiện :Phan Thị Hường 5

- ? Nêu tên đồ dùng học tập

- ? Đồ dùng đó dùng làm gì

- ? Nêu cách dùng đồ dùng học tập

- Đại diện nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét bổ xung

* Kết luận: Được đi học là quyền lợi của trẻ em Giữ

gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt

việc học tập của mình

d HĐ 3 : Đánh dấu vào ô trống.

- ? Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì

- ? Vì sao em cho hành động ủoự là đúng

- ? Vì sao em cho hành động đó là sai

- Giáo viên kết luận và ghi ghi nhớ lên bảng Cần phải

giữ gìn đồ dùng học tập không làm giây bẩn Khi dùng

xong cần cất gọn đồ dùng vào nơi quy định

* Hoạt động nối tiếp.

- Nhắc nhở các em sửa lại sách vở, đồ dùng học tập của

mình để tiết sau chúng ta thi xem vụỷ ai đẹp nhất

3 Củng cố, dặn dò: 3 ph

- Bieỏt giửừ gỡn saựch vụỷ ,ủoà duứng hoùc taọp laứ tieỏt kieọm

ủửụùc tieàn cuỷa ,tieỏt kieọm ủửụùc nguoàn taứi nguyeõn coự

lieõn quan tụựi saỷn xuaỏt saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.tieỏt

kieọm naờng lửụùng trong saỷn xuaỏt saựch vụỷ, ủoứ duứng

hoùc

- Caực em caàn laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn saựch vụỷ ủoà duứng hoùc

taọp ?

- Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài

- Giáo viên nhận xét bài học

- Bút chì , tẩy, thước kẻ, phấn để học, để viết

- ẹoà duứng ủoự ủeồ hoùc taọp

- Không xé sách, không xé vở, giữ gìn sách vở sạch sẽ, giữ sách vở sạch sẽ

- Không dùng đồ dùng học tập để nghịch, để chơi làm gãy, hỏng

- Đại diện các nhóm trình bày

- Học sinh nhận xét

- Học sinh quan sát tranh và làm bài tập trong SGK và trả lời

1- Bạn đang lau cặp sách

2 - Bạn đang cất đồ dùng

3- Bạn đang xé sách gaỏp thuyền

4 - 2 bạn đang dùng thước đánh nhau

5 -Bạn giây bản mực ra vở

6 - Bạn đang học bài

- Vỡ caực baùn bieỏt giữ gìn sách vở đồ dùng học sạch sẽ

- Vì các bạn chưa biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập sạch sẽ

- 2 HS : Bao bỡa saựch, vụỷ, khoõng veừ baọy ra saựch, vụỷ vaứ khoõng laỏy ủoà duứng ủeồ laứm ủoà chụi Hoùc xong caỏt ủuựng nụi quy ủũnh…

-Về học bài chuẩn bị ND thực hành tiết sau

Người thực hiện :Phan Thị Hường 6

Mĩ thuật Baứi 5: Veừ neựt cong

I Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

* Veừ ủửụùc moọt tranh ủụn giaỷn coự neựt cong vaứ toõ maứu theo yự thớch

II Đồ dùng dạy- học

GV: Một số đồ vật dạng hình tròn

- Bộ đồ dùng dạy học

- Bài vẽ của hs

HS: Đồ dùng học tập

III Tiến trình bài dạy- học

- On định tổ chức

- Kieồm tra baứi cuừ

Bài mới

Giới thiệu bài

HOAẽT ẹOÄNG 1 Giới thiệu các nét cong

- GV treo tranh

=> Trong tranh vẽ những hình gì?

=> Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?

- GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và giới thiệu cho

học sinh

+ Nét cong

+ Nét lượn sóng

+ Nét cong khép kín

- - GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ được tạo thành các nét cong

khác nhau

 Các hình vẽ trên được tạo bằng những nét cong nào?

 Em hãy kể tên 1 số đồ vật được tạo từ nét cong khác nhau?

GV tóm tắt: ngoài nét thẳng chúng ta còn biét có nét cong Có

nét cong , nét cong khép kín, nét lượn sóng Để vẽ đựợc các nét

cong chúng ta vào phần 2: Cách vẽ nét cong

HOAẽT ẹOÄNG 2 Cách vẽ nét cong

- GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả táo

=> Em hãy nêu cách vẽ nét cong?

-GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các bước vẽ nét cong

- Trước khi vẽ gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ của hs khóa trước

- HS quan sát tranh

- HSTL

- HS quan sát và ghi nhớ

-HSTL

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS quan sát

- HSTL -HS quan sát và ghi nhớ

Người thực hiện :Phan Thị Hường 7

THệẽC HAỉNH 3 Thực hành

- GV yêu cầu hs làm bài

- GV xuống lớp hướng dẫn hs làm bài

- GV nhắc hs có thể vẽ sông nước, vẽ vườn hoa, vẽ cây cối, hoa

quả được tạo từ nét cong

- GV nhắc hs chọn hình vẽ cho phù hợp

+ Vẽ cân đối ttrong tờ giấy

+ Vẽ màu theo ý thích

HOAẽT ẹOÄNG 4 Nhận xét, đánh giá

-GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt

-GV nhận xét chung ý kiến của các bạn Đánh giá và xếp loại

bài

Củng cố- Dặn dò:

-Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

-Hs quan sát và học tập

-HS vẽ bài ở VTV

- HS nhận xét + Hình vẽ + Màu sắc + Cách thể hiện

Thửự ba ngaứy 20 thaựng 09 naờm 2011

Tieỏt 1 + 2: TIEÁNG VIEÄT

Bài 18 : X - CH

A Mục tieõu :

- ẹoùc ủửụùc : x, ch, xe, choự; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc : x, ch, xe, choự

- Luyeọn noựi tửứ 2 - 3 caõu theo chuỷ ủeà : xe boứ, xe lu, xe oõ toõ

B Đồ dùng dạy - học:

1 GV: SGK- GA, tranh SGK từ khoá , câu luyện đọc, phần luyện nói

2 HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, bảng, phấn

C Các hoạt động dạy - học :

Tiết 1 ( 35ph)

I Kiểm tra bài cũ : 5ph

- GV nhận xét, ghi điểm

- Đọc cho HS viết bảng con: u, ư, nụ, thư

II Bài mới :

2 Dạy âm vaứ chửừ ghi aõm :

a Daùy aõm x

- GV ghi bảng x

? Nêu cấu tạo âm x

- Nhẩm

- Gồm 2 nét, một nét xiên phải, một nét xiên trái cắt nhau

Người thực hiện :Phan Thị Hường 8

* Giới thiệu tiếng khoá

- Thêm âm e vào sau x tạo tiếng mới - HS ghép bảng gài

đứng sau

* Giới thiệu từ khoá

- Quan sát tranh, thảo luận câu hỏi

? Tranh vẽ gì

- Qua tranh ghi bảng xe

- Đọc từ trơn

- Đọc toàn từ khoá

- GV nhận xét, chữa cho h/s

- Tranh vẽ xe

- ĐT - CN - N

- ĐT - CN - N

b Dạy âm ch

- Ghi âm ch lên bảng ch

- Nêu cấu tạo âm

- Đọc âm

- Gồm âm c ghép với âm h

- CN - ĐT - N

* Giới thiệu tiếng ứng dụng

- Ghép o đứng sau ch và dấu sắc được tiếng gì

- Được tiếng gì

- GV ghi bảng chó

- Ghép bảng gài

- Được tiếng chó

o đứng sau, dấu sắc trên o

- Đọc toàn bài khoá

c Giới thiệu tiếng ứng dụng

- Chỉ tiếng ứng dụng xuôi, ngược cho h/s đọc - CN + N + ĐT

d.Giới thiệu từ ứng dụng

- Đọc tiếng mang âm mới

- Đọc từ ( trơn )

- Đọc toàn bài trên bảng

- GV nhận xét, chữa

- CN + ĐT + N

- CN + ĐT + N

- CN + ĐT + N

e.Hướng dẫn viết

- Gv viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết - HS theo dõi

- Đọc lại toàn bài

- Tìm âm, chữ ghi âm mới học - CN đọc- HS tìm

Tiết 2 ( 35ph )

3 Luyện đọc:

a Luyện đọc

Người thực hiện :Phan Thị Hường 9

- Đọc lại bài t1

* Giới thiệu câu ứng dụng

- Gv ghi câu ứng dụng lên bảng

- Đọc tiếng mang âm mới (ĐT - T )

- Giảng nội dung câu, đọc mẫu câu

b Luyện viết

- HD HS mở vở tập viết viết bài

- GV quan sát uốn nắn

- Chấm một số bài, nhận xét, tuyên dương

- HS viết bài vào vở tập viết

c Luyện nói

? Có những loại xe nào trong tranh, em hãy chỉ từng

? ở quê em thường dùng loại xe nào - 2 HS : Xe maựy, xe oõ toõ …

- Gv giảng choỏt chuỷ ủeà luyện nói

d Đọc sgk

- Gv nhận xét ghi điểm

? Tìm tiếng mang âm mới học ngoài bài - HS tìm

- GV nhận xét, tuyên dương

III Củng cố, dặn dò : 5ph

- GV nhận xét giờ học

Tieỏt 3 : TOAÙN

Tiết 17 : Số 7

A mục tiêu :

- Bieỏt 6 theõm1 ủửụùc 7, vieỏt soỏ 7; ủoùc, ủeỏm ủửụùc tửứ 1 ủeỏn 7; bieỏt so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 7, bieỏt

vũ trớ soỏ 7 trong daừy soỏ tửứ 1 ủeỏn 7

B Đồ dùng :

- GV ; giaựo án , SGK, 7 qt ,7 chấm tròn, 7 hình

- Các số từ 1 ủeỏn 7, Boọ ủoà duứng Toaựn

C các hoạt động dạy học :

I kiểm tra bài cũ : 5 phuựt

Người thực hiện :Phan Thị Hường 10

- Goùi HS leõn baỷng ủieàn soỏ

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

II Bài mới : 25 phuựt

1 giới thiệu số 7.

- Có mấy em đang Trơi cầu trượt ? 1 em nữ chạy đến tất

cả có mấy em ?

- GV HD hoùc sinh tửụng tửù vụựi caực hỡnh vuoõng vaứ caực

chaỏm troứn

- Các tranh đều :

- Có số lượng là mấy ?

- số 7 viết bằngchữ số 7

- Số 7 giới thiệu số 7, in 7 viết

- Ghi bẳng 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

- Số 7 đúng liền sau số nào.?

2.Thực hành:

* Bài 1

- Goùi HS ủoùc caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 7

- Nhaọn xeựt uoỏn naộn

* Bài 2

- Yc quan sát tranh và đếm số đồ vật, con vật

? Có mấy bàn là trắng có mấy bàn là đen?

- Có mấy con bướm xanh

- Có mấy con bướng trắng

- Có mấy bút đen có mấy bút trắng

- Nêu cấu tạo số 7

* Bài 3:

- HDHS so sánh các số

- Theo doừi HS laứm baứi

- Yc đếm suôi , đếm ngược

- Nhaọn xeựt, uoỏn naộn

- Bảng con:

- Điền số thích hợp vào ô trống :

6 > 5 4 < 6

- Xem tranh

- Có 6 em đang chơi cầu trượt

6 em thêm 1 em là 7 em tất cả có 7 em

- Lấy 6 HV thêm 1 HV là 7 HV

- Đếm số chấm tròn : 6 chấm tròn thêm 1 chấm là 7 chấm tròn

- Đếm số con tính: 6 con tính thêm 1 con tính

là 7 con tính

- Các tranh đều có số lượng là 7

- Đọc: bẩy: CN- ĐT

- Đếm xuôi: 1 -> 7

đếm ngược: 7 -> 1

- Số 7 đứng liền sau số 6

* Viết số 7 :

- Viết 1 dòng số 7

* Điền số:

- Đếm số bàn là, đếm số bút, đếm số bướm

Điền số thích hợp vào ô trống

- Có 6 bạn là trắng1 có 1 baứn là đen

- Có 5 con bướm xanh

- Có 2 con bướm trắng

- Có 3 bút xanh

- có 4 bút đen

- Nhắc lại cấu tạo số 7:

7 gồm 6 và 1 gồm 1 và 6

7 gồm 2 và 2 gồn 2 và 5

7 gồm 3và 4 gồm 4 và 3

* Viết số thích hợp vào ô trống :

- Viết số thích hợp vào choó trống

- Đọc theo thứ tự 1 ủeỏn 7, 7 ủeỏn 1

1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1

- Số 7 là số lớn nhất trong các số, số 1 bé

Người thực hiện :Phan Thị Hường 11

III Cđng cè, dặn dò : 5 phút

- Số 7 đứng liền sau số nào ?

- Số 7 lớn hơn số nào ?

- Lµm vë bµi tËp

- Chuẩn bị bài sau

nhất

- HS yếu : Số 6

- 2 HS : Số 7 lớn hơn số 1, 2, 3, 4, 5, 6

- Lắng nghe

Tiết 5 Ôn hai bài hát

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA

I.Mục tiêu:

Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu

Hát đều giọng, đúng nhịp, biết kết hợp hát với vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Tham gia trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về thật vui, sôi nổi

a) II.Chuẩn bị của GV:

Hát chuẩn bài hát Múa vui

Nhạc cu ïđệm, gõ, băng nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Ôn bài hát Quê hương tươi đẹp

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi

đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu , là

dân ca của dân tộc nào?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức

- Bắt giọng cho HS hát

- Đệm đàn và bắt nhịp

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách ,

theo tiết tấu lời ca

-Hướng dẩn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa

ca

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS

nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài hát ,

tác giả

- Hướng dẫn HS ôn bài hát theo nhiều

hình thức

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe Trả lời

Hát theo hướng dẫn của GV

Hát không có nhạc Hát theo nhạc đệm Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

HS xem tranh nghe giaiđiệu và trả lời

HS ôn hát theo hướng dẫn của GV Hát kết hợp gõ đệm theo phách , tiết tấu lời ca

Người thực hiện :Phan Thị Hường 12

Hửụựng daón HS haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi theo baứi ủoàng daoNgửùa

oõng ủaừ veà

Cuỷng coỏ – daởn doứ

GV nhaọn xeựt ,daởn doứ

HS tham gia troứ chụi, nhửừng em ụỷ tieỏt trửụực chửa tham gia neõn tớch cửùc ụỷ tieỏt naứy

HS ghi nhụự

Thửự tử ngaứy 21 thaựng 09 naờm 2011

Tieỏt 1 + 2 : TIEÁNG VIEÄT

Bài 19 : S - R

A Mục tieõu :

- ẹoùc ủửụùc : s, r, seỷ, reó; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc : s, r, seỷ, reó

- Luyeọn noựi tửứ 2 - 3 caõu theo chuỷ ủeà : roồ, raự

B Đồ dùng dạy - học :

1 Gv: sgk, bộ thực hành Tiếng Việt, tranh SGK dạy từ, câu ứng dụng và phần luyện nói

2.HS : sgk, vở tập viết, bộ thực hành Tiếng Việt

C Các hoạt động dạy - học :

Tiết 1( 35ph)

I Kiểm tra bài cũ : 4ph

- Gọi HS đọc bài trong sgk

- Gv đọc cho HS viết bảng con: x - xe, ch - chó

II Bài mới

2 Daùy chửừ ghi aõm :

a Giới thiệu âm s

- Gv ghi bảng s

- HS nhẩm

* Gheựp tiếng khoá

- Cho HS ghép âm e sau âm s và dấu hỏi trên e - HS ghép bảng gài

? Ghép được tiếng gì

- Nêu cấu tạo tiếng Sẻ - Gồm 2 âm ghép lại, âm s đứng trước, âm e

đứng sau, dấu hỏi trên âm e

- Sẻ là một loại chim nhỏ, lông màu nâu, thường làm tổ

ở mái nhà

- Gv ghi bảng Sẻ