Kế hoạch bài dạy Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012 - Lê Thị Kim Quyên

 Khởi động:  Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số tt  Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài mới Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Giúp HS tập ước lượng tìm thương trong trường hợp số c[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN …LỚP: 4B

Kể từ ngày tháng .năm 2011 đến ngày tháng năm 2011

Chủ đề:

Ngày tháng năm 2011

Lê Thị Kim Quyên

Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011

Tập đọc Toán Hát Lịch sử

THỨ HAI

/10

SHCN LTVC Toán Kể chuyện Khoa học

THỨ BA

/10

Thể dục TLV Toán Kỹ thuật Địa lí

THỨ TƯ

/10

Đạo đức Tập đọc Toán LTVC

Mĩ thuật

THỨ NĂM

/10

Thể dục TLV Toán Khoa học Chính tả

THỨ SÁU

/10

THỨ BẢY

tập đọc KÉO CO Theo Toan Ánh

I - Mục đích- Yêu cầu

1 - Kiến thức :

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đầt nước ta rất khác nhau Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

2 - Kĩ năng :

- Đọc trơn toàn bài

- Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi , hào hứng

3 - Giáo dục :

- HS yêu thích các trò chơi dân gian -> từ đó giáo dục lòng yêu quê hương dân tộc

II - Chuẩn bị

- GV : + Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III - Các hoạt động dạy – học

dạy học

2 phút

6 phút

2 phút

15 phút

15phút

CHUYỂN

CHIỀU

10 phút

1 – Khởi động

2 - Kiểm tra bài cũ : Tuồi Ngựa

3 - Dạy bài mới

a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Kéo co

b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc

*MT : Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài

* Hình thức :

- HS khá đọc

- Chia đoạn

- Đọc nối tiếp lần 1 – luyện đọc từ khó

–câu dài

- Đọc nối tiếp lần 2 – giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp lần 3

- Đọc nhóm

-GV đọc mẫu

c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

* Đoạn 1: 5 dòng đầu

GV đặt câu hỏi

Ý đoạn 1

Đoạn *2 : Bốn dòng tiếp

GV đặt câu hỏi

Ý đoạn 2

* Đoạn 3 : Phần còn lại

GV đặt câu hỏi

Ý đoạn 1

=>

- HS đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi

- HS đọc từng khổ thơ và cả bài

- Đọc thầm phần chú giải

* HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm

-

- HS nêu

Treo tranh

4 phút

d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm

*MT : Biết đọc diễn cảm bài văn

* Hình thức

- GV cho Hs đọc nối tiếp từng đoạn

- Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn

Thi đọc diễn cảm trong nhóm

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

4 - Củng cố – Dặn dò

- - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Trong quán ăn “ Ba cá bống

- Luyện đọc diễn cảm

- HS nối tiếp nhau đọc

-Toán BÀI: LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng

- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

- Giải bài toán có lời văn

II.CHUẨN BỊ:

BẢNG PHỤ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

THỜI

1 phút

5 phút

1 phút

23 phút

5 phút

Khởi động:

Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số (tt)

Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài mới

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

- Giúp HS tập ước lượng tìm thương trong

trường hợp số có hai chữ số chia cho số có

hai chữ số, số có ba chữ số chia cho số có

hai chữ số

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Yêu cầu HS nêu các bước giải :

Bài tập 4:

- Yêu cầu HS thực hiện các phép tính để

tìm thương và số chia => Tìm ra chỗ sai

Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Thương có chữ số 0

- HS sửa bài-HS nhận xét

- HS đặt tính rồi tính

SGK

-Lịch sử

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN

I Mục đích - yêu cầu:

1.Kiến thức: HS biết:

- Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta

- Quân dân nhà Trần nam nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc

2.Kĩ năng:

- Nêu được một số mưu kế để giết giặc của vua tôi nhà Trần

3.Thái độ:

- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung va quân dân nhà Trần nói chung

II Đồ dùng dạy học :

- Bài “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

THỜI

1 phút

5 phút

12phú

t

10phú

t

8 phút

4 phút

 Khởi động:

 Bài cũ : Nhà Trần cà việc đắp đê

- Bài mới:

 Giới thiệu:

Hoạt động1: Hoạt động nhóm

- Phát phiếu học tập cho HS :

=> Từ vua đến tôi, quân dân nhà Trần đều nhất trí

đánh tan quân xâm lược Đó chính là ý chí mang tính

truyền thống của nhân dân ta

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi

- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng

Long là đúng hay sai? Vì sao đúng?

- Hoạt động 3: Hoạt động NHÓM 4

- Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần

Quốc Toản

 Củng cố - Dặn dò:

- Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng quân

xâm lược Mông Nguyên?

- Chuẩn bị bài: Nước ta cuối thời Trần

NHÓM 4

- Điền vào chỗ trống

-hs NÊU

- Đọc đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược nước ta “

- HS thảo luận -

Phiếu Tranh ảnh

SGK

Sinh hoạt chủ nhiệm

TUẦN:

I/MỤC TIÊU:

-Nhận xét công tác cũ, tuyên dương học sinh học tốt, nhắc nhở những điều chưa thực hiện tốt trong tuần.

-Nêu những việc phải làm trong tuần tới.

II/NỘI DUNG

1/Công tác cũ:

*Vệ sinh:

*Chuyên cần:

*Nề nếp:

*Học tập:

2/Công tác mới:

-THỨ BA NGÀY 06 THÁNG 12 NĂM 2011

Luyện từ và câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI

1 Biết một số từ nói về các trò chơi rèn luyện: sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người

2 Hiểu nghĩa một số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

3 Học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt

- BẢNG PHỤ

Thời

A Bài cũ: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

B bài mới:

1) Giới thiệu bài: Đồ chơi – Trò chơi

2) Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: Bài tập 1

- GV cùng cả lớp nói cách chơi 1 số trò chơi

GV cho HS xem tranh

- GV nhận xét và chốt

+ Hoạt động 2: Bài tập 2

- HS thảo luận nhóm 4 HS làm vào VBT

- GV nhận xét và chốt

4’

1’

7’

10’

10’ + Hoạt động 3: bài tập 3

- GV chốt

a Ở chọn nơi, chơi chọn bạn

- HS đọc yêu cầu bài

-

-

- HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ, chọn

Tranh thẻ từ

vbt

3’ 3) Củng cố – Dặn dò:b Chơi với lửa, chơi dao có ngày đứt tay.

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: câu kể

- HS nêu ý kiến cá nhân SGK

-Toán BÀI: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Kiến thức - Kĩ năng:

- Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương II.CHUẨN BỊ:

BẢNG PHỤ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

THỜI

GIAN

1 phút

5 phút

7 phút

8 phút

15 phút

4 phút

Khởi động:

Bài cũ: Luyện tập

Bài mới:

 Giới thiệu:

Hoạt động1: Trường hợp thương có chữ số

0 ở hàng đơn vị 9450 : 35

Ghi chú: Ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35

được 0, phải viết số 0 ở vị trí thứ ba của

thương.

Hoạt động 2: Trường hợp thương có chữ số

0 ở hàng chục

a Đặt tính

b Tính từ trái sang phải

Ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0,

phải viết 0 ở vị trí thứ hai của thương

Hoạt động 3: Thực hành

Bài tập 1:

Bài tập 2:

- Đổi 1 giờ 12 phút ra phút

Bài tập 3:

Giải toán có lời văn : ôn cách tính chu vi

và diện tích hình chữ nhật

Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số

- HS sửa bài-HS nhận xét

- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV

- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV

NHÓM

SGK

-Khoa học BÀI 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?

IMục tiêu:

HS có khả năng:

- Phát hiện ra một số tính chất của không khí bằng cách:

+ Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của không khí

+ Làm thí nghiệm chứng minh không khí có hình dạng nhất định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra

- Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động giảng dạy:

3 Phút

5 Phút

10 Phút

10 Phút

10 Phút

A/ Khởi động:

B/ Bài cũ:

Cho ví dụ về không khí có ở quanh ta và vật

C/ Bài mới:

Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của không

khí

*Mục tiêu:

- Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất

không màu, không mùi, không vị của không

khí

*Cách tiến hành:

- gv phát phiếu thảo luận

- GV kết luận

Hoạt động 2:

‘ Chơi thổi bóng’ phát hiện hình dạng của

không khí

*Mục tiêu:

- Phát hiện không khí không có hình dạng nhất

định

*Cách tiến hành:

- GV chia nhóm, - GV phổ biến luật chơi: - GV

yêu cầu HS mô tả hình dạng của các qua bóng

vừa được thổi

- GV lần lượt đưa ra các câu hỏi:

- GV chốt ý

Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn

ra của không khí

*Mục tiêu:

-Biết không khí có thể bị nén lại và giãn ra

- Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất

của không khí trong đời sống

*Cách tiến hành:

- GV chia nhóm

- GV lần lượt giao nhiệm vụ cho các nhóm

- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả làm

việc của nhóm

2, 3 HS trả lời

- - Mỗi nhóm trình bày kết quả

- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

HS quan sát hình vẽ và mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b, 2c

SGK

SGK, bong bóng, Đồ dùng thí nghiệm

SGK Đồ thí nghiệm

2 Phút D/ Củng cố và dặn dò: Chuẩn bị bài 32: Không khí có những thành

phần nào

-Kể chuyện Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (TT)

Rèn kĩ năng nói:

- HS chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

2 Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

Bảng PHỤ

Thời

5’

5’

5’

5’

19’

1’

+ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét – khen thưởng

+ Họat động 2: Giơi thiệu bài:

+ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS

phân tích đề

GV gạch dưới đồ chơi của em hoặc

của các bạn

+ Họat động 4: Gợi ý kể chuyện

+ Họat động 5:HS thực hành kể

chuyện

+ Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò

GV nhận xét tiết học chuẩn bị bài

tập KC tuần 17

2 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe

1 HS đọc đề bài trong SGK

3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK

1 HS khá, giỏi kể mẫu

HS kể theo nhóm, kể theo nhóm đôi

SGK Bảng lớp

-Thể dục BÀI 31:BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾVÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

……… Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011

Tập làm văn Bài: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG

1 Biết giới thiệu lại dưới hình thức giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc kéo co đã học

2 Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em, giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được

Tranh minh họa một số trò chơi, lễ hội trong SGK

Thời

1’

5’

2’

15’

15’

2’

*Khởi động:

A Kiểm tra bài cũ: quan sát đồ vật

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG

2 Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

c GV cho hs giới thiệu 2 tập quán kéo

co rất khác nhau ở hai vùng – giới thiệu rõ ràng, vui, hấp dẫn

+ Hoạt động 2: Bài tập 2:

a) Xác định yêu cầu của đề bài

GV cùng cả lớp phân tích đề bài

d Thả chim bồ câu – đánh đu (đu bay) –

Ném còi – lễ hội: Hội bơi trải – hội cồng chiêng – Hội hát quan họ

Hãy nói tên các trò chơi, lễ hội ở địa phương

em có

b) HS thực hành giới thiệu

+ Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

e 2 HS đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp trả lời câu hỏi – 2, 3

HS thi giới thiệu

- 1 HS đọc yêu cầøu của bài

- Cả lớp đọc thầm

- Quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK

- HS nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh

Trò chơi:

- HS phát biểu tự do

1 HS giỏi làm mẫu

- HS giới thiệu về trò chơi

VBT Tranh

Toán BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Kiến thức – Kĩ năng:

- Giúp HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số

II.CHUẨN BỊ:

SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

THỜI

1 phút

5 phút

7phút

8phút

15phút

3 phút

Khởi động:

Bài cũ: Thương có chữ số 0

Bài mới:

 Giới thiệu:

Hoạt động1: Trường hợp chia hết

1944 : 162 = ?

a Đặt tính

b Tính từ trái sang phải Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư 8469 : 241 = ?

Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4

bước: Chia, nhân, trừ, hạ)

Hoạt động 3: Thực hành

Bài tập 1:nhóm

ù giúp HS tập ước lượng thương

Bài tập 2:

Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu thức

Bài tập 3:

- HS nêu các bước giải :

Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- HS sửa bài-HS nhận xét

SGK

………

Kỹ thuật

………

Địa lí BÀI: THỦ ĐÔ HÀ NỘI I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

HS biết thủ đô Hà Nội

2.Kĩ năng:

- HS xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam

- Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội

- Biết một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học

3.Thái độ:

- Có ý thức tìm hiểu & bảo vệ thủ đô Hà Nội

II.CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

THỜI

1 phút

5 phút

8 phút

8 phút

8 phút

3 phút

phút

Khởi động:

Bài cũ: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

Bài mới:

Giới thiệu:

THỦ ĐÔ HÀ NỘI Hoạt động1: Hoạt động cả lớp

- GV treo bản đồ hành chính giao thông Việt Nam

- Chỉ vị trí của thủ đô Hà Nội ?

- Trả lời các câu hỏi của mục 1/ SGK Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

GV phát phiếu

GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày

- GV treo bản đồ Hà Nội, giới thiệu HS khu phố cổ, khu phố mới

Hoạt động 3: Hoạt động nhóm

- GV kể thêm về các sản phẩm công nghiệp, các viện bảo tàng: bảo tàng HCM, bảo tàng lịch sử, bảo tàng dân tộc học )

Củng cố

- GV treo bản đồ Hà Nội

Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Đồng bằng Nam Bộ

- HS trả lời

- HS quan sát bản đồ

- thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp

- HS xem vị trí khu phố cổ, khu phố mới

- Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp

-Bản đồ hành chính

Bản đồ Hà Nội

………

Đạo đức

YÊU LAO ĐỘNG

I - Mục tiêu - Yêu cầu

1 - Kiến thức :

- HS biết được giá trị của lao động

2 - Kĩ năng :

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp , ở trường , ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

.3 - Thái độ :

- HS biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động

II - Đồ dùng học tập

- Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai

III – Các hoạt động dạy học

Thời

ĐDDH

1 phút

6 phút

2 phút

11 phút

9 phút

10 phút

3 phút

1- Khởi động :

2 – Kiểm tra bài cũ : Biết ơn thầy giáo, cô

giáo

- 3 - Dạy bài mới :

a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- GV giới thiệu , ghi bảng

b - Hoạt động 2 : Đọc truyện Một ngày của

Pê-chi-a

- GV kể chuyện

=> Kết luận : cơm ăn, áo mặc , sách vở

…đều là sản phẩm của lao động Lao động

đem lại cho con người niềm vui và giúp

cho con người sống tốt hơn

- GV rút ra phần ghi nhớ trong SGK

c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm theo bài

tập 1 trong SGK

- Chia nhóm

-> các biểu hiện của yêu lao động , của

lười lao động

d – Hoạt động 4 : Đóng vai ( bài tập 2 SGK

)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và đóng vai một tình

huống

- Thảo luận

4 - Củng cố – dặn dò

- Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 trong SGK

HS thảo luận nhóm theo ba câu hỏi trong SGK

- Đại diện từng nhóm trình bày

- HS đọc ghi nhớ

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai

- Một số nhóm đóng vai

SGK

-Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2011

Tập đọc

TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG “ Theo A Tôn-xtôi

I - Mục đích- Yêu cầu

1 - Kiến thức :

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú

2 - Kĩ năng :

- Đọc trôi chảy rõ ràng Đọc lưu loát không vấp váp các danh từ riêng tiếng nước ngoài : Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la , Ba-ra-ba , Đu-rê-ma , A-li-xa , A-di-li-ô

- Biết đọc diễn cảm truyện – giọng đọc gây tình huống bất ngờ , hấp dẫn , đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật

3 - Giáo dục :

- HS yêu thích những câu truyện cổ, yêu sự thông minh , căm ghét kẻ tàn ác

II - Chuẩn bị

+ Bảng phụ