Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Lộc Phú

Bài mới: Giới thiệu bài=> Ghi tựa * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Em yêu trường em  MT: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca baøi haùt.Taäp bieåu bieãn baøi haùt.. -Cho hs luyện tập thu[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24

Hai

22.02 10

1 2 3 4 5

TĐ KC T ĐĐ CC

Đối đáp với vua nt Luyện tập Tôn trọng đám tang (t2) Tuần 24

70 71 116 24 24

Ba

23.02.10

1 2 3 4

CT T TV TD

N-V: Đối đáp với vua Luyện tập

Ôn chữ hoa R Bài 43

47 117 24 47

Tư

24.02.10

1 2 3 4 5

TĐ T TNXH AN TC

Tiếng đàn Làm quen với chữ số La Mã Hoa

ÔT 2BH:Em yêu trường em,Cùng múa hát dưới trăng.Tập nhận biết tên một số nốt ………

Đan nong mốt (tt)

72 118 47 24 24

Năm

25.02.10

1 2 3 4

LTVC T CT TD

Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy

Luyện tập N-V : Tiếng đàn Bài 44

24 119 48 48

Sáu

26.02.10

1 2 3 4 5

TLV T TNXH MT SH

NK : Người bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Quả

VT: Đề tài tự do Tuần 24

24 120 48 24 24

Thứ hai ngày 22 thỏng 02 năm 2010

Tieỏt 1,2:TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

PPCT70,71: ẹOÁI ẹAÙP VễÙI VUA

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc

 Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ (Trả lời được các

CH trong SGK)

 Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

 Khõm

B Keồ chuyeọn:

 Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II/Chuaồn bũ:

 Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/.Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

1/ OÅn ủũnh:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-YC HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp

ủoùc: “Chửụng trỡnh xieỏc ủaởc saộc”.

-Caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự gỡ ủaởc bieọt (veà lụứi vaờn,

trang trớ)?

-Em thớch nhửừng noọi dung naứo trong quaỷng caựo?

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm Nhaọn xeựt chung

3/ Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu: Cao Baự Quaựt khoõng chổ laứ moọt nhaứ thụ,

oõng coứn laứ laừnh tửù cuỷa phong traứo noõng daõn khụỷi

nghúa theỏ kú XIX OÂng laứ ngửụứi taứi naờng vaứ coự baỷn

lúnh Truyeọn ẹoỏi ủaựp vụựi vua hoõm nay chuựng ta hoùc

seừ giuựp caực em hieồu ủửụùc ngay tửứ nhoỷ Cao Baự Quaựt

ủaừ theồ hieọn ủửụùc taứi naờng vaứ baỷn lúnh cuỷa mỡnh

-Ghi tửùa

b * Hoaùt ủoọng :Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

 Muùc tieõu: Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu

caõu, giửừa caực cuùm tửứ

-Giaựo vieõn ủoùc maóu moọt laàn Gioùng ủoùc thong thaỷ,

nheù nhaứng theồ hieọn sửù trang nghieõm (ẹ1), sửù tinh

nghũch (ẹ2), sửù hoài hoọp (ẹ3) vaứ vụựi giong caỷm xuực,

khaõm phuùc (ẹ4)

-3 hoùc sinh leõn baỷng traỷ baứi cuừ

-Thoõng baựo ngaộn goùn,roừ raứng, caực caõu vaờn ủeàu ngaộn, taựch ra thaứnh tửứng doứng rieõng.

-Nhửừng tửứ ngửừ quan troùng ủửụùc in ủaọm, trỡnh baứy theo nhieàu kieồu chửừ, nhieàu cụừ chửừ Caực chửừ ủửụùc toõ maứu khaực nhau (Tranh minh hoaù)

-HS tửù traỷ lụứi

-HS laộng nghe vaứ nhaộc tửùa

-Hoùc sinh theo doừi giaựo vieõn ủoùc maóu

Ngaứy soaùn:

28.01.2010

*Giaựo vieõn hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa

tửứ

-ẹoùc tửứng caõu vaứ luyeọn phaựt aõm tửứ khoự, tửứ deó laón

-Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự:

-ẹoùc tửứng ủoùan vaứ giaỷi nghúa tửứ khoự

-YC 4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi, sau

ủoự theo doừi HS ủoùc baứi vaứ chổnh sửỷa loói ngaột gioùng

cho HS

-HD HS tỡm hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong baứi

-YC HS ủaởt caõu vụựi tửứ mụựi (neỏu caàn)

-YC 4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi trửụực lụựp, moói HS

ủoùc 1 ủoaùn

- Yeõu caàu hoùc sinh luyeọn ủoùc theo nhoựm

- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm

c Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi:

 Muùc tieõu: Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao bá

Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ

nhỏ (Trả lời được các CH trong SGK)

-Goùi HS ủoùc laùi toaứn baứi trửụực lụựp

-YC HS ủoùc ủoaùn 1

-Vua Minh Maùng ngaộm caỷnh ụỷ ủaõu?

-YC HS ủoùc ủoaùn 2

- Cao Baự Quaựt coự mong muoỏn gỡ?

- Cao Baự Quaựt ủaừ laứm gỡ ủeồ thửùc hieọn mong muoỏn

ủoự?

-YC HS ủoùc ủoaùn 3 vaứ 4

-Vỡ sao vua baột Cao Baự Quaựt ủoỏi?

-Vua ra veỏ ủoỏi theỏ naứo?

- Cao Baự Quaựt ủoỏi laùi theỏ naứo?

-Qua lụứi ủoỏi ủaựp caõu ủoỏ, em thaỏy ngay tửứ nhoỷ Cao

Baự Quaựt laứ ngửụứi theỏ naứo?

GV: ẹoỏi ủaựp thụ vaờn laứ caựch ngửụứi xửa thửụứng duựng

ủeồ thửỷ taứi hoùc troứ Qua lụứi ủaựp cuỷa Cao Baự Quaựt, ta

thaỏy ngay tửứ beự oõng laứ ngửụứi raỏt thoõng minh Lụứi ủoỏi

cuỷa oõng raỏt chaởt cheỷ tửứ yự tụựi lụứi

-Moói hoùc sinh ủoùc moọt caõu tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi.(2 voứng)

-HS ủoùc theo HD cuỷa GV: truyeàn leọnh, trong leo leỷo, vuứng vaóy, cụỷi troựi, chang chang,

-4 hoùc sinh ủoùc tửứng ủoùan trong baứi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

-4 HS ủoùc: Chuự yự ngaột gioùng ủuựng ụỷ caực daỏu caõu

VD: Caọu beự bũ daón ủeỏn trửụực maởt vua.// Caọu tửù xửng laứ hoùc troứ mụựi ụỷ queõ ra chụi,/ neõn khoõng bieỏt gỡ.// Thaỏy noựi laứ hoùc troứ,/ vua ra leọnh cho caọu phaỷi ủoỏi ủửụùc moọt veỏ ủoỏi / thỡ mụựi tha.// Nhỡn thaỏy treõn maởt hoà luực ủoự coự ủaứn caự ủang ủuoồi nhau, / vua tửực caỷnh ủoùc veỏ ủoỏi nhử sau://

Nửụực trong leo leỷo / caự ủụựp caự Chaỳng nghú ngụùi laõu la gỡ, / Cao Baự Quaựt laỏy caỷnh mỡnh ủang bũ troựi, / ủoỏi laùi luoõn://

Trụứi naộng chang chang / ngửụứi troựi ngửụứi.

-HS traỷ lụứi theo phaàn chuự giaỷi SGK

-HS ủaởt caõu vụựi tửứ.

-Moói hoùc sinh ủoùc 1 ủoùan thửùc hieọn ủuựng theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn:

-Moói nhoựm 4 hoùc sinh, laàn lửụùt tửứng HS ủoùc moọt ủoaùn trong nhoựm

- 2 nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp

-1 HS ủoùc, lụựp theo dừi SGK

-1 HS ủoùc ủoaùn 1

- ngaộm caỷnh ụỷ Hoà Taõy

-1 HS ủoùc ủoaùn 2

-Muoỏn nhỡn roừ maởt vua

-Cụỷi heỏt quaàn aựo, nhaỷy xuoỏng hoà taộm, laứm aàm ú ủeồ vua phaỷi chuự yự

-1 HS ủoùc ủoaùn 3 vaứ 4

-Vỡ vua thaỏy caọu beự xửng laứ hoùc troứ neõn muoỏn thửỷ taứi, cho caọu cụ hoọi chuoọc toọi

-Nửụực trong leo leỷo / caự ủụựp caự -Trụứi naộng chang chang / ngửụứi troựi ngửụứi.

-Laứ ngửụứi raỏt thoõng minh nhanh trớ

-Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?

* Luyeọn ủoùc laùi:

-GV choùn 1 ủoaùn trong baứi vaứ ủoùc trửụực lụựp

-Goùi HS ủoùc caực ủoaùn coứn laùi

-Toồ chửực cho HS thi ủoùc theo ủoaùn

-Cho HS luyeọn ủoùc theo vai

-Nhaọn xeựt choùn baùn ủoùc hay nhaỏt

* Keồ chuyeọn:

Hoaùt ủoọng: Keồ chuyeọn

 Muùc tieõu: Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho

đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa

theo tranh minh hoạ

a.Xaực ủũnh yeõu caàu:

-Goùi 1 HS ủoùc YC SGK

b Keồ maóu:

-GV cho HS quan saựt 4 bửực tranh trong SGK theo

ủuựng thửự tửù 4 ủoaùn trong truyeọn

-Goùi HS neõu thửự tửù caực tranh

-GV cho HS keồ maóu

-GV nhaọn xeựt nhanh phaàn keồ cuỷa HS

c Keồ theo nhoựm:

-YC HS choùn 1 ủoaùn truyeọn vaứ keồ cho baùn beõn caùnh

nghe

d Keồ trửụực lụựp:

-Goùi 4 HS dửùa vaứo 4 bửực tranh noỏi tieỏp nhau keồ laùi

caõu chuyeọn Sau ủoự goùi 1 HS keồ laùi toaứn boọ caõu

chuyeọn

-Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm HS

4.Cuỷng coỏ:

-Choỏt laùi noọi dung baứi.Giaựo duùc lieõn heọ

-Hoỷi: Qua caõu chuyeọn, em thaỏy Cao Baự Quaựt laứ

ngửụứi nhử theỏ naứo?

5.Daởn doứ:

-Khen HS ủoùc baứi toỏt, keồ chuyeọn hay, khuyeỏn khớch

HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn cuứng

nghe Veà nhaứ hoùc baứi

-Ca ngụùi Cao Baự Quaựt, thoõng minh, ủoỏi ủaựp gioỷi, coự baỷn lúnh tửứ nhoỷ Tớnh caựch khaỳng khaựi tửù tin

-HS theo doừi GV ủoùc

-3 HS ủoùc

-HS xung phong thi ủoùc

-4 HS taùo thaứnh 1 nhoựm ủoùc theo vai

-1 HS ủoùc YC: Saộp xeỏp laùi caực bửực tranh theo ủuựng

thửự tửù trong caõu chuyeọn ẹoỏi ủaựp vụựi vua.

-Thửự tửù caực tranh theo caõu chuyeọn: 3-1-2-4

-2 HS khaự gioỷi keồ maóu ủoaùn 1

-HS keồ theo YC Tửứng caởp HS keồ

-HS nhaọn xeựt caựch keồ cuỷa baùn

-4 HS thi keồ trửụực lụựp

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn keồ ủuựng, keồ hay nhaỏt

- 2 – 3 HS traỷ lụứi theo suy nghú cuỷa mỡnh

-Laứ ngửụứi thoõng minh, ủoỏi ủaựp gioỷi, coự baỷn lúnh tửứ nhoỷ

-Laộng nghe

Chuaồn bũ baứi:Tieỏng ủaứn

Tieỏt 3:TOAÙN

PPCT116:LUYEÄN TAÄP

I/ Muùc tieõu:

 Có kĩ năng thực hiện phép tính chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có chữ số 0 ụỷ

thương) Bài 1, 2 (a, b).HS K,G laứm theõm baứi 2 (c).

 Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.Baứi 3,4

 Yeõu thớch hoùc toaựn

II/ Chuaồn bũ:

 Veừ saỹn hỡnh baứi taọp 3 vaứo baỷng phuù

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 OÅn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

-GV kieồm tra baứi tieỏt trửụực:

- Nhaọn xeựt-ghi ủieồm.NXC

3 Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu baứi:

-Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em cuừng coỏ veà kú

naờng thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho

soỏ coự moọt chửừ soỏ vaứ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn

quan Ghi tửùa

b Luyeọn taọp:

Hoaùt ủoọng 1:

 MT: Có kĩ năng thực hiện phép tính chia số

có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp

thương có chữ số 0) Bài 1, 2 (a, b).HS K,G

laứm theõm baứi 2 (c).

Baứi 1: HS neõu yeõu caàu baứi taọp.

-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-Yeõu caàu caực HS vửứa leõn baỷng laàn lửụùt neõu roừ

tửứng bửụực chia cuỷa moọt trong hai pheựp chia cuỷa

mỡnh

-Chửừa baứi vaứ ghi ủieồm HS

Baứi 2(a,b)

-1 HS ủoùc YC baứi

-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-3 HS leõn baỷng laứm BT, moói HS laứm moọt baứi

1 ẹaởt tớnh roài tớnh:

5078 : 5 ; 9172 : 3 ; 2406 : 6 (=1015 dử 3; = 3057 dử 1 ; = 401)

-Nghe giụựi thieọu

-1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Thửùc hieọn pheựp chia

-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS lụựp laứm baỷng con

-1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Tỡm x

-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

-GV hoỷi: Vỡ sao trong phaàn a, ủeồ tỡm x em laùi

thửùc hieọn pheựp chia 2107 : 7 ?

-Chửừa baứi vaứ ghi ủieồm HS

Hoaùt ủoọng 2:

MT :Vận dụng phép chia để làm tính và giải

toán.Baứi 3,4.

Baứi 3:

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ?

-Muoỏn tớnh ủửụùc soỏ gaùo cửỷa haứng coứn laùi thỡ

trửụực heỏt ta phaỷi tớnh ủửụùc gỡ?

-Yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựn vaứ trỡnh baứy baứi

giaỷi

Toựm taột

Coự: 2024kg gaùo

ẹaừ baựn: soỏ gaùo

4 1 Coứn laùi: kg gaùo?

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm cho HS

Baứi 4:

-GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh: 6000 : 3 = ? vaứ yeõu

caàu HS nhaồm, neõu keỏt quaỷ

-GV neõu laùi caựch nhaồm, sau ủoự yeõu caàu HS tửù

laứm baứi

GV nhaọn xeựt ,sửỷa sai

4 Cuỷng coỏ :

-YC HS neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh 1608 :4 = ?

.-Giaựo duùc lieõn heọ

5 Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng HS coự tinh thaàn

hoùc taọp toỏt

-YC HS veà nhaứ laứm baứi taọp luyeọn taọp theõm

nhaựp

- HS K,G laứm theõm baứi 2 (c).

-Vỡ x laứ thửứa soỏ chửa bieỏt trong pheựp nhaõn Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt

-1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Coự 2024kg gaùo, ủaừ baựn soỏ gaùo ủoự

4 1

-Soỏ gaùo coứn laùi sau khi baựn

-Tớnh ủửụùc soỏ ki-loõ-gam gaùo cửỷa haứng ủaừ baựn

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo Vụỷ

Baứi giaỷi:

Soỏ ki-loõ-gam gaùo cửỷa haứng ủaừ baựn laứ:

2024 : 4 = 506 (kg) Soỏ ki-loõ-gam gaùo cửỷa haứng coứn laùi laứ:

2024 – 506 = 1518 (kg)

ẹaựp soỏ: 1518 kg

-HS thửùc hieọn nhaồm trửụực lụựp:

6 nghỡn : 3 = 2 nghỡn -HS nhaồm vaứ ủửa ra keỏt quaỷ

- HS neõu

Chuaồn bũ baứi :Luyeọn taọp chung

Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010

Tiết 1:CHÍNH TẢ (Nghe – viết) PPCT47: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I/ Mục tiêu:

 Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng bài tập 2a bài tập 3a

 Trình bày viết sạch đẹp

II/Chuẩn bị:

 Bảng viết sẵn các BT chính tả

III/ Hoạt hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định:

2/ KTBC:

- Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết

chính tả trước

- Nhận xét ghi điểm.NXC

3/ Bài mới:

a/ GTB: - Ghi tựa:

b/ * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính

tả:

+MT :Nghe – viết đúng bài chính tả; trình

bày đúng hình thức bài văn xuôi

* Trao đổi về ND đoạn viết:

-GV đọc đoạn văn 1 lần

-Vua ra vế đối thế nào?

- Cao Bá Quát đối lại thế nào?

-Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ

nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào?

* HD cách trình bày:

-Đoạn văn có mấy câu?

-Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết

hoa? Vì sao?

-Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế

nào?

- Có những dấu câu nào được sử dụng?

* HD viết từ khó:

- YC HS tìm từ khó rồi phân tích

- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

*Viết chính tả:

- GV đọc

-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS và

-, 1 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con

- long lanh, núng na ,núng nính,

-Lắng nghe và nhắc tựa

- Theo dõi GV đọc 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm

-Nước trong leo lẻo / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói người.

-Là người rất thông minh nhanh trí

-3 câu

-Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa -Viết giữa trang vở cách lề vở 2 ô li

- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩ

- HS: leo lẻo, chang chang, trói,

- 1 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con Cả lớp theo dõi SGK

cách trình bày bài đúng, đẹp.

- GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu

- Chấm chữa bài

-GV treo bảng phụ, HS theo dõi và dò lỗi

- Thu một số vở – chấm, ghi điểm

c/ Hoạt động 2:HD làm BT:

*MT: Làm đúng bài tập 2a bài tập 3a.

Bài 2: GV chọn câu a hoặc câu b.

Câu a:

-Gọi HS đọc YC

-GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự

làm

-Cho HS trình bày bài làm

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3: Thi tìm những từ chỉ hoạt động:

GV chọn Câu a: Gọi HS nêu yêu cầu.

-GV nhắc lại yêu cầu: Những từ các em tìm

phải đạt 2 yêu cầu (1 Đó là những từ chỉ

hoạt động 2 Từ chứa tiếng bắt đầu bằng

s/x)

-Cho HS làm bài theo nhóm 4

-Tổ chức các nhóm trình bày

-GV nhận xét và khẳng định những từ đã

tím đúng

4/ Củng cố :

-YC đọc lại các từ vừa tìm được ở BT3/a

- Giáo dục liên hệ

5 Dặn dò:

-Nhận xét tiết học, bài viết HS

-Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính

tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng

vào học tập

- HS viết bài

- HS soát lỗi

- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả

- 1 HS đọc YC trong SGK HS làm bài cá nhân

-Một số HS trình bày bài làm

- Đọc lời giải và làm vào vở

-Lời giải: -Nhạc cụ hình ống : sáo

-Môn nghệ thuật : xiếc.

-1 HS đọc YC SGK

-Chứa tiếng bắt đầu bằng âm s/x

-Lắng nghe

-HS trao đổi trong nhóm

-Các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét

-Đáp án:

+Câu a: sa đà, sa ngã, sai bảo, san sẻ, sáng lập, sánh bước, sục sạo, sát cánh, say sưa, sặc sụa, sôi máu, +xa cách, xả hơi, xắn, xâm chiếm, xầm xì, xâu xé, xây dựng, xé ráo, xem mạch, xem xét, xét nghiệm, xỉa xói, xoay chiều,

- 3-4 HS đọc

- Chuẩn bị bài :Tiếng đàn

Tiết 2:TOÁN :

PPCT117:LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

 BiÕt nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè Bµi 1, 2

 VËn dơng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh Bµi 4.HS K,G làm thêm BT3.

 Yêu thích học toán,vận dụng vào cuộc sống

II?Chuẩn bị:

GA, SGK, Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

-GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà

- Nhận xét-ghi điểm.NXC

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Ghi tựa

b Luyện tập:

Hoạt động 1:

 MT: BiÕt nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã

1 ch÷ sè Bµi 1, 2

Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

-HD tính mẫu:

821 x 4 = 3284

3284 : 4 = 821

-YC nhận xét quan hệ của phép nhân và phép chia

-Chữa bài.NX

+GV hỏi: Khi đã biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc

ngay kết quả của phép tính 3284 : 4 không, vì sao?

tương tự với các phần còn lại của bài

-Chữa bài và ghi điểm HS

Bài 2:

-Gọi 1 HS đọc YC

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV chữa bài, yêu cầu 3 HS vừa lên bảng lần lượt

nêu cách thực hiện phép tính của mình

- Chữa bài và ghi điểm

Hoạt động 1:

 MT: VËn dơng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh

-3 HS lên bảng –lớp làm BC

Bài 2: Đặt tính rồi tính

1208 : 4 5719 : 8 6729 : 7

(= 302; = 714 dư 7; = 961 dư 2) -Nghe giới thiệu.Nhắc lại

-1 HS nêu yêu cầu SGK

HS tính

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần của bài

- HS cả lớp làm vào bảng con

+Khi biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc ngay kết quả của phép tính 3284 : 4 = 821 vì nếu lấy tích chia cho một thừa số sẽ được kết quả thừa số còn lại

-1 HS nêu yêu cầu SGK

-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp

-3 HS lần lượt nêu, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

Bµi 4.HS K,G làm thêm BT3.

Bài 4:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

-Bài toán cho ta biết gì

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế

nào?

-Vậy để tính được chu vi của sân vận động, chúng

ta cần tìm gì trước đó?

-Yêu cầu HS làm bài

Tóm tắt:

95m

Chiều rộng

Chiều dài

Chu vi : ……m?

-Chữa bài và ghi điểm HS

Bài 3: HS K,G làm thêm vào vở

4 Củng cố:

-YC HS nêu cách thực hiện phép tính 1230 : 3 =?

- Giáo dục liên hệ

5 Dặn dò:

-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần

học tập tốt Chuẩn bị bài :Làm quen với chữ số la

mã

-YC HS về nhà chuẩn bị bài sau

-1 HS nêu yêu cầu SGK

-Bài toán cho biết chiều rộng sân là 95m, chiều dài sân gấp 3 lần chiều rộng

-Bài toán hỏi chu vi của sân hình chữ nhật -Lấy chiều dài cộng với chiều rộng, được bao nhiêu lấy kết quả đó nhân với 2

-Chúng ta cần tìm được chiều dài của sân

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

Bài giải:

Chiều dài của sân vận động là:

95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là:

(285 + 95) x 2 = 760 (m)

Đáp số: 760m

Bài giải

Số quyển sách có trong 5 thùng là:

306 x 5 = 1530 (quyển ) Số quyển sách mỗi thư viện có là:

1530 : 9 = 170 (quyển )

Đáp số :170 quyển sách

- HS nêu

Tiết 3:TẬP VIẾT

PPCT24 : ÔN CHỮ HOA R

I/ Mục tiêu:

   và !" # nhanh % hoa R (1 dịng ), Ph,H (1 dịng)



/0 % 1 chữ 2 HS khá giỏi:   và 3 các dịng '  trên -5) trong trang 6 Tập

viết 3.

 Trình bày bài  :;  < , rõ ràng

II/ Đồ dùng:



/0 % chữ 2 HS giỏi:   dịng ''  -5 ) trang 6 Tập

viết 3.

