* HĐ 2: Viết được các từ ở bảng con - GV yêu cầu GV chỉ bảng từng từ ở mẫu Cá nhân - Nhắc lại tư thế ngồi viết đúng - GV viết mẫu - nêu quy trình viết: bập bênh - Thực hành viết ở vở t[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 21
TẬP VIẾT
BẬP BÊNH, LỢP NHÀ, XINH ĐẸP, BẾP LỬA, GIÚP ĐỠ, ƯỚP CÁ
NGÀY:
Lớp: Một/
I/ MỤC TIÊU :
- Viết được các từ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn ô li và nội dung bài viết
2/ Học sinh: vở, bảng con
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- Nhận xét bài tập viết tiết trước, nhắc nhở
HS tránh những sai xót ở tiết trước
3/ BÀI MỚI
- Giới thiệu bài: Tiết học tiếp theo, cô sẽ hướng dẫn
các em viết các từ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,
bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá - (ghi tựa.)
* HĐ 1: Phân tích chữ mẫu – nhận diện được
cấu tạo của từ, tiếng cần viết.
* Giới thiệu mẫu chữ luyện viết
GV giới thiệu từng từ : bập bênh, lợp nhà, xinh
đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,ướp cá
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Hát vui
- Lắng nghe
Nhóm đôi
- Nhóm đôi theo dõi - nhận diện - thảo luận - phân tích từ cần viết:
+ Từ bập bênh gồm có tiếng bập đứng
trước, tiếng bênh đứng sau.
+ Từ lợp nhà gồm có tiếng lợp đứng trước,
tiếng nhà đứng sau.
+ Từ xinh đẹp gồm có tiếng xinh đứng
trước, tiếng đẹp đứng sau
+ Từ bếp lửa gồm có tiếng bếp đứng trước,
tiếng lửa đứng sau.
+ Từ giúp đỡ gồm có tiếng giúp đứng trước,
tiếng đỡ đứng sau
+ Từ ướp cá gồm có tiếng ướp đứng trước, tiếng cá đứng sau
Lop1.net
Trang 2* Lưu ý : GV khuyến khích HS phân tích cấu tạo
của từng tiếng có trong từ, vị trí dấu thanh
Chuyển ý: Các em vừa phân tích cấu tạo của từ,
sau đây cô sẽ hướng dẫn các em viết các từ vừa
phân tích
* HĐ 2: Viết được các từ ở bảng con
- GV yêu cầu ( GV chỉ bảng từng từ ở mẫu )
- GV viết mẫu - nêu quy trình viết: bập bênh
Theo dõi - hướng dẫn cá nhân - nhận xét bảng
( tương tự cho các từ còn lại )
* Lưu ý: Khi hướng dẫn viết, nên lưu ý HS những
tiếng có chứa chữ có nét khuyết dưới ,khuyết trên ,
nét nối giữa các chữ trong tiếng, khoảng cách tiếng
- tiếng, từ - từ
* HĐ 3: Viết được các từ ở tập
- Yêu cầu
- Hướng dẫn HS viết từng hàng
( GV theo dõi - hướng dẫn HS , rèn chữ viết cho
HS yếu )
- GV chọn - chấm điểm một số tập
Nhận xét - nêu gương - nhắc nhở cá nhân
* Lưu ý: Lưu ý HS nét nối giữa các chữ, khoảng
cách giữa các tiếng, từ , quy trình viết Không bôi ,
xóa, giữ gìn vở sạch chữ đẹp
4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Yêu cầu
- Nhận xét chung
- Về nhà rèn viết các chữ cho thành thạo Luyện
viết chữ viết đẹp tại nhà
- Nhận xét chung - giáo dục
Lớp
- Nhận diện từ - phân tích nét viết của từng chữ trong tiếng có trong từ
- Theo dõi - thực hành viết bảng con
- HS tự sửa ở bảng ( nếu sai)
( HS tự nhận diện nét viết của từng chữ có trong tiếng của từ )
Cá nhân
- Nhắc lại tư thế ngồi viết đúng
- Thực hành viết ở vở tập viết
- Lắng nghe - tránh sai sót ở tiết sau
- Cá nhân x phong nêu từ vừa viết (bập bênh,
lợp nhà, xinh đẹp ,bếp lửa, giúp đỡ ,ướp cá
- Nhận việc
- Nhận xét tiết học
Lop1.net