Giáo án tăng buổi lớp 1 mô Toán + Tiếng Việt

I.Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về nhiều hơn và ít hơn, hs biết so sánh một cách chắc chắn số lượng 2 nhóm đồ vật.. Đồ dùng: Một số đồ vật III.[r]

Trang 1

Luyện Toán: Luyện tập về nhiều hơn – ít hơn

I.Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về nhiều hơn và ít hơn,

hs biết so sánh một cách chắc chắn số lượng 2 nhóm đồ vật

II Đồ dùng: Một số đồ vật

III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Gv gắn 3 nhóm đồ vật lên bảng

- Y/c hs quan sát, thảo luận theo

nhóm: so sánh và nói được về nhiều - quan sát, thảo luận theo y/c

Hơn, ít hơn

- Gọi đại diện nhóm trả lời - trả lời

- GV kết luận chung

HĐ2: Cho hs tự đưa đồ dùng học tập

và đố nhau về nhiều hơn và ít hơn

trước lớp

- thực hiện theo y/c nhóm đôi

- Kiểm tra theo bàn

HĐ3: Củng cố toàn bài - lắng nghe

IV Nhận xét giờ học:

Chiều thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009

Luyện Tiếng Việt: Luyện viết các nét cơ bản

I Mục Tiêu: Hs ghi nhớ chính xác các nét cơ bản, viết đung, đẹp các nét cơ

bản để tiến tới viết các con chữ

II Đồ dùng: Bảng phụ

HĐ1: Ôn lại tên các nét cơ bản

- Y/c hs nhắc lại tên các nét cơ bản

- Treo bảng phụ ghi các nét, gọi một

số hs lên chỉ bảng và đọc - đọc theo y/c và n/x

- gv củng cố lại, cho cả lớp đọc - đọc cả lớp

Trang 2

HĐ2: Viết bảng con

- Lần lượt cho hs nhắc lại quy trình

viết các nét cơ bản rồi cho hs viết

vào bảng con

- nhắc lại và viết theo y/c

- cho hs nhận xét, sửa sai ( nếu có) - nhận xét theo y/c

HĐ3: Viết vào vở ô ly

- Treo bảng phụ bài viết mẫu các nét

cơ bản, cho hs đọc tên các nét - đọc cả lớp

- Nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm

bút rồi cho hs viết - viết bài

HĐ4: Chấm bài, nhận xét

IV Củng cố, nhận xét giờ học:

Luyện Toán: Luyện tập về nhiều hơn – ít hơn

I.Mục tiêu:Tiếp tụccủng cố và nâng cao kiến thức đã học về nhiều hơn và

ít hơn, hs biết so sánh một cách chắc chắn số lượng 2 nhóm đồ vật

II Đồ dùng: Một số đồ vật, phiếu bài tập

HĐ1: Củng cố kiến thức

- Y/c hs nhắc lại tên bài học - xung phong trả lời

- Đặt nhóm đồ vật lên bàn bao gồm 5

quyển vở và 4 cái bút y/c hs so sánh

nhiều hơn, ít hơn

- quan sát, trả lời

- gọi 2 – 3 hs trả lời, n/x

- Kết luận chung

- Làm tương tự với 3 cái thước, 4

quyển vở 3 hình vuông, 2 hình tròn

HĐ2: Cho hs làm bài tập

Phát phiếu bài tập, nêu y/c rồi hd hs

- Chấm bài, chữa bài và n/x

IV Củng cố, nhận xét giờ học:

Trang 3

Kế hoạch dạy học

Tuần …….

Phiếu bài tập Bài1: Ghi dấu + dưới hình tam giác rồi tô màu vào hình đó

Bài2: Khoanh vào chữ dưới hình chỉ hình tròn, rồi tô màu vào hình tròn

Bài 3: Hãy kẻ 1 đườn

g chia hình vuông thành 2 hình tam giác

Trang 4

Chiều thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2009

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 8 l - h

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm l, h đã học

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viêt

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1: Luyện đọc:

- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành

chủ yếu cho hs đọc chem., yếu hơn) - đọc theo y/c

Tiết 2: Thực hành

Ghi sẵn bài lên bảng lần lượt gọi hs

lên làm bài , n/x - nghe và làm bài theo y/c

Bài1: Đọc trơn câu sau, gạch dưới

tiếng có âm h:

Ve vẻ vè ve, hè về, hè về

Bài2: Khoanh tròn tiếng có âm l

Lê, lẹ, lễ, vẽ, bế, hổ, hẹ, lũ

Bài 3: Nối theo mẫu - chữa bài, n/x

hè le

le ve

ve về

Bài4: viết bảng con và vở ô ly - viết theo hd

l, h, lệ, hé

Chấm 1 số bài, n/x

IV Củng cố toàn bài

Tuần 5

Trang 5

Luyện Tiếng Việt : Ôn bài 16

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm đã

họctrong tuần 4

II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viêt

Tiết 1: Luyện đọc:

- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành

chủ yếu cho hs đọc yếu hơn) gv cho

hs đọc bài bất kỳ

- đọc theo y/c

Tiết 2: Thực hành

Bài1: ghép những âm và thanh thành

tiếng rồi đọc tiếng ghép được

m - o - ?=> - c - o - /

c - ô - /=> - đ - a - ?

th - ê - /=> - th - ơ - ?

d - ê - ?=> - th - ô -

=> -Gọi hs nêu cách ghép và đọc

Làm bài và nêu miệng

đọc ( cn – n – cl)

Bài2: viết câu sau vào vở rồi gạch

dưới tiếng có âm: m, t, th

Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ

Bài3: viết các tiếng sau vào vở rồi

gạch dưới tiếng có thanh hỏi.

Mạ cỏ đỏ da đi để dế tạ thồ

tổ thú

mò mỏ

da cò

thợ cá

Bài5: viết vở ô ly từ: mẹ về, da thỏ - viết theo hd

Trang 6

Chấm 1 số bài, n/x

IV Củng cố toàn bài

Luyên Toán

Ôn tập về dấu và cách so sánh các số trong phạm vi 5

Tiếp theo

I- Mục tiêu: Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so

sánh các số trong phạm vi 5

II- Đồ dùng:

III-Hoạt động dạy học:

HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu

y/c và làm bài vào vở, lần lợt gọi hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

1 … 2 3 … 2 5 … 1 Làm bài vào vở

2 …1 2 … 3 1 … 5 1 em lên chữa bài

4 … 3 3 … 1 5 … 5

3 … 4 1 … 3 2 … 5

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải

1 > 1 3 = 3 Cả lớp làm bài

2 < 5 2 > 3 2 hs lên chữa bài

3 = 4 1 = 4 Lớp n/x sửa sai( nếu có)

5 > 2 5 < 5

Chấm 1 số bài n/x y/c hs nêu cách sửa sai

Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả

Gv nêu câu hỏi hs trả lời Nghe và trả lời

Nhà em có: Ông, bà, bố, mẹ và em Hỏi

nhà em có mấy người?

Một con ngỗng và một con ngan có mấy

chân?

Trang 7

Hai đôi dép có mấy chiếc?

IV- Nhận xét giờ học:

Tuần 5

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 17: u, ư

I- Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 17

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm u, ư

II- Đồ dùng: bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra

lẫn nhau theo nhóm - đọc theo y/c

- Theo dõi hs đọc bài

- Gọi các hs yếu đọc bài - đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc

- Cho hs khác n/x

- Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm - thi đọc theo nhóm

- n/x cho điểm

Tiết2: Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Ghép những âm và thanh

thành tiếng rồi đọc tiếng ghép được

m- u - ? = … c – ư - / = …

c- u - / = … c – ư - ? = … Làm và nêu miệng

t- u - ? = … l – ư - = …

b- u - / = … th – ư - / = …

Gọi hs nêu cách ghép và đọc tiếng

ghép được

Bài 2: Nối thành từ( hd hs làm vào

Trang 8

cá tư

thứ thu

thủ đủ

đu đô

Gọi 1 hs lên chữa bài, lớp n/x Cho hs

đọc từ nối được( cn – n – cl)

Bài 3: đọc trơn câu sau và viết vào vở

rồi tìm và gạch đưới tiếng có âm u, ư

thứ ba bé hà về thủ đô để thứ tư bé

thi vẽ.

Gọi 1 số hs đọc, 1 hs lên bảng gach

tiếng tìm được, lớp n/x, gv kết luận đ

- s

Bài 4: Viết từ: củ từ, lá thư vào vở

Làm và chữa bài theo y/c

đọc theo y/c

Viết bài

IV- Nhận xét giờ học:

Trang 9

Tuần 5

Chiều thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2009

Ôn bài 19: s, r

I- Mục tiêu:

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm s, r

Tiết 1: HĐ1 Luyện đọc sgk

lẫn nhau theo nhóm - đọc theo y/c

- Cho hs khác n/x

- n/x cho điểm

trong vbt TV:

- Cho hs nêu y/c của bài rồi tự làm

bài

- Gọi 2 hs lên bảng làm, 1 số em nêu

miệng cách làm Lớp n/x bổ sung

Nêu và làm bài theo y/c Chữa bài và n/x

Bài 1: Ghép những âm và thanh

thành tiếng rồi đọc tiếng ghép được

s- ư - / = … r– ô - ? = …

Trang 10

s- a - ? = … r – ưa- / = … Làm và nêu miệng

s- ư - ? = … r – e - ? = …

s- ơ - = … r – ê - / = …

Gọi hs nêu cách ghép và đọc tiếng

ghép được

Bài 2: Nối thành từ( hd hs làm vào

vở)

rổ sợ cá sứ

lo số lọ rê

con rá rủ rô

Bài 3: đọc trơn câu sau và viết vào vở

rồi tìm và gạch dưới tiếng có âm s, r

Bà có rổ su su.

Gọi 1 số hs đọc, 1 hs lên bảng gach

tiếng tìm được, lớp n/x, gv kết luận đ

- s

Bài 4: Viết từ: rổ rá, ca sĩ vào vở

Chấm một số bài, n/x

IV Nhận xét giờ học

đọc theo y/c

Viết bài

Luyện Toán

Ôn luyện các số từ 1 đến 9

I- Mục tiêu:

- Cũng cố và nâng cao kiến thức đã học các số từ 1 đến 9 về cấu tạo số và so sánh số

II- Đồ dùng:

- bảng phụ

HĐGV

HĐ1: Gọi hs đọc các số theo thứ tự từ -đọc theo y/c

Trang 11

1 đến 9 và ngược lại.

Hỏi hs về cấu tạ số 9, số lớn, số bé

HĐ2: Cho hs đọc y/c và tự làm bài

tập vào vở Gv quan sát hs làm bài

Bài 1: <, >, = ?

6 8 9 1 6 9

9 7 4 4 9 9

- làm bài theo y/c, nhận xét

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s

6 < 2 5 < 9 8 < 8

5 = 5 2 < 7 9 > 8

- Làm bài theo y/c

- trả lời

Bài 3:

Khoanh vào số bé nhất: 1, 3, 6, 2

Khoanh vào số lớn nhất: 2, 7, 8, 5

- làm bài theo y/c

Bài 4: Tìm các số:

Lớn hơn 4 và bé hơn 8?

Nhỏ hơn 9 và bé hơn 6?

Tiết 2: Chữa bài và nhận xét: Lần

lượt gọi hs lên bảng chữa bài, lớp

theo dõi, n/x( Bài 3, 4 dành cho hs K-

G)

Chấm 1 số bài

- nghe và trả lời

Gv củng cố nội dung toàn bài

IV- Nhận xét giờ học

Trang 12

PhiÕu kiÓm tra

Bµi1: Sè ?

     

     

Bµi 2: Sè ? 0, 1, 2 , … , … , 5 ; 5 , … , 6 , 7 , 8 , … 3 , 2 , 1 , … ; 7 , 6 , … , 4 … , 1 , 2 ; … , 9 , … , 7 Bµi 3: < , >, = ? 0 … 1 7 … 7 10 … 9 8 … 5 3 … 9 4 … 8 Bµi 4: Sè?

  

  



Trang 13

… Hình tam giác … hình vuông

Tuần 8

Chiều thứ tư, ngày 7 tháng 9 năm 2009

Ôn bài 32: oi - ai

I- Mục tiêu:

- Đọc và nhận biết thêm các tiếng câu ngoài bài có vần oi - ai

Tiết 1: HĐ1 Luyện đọc sgk

lẫn nhau theo nhóm

- đọc theo y/c

- Cho hs khác n/x

- n/x cho điểm

trong vbt TV:

Trang 14

- Cho hs nêu y/c của bài rồi tự làm

bài

- Gọi 2 hs lên bảng làm, 1 số em nêu

miệng cách làm Lớp n/x bổ sung

Nêu và làm bài theo y/c

Chữa bài và n/x

Bài 1: Điền vần oi – ai vào chỗ

trống để tạo thành từ

Ngà v … b… vở

bé tr … gà m… Làm bài vào vở

ái ng… l… đò

Gọi hs lên chữa bài và đọc từ điền

được

Bài 2: gach dưới tiếng có vần ai

Cái chai , mải mê, mỏi, tài ba

Bài 3: giải đố( gv đọc hs giải và lên

bảng viết tên con vật giải đố)

Hai anh khác họ cùng tên

Anh ở dưới biển anh trên núi rừng

Anh thì bơi lội vẫy vùng

Anh chăm kéo gỗ trên rừng ra khe?

Bài 4: Viết từ: oi, ai, bé gái, thổi còi

vào vở

Chấm một số bài, n/x

IV Nhận xét giờ học

- thực hiện theo y/c

Viết bài

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	131,46 KB