Mục tiêu - Về kiến thức: Tiếp tục củng cố và khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp g.c.g.. - Về kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết hai tam giác bằng nhau theo trường hợ[r]
Trang 1Trường THCS Võ Trường Toản GA Hình học 7
Trang 1
Ngày
Ngày : /12/2008 PPCT :
LUYỆN TẬP 2 I- Mục tiêu
-minh
-II- Chuẩn bị
GV: sách giáo khoa,
HS: sgk,
III- Giảng bài
1-2- HI* tra 2 %
Cĩ 3-
> dung
Bài tập 39/124
- GV: y/c HS ?! ? bài
- GV: y/c suy
lên
Hình 108:
ABD=ACD(g.c.g) vì cĩ:
B=C=90 ; và BAD=CAD (gt)
BED=CHD(g.c.g) vì:
1 2
B=C=90 ; và D =D (??)
BD=CD(doABD=ACD cmt)
- y/c HS
- GV:
Bài tập 40/124
- GV: y/c HS ?! ? bài
- GV: treo hình &:1
- HS ?! ? bài
- 4HS lên bài 6"1
Hình 107: vuơng EDK=FDK(g.c.g)
vì cĩ:
;
BAD=CAD (gt)
- HS
- HS ?! ? bài
Hình 105:ABH=ACH(c.g.c)vì cĩ: BH=CH(gt); AH:
(=90o)
AHB=AHC Hình 106: EDK=FDK(g.c.g) vì cĩ:EDKA FDKA (gt);
DKEDKF( 90 )
Bài 40 SGK/124:
So sánh BE và CF:
Xét vuơng BEM và vuơngCFM:
A
H
D
A
B
C
D A
B
C D E
H
1
2
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Võ Trường Toản GA Hình học 7
Trang 2
- GV:
1 HS lên
- y/c HS
- GV:
Bài tập 42/124
- GV: y/c HS ?! ? bài
- y/c HS lên
bài 6"1
- y/c HS
- GV:
Bài 41 SGK/124:
- GV: y/c HS ?! ? bài
- GV:
1 HS lên
- y/c HS
- GV:
- 2HS lên bài 6"1
- HS
- HS ?! ? bài
- HS lên bày
- HS ?! ? bài
- HS
BE//CF (cùng Ax)
=>EBMA =FCMA (sole trong) (gn) BM=CM (M: trung ?I* BC)
EBM=FCM (ch-gn)
=>BE=CF (2
Bài 42 SGK/124:
Ta khơng áp
g vì AC khơng gĩc AAHC và
C
và C !$ ABC
Bài 41 SGK/124:
CM: IE=IF=ID Xét vuơng IFC và vuơng IEC: IC:
= (CI: phân giác )(gn)
A
=> IFC=IEC (ch-gn)
=> IE=IF (2 Xét vuơng IBE và vuơng IBD: IB:
= (IB: phân giác )
A
=> IBE=IBD (ch-gn)
=> IE=ID (2
j (1), (2) => IE=ID=IF
- Ơn
-Lop7.net