Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 69+70: Hoạt động văn thi kể chuyện - Nguyễn Thành Nhân

Bµi míi: GTB: ghi ®Çu bµi Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập : - Y/ c HS ph©n biÖt gi÷a lÔ, héi, vµ lÔ héi - HS lµm miÖng -> HS nhËn xÐt -> GV nhận xét, chốt lại lời [r]

Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013

Tập đọc

Sự tích lễ hội chử đồng tử

I Mục tiêu:

-

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là   có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với (* Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử

Đồng Tử Lễ hội 30 tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

- Kể lại 30 từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh

III Cỏc hoạt động dạy học

A.Ổn định tổ chức

B KTBC ( 5’): Học thuộc lòng bài: Ngày hội rừng xanh ? (3HS)

- HS + GV nhận xét

C Bài mới :

1 Gi ới thiệu bài ( 1’)

2 Dạy bài mới

Tập đọc

15’ HĐ1: Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

- GV ( dẫn cách đọc

b Luyện đọc giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn ( lớp - HS luyện đọc

+ GV ( dẫn cách ngắt, nghỉ đúng

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhúm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

15’ HĐ2: Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?

- Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung…

- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra  thế nào? - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình…

Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm

đúng chỗ đó….

- Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử

Đồng Tử - Công chúa cảm đôngh khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử …

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làng những việc gì? - Hai   đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải…

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở

Chử Đồng Tử ? nhiều nơi….

15’ HĐ3: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm Đ1 +2 - HS nghe

- HD cách đọc - 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn

- 1HS đọc cả truyện

HĐ4: Kể chuyện

15’ 2 HD học sinh làm bài tập

a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

- GV nêu yêu cầu - HS quan sát từng tranh minh hoạ 1 nhớ

ND từng đoạn truyện -> đặt tên cho từng

đoạn

- GV gọi HS đọc bài - HS nêu KQ -> nhận xét

VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó…. Tranh 2: Duyên trời

Tranh 3: Giúp dân…

- GV nhận xét Tranh 4: 6 nhớ….

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

5’ 3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND chính của bài? - 2HS

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Rỳt kinh

………

………

Toỏn Luyện tập

I Mục tiêu :

- Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dựng dạy học

II Các HĐ dạy học:

A Ổn định tổ chức (1’)

B KTBC ( 4’): - Làm lại BT 2 + 3 (tiết 125) (2HS)

- HS + GV nhận xét

C Bài mới:

1 Gi ới thiệu bài ( 1’ )

Dạy bài mới

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

30’ Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1: Củng cố về tiền Việt Nam

- HS làm nháp - nêu miệng kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả ? - Chiếc ví ở hình (c) là nhiều tiền nhất

(10000đ)

Bài 2: Củng cố về đổi tiền, cộng trừ

có ĐV là đồng

- Yêu cầu làm nháp - nêu kết quả a Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc

1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì 30 3600đ

- GV nhận xét ghi điểm b Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ 1

tờ 500 đ thì 30 7500 đ

c Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1 tờ 100đ thì 30 3100đ

Bài 3: Rèn kỹ năng cộng, trừ trên

các số đơn vị là đồng

+ Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá

của từng đồ vật là bao nhiêu ? - Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ ( kẻ 2000 đ…. + Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền

?

- Tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu

- GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu

+ Mai có đủ tiền mua kéo, còn thừa tiền để mua ( kẻ

+ Nam đủ tiền mua 1 ( kẻ, 1 hộp sáp màu…

Bài 4: Giải 30 bài toán có liên

quan đến đơn vị tiền tệ - HS

- 2 HS phân tích và làm bài vào v7

- Yêu cầu HS làm vào vở

Tóm tắt : Bài giải :

Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng )

 cho 2   bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phải trả lại là :

10.000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng

- GV gọi HS đọc bài - 2 HSđọc

- HS nhận xét 4’ 3 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Rỳt kinh

………

………

Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết2)

I Mục tiêu

-Làm

-HS khéo tay : HS khéo tay : Làm

II Đồ dùng dạy học

-

- Tranh quy trình làm ; hoa   9=

-

III Các hoạt động dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’

4’

1’

30’

4’

A.Ổn định tổ chức

B.Kiểm tra bài cũ :

C.Bài mới

1.Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

-9= và trang trí

- GV

hoa

9=

- GV

lúng túng

- GV

khen

- GV

*

- GV

3.Cũng cố dặn dò

-HS

nháp, bút màu, kéo

- HSKT ;F nhau

- HS nghe

- làm ; hoa   9= 4c cách

/ ,

- HS

cá nhân

- HS   dán các bông hoa có cành, lá

hoa

- HS

- HS nghe và

Rút kinh

………

………

Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

I Mục tiêu:

- HS hiểu: Thế nào là tôn trọng  từ, tài sản của   khác Vì sao cần tôn trọng 

từ, tài sản của   khác Quyền 30 tôn trọng bí mật  của trẻ em

- HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm  hại  từ, tài sản của những   trong gia

đình, thầy cô giáo, bạn bè,hàng xóm láng giềng

- HS có thái độ tôn trọng  từ, tài sản của   khác

II Tài liệu - phương tiện:

- Phiếu thảo luận nhóm

- Trang phục bác 3 *

III Các HĐ dạy học:1 KTBC

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

- Em cần làm gì để tôn trọng đám tang?

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng

vai

* Mục tiêu: HS biết 30 1 biểu hiện về tôn

trọng  từ, tài sản của   khác

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu và tình huống:

+ Nam và Ninh đang làm bài thì có bác 3

 ghé qua nhờ chuyển lá  cho ông 

hàng xóm vì cả nhà đi vắng Nam nói với

Ninh:

- HS nghe

- Đây là  của Chú Hà, con ông  gửi từ

( ngoài về Chúng mình bóc ra xem đi - HS thảo luận nhóm, xử lý tình huống

- Nếu là Ninh em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - HS đóng vai trong nhóm

- Các nhóm đóng vai ( lớp

- HS thảo luận cả lớp

+ Trong những cách giải quyết mà các bạn - HS nêu

3 ra, cách nào phù hợp nhất ?

+ Em thử đoán xem ông  nghĩ gì về Nam

và Ninh nếu  bị bóc ?

* Kết luận: Ninh cần khuyên bạn không 30 bóc  của   khác Đó là tôn trọng  từ, tài sản của   khác

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS biết 30  thế nào là tôn

trọng  từ, tài sản của   khác và vì

sao cần phải tôn trọng

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu, thảo luận theo

nhóm

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét

* Kết luận:  từ tài sản của   khác là của riêng mỗi   nên cần 30 tôn trọng Xâm phạm đúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật…

c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

* Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn

trọng  từ, tài sản của   khác

* Tiến hành:

- GV hỏi: Em đã tôn trọng  từ, tài sản gì

- Việc đó sảy ra  thế nào ? - HS nhận xét

* GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết

tôn trọng  từ của   khác

3 Củng cố - Dặn dò:

- Vì sao phải tôn trọng  từ, tài sản của

  khác?

* Đánh giá tiết học

………

Ôn Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I.Mục tiêu:

- HS ôn lại các bảng nhân, chia, thực hành luyện tập về giải bài toán liên quan đến rút về

đơn vị

- Củng cố luyện tập cho học sinh kỹ năng thực hiện giải toán chính xác

- GD ý thức luyện tập tốt kiến thức đã học

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: Ôn các bảng nhân, chia đã

học

Hoạt động2:Thực hành

Bài1: Một đội công nhân trong 1 tuần

may 30 1800 bộ quần áo Hỏi trong 3

ngày đôi đó may 30 bao nhiêu bộ

quần áo?

Bài 2: Hà dán 30 450 phong bì trong 5

ngày Hỏi trong 7 ngày Hà dán 30 bao

nhiêu phong bì?

Hoạt động4: Nhận xét đánh giá

- Gv giải đáp những thắc mắc

- Nhận xét giờ học

- HS đọc thuộc bảng nhân, chia theo y/c của GV

- Thi giữa các nhóm

- HS tự làm bài tập

- 2 HS chữa bài trên bảng

của bạn

………

Tự nhiên và xã hội

Tôm, cua I.Mục tiêu: HS biết:

- Chỉ và nói 30 tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua 30 quan sát

- Nêu ích lợi của tôm và cua

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong Sgk

- Con cua, tôm thật

III Các hoạt động dạy học :

1 KTBC: - Kể tên những côn trùng có lợi và có hại ? ( 3 HS)

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Chỉ và nói 30 tên các bộ

phận cơ thể của các con tôm và cua

* Tiến hành :

+ q( 1 : Làm việc theo nhóm

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong

Sgk và vật thật - HS làm việctheo nhóm, nhóm 6 điều khiển các bạnthảo luận câu hỏi

trong Sgk

- GV quan sát HD thêm cho các nhóm

+ q( 2 : Làm việc cả lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS các nhóm lên nhận xét

* Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích ( khác nhau  chúng đều không có 9/ sống Cơ thể chúng 30 bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Nêu 30 ích lợi của tôm và cua.

* Tiến hành:

- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời

+ Tôm, cua sống ở đâu ? -Ao, hồ, sông, suối …

+ Nêu ích lợi của tôm và cua ? - Làm thức ăn và xuất khẩu

+ Giới thiệu về HĐ nuôi đánh bắt hay

chế biến tôm, cua mà em biết ? - HS nêu

* Kết luận: - Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con  

- ở ( ta có nhiều sông hồvà biển là những môi   thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua ….

3.Củng cố - Dặn dò :

- Nêu cấu tạo, ích lợi của tôm , cua?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

………

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012

………

Tập viết CHữ hoa T

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Dù ai đi 0 về xuôi/ Nhớ ngày giổ tổ mồng %  tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ

- Rèn kĩ năng viết chữ hoa

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa T

- Tên riêng và câu ca dao trên dòng kẻ ô li

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng (tiết 25) (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

HĐ2 HD học sinh viết trên bảng con.

- T, D, N (NH)

a Luyện viết chữ hoa.

+ Tìm các chữ viết hoa trong bài ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS nghe và quan sát

- HS tập viết chữ T trên bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc

- GV giới thiệu: Tân Trào là 1 xã thuộc

huyện Sơn a/….là nơi diễn ra những

sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách

mạng

- HS nghe

- GV đọc, Tân Trào - HS tập viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc

- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao; nói

về ngày giỗ tổ Hùng N/…

- HS nghe

- GV đọc: Tân Trào, giỗ tổ - HS viết bảng con 3 lần

- GV quan sát, sửa sai cho HS

HĐ3 HD viết vào vở tập viết.

- HS viết bài

* Chấm, chữa bài.

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết - HS nghe

C Củng cố - dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

………

Ôn Tiếng việt Hoàn thiện bài tập viết tuần 26

I Mục tiêu:

- Nắm 30 cấu tạo và cách viết chữ hoa T

- Củng cố cách viết chữ hoa T ( Chữ đứng, chữ nghiêng) thông qua bài tập ứng dụng:

- Rèn kĩ năng viết chữ hoa cho HS

- Hoàn thiện bài tập viết tuần 26

III Các hoạt động dạy học:

- Mẫu chữ hoa T

- Các chữ Tân Trào và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy - học:

1- Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:

2 Luyện viết

HĐ1: Rèn viết bảng con:

- HS nêu 1 số chữ phải viết hoa trong bài

- GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo, cách viết

- HS nêu

chữ hoa T, Tân Trào …

- Y/C viết bảng con, bảng lớp ( Chữ đứng, chữ

nghiêng)

- GV quan sát, sửa sai

HĐ2: Hoàn thiện bài tập viết

- GV cho HS hoàn thiện bài tập viết

- QS, đôn đốc lớp

- Chấm – chữa bài.

III Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại cấu tạo và cách viết chữ hoa T

- NX giờ học

- Viết bảng con

- Hoàn thiện bài tập viết

………

Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012

Tập đọc Rước đèn ông sao

I Mục tiêu:

- Rèn đọc trơn toàn bài

- Đọc đúng các từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy…

- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài học: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu đêm hội (

đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK

III Các HĐ dạy học:

HĐ1 Luyện đọc:

a GVđọc toàn bài

b HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn ( lớp

- GV ( dẫn cách đọc 1số câu văn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo N3

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

HĐ2 Tìm hiểu bài:

- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì ?

- Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm

Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà

- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm 30

trình bày  thế nào? - Bày rất vui mắt; 1 quả 86 có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín,

1 nải chuối ngự, mía….

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? - Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ,

vòng tròn….

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà

( đèn rất vui ?

- HS nêu

HĐ3 Luyện đọc lại: - 1HS khá đọc lại toàn bài

- GV ( dẫn đọc đúng 1 số câu, đoạn

văn

- HS nghe

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- 2HS thi đọc cả bài

- NX

- GV nhận xét - ghi điểm

IV Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ? (3HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

………

………

Chính tả

Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/g)

- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- 3 - 4 tờ phiếu viết ND bài 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: GV đọc: Chớp trắng, em trông (HS viết bảng con)

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

HĐ2 Hướng dẫn nghe - viết.

a ( dẫn chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần đoạn chính tả

- HS nghe

- 2HS đọc lại

* Đoạn viết có mấy câu ? - HS nêu

+ Những chữ cái đầu viết  thế nào? - Viết hoa

- GV đọc 1 số tiếng khó: Nuôi tằm, dệt

vải, Chử Đồng Tử, hiển linh - HS nghe, luyện viết vào bảng con.

b GV đọc đoạn viết - HS viết vào vở

GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập 2a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm - làm nháp

- GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 -> 4 HS lên bảng thi làm bài đọc kết

quả

a hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ

Hoa giấy - rải kín - làn gió

- GV nhận xét

4 Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

………

Ôn Tiếng Việt

Nghe- kể: Người bán quạt may mắn

I Mục tiêu:

- HS nghe và kể 30 câu chuyện: +  bán quạt may mắn

- Rèn kĩ năng nghe, kể cho HS

- GD lòng yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học

1 Nghe- kể lại câu chuyện:

+  bán quạt may mắn

2 Viết lại truyên : +  bán

quạt may mắn

Hoạt động1: GT bài – GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động2: ( dẫn học sinh làm bài tập

qQ( dẫn học sinh làm bài tập1

- HS hoạt động nhóm đôi

- Đại diện một số nhóm kể ( lớp

- Bình chọn bạn kể hay và đúng nội dung câu chuyện

B2: Viết lại truyện   bán quạt may mắn

Hoạt đông3: Củng cố, dặn dò:

- Về nhà kể cho mọi   nghe câu chuyện

………

Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Đọc 30 các số liệu của bảng thống kê

- Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lý số liệu của một dãy số và bảng số liệu

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Các bảng số liệu trong bài học

III Các HĐ dạy học:

A Ôn luyện: - Làm bài tập (tiết 128) (1HS)

B Bài mới: