Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 32

- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm, đấu phẩy và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai.. - GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả b[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

T 1.Chào cờ

T2+3 Tập đọc : HỒ GƯƠM

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ Đô Hà Nội

- Trả lờ câu hỏi 1,2 (SGK

II.Đồ dùng dạy học:

1.GV Tranh vẽ Hồ Gươm

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn dịnh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV gọi 3 – 4 em đọc lại bài tập đọc

- GV nêu câu hỏi HS trả lời:

+ Cậu em làm gì khi chị động vào con gấu

bông ?

+ Vì sao cậu bé ngồi chơi mà vẫn buồn?

- GV nhận xét sửa chữa và cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS

đọc tên bài

b Luyện đọc

- GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc mẫu

đọc diễn cảm

+ Luyện đọc tiếng và từ khó

- GV hãy đọc nhẩm các tiếng cơ gạch chân

trong bài (GV gạch chân các tiếng khó trên

bảng)

- GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa phân

tích vừa đánh vần các tiếng khó.(từ khó 1-2

lần )

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- Các em vừa đọc tiếng rất tốt, vậy cô mời cả

lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch chân nhé

- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một

- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:

+ Khổng lồ : rất to và lớn

- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2

- GV nhận xét sửa sai

+ Luyện đọc câu

- GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn

- HS đọc bài: Hai chị em

+ Cậu em nói : Chị đừng động vào con gấu bông của em

- Vì không có bạn cùng chơi

+ HS đọc tên bài : Hồ Gươm

- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV

- HS đọc nhẩm: khổng lồ, long, lanh, lấp

ló, xum xuê.

- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)

- HS đọc nhẩm: Khổng lồ, long lanh, lấp

ló, xum xuê.

- HS dọc cá nhân( nối tiếp )

- HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp

Trang 2

từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu

- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu

- GV gọi học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc

cho hết bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- GV đánh dấu đoạn

* Đoạn 1 : Từ “Nhà tôi… long lanh ”

* Đoạn 2 : “ Cầu Thê Húc … xum xuê ”

- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ

hơi ở dấu chấm, đấu phẩy và gọi 2 học sinh

nối tiếp nhau đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi 2 HS thi đọc đoạn khó

- GV đọc mẫu lần 2 cả bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương

- GV đọc mẫu lần 2 cả bài và gọi 2HS đọc cá

nhân cả bài

- GV nhận xét ,sửa sai

- GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả

bài

NGHỈ 5 PHÚT

* Ôn các vần ươm, ươp.

- GV gọi 1 học sinh đọc cả bài và nêu câu

hỏi:

+ Tìm tiếng trong bài có vần ươm?

- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có

vần ươm vừa tìm được

- GV gọi học sinh đọc yêu cầu 2

- GV giới thiệu tranh trong sách giáo khoa và

hỏi : +Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học sinh

đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích

đọc trơn cả câu

- GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng

có vần ươp tương tự

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài

- HS 1 đoc câu 1

- HS 2 đọc câu 2

- HS 3 đọc câu 3

- HS 4 đọc câu 4…

- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)

- HS thi đọc cá nhân từng câu

+ Bài chia làm 2 đoạn

- HS theo dõi

- HS 1 đọc đoạn 1

- HS 2 đọc đoạn 2

- 2 HS đại diện 2 nhóm thi đọc

- 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần

- HS cả lớp đọc đồng thanh

- 1HS đọc cá nhân

+ Tiếng trong bài có vần ươm: Gươm

- HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp?

+ Vẽ đàn bướm , giàn mướp

- HS đọc cá nhân

+ Đàn bướm bay quanh vườn hoa

+ Giàn mướp sai trĩu quả

- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài

Trang 3

*HD luyện đọc

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng

câu

- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn

- GV cho 2 học sinh đại diện nhóm thi đọc

đoạn

- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa

sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có

nhiều tiến bộ

- GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài

- GV nhận xet sửa sai

NGHỈ 5 PHÚT

* Tìm hiểu bài và luyện nói

- Tìm hiểu bài đọc

- GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh

cả lớp dọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi 1

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

- GV gọi HS đọc câu hỏi 2

- GV cho HS đọc thầm các câu đoạn 2 và trả

lời câu hỏi

2 Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông

như thế nào ?

- GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài

+ Qua bài này ta thấy được cảnh gì của Hồ

Gươm?

- GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại

*Luyện nói

- GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

- Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về bức

tranh trong SGK, đọc câu văn

- Cả lớp và GV nhận xét

4 Cũng cố- Dặn dò

- GV cho HS nhìn SGK đọc to lại cả bài

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem trước

bài: Lũy tre

- HS đọc cá nhân nối tiếp

- HS đọc cá nhân

- 2HS thi đọc cá nhân

- 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi

- HS đọc 1 em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội

- HS đọc thầm các câu đoạn 2 và trả lời câu hỏi

+ Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh

*Hồ gươm là một cảnh đẹp ở thủ đô Hà Nội

- HS : Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh

- HS thảo luận ,đọc câu văn:

Tranh 1

- Cầu Thê Húc màu son cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn

Tranh 2

- Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê

Tranh 3

- Xa một chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính Tháp xây trên gò đất giữa Hồ cỏ mọc xanh um

- HS đọc lại bài trong SGK

Trang 4

T 4 Thủ công : CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ.(T1)

I.Mục tiêu:

- Biết vận dụng các kiến thức, đã học để cắt, dán trang trí ngôi nhà

- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi

nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng

- Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí

- Giấy mầu, kéo , hồ dán …

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs và nhận xét

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi bảng

Hoạt động 1:

- GV dán bài mẫu lên bảng

- Định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các

câu hỏi

+ Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ có hình gì?( có hình chữ nhật )

+Xung quanh ngơi nhà được trang trí như thế nào?( trang trí rất đẹp )

- GV nhận xét tìm ý

Hoạt động 2

- GV thao tác mẫu

Hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà

+ Kẻ cắt thân nhà

- HS theo dõi

- GV vừa thao tác vừa hướng dẫn lưu ý cách chọn màu phù hợp: Lật

mặt trái tờ giấy màu 1hình chữ nhật Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy

+ Kẻ, cắt mái nhà

- GV thao tác HS theo dõi

- Lật mặt sau tờ giấy màu, kẻ hình chữ nhật dài

Kẻ 2 đường xiên 2 bên như H3 sau đó cắt rời hình chữ nhật

+ Kẻ, cắt sửa sổ, cửa ra vào

- GV cho HS chọn màu phù hợp

- Cắt hình chữ nhật - cắt hình vuông

- GV thao tác mẫu và hướng dẫn HS cách làm

+ Dán thành sản phẩm

- GV dán và hướng dẫn HS cách dán

- Xắp xếp cho ngay ngắn Cách bôi hồ mỏng …

Hoạt động 3 HS thực hành

- GV yêu cầu hs bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác

HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em

hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp

IV Củng cố dặn dò :- GV củng cố lại bài dặn về nhà chuẩn bị tiết sau.

Quan sát mẫu

Hỏi đáp

Thực hành

Trang 5

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

T1.Toán : LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 125)

I Mục tiêu:

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc giờ đúng

II.Các hoạt động dạy học:

1.Ôn định tổ chức

- GV gọi 2 em lên bảng cầm đồng hồ ,quay

theo giáo viên đọc giờ

- GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai Chấm

điểm

a) Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh

nhắc lại

Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập

- GV : Khi đặt tính cần chú ý gì?

- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét , sửa sai

Bài 2

- GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng

nhẩm:

- GV nhận xét , sửa sai

Nghỉ 5 phút

Bài 3 GV gọi 2 em đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu

cm ta làm phép tính gì?

+ Đặt câu lời giải như thế nào ?

- GV ghi tóm tắt lên bảng gọi 1 em lên bảng

trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở

- GV nhận xét hoàn thiện

Bài 4 :GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

+ Muốn nối đồng hồ với câu thích hợp ta

cần xác định kim gì ?

- GV cho học sinh làm vào SGK , 1HS lên

bảng làm bài

- GV nhận xét

4 Củng cố và dặn dò

- Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở

bài tập

- Xem trước bài : Luyện tập chung

- HS 2 em lên bảng làm

9 giờ ,7 giờ , 5 giờ , 6 giờ

- HS nhắc tên bài : Luyện tập chung

Bài 1 Đặt tính rồi tính

+ Cần viết các số thẳng hàng với nhau.

- HS 3 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn

Bài 2 Tính

- HS : nhẩm hàng đơn vị trước …

23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61

90 – 60 – 20 = 10

Bài 3:Tóm tắt

AB = 6cm

BC = 3 cm

AC = cm?

- HS 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS

cả lớp làm vào vở

Bài giải

Đoạn thẳng AC dài là

6 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9(cm)

Bài 4 Nối đồng hố với câu thích hợp

+ HS kim ngắn

- Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên bảng làm bài

+ Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng

+ Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng

+ Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều

Trang 6

T2 Tập viết : TÔ CHỮ HOA S, T

I.Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: S, T -Viết đúng các vần:ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiêng chim Con yểng kiểu chữ viết thường, cở chữ theo vở

tập viết 1, tập hai.(Mỗi tư ngữ viết ít nhất 1lần)

- GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần bộ chữ hoa

1 Ổn định tổ chức

- GV gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các chữ

sau vào bảng con: Q, R

- GV nhận xét sữa chữa

3 Bài mới: a Giới thiệu bài : Tô chữ hoa: S , T

b Hướng dẫn HS tô chữ hoa.

- GV gắn chữ S mẫu lên bảng và hỏi:

+ Chữ S hoa gồm những nét nào?

+ Chữ S hoa cao mấy ô li?

- GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình viết:

- GV nhận xét sữa sai

- GV gắn chữ T lên bảng và hỏi:

+ Chữ hoa T có mấy nét ?

- GV nxét và hướng dẫn cách tô giống như chữ S

- GV cho HS viết bảng con GV nhận xét sữa sai

- GV gắn chữ T hoa lên bảng và HD HS

- GV nhận xét và nêu quy trình viết

- GV cho HS viết vào bảng con GV nhận xét

c Hướng dẫn viết vần, từ

- GV hướng dẫn HS viết vần uôt, uôc

+ GV hướng dẫn HS viết vần ươm ươp

- GV nhận xét viết mẫu và nêu cách viết

- GV cho HS viết vào bảng con GV nhận xét, sữa

- GV hướng dẫn hs viết các từ còn lại theo quy

trình tương tự.GV nhận xét sữa chữa

d) Hướng dẫn HS tập viết vào vở

- GV cho HS mở vở tập viết và hướng dẫn HS

viết vào vở GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém

- GV nhắc nhở các em cách ngồi viết đúng quy

định.- GV thu 1 số vở chấm và nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết

- GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị bài

sau GV nhận xét tiết họcưu khuyết

2 HS lên bảng đọc cho HS viết các chữ sau vào bảng con: Q, R

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài

- HS nêu:

+ Chữ hoa S gồm 1 nét viết liền không nhấc bút

+ Cao 5 ô li

- HS viết bảng con: S

S

- Chữ T có nét móc,nét cong phải

- HS viết bảng con: T

T

- Con chữ p thấp 4 ô li

- HS viết bảng con: ươp, ươm

- HS viết bảng con: lượm lúa

- HS viết bảng con : nườm nươp

- HS viết bài vào vở

- Mỗi vần viết 2 lần, mỗi từ viết 1 lần

Trang 7

T3.Chính tả : HỒ GƯƠM

I.Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn( Cầu Thê Húc màu son cổ kính): 20 chữ

trong khoảng 8- 10 phút

- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống

- Bài tập 2,3( SGK.)

- GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập chép Các bài tập

- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con

2 Bài mới

a Giới thiệu bài:Tập chép bài “Hồ Gươm ”

b Hướng dẫn HS viết bảng con

- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối

tiếp đọc lại

+ Cầu Thê Húc có màu gì?

- GV cùng HS nhận xét, tóm ý

- GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con

- GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa.-

GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết

c Hướng dẫn HS chép bài.

- GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS

cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở

- GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết

- GV tổ chức choHS chép bài vào vở

- GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS

* GV hướng dẫn HS soát lỗi

hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên

lề vở GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi trên bảng

d) HD HS làm bài tập

* Bài 2 : GV cho HS mở SGK quan sát tranh và

gọi 1 HS đọc yêu cầu

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Vậy ta điền vần ươm hay ươp

vào chổ chấm tranh 1?

- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài

tập.- GV cho HS nhận xét sữa sai

- Bài 3 GV hướng dẫn tương tự

4 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái

độ học tập của HS

- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS viết: bông trắng , nhị vàng , gần bùn

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa

bài: “Hồ Gươm”

- 2 HS nối tiếp đọc + màu son, cong như con tôm

- HS viết bảng : Thê Húc , màu son

- HS nối tiếp đọc, phân tích

- HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV

- HS nghe

- HS chép bài vào vở

- HS tự kiểm tra vở của mình

Bài 2 Điền vần ươm hay ươp ?

- HS mở SGK quan sát tranh và gọi

1 HS đọc yêu cầu 2

- Tranh vẽ trò chơi cướp cờ, bó lúa chín vàng

Trò chơi cướp cờ

Những lượm lúa vàng ươm

3 Điền chữ c hay chữ k ?

Qua cầu Gõ kẻng

Trang 8

T5.Tự nhiên và xã hội Bài 32 : GIÓ

I.Mục tiêu:

- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong bài 32 trong SGK

- Mỗi HS làm sẵn 1 cái chong chóng

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi HS trả lời

+ Khi quan sát bầu trời vào ngày nắng to em

thấy bầu trời có gì ?

+Những dấu hiệu nào cho biết trời sắp mưa

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV ghi tựa bài cho HS nhắc lại

* Hoạt Động 1: Làm việc với SGK

- Chia lớp làm nhiều nhóm 4 em cùng quan

sát tranh trong SGK và quan sát thêm ngoài

trời rồi thảo luận dựa theo câu hỏi trong SGK

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

+ Hình ảnh nào cho biết trời có gió ? Tại sao?

- GV nhận xét tóm ý

Hoạt Động 2 Tạo gió

GV cho học sinh cả lớp cùng cầm quyển

sách lên quạt nhẹ vào người và hỏi :

+ Các em cảm giác như thế nào ?

+ Khi nào chúng ta cần quạt cho mát ?

+ Hãy kể tên các loại đồ dùng thể quạt mát

tạo ra gió ?

*Hoạt Động 3 Quan sát ngoài trời

GV tổ chức các em ra ngoài trời theo yêu cầu

+ Những lúc có gió và không có gió

+ So sánh trạng thái của lá cờ để tìm ra sự

khác nhau giữa lúc có gió và không có gió

+Nêu những gì bạn thấy khi gió thổi vào người

- GV nhận xét tóm ý

IV.Củng cố dặn dò: ? Em mới học xong bài

gì? Thực hiện theo bài học

+ Thấy trời trong xanh, ít mây, có mặt trời + Có nhiều mây đen, gió, không có mặt trời

- HS nhắc lại.GIÓ

- HS thảo luận theo nhóm 4 em Các em phân loại loại các tranh ảnh thành từng nhóm riêng

+ Tranh 1: lá cờ 1 không có gió + Tranh 2: lá cờ 2 có gió mạnh vì lá cờ bay

Khi trời lặng gió cây cối đứng im, gió nhẹ làm cho cây cối lay nhẹ Gió càng mạnh làm cho cây cối nghiêng ngã

- HS làm việc theo hướng dẫn của GV

- cảm giác mát + Khi nóng nực + Quạt giấy, quạt điện …

- Các em ra ngoài trời quan sát

Trang 9

Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012

T1.Thể dục

T2+3.Tập đọc : LŨY TRE

I.Mục tiêu:

- Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài:Vẽ đẹp của lũy tre vào những khúc khác nhau trong ngày

- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

II.Đồ dùng dạy học :

- GV: Chép bài học lên bảng phụ

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời

câu hỏi:

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

2 Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông

như thế nào?

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a GV giới thiệu bài.

- GV giới thiệu bài và ghi : Lũy tre.

b Luyện đọc

- GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn

bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

+ Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV dùng phấn màu gạch chân dưới tiếng khó

đọc: Luỹ, tre, rì, rào, gọng vó, bóng, râm

+ Tiếng lũy được phân tích như thế nào?

- GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương

tự

- GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc

các tiếng còn lại

- Lượt 2 GV cho HS đứng lên đọc lại các từ

khó đọc:

- GV cho HS đọc trơn từ

- GV giải nghĩa từ:

+ lũy tre :nhiều cây tre trồng gần nhau

- GV cho HS luyện đọc từ

* Luyện đọc câu, đoạn, cả bài:

- GV cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng dòng

thơ ( 3 lần )

- GV nhận xét sửa chữa

- GV chia bài thơ làm 2 đoạn và gọi 3 HS nối

- 2 HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi:

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội

+ Mặt hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ , sáng long lanh

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài

- 1 em đọc lại bài

- HS đọc nối tiếp các nhân, cả lớp:

- Cá nhân nối tiếp nhau đọc:

- l + uy + dấu ngã

- HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp Luỹ tre, ri rào, gọng vó, bóng râm

- HS nghe

- HS đọc theo dãy bàn

Trang 10

tiếp đọc đoạn 1(GV kết hợp hướng dẫn HS

ngắt hơi )

- GV gọi 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2

- GV gọi HS nhận xét sữa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn giữa các dãy

bàn

- GV nhận xét tuyên dương

- GV gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ

- GV cho HS đọc đồng thanh toàn bài

NGHỈ 5 PHÚT

* Ôn các vần iêng hay yêng

- GV gọi 2 em đọc lại cả bài

- GV nêu yêu cầu 1

- Tìm tiếng trong bài có vần iêng?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần yêng?

- GV cho HS nêu yêu cầu 2

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi

+Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, cho1 HS lên bảng làm

- Em hãy tìm trong câu trên và phân tích tiếng

có mang vần iêng

- GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần yêng

tương tự và đọc

- GV cho HS đọc lại toàn bài

- HS đọc cá nhân nối tiếp

- 3 HS nối tiếp đọc đoạn 1

- 3 HS nối tiếp đọc đoạn 2

- mỗi dãy bàn đọc 1 lần

- 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ

- HS đọc đồng thanh toàn bài

- HS tìm và nêu: tiếng

- HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo

cá nhân, cả lớp

+ Điền vần iêng hay yêng

- HS quan sát và nêu:

+ Tiếng + Chim yểng

- Tranh vẽ lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

- ie- ng- yêng

- Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên.

- Chim yểng học nói

- HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, cả lớp Tiết 2

- GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp

nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần

- GV theo dõi và nhận xét sữa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- GV nhận xét tuyên dương

- GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài

* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc

thầm và trả lời câu hỏi:

1 Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?

- HS đọc đồng thanh cả lớp

- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV:

Cá nhân - dãy bàn - cả lớp

- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc

- HS đọc đồng thanh cả lớp

- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

và trả lời câu hỏi:

- Luỹ tre xanh rì rào

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	291,03 KB