Principles and applications of electrical engineering : 3rd ed.

b.CTH: Bước 1; GV cho HS tìm hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu và các tình huống - Yêu cầu đáp lời cảm ơn của người khác Bước 2: Tổ chức cho HS thực hành theo cặp - 1 cặp HS thực hành đố[r]

Trang 1

Tuần thứ 27

Thứ hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010

Tiết1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

ôn tập - kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (t1)

I mục tiêu:

1 KT- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 45 chữ/1 phút ) Kết hợp kiểm tra

kĩ năng đọc-hiểu 1,2 câu hỏi và nội dung bài đọc.Biết đặt và trả lời câu hỏi với Khi nào?(BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể(1 trong 3 tình

huống ở BT4)

2.KN- Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

3.TĐ- HS có ý thức ôn tập tốt, tích cực trong giờ học

II chuẩn bị:

1.GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc

2.HS: SGK

III các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Không kiểm tra

2.Bài mới: Giới thiệu bài

B.Phát triển bài:

1.Hoạt động 1: Đọc bài và trả lời câu hỏi

a.MT: HS đọc thành tiếng rõ ràng bài tập

đọc theo yêu cầu, trả lời [< 1,2 câu hỏi

b.CTH:

A[E 1: Tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài

* HS KKVH: Đọc với tốc độ chậm hơn

HS trung bình(không yêu cầu trả lời

[< câu hỏi)

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ (chuẩn bị 2 phút)

A[E 2: GV tổ chức cho HS đọc bài và trả

lời câu hỏi &[E lớp

- Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt

kiểm tra trong tiết sau

+ Đọc bài + Trả lời câu hỏi

2.Hoạt động 2: BT2,BT3

a.MT: HS tìm đ[ợc bộ phận trả lời cho câu

hỏi khi nào ? và biết đặt câu hỏi cho bộ phận

câu

Bài tập 2:

B[ớc 1: Tìm Hiểu yêu cầu bài

A[E 2: GV giải thích yêu cầu và cho HS

làm miệng

*HS KKVH: Tìm [< 1 ý

- HS đọc yêu cầu + Làm miệng

Trang 2

+ 2 HS lên làm

- Chốt lời giải đáp

- ở câu a : Mùa hè

- ở câu b : Khi hè về

Bài tập 3:

A[E 1: Tìm hiểu yêu cầu bài

A[E 2; GV tổ chức cho HS đặt câu hỏi cho

bộ phận câu [< in đậm

* HSKKVH: Đặt [< câu hỏi cho một bộ phận câu( ý a, hoặc ý b)

- HS tìm hiểu yêu cầu bài

- Lớp làm ra nháp

- HS nêu kết quả

Lời giải:

trăng lung linh dát vàng

B Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?

3.Hoạt động 3:

a.MT: HS biết nói lời cảm ơn trong tình

huống cụ thể (BT5)

b.CTH:

A[E 1; GV cho HS tìm hiểu yêu cầu bài

*HSKKVH: Biết nói lời cảm ơn trong một tình huống

- HS đọc yêu cầu và các tình huống

A[E 2: Tổ chức cho HS thực hành theo cặp - 1 cặp HS thực hành đối đáp tình

huống a để làm mẫu

Ví dụ

a Có gì đâu …

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá Từng cặp HS thực hành các tình huống

C.Kết luận:

- GV nhận xét tiết học

- Thực hành đối đáp cảm ơn

Tiết3: Tập đọc

Đ80 ôn tập kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng (Tiết 2)

I Mụctiêu:

- Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi (BT2) ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn

2.KN- Đọc rõ ràng ngắt nghỉ đúng, rèn kĩ năng sử dụng dấu câu (dấu chấm)

3.TĐ- HS có ý thức ôn tập tốt, tích cực trong giờ học

Ii.chuẩn bị:

1.GV- Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26)

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn ở bài tập 3

2.HS- Ôn bài ở nhà, SGK

II Các hoạt động dạy học:

Trang 3

- Không kiểm tra

2.Bài mới: Giới thiệu bài

a.MT: HS đọc thành tiếng rõ ràng bài tập đọc

theo yêu cầu, trả lời [< 1,2 câu hỏi

b.CTH:

A[E 2: GV tổ chức cho HS đọc bài và trả lời

câu hỏi &[E lớp

- Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt cho

KT ở tiết sau

2.Hoạt động 2:

a.MT: Mở rộng vốn từ về bốn mùa( các tháng

trong từng mùa, đặc điểm thời tiết các mùa…)

b.CTH:

- GV giải thích yêu cầu bài

* HS KKVH: Đọc với tốc độ chậm hơn HS trung bình (không yêu cầu trả lời [< câu hỏi)

* HSKKVH: nói đúng một số ý

- HS đọc yêu cầu bài

A[E 2: Tổ chức cho Hs làm bài (miệng) - 6 tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên)

Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả

- Thành viên từng tổ giới thiệu tổ và

đỡ các bạn

- Mùa của tôi bắt đầu ở tháng nào ? Kết thúc tháng nào ? (Thành viên tổ khác trả lời )

3.Hoạt động 3: Bài tập 3

a.MT: HS biết ngắt đoạn văn thành 5 câu

b.CTH:

* HSKKVH: xác định đúng 2 dấu câu

- 1 HS đọc yêu cầu A[E 2: Gv tổ chức cho 2 HS làm trên giấy

- GV theo dõi HD học sinh

Lời giải :

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

Trời…thu…Những…mùa.Trời… nắng Gió…đồng Trời…lên

C.Kết luận:

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét tiết học, HD học ở nhà

Trang 4

Tiết 4 Toán

Đ131 Số 1 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

1.KT- HS biết [< số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

2.KN- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính nhân, chia có thừa số và số chia là 1

3.TĐ- HS yêu thích học toán, tích cực trong giờ học

II các hoạt động dạy học:

- Yêu cầu tính chu vi hìn tam giác có các cạnh

là: AB = 3cm, BC = 4cm, CD = 5cm

- Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới: Giới thiệu bài

1.Hoạt động 1: giới thiệu phép nhân có thừa số 1,

phép chia cho 1

a.MT: HS hiểu [< số nào nhân với 1 cũng bằng

chính số đó, số nào chia cho 1 cũng bằng chính

số đó

b.CTH:

A[E 1; Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

* Nêu phép nhân (HDHS chuyển thành tổng các

số hạng bằng nhau)

- 1HS thực hiện trên bảng, lớp làm

ra nháp

1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2

1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4

- Em có nhận xét gì ? -Vậy số 1 nhân với số nào cũng

bằng chính số đó

*Trong các bảng nhân đã học đều có 2 x 1 = 2

3 x 1 = 2

4 x 1 = 4

5 x 1 = 5

- Em có nhận xét gì ? - Số nào nhân với 1 cũng bằng

chính số đó

A[E 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1)

- Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia ) 1 x 2 = 2 Vậy 2 : 1 = 3

1 x 3 = 3 Vậy 3 : 1 = 3

1 x 4 = 4 Vậy 4 : 1 = 4

1 x 5 = 5 Vậy 5 : 1 = 5 KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

a.MT: HS nắm [< tính chất phép nhân có thừa

số là 1, phép chia có số chia là 1 ghi đúng kết

* HSKKVH: tính đúng kết quả 2 cột tính

Trang 5

quả

b.CTH:

A[E 2: Tổ chức cho HS làm bài - Học sinh lên bảng chữa

2 : 2 = 1 3 x 1 = 3 1 x 5 =

5

2 x 1 = 2 1 x 3 =3 5 x 1 =

5

1 x 2 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 =

5

…

a.MT: HS biết điền đúng số thích hợp vào ô

trống

b.CTH:

A[E 2: GV phát phiếu cho HS làm bài

*HS KKVH: Tính đúng kết quả 1 cột tính

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS làm trên giấy khổ to, lớp làm ra phiếu

- Gv cùng HS nhận xét,chữa bài

C.Kết luận:

- Nhận xét giờ học

- Số nào chia cho 1

Tiết1: Đạo đức

I.Mục tiêu:

II.chuẩn bị:

1.GV: Một số đồ dùng để HS đóng vai

2.HS : Rèn luyện kĩ năng giao tiếp ở nhà

III.Các hoạt động dạy học:

- GV nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ

2.Dạy bài mới: Giới thiệu bài

1.Hoạt động 1: Đóng vai

- HS trả lời

Trang 6

a.MT: HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến

b.CTH:

A[E 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

A[E 2: Tổ chức cho các nhóm đóng vai

&[E lớp

- GV kết luận về cách [ xử cần thiết

trong mỗi tình huống

2.Hoạt động 2: Trò chơi “Đố vui”

a.MT: Giúp HS củng cố lại về cách [ xử

b.CTH:

A[E 1:

- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu

cầu mỗi nhóm chuẩn bị hai câu đối

( có thể là 2 tình huống) về chủ đề đến

nhau

A[E 2: Tổ chức cho HS chơi

- Gv cùng HS nhận xét, đánh giá

C.Kết luận:

khác là thể hiện nếp sống văn minh Trẻ

yêu quý

nhà

- HS chia 3 nhóm thực hiện đóng vai theo 3 tình huống (mỗi nhóm một tình huống)

- Các nhóm lần D[< đóng vai

-> Lớp thảo luận, nhận xét

- HS chia nhóm, chuẩn bị tình huống

- 2 nhóm một đố nhau Khi nhóm này nêu tình huống, nhóm kia [ ra cách ứng

xử phù hợp Sau đó đổi lại

Thứ ba, ngày 09 tháng 03 năm 2010

Tiết1: Thể dục

Đ 53 bài tập rèn luyện TTCB

I Mục tiêu:

1 Kiến thức- Kiểm tra bài tập RLTTCB

3 Thái độ- Có ý thức trong giờ học

2.HS- Vệ sinh an toàn nơi tập

Iii Nội dung và phương pháp:

Trang 7

1 KTBC:

2.Bài mới:

-GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

1.Hoạt động 1: Khởi động

a.MT:HS [< khởi động giúp cho cơ

các hoạt động

b.CTH:

B1:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu

gối, hông

B2: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông

B3Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang

ngang

2.Hoạt động 2: Kiểm tra Bài tập rèn

luyện [ thế cơ bản

a.MT: HS giữ [< thăng băng khi

tham gia bài tập, biết thực hiện động

b.CTH:

B1: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang

ngang

B2: Đánh giá (theo 2 mức hoàn thành

và [ hoàn thành)

c Kết luận :

- Đi đều và hát 2- 4 hàng dọc

- Một số động tác thả lỏng

- Nhận xét , đánh giá công bố kết quả

3,4’

23- 27’

1lần 5-10m

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

ĐHKĐ

X X X X X 

X X X X X

- Cán sự điều khiển

- Thực hiện theo 2 hàng dọc

- ĐHKT

Tiết 2 Chính tả

Đ 53 ôn tập kiểm tra

Tập đọc và học thuộc lòng (T3)

I Mục tiêu:

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? (BT2,BT3)

2 KN- đọc rõ lời, ngắt nghỉ đúng

3.TĐ- HS có ý thức chuẩn bị bài ở nhà, tích cực trong giờ học

Trang 8

1.GV:Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II.

2.HS: Ôn bài ở nhà

iII hoạt động dạy học:

- Không kiểm tra

2.Bài mới:

- GV giới thiệu bài

B.Phát triển bài:

b.CTH:

- Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt cho

KT ở tiết sau

a.MT: HS tìm [< bộ phận cho câu trả lời ở

đâu?và đặt [< câu hỏi cho bộ phận câu.

b.CTH:

Bài tập 2:

- Gv giúp HS hiểu yêu cầu bài

A[E 2: Tổ chức cho HS làm miệng

- Nhận xét, chốt lời giải

+Hai bên bờ sông

+Trên những cành cây

Bài tập 3:

a.MT: HS biết đáp lại lời xin lỗi trong tình

huống cụ thể

b.CTH:

GV: Em cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ nhẹ

gây lỗi,và làm phiền em đã biết lỗi của mình

và xin lỗi em rồi

* HSKK: Tìm [< 1 bộ phận câu trả lời

*

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện nêu ý kiến

* HS KKVH: ,[E đầu biết đặt câu

- HS làm bài kết quả là Lời giải

b ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu ?

* HS KKVH : Biết đáp lại lời cảm ơn

- HS đọc yêu cầu bài, đọc các tình huống

Trang 9

A[E 2; Tổ chức cho HS nêu miệng

- Gv nhận xét, nhắc nhở HS những yêu cầu

khi đáp lại lời xin lỗi

C.Kết luận:

- GVcủng cố nội dung bài

- HS tiếp nối nêu miệng- >HS khác nhận xét, đánh giá, bổ sung

Tiết Toán

Đ 132 Số o trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

1.KT- Biết [< Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Số 0 chia chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Không có phép chia cho 0

2.KN - Rèn kĩ năng làm tính nhân có thừa số là 0, số chia có số bị chia là 0

3.TĐ- HS yêu thích học toán,tích cực trong giờ học

II.chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:

A.Giới thiệu bài :

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV chỉ định 2 HS lên bảng 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5

- Nhận xét chữa bài 4 : 1 = 4 3 x 1 = 3

2 Bài mới: Giới thiệu bài

1.Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa

số 0, phép chia có số bị chia là 0

a.MT: HS nắm [< quy tắc trong phép nhân

có thừa số là 0, phép chia có số bị chia là 0

b.CTH:

A[E 1 : Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân

thành tổng các số hạng bằng nhau

VD: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 Vậy: 0 x 3 = 0

Ta công nhận: 2 x 0 = 0 KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0 VD: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

Vậy 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào cũng bằng

0

- Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 A[E 2: Giới thiệu phép chia có số bị là 0

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép

chia

VD: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0

* GV nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên số chia

- HS làm ví dụ

0 : 3 = 0 vì 0 x 3 = 0

0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0

Trang 10

phải khác 0

e[# ý: Không có phép chia cho 0 hoặc không

thể chia cho 0, số chia phải khác 0

KL: Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0

a.MT: HS thực hiện tính đúng kết quả các phép

nhân có thừa số 0, phép chia có số bị chia là 0

b.CTH:

Bài 1:

A[E 1: Tìm hiểu yêu cầu bài * HS KK: làm đúng 1 cột - HS đọc yêu cầu

A[E 2: Tổ chức cho HS nhẩm và ghi kết quả

- HS làm vào bảng con

0 x 4 = 0 ; 0 x 2 = 0 ; 0 x 3 = 0

4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 ; 3 x 0 = 0

* HSKK: làm đúng 2 phép tính

- HS làm bài kết quả là

3.Hoạt động 3:Bài tập 3

a.MT: HS ghi đúng kết quả vào chỗ chấm

b.CTH:

A[E 2: Tổ chức cho HS làm vào vở

0 : 4 = 0; 0 : 2 = 0; 0 : 3 = 0

* HSKK: Điền đúng kết quả 1 phép tính

0 x 5 = 0 3 x 0 = 0 0 : 5 = 0 0 : 3 = 0

- Chấm , chữa bài và nhận xét

C.Kết luận:

- Nhận xét tiết học

- Củng cố số 0 nhân với số 0, số nào nhân với 0 số 0 chia cho số nào khác 0

Tiết4: Kể chuyện

Đ 27 ôn tâp kiểm tra

Tập đọc và học thuộc lòng(tiết 4 )

I Mục tiêu:

- Nắm [< một số từ ngữ về chim chóc (BT2); viết [< một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm (BT3)

2.KN- Đọc rõ ràng rành mạch, ngắt nghỉ đúng Rèn kĩ năng viết văn bản

3.TĐ- HS tích cực trong giờ học, có ý thức học tập tốt

1.GV- Phiếu ghi các bài tập đọc

- Bảng phụ bài tập 2

2.HS: SGK

III các hoạt động dạy học:

- Không kiểm tra

2.Bài mới:

Trang 11

- GV giới thiệu bài

b.CTH:

- Gv nhận xét cho điểm, nếu không đạt cho KT

ở tiết sau

2.Hộat động 2:

a.MT: HS [< biết thêm về một số loài chim

chóc và đặc điểm của chúng

b.CTH:

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- Các loại gia cầm (gà, vịt, ngan, ngỗng) cũng

[< xếp vào họ nhà chim

A[E 2: HDHS thực hiện trò chơi - HĐ nhóm (mỗi nhóm tự chọn

1 loài chim hay gia cầm) Trả lời câu hỏi VD: Nhóm chọn con vịt

? Con vịt có lồng màu gì ?

thành

- Đi lạch bạch

- Thịt và trứng

a.MT: HS viết [< đoạn văn ngắn (khoảng3, 4

câu ) về một loài chim hoặc gia cầm

b.CTH:

A[E 1: tìm hiểu yêu cầu bài

- GV: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) về

1 loài chim hoặc gia cầm (gà, vịt, ngỗng)

* HSKKVH: viết đoạn văn khoảng

2 câu

- HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp tìm loài chim hoặc gia cầm

mà em biết, nói tên con vật mà em viết

A[E 2; Tổ chức cho HS làm bài Gọi 2,3 học sinh khá giỏi làm mẫu

- HS làm vào vở

- 5,7 em đọc bài viết – HS nhận xét

- Chấm 1 số bài và nhận xét

C.Kết luận:

- Nhận xét tiết học

- Tập đọc các bài tập đọc kỳ I

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,7 KB