Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Năm 2006 - 2007 - Tuần 7

Moân : Khoa hoïc Baøi:Phoøng moät soá beänh laây qua ñöông tieâu hoùa SGK trang 30-31 – thời gian dự kiến 30p A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hs coù theå : -Kể tên 1 số bệnh lây qua đường [r]

TUẦN7

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2006

Môn: Tập đọc Bài: Trung thu đọc lập

(SGK trang 66- thời gian dự kiến:40phút)

A/ Mục tiêu:

1 Đọc trơn tòa bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi ,niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nươc, của thiếu nhi

2 hiểu các từ ngữ trong bài: Tết trung thu đọc lập ,trại trăng ngàn,nông trường

Hiểu ý nghĩa của bài : tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ ,mơ ước của anh về tương lai của các em tgong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước

B/ ĐDDH:

C/ Các hoạt đông dạy học:

1.KTBC:

- Nhận xét bài cũ

3 Dạy bài mới :

a GTB: HS quan sát tranh “ trung thu độc lập”

b Hướng dẫn độc và tìm hiểu bài:

Luyện đọc:

-1 hs đọc bài, hd chia đoạn , độc nối tiếp

Tìm hiểu bài:

-Hh đọc thầm đoạn 1 TLCH :

+ Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ trong thời điểm nào? + Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?

- Gv chốt lại các ý kiến

- Gv nhắc nhở giọng đọc, diễn cảm

- Hs thi đọc giữa các tổ từ :” Anh nhìn trăng … to lớn vui tươi “

3.Cũng cố dặn dò:

- Gv giúp hs hiểu ý nghĩa bài

D/ Phần bổ sung:

Môn:Toán Bài:Luyện tập ( SGK trang 40-41 – thời gian dự kiến :40 phút)

A/ Mục tiêu :Giúp hs cũng cố về:

- Kỹ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , thử lại phép trừ

- Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

B/ ĐDDH: Băng giấy ghi yêu cầu bài tập 2

C/ Các hđ dạy học:

1 KTBC:

2 Bài mới:

a GTB : Luyện tập

b Thực hành:

Bài1: -gọi 1 hs đọc yc bài

7960; 38726;71990;42863;67623;92714;7784;8300

Bài 2:- Gọi 1 hs đọc yc

- Gv dán băng giấy ghi đề bài lên bảng

Bài 3: - Hs làm vào VBT

-Gọi hs nêu kết quả

3.Cũng cố dặn dò:

D/ Phần bổ sung:

Môn: Đạo đức

- Bài: Tiết kiệm tiền của

- ( SGK trang - thời gian dự kiến 30 phút)

A/ Mục tiêu: Hs có khả năng :

-Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của ntn? Vì sao cần tiết kiệm tiền của?

-Hs biết tiết kiệm tiền của , giữ gìn sách vở, đd, đồ chơi trong sinh hoạt hằng ngày

B/ ĐDDH:

Hs mỗi em 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng

C/ Các hđ dh:

1 KTBC: Gọi 3-4 hs TLCH:

-Em phải làm gì khi bố mẹ hiểu lầm?

-Em rất thích đi xem phim nhưng bố mẹ không cho em sẽ làm gì?

-Nx đánh giá

2 Dạy bài mới:

a GTB:Tiết kiễm tiền của

b HĐ1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:Giúp hs biết được tiết kiệm là một biểu hiện tốt của con

ngườivăn minh

* Cách tiến hành:

c.HĐ2: Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu: Giúp hs mạnh dạng , tự tin bày tỏ ý kiến của mình

* Cách tiến hành:

- Gv lần lượt nêu từng ý kiến ở BT1

- Hs bày tỏ ý kiến theo các phiếu màu

- Hs giải thích lí do của mình

-Nêu kết luận

d.HĐ3: Làm việc cá nhân

* Mục tiêu: Hs biết được những việc nên và không nên làmđể tiết kiệm tiền

của

* Cách tiến hành:

-Gv nêu câu hỏi yc hs thực hiện

- Gv nêu kết luận

- Liên hệ hs

- Rút ra ghi nhớ gọi hs 5-7 em đọc

3 Củng cố dặn dò:

- dặn hs VN sưu tầm các truyện , tấm gương về tiết kiệm tiền của

- Nhận xét tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn: khoa học

Bài: phòng bệnh béo phì

( SGK trang -thời gian dự kiến 35 phút)

A/ Mục tiêu: sau bài học hs biết:

-nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì

-Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

-Có ý thức phòng bệnh béo phì Xây dựng thái độ đúng đắn với người béo phì

B/ ĐDDH:

- phiếu học tập

C/ Các hddh:

1 KTBC: Gọi hs TL:

- Kể tên 1 số bệnh do thiếu chất dinh dưởng mà em biết

- Nhận xét bài cũ

2 Dạy bài mới:

a.GTB: Phòng bệnh béo phì

b.HĐ1: Tìm hiểu về bệnh béo phì

* Mục tiêu: Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em Nêu được tác hại của

bệnh béo phì

* Cách tiến hành:

-Gv chia nhóm và phát phiếu học tập

-HSTL nhóm làm BT

- Đd các nhóm trình bày kết quả

-Nhận xét bổ sung

-Nêu kết luận

c.HĐ2: thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

* Mục tiêu:Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

* Cách tiến hành:

-Hs qs tranh 20-29 TLN về nd tranh

-Gọi đd 2-3 cặp nói trước lớp

-Nx tuyên dương

d HĐ3: Đóng vai

* Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh

dưởng

* Cách tiến hành:

-Gv chia nhóm

-mỗi nhóm TL và đưa ra 1 tình huống theo gợi ý của Gv

-Các hnóm phân vai theo tình huống đã đề ra

-2 nhóm lên trình diễn

-Nx bổ sung, góp ý kiến

3 Cũng cố dặn dò:

-VN học bai

-Chuẩn bị bài sau

-Nx tiết học

D/ Phần bổ sung:

Thứ ba ngày23 tháng 10 năm 2006

Môn: Luyện từ và câu

Bài: cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam

A/ Mục tiêu:

-Nắm được quy tắc viết hoa tên người tên địa lý VN

-Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý

VN để viết đúng 1 số tên riêng VN

B/ ĐDDH:

-Băng giấy ghi sẵn sơ đồ ho,ï tên riêng , tên đệm của người

-Băng giấy ghi yc bài tập 2

-Bản đồ

C/ Các hddh:

1 KTBC: Gọi 2 hs lên bảng làm BT 1,2 tiết trước

2 Dạy bài mới:

a GTB: Cách viết tên người, tên địa lý VN

b HD nhận xét:

- Gv yc hs nx cách viết hoa tên người, tên địa lý đã cho

- Gv nêu KL

c.Luyện tập:

Bài1: gọi 1hs đọc yc bài

-Hs làm bài vào VBT Gv gọi 2-3 hs lên viết bảng lớp Nx

Bài2: tương tự bài 1 Hs viết tên xã ( phường, thị trấn) ,huyện (quận , thị ,xã, thành phố) của mình

-Gọi 2-3 hsviết trên bảng lớp

Bài3: 1hs đọc yc bài

-Gv phát giấy cho hs làm theo nhóm

-Đd các nhóm dán bài lên bảng, đọc kq

D/ Phần bổ sung:

Môn: Chính tả( nhớ-viết) Bài:Gà Trống và Cáo

A/ Mục tiêu:

-Nhớ- viết lại chgính xác, trình bày đúng 1 đoạn trích trong bài thơ Gà Trống và Cáo

-Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc vần ươn/ương) để điền vào chổ trống, hợp với nghĩa đã cho

B/ ĐDDH: Băng giấy ghi nd bài 2a

C/ Các hđdh:

1 KTBC: Hs viết bảng con 2 từ láycó chứa âm s, 2 từ láy có chứa âmx

2 Dạy bài mới:

a GTB: gv nêu yc cần đạt của tết học

b.Hd hs viết chính tả:

-Gv đọc bài chính tả 1 lần

-Gv nêu câu hỏi để hs nắm chính tả

-Gv nêu câu hỏi nx bài chính tả

-Gv đọc cho hs ghi 1 số tư økhó

c.hs viết chính tả:

d.Chấm chữa bài chính tả:

e.Hd hs làm BT chính tả:

Bài1:Đọc yc, làm vào VBT Đọc bài làm , nx

Bài2: Cả lớp làm vào VBT, 1hs làm vào băng giấy

3.Củng cố dặn dò:

D/ phần bổ sung:

Môn: Toán Bài: Biểu thức có chứa hai chữ ( SGK trang 41-42 –Thời gian dự kiến 45 phút)

A/ Mục tiêu: Giúp Hs

-Nhận biết 1 số biểu thức có chứa2 chữ đơn giản

-Biết tính giá trị của 1 số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

B/ ĐDDH: 2 băng giấy.

C/ Các hđ-dh:

1.KTBC: Gọi 2hs làm bài 3 sgk/41

2.Bài mới:

a.GTB: Gv nêu yc bài học.

b.Hình thành kiến thức:

* Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ:

- Gv nêu vd , giải thích chỗ…

- Gv nêu mẫu , viết vào băng giấy

- Gv giới thiệu a+b là biểu thức có chứa 2 chữ

- Gọi 2-3 hs nhắc lại Nêu vd

* Giới thiệu giá trị của biểu thức:

- Gv tập cho hs nêu như sgk

- Gv hd để hs tự nêu nx

c.Thực hành:

Bài1: Hs đọc yc bài Làm vào VBT Đọc bài làm Nx, sữa sai Bài2: Tương tự 1 hs làm vào bảng phụ

Bài3:Hs làm nhóm , đd nêu kq

.3.Củng cố dặn dò:

-NV làm BT 2/42

-Nx tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn:Kể chuyện Bài: Lời ước dưới trăng (SGK trang 69 –Thời gian dự kiến 40 phút)

A/ Mục tiêu

-Hs kể lại được câu chuyện , biết phối hợp lời kể với giọng điệu, nét mặt -Hiểu truyện biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

Nhớ truyện, nx đúng lời kể của bạn

B/ ĐDDH: tranh minh họa SGK.

C/ Các hđ-dh:

1 KTBC: Gọi 2-3 hs kể lại câu chuyện về lòng tự trọng Nx tuyên dương

2 Bài mới:

a GTB: gv nêu mđ, yc bài học.

b Gv kể chuyện:

-Gv kể toàn bộ câu chuyện

+Lần1: kể cho hs nghe

+Lần2: kể theo tranh

c Hs kể chuyện:

-Hs kể trong nhóm

-Gọi 2-3 hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Thi kể trước lớp

-Nx tuyên dương

d Hs trao đổi vể nd, ý nghĩa câu chuyện:

-Hs trao đổi vể nd, ý nghĩa câu chuyện

-Gọi hs trình bày

3 Củng cố- dặn dò:

-Nx, tuyên dương

-Chuẩn bị bài sau

-Nx tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn :thể dục Bài: Tập hợp hàng ngangdóng hàng, điểm số,quay sau

Đi đềuvòng phải, vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp

Trò chơi:Kết bạn ( Thời gian dự kiến 30 phút)

A/ Mục tiêu:

-cũng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau , đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yctập

hợp và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đi đều vòng phải, vòng trái đẹp; biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

-Trò chơi :” kết bạn” ,yc tập trung chú ý, phản xạ nhanh, qs nhanh, chơi đúng luật ,thành thạo, hào hứng , nhiệt tình khi chơi

B/ Địa điểm, phương tiện:Sân trường vs sạch sẽ, đảm bảo an toàn khi tập

luyện

C/ ND và PP lên lớp:

1 Phần mở đầu:

-Hs tập hợp

-Gv nhận lớp, phổ biến nd, yc giờ học, chấn chỉnh đội ngũ,trang phục tập luyện

Chơi TC làm theo hiệu lệnh

2 Phần cơ bản:

a.Đội hình đội ngũ:

-Ôn tập hợp hàng ngang sai nhịp

-Gv điều khiển

-Chia tổ tập luyện

-Gv qs, sữa sai

-Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập

b.TC vận động:

-Gv nêu tên TC

-GT cách chơi và luật chơi

-1 tổ chơi thử

-Cả lớp cùng chơi

-Gv theo dõi nx

3 Phần kết thúc:

-Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

-Gv cùng hs hệ thống bài

-Hs thả lỏng

-Gv nx Đánh giá kq giờ học và giao bài vn

D/ Phần bổ sung:

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2006

Môn: Tập đọc Bài: Ở vương quốc tương lai ( SGK trang 70-71 –Thời gian dự kiến: 40 Phút)

A/ Mục tiêu:

1.Biết đọc trơn , trôi chảy, đúng lời 1 văn bản kịch cụ thể.

-Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật

-Đọc đúng các từ dễ phát âm sai Đọc đúng ngữ điệu các câu kể,câu hỏi, câu cảm

Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện được tâm trạng háo hức, ngạc nhiên , thán phục của Tin- Tin và Mi- Tin; thái độ tự tin, tự hào của những em bé lúc ở Vương quốc tương lai Biết hợp tác phân vai đọc vở kịch

2 Hiểu ý nghĩa màn kịch: ước mơ của các bạn nhỏ về 1 cuộc sống đầy đủvà hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuộc sống

B/ ĐDDH:

-Tranh minh họa bài học sgk

-Băng giấy ghi câu , đoạn để hs luyện đọc

C/ Các HĐ- DH:

1 KTBC: Trung thu độc lập

2 Bài mới:

a GTB: nêu mđ yc bài học

b Luyện đọc và tìm hiểu màn 1” trong công xưởng xanh”

-1 hs đọc màn 1

-Hs đọc nối tiếp , hd đọc từ khó

-Hs luyện đọc theo cặp

-1 Hs đọc cả màn1

-Gv hd hs tìm hiểu nd màn kịch Luyện

- Hs thi đọc giữa các nhóm

c đọc và tìm hiểu màn 2 “Trong khu vườn kỳ diệu”

-Các bước tiến hành tương tự màn 1

3 củng cố dặn dò:

-Vở kịch nói lên điều gì?

-Chuẩn bị bài sau

-Nx tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn: Địa lý Bài: Một số dân tộc ít người ( SGK trang - thời gian dự kiến: 35 phút)

A/ Mục tiêu: Sau bài học , hs biết:

-Một số dân tộc ở Tây Nguyên

-Trình bày được những đặc điểm tiêu biểuvề dân cư , buôn làng, sinh

hoạt,trang phục,lễ hội của một số dân tộc TN

-Yêu quý dân tộcTN và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa cácdân tộc TN

B/ ĐDDH: Tranh ,ảnh về nhà ở , buôn làng, trang phục, lễ hội các dân tộc

TN

C/ Các hđ- dh:

1 KTBC: Gọi hs TLCH Nx ghi điểm Nx bài cũ

2 Dạy bài mới:

a GTB: Gv nêu MĐYC bài học

b HĐ1: Làm việc cá nhân

* Mục tiêu: Giúp hs hiểu được TN là nơi có nhiều dân tộc.

* Cách tiến hành:

-Gv yc hs đọc mục 1 SGK.TLCH

-Gv bổ sung giúp hs hoàn thiện câu hỏi

-Gv nêu kết luận

c.HĐ2:Làm việc theo nhóm

*Mục tiêu: Giúp hs mô tả được nhà rông

*Cách tiến hành:

-Gv phát câu hỏi cho các nhóm.TL

-ĐD các nhóm trình bày

d.HĐ3: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu:Hs nắm được về cách ăn mặc và lễ hội ở TN.

* Cách tiến hành:Gv phát câu hỏi cho các nhóm TL.

-Hs dựa vào mục 3sgk để TL

-Đd các nhóm báo cáo kq

-Gọi hs đọc ghi nhớ

3 Cũng cố dặn dò:

-Gọi hs nêu những đặc điểm tiêu biểu của TN

-Dặn VN học bài

-Chuẩn bị bài tiếp theo

-Nhận xét tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn: Kỹ thuật Bài:Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột ( SGK trang 24-25 – thời gian dự kiến 35 phút)

A/ Mục tiêu: Giúp hs biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau

B/ ĐDDH:

-Mẫu khâu

-1 số mẫu khâu viền đường gấp mép vải

-Vật liệu khâu

C/Các hđ- dh:

1 GTB: Nêu yc bài học

2 Dạy bài mới:

a HĐ1:Gv hd hs qs và nx mẫu

-Gv giới thiệu mẫu.Hs qs

-GV nx và tóm tắc đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải

b HĐ2: Gv hd thao tác kỹ thuật

-Gv hd hs qs hình 1,2,3,4 và đặc câu hỏi yc hs nêu các bước thực hiện -Gv hd hs đọc mục 1kết hợp vo8í qshình 1,2a,2bsgk để TLCH

-Gọi hs thực hiện thao tác

-Gv nx thao tác thực hiện của hs

-Gv hd hs đọc mục 2,3 và qs hình 3,4 để TLCH và thực hiện các thao tác -Nx chung và hd thao tác khâu

-Tổ chức cho hs thực hành

3 Cũng cố dặn dò:

-VN thực hiện

-Chuẩn bị vật liệu tiết sau

-Nx tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn : Toán Bài: Tính chất giao hoán của phép cộng ( SGK trang 42-43 – thời gian dự kiến 40 phút )

A/ Mục tiêu :

-Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng

-Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng

B/ ĐDDH: Băng giấy kẽ sẵn bảng như SGK

C/ Các hđ-dh:

1.KTBC: Gọi 3 hs làm BT 2/42

2.Dạy bài mới:

a.GTB: Nêu yc bài

b.Hình thành kiến thức:

* Nhận biết tc giao hoán của phép cộng:

-Gv dán băng giấy

-Yc hs tính

-Cho hs nx a+b ntn so với b+a

-gv chốt lại

* Thực hành:

Bài1: hs đọc yc bài , làm bài ,hs đọc bài làm

Bài2: Hs đọc yc, làm bài, lên bảng sửa bài NX

Bài3:- Hs đọc đề bài, gv gọi hs nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật -Hs làm bài Gọi 2 em nêu kq NX

Bài4: các bước tiến hành như bài 3

4.Cũng cố dặn dò:

-BTVN 3/43

-Nx tiết học

D/ Phần bổ sung:

Môn : Tập làm văn Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện ( SGK trang 72-73 thời gian dự kiến:45 phút)

A/Mục tiêu: Dựa trên hiểu biết về đoạn văn ,hs tiếp tục luyện tập xây dựng

hoàn chỉnh các đoạn văn kể chuyện gồm nhiều đoạn văn

B/ĐDDH: Băng giáy viết đoạn văn hoàn chỉnh.

C/Các hđ-dh :

1.KTBC: 2hs mỗi em nhìn vào 2 tranh minh họa 3 lưỡi rìu , phát triển ý

2.Bài mới:

a.GTB: Nêu yc bài học

b.Hd hs làm bài tập:

Bài1:

-Hs đọc cốt truyện :”vào nghề”

-Gv giới thiệu tranh

-Yc hs nêu các sự kiện trong truyện

-Gv chốt lại

Bài2:

-1 hs nêu yc bài

-4 hs nối tiếp nhau đọc

-Hs tự lựa chọn 1 trong 4 đoạn để viết vào VBT

-Gv dán băng giấy lên bảng

-Gv và hs nx

-Gọi 2-3 hs đọc bài làm

3.Củng cố dặn dò:

-Dạn VN hoàn chỉnh đoạn văn

-Viết thêm 1 đoạn khác

-Chuẩn bị bài sau

D/ Phần bổ sung:

Thứ năm ngày25 tháng 10 năm 2006

Môn: Luyện từ và câu Bài: Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam

A/ Mục tiêu:Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên

địa lý VN để viết đúng

B/ ĐDDH:

-Băng giấy viết BT1

-Bản đồ d0ịa lý VN

C/ Các HĐDH:

1.KTBC:gọi 2 hs viết tên và địa chỉ gia đình em Nx ghi điểm Nx bài cũ 2.Dạy bài mới:

a GTB: Nêu yc bài học

b Thực hành:

Bài1: Gọi hs đọc yc Gv hd cách làm.hs làm vào VBT Gọi hs đọc bài làm Nhận xét

Gv yc hs nhắc lại quy tắc viết tên địa lý

Bài2: Hs đọc yc hs làm nhóm Đd các nhóm đọc kq Gv và hs nx

3 Củng cố dặn dò:

-Nhắc nhở hs viết tên người , tên địa lý VN cho đúng quy tắc

-NX tiết học

C/ Phần bổ sung:

Môn: Lịch sử

A/ Mục tiêu: Sau bài học hs biết:

-Vì sao có trận BĐ

-Kể lại được diễn biến chính của trận BĐ

-Trình bày được ý ngiã của trận BĐ đối với lịch sử dân tộc

B/ ĐDDH:

-Phiếu học tập