Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 7

Kiến thức: - Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa - Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.. Kó naêng: *HSKG – TB:[r]

Trang 1

Thửự hai ngaứy 28 thaựng 9 naờm 2009

TAÄP TRUNG TOAỉN TRệễỉNG

NHệếNG NGệễỉI BAẽN TOÁT

I Muùc tieõu:

1 Kieỏn thửực:

- ẹoùc ủửụùc baứi taọp ủoùc

- Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn: khen ngụùi sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn boự ủaựng quyự cuỷa

loaứi caự heo ủoỏi vụựi con ngửụứi (HSKG).

2 Kú naờng:

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ủoùc ủuựng nhửừng tửứ phieõn aõm tieỏng nửụực ngoaứi: A- ri- oõn; Xi- xin

- Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng keồ soõi noồi, hoài hoọp (HSKG).

- Coự kú naờng thaỷo luaọn nhoựm vaứ trỡnh baứy trửụực lụựp

3 Thaựi ủoọ: HS yeõu thớch moõn hoùc

* HSKK: ẹoùc ủửụùc 1 ủoaùn trong baứi taọp ủoùc.

II ẹoà duứng daùy - hoùc:

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK Theõm truyeọn, tranh, aỷnh veà caự heo

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :

1 Giụựi thieọu baứi:

- Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS

GV goùi 2 HS keồ laùi caõu chuyeọn taực phaồm cuỷa Si- le vaứ teõn phaựt xớt.

- Giụựi thieọu baứi: GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và chủ điểm “con người với thiên

nhiên”

- GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm

2 Phaựt trieồn baứi:

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

Muùc tieõu: ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ủoùc ủuựng nhửừng tửứ phieõn aõm tieỏng nửụực ngoaứi: A- ri- oõn; Xi- xin Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng keồ soõi noồi, hoài hoọp

Tieỏn haứnh:

- Goùi 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi

- GV chia baứi thaứnh boỏn ủoaùn

- Cho HS luyeọn ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn

- Hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- Goùi HS luyeọn ủoùc theo caởp

- 1 HS ủoùc toaứn baứi

- HS luyeọn ủoùc

+Đoạn 1: Từ đầu – Về đất liền

+Đoạn 2: tiếp – sai giam ông lại

+Đoạn 3: Tiếp – tự do cho A-ri-ôn

Trang 2

- Goùi 1 HS ủoùc caỷ baứi

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

+Đoạn 4: Đoạn còn lại

- 1 HS ủoùc caỷ baứi

Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

Muùc tieõu:

Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn: khen ngụùi sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn boự ủaựng quyự cuỷa loaứi

caự heo ủoỏi vụựi con ngửụứi

GVchia nhoựm 6

+Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống

biển?

+) Rút ý 1: Nghệ sĩ A-ri-ôn gặp nạn

-Mời 1 HS đọc đoạn 2 Cả lớp suy nghĩ trả lời

+ Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng

hát giã biệt cuộc đời?

+Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng quý ở

điểm nào?

+) Rút ý 2: Nghệ sĩ A-ri-ôn được cá heo cứu

sống

-Cho HS đọc thầm đoạn 3,4 và thảo luận

nhóm 2 câu hỏi 4 SGK

+) Rút ý 3: Bọn cướp bị trừng trị, cá heo nhận

được tình cảm yêu quí của con người

-Ngoài câu chuyện trên em, em còn biết thêm

những câu chuyện thú vị nào về cá heo?

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt lại ý đúng và ghi bảng

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi theo nhoựm 6

-Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông

-Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông…

-Cá heo đáng yêu đáng quý vì biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu giúp…

-Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc

ác, không có tính người Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn

-Một vài HS nêu

d Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm

Muùc tieõu: ẹoùc dieón caỷm theồ hieọn ủuựng yeõu caàu cuỷa baứi

-Cho 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc

-GV đọc mẫu đoạn 2

-Cho HS luyện đọc diễn cảm

-Thi đọc diễn cảm

-HS đọc

-HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cặp) -Thi đọc diễn cảm

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Khen ngụùi nhửừng HS hoaùt ủoọng toỏt

- Yeõu caàu HS veà nhaứ ủ oùc laùi baứi nhieàu laàn.

Trang 3

Tieỏt 3 Theồ duùc

GV chuyeõn daùy

Tieỏt 4 TOAÙN

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I Muùc tieõu:

1 Kieỏn thửực: Giuựp HS cuỷng coỏ veà:

- Quan heọ giửừa 1 vaứ ; vaứ 1 ; vaứ

10

1 10

1 100

1 1000

- Tỡm moọt thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ

- Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn soỏ trung bỡnh coọng(HSKG)

2 Kú naờng: Reứn kú naờng tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt , giaỷi toaựn daùng trung bỡnh coọng.

3 Thaựi ủoọ: Hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc.

* HSKK: Laứm ủửụùc baứi taọp 1 vaứ 1phaàn BT2

Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 2/22

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

Yeõu caàu HS laứm caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt hoùc trửụực

- Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1: Laứm mieọng

Muùc tieõu: Giuựp HS cuỷng coỏ veà: Quan heọ giửừa 1 vaứ ; vaứ 1 ; vaứ

10

1 10

1 100

1 1000

Baứi 1/32:

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- GV toồ chửực cho HS laứm mieọng

- GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt

- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm mieọng

1 gấp 10 lần 1/10

1 1 1 100 b) : = x = 10 (lần)

10 100 10 1 Vì vậy 1/10 gấp 10 lần 1/100

( Các phần còn lại làm tương tự )

Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc treõn phieỏu

Muùc tieõu: Giuựp HS cuỷng coỏ veà: Tỡm moọt thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh vụựi phaõn soỏ Tieỏn haứnh:

Baứi 2/32:

Trang 4

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- Tỡm soỏ haùng chửa bieỏt ta thửùc hieọn nhử theỏ

naứo?

- Tửụng tửù GV hoỷi tỡm soỏ bũ trửứ, soỏ bũ chia,

thửứa soỏ chửa bieỏt

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo phieỏu

- Yeõu caàu 4 HS laứm baứi treõn baỷng nhoựm

- GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt

- HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- Toồng trửứ ủi soỏ haùng ủaừ bieỏt

- HS traỷ lụứi

- HS laứm baứi treõn phieỏu

- 4 HS laứm baứi treõn baỷng nhoựm

1 24 12 a) x = ; b) x = ; c) x = ; d) x = 2

10 35 20

Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc trong vụỷ BT

Muùc tieõu: Giuựp HS cuỷng coỏ veà: Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn soỏ trung bỡnh coọng

Baứi 3/32:

- GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi toaựn

- Neõu caựch tỡm soỏ trung bỡnh coọng

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng

- GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt

Baứi 4/32:

- GV tieỏn haứnh tửụng tửù baứi taọp 3

- 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn

- Trung bỡnh coọng cuỷa caực soỏ baống toồng cuỷa

caực soỏ ủoự chia cho soỏ caực soỏ haùng

- HS laứmbaứi vaứo vụỷ

- 1 HS laứm baứi treõn baỷng

Bài giải:

Trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào bể

được là:

2 1 1 ( + ) : 2 = (bể)

15 5 6 Đáp số: 1/6 (bể)

Bài giải Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá là:

60 000 : 5 = 12 000 ( đồng) Giá tiền mỗi mét vải sau khi giảm giá là:

12 000 – 2000 = 10 000 (đồng)

Số mét vải có thể mua theo giá mới là:

60 000 : 10 000 = 6 (mét) Đáp số: 6 m

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu nhửừng HS laứm baứi chửa xong veà tieỏp tuùc sửỷa baứi vaứo vụỷ

_

Tieỏt 5 LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Trang 5

TỪ NHIỀU NGHĨA

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa

- Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn

(HSKG)

- Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng từ nhiều nghĩa, phân biệt được các từ có nghĩa gốc và

các từ có nghĩa chuyển

3 Thái độ: HS có ý thức sử dụng đúng các từ nhiều nghĩa trong cuộc sống.

* KSKK: Tìm được một số từ nhiều nghĩa đơn giản

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa Ví dụ: tranh vẽ HS rảo bước đến trường, bộ bàn ghế, núi, cảnh

bầu trời tiếp giáp với mặt đất, để giảng nghĩa các từ chân (chân người, chân bàn,

chân núi, chân trời, )

III Các hoạt động dạy – học:

1 Giới thiệu bài:

- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS

Gọi 2 HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm

- Giới thiệu bài

2 Phát triển bài:

Hoạt động 1: Nhận xét

Mục tiêu:

Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật

Tiến hành:

Bài tập 1/66:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV phát phiếu cho 2 HS, yêu cầu 2 HS

làm trên phiếu, cả lớp dùng bút chì làm

nháp

- GV và HS nhận xét 2 phiếu trên bảng

Bài tập 2/67:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- 2 HS làm phiếu

Tai- nghÜa a, r¨ng- nghÜa b, mịi – nghÜa c

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi

Trang 6

nhoựm ủoõi

- Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- GV vaứ HS nhaọn xeựt GV ruựt ra keỏt quaỷ

ủuựng

Baứi taọp 3/67:

- GV tieỏn haứnh tửụng tửù baứi taọp 2

* GV ruựt ra ghi nhụự SGK/67

- Goùi HS nhaộc laùi ghi nhụự

-Răng của chiếc cào không dùng để nhai như răng người và động vật

-Mũi của chiếc thuyền không dùng để ngửi -Tai của cái ấm không dùng để nghe

-Đều chỉ vật nhọn, sắc, sắp đều nhau … -Cùng chỉ bộ phận có đầu nhọn nhô ra phía trước

-Cùng chỉ bộ phận mọc ở hai bên, chìa ra như cái tai

- 2 HS ủoùc ghi nhụự

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp

Muùc tieõu:

Vaọn duùng kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ laứm baứi taọp.HS phaõn bieọt ủửụùc nghiaừ goỏc, nghúa chuyeồn

vaứ neõu ủửụùc vớ duù

Baứi 1/67:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV giao vieọc, yeõu caàu HS laứm vieọc caực

nhaõn, 2 HS laứm baứi treõn baỷng

- GV vaứ HS sửỷa baứi GV ruựt ra keỏt quaỷ

ủuựng

Baứi 2/67:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm 4,

- Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- GV vaứ HS nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi keỏt quaỷ

ủuựng

- 1 HS ủoùc yeõu caàu

- HS laứm vieọc caự nhaõn

Nghĩa gốc : -Mắt trong đôi mắt -Chân trong đau chân

Đầu trong ngoeùo

đầu

Nghĩa chuyển Mắt trong …mở mắt

Chân trong ba chân

Đầu trong đầu nguồn

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm vieọc nhoựm 4

- HS nhaộc laùi phaàn ghi nhụự

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3’)

- Goũ HS nhaộc laùi noọi dung phaàn ghi nhụự

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc

- Veà nhaứ laứm baứi taọp

Thửự ba ngaứy 29 thaựng 9 naờm 2009

Trang 7

TIEÁT 1 KEÅ CHUYEÄN

CAÂY COÛ NệễÙC NAM

I Muùc tieõu:

- Hoùc sinh keồ ủửụùc caõu chuyeọn theo tranh

- Hieồu truyeọn, bieỏt trao ủoồi vụựi baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn; khuyeõn ngửụứi ta yeõu

quyự thieõn nhieõn; hieồu giaự trũ vaứ bieỏt traõn troùng tửứng ngoùn coỷ, laự caõy

2 Kú naờng:

- Reứn kyừ naờng noựi: Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa GV vaứ tranh minh hoaù trong SGK, keồ ủửụùc

tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ caõu chuyeọn; gioùng keồ tửù nhieõn, phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi cửỷ chổ, neựt maởt

moọt caựch tửù nhieõn( HSKG)

- Reứn kyừ naờng nghe: Chuự yự nghe thaày coõ keồ chuyeọn, nhụự chuyeọn Theo doừi baùn keồ

chuyeọn, nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp lụứi baùn

3 Thaựi ủoọ: GD HS bieỏt yeõu thieõn nhieõn

* HSKK: Yeõu caàu noựi laùi noọi dung caõu chuyeọn theo tranh.

* THGDMT: Khai thaực trửùc tieỏp noọi dung baứi

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK, phoựng to tranh

- Aỷnh hoaởc vaọt thaọt – nhửừng buùi saõm nam, ủinh laờng, cam thaỷo nam

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :

Goùi HS keồ laùi caõu chuyeọn trong tieỏt keồ chuyeọn tuaàn trửụực

- Giụựi thieọu baứi: Trong tiết học hôm nay cô sẽ kể một câu chuyện về danh y Tuệ Tĩnh

Ông sống dưới triều Trần Ông là một vị tu hành, đồng thời là một thầy thuốc nổi tiếng Từ những cây cỏ bình thường, ông đã tìm ra hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu người

Hoaùt ủoọng 1: Keồ chuyeọn

Muùc tieõu: Naộm ủửụùc caõu chuyeọn vaứ bieỏt keồ laùi caõu chuyeọn

- GV keồ chuyeọn laàn 1, keồ chaọm raừi, tửứ toỏn

- GV keồ laàn 2, keỏt hụùp chổ tranh minh hoaù

- GV vieỏt leõn baỷng teõn moọt soỏ caõy thuoỏc

quyự, giuựp HS hieồu moọt soỏ tửứ ngửừ khoự

- HS laộng nghe

+Tranh1: Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò về cây cỏ nước Nam

+Tranh 2: Quân dân nhà Trần tập luyện chuẩn

bị chống quân Nguyên

+Tranh 3: Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho quân ta

+Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho nước ta

+Tranh 5: Cây cỏ nước Nam góp phần làm

Trang 8

cho binh sÜ thªm khoỴ m¹nh.

Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện

Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện Tiến hành:

- Gọi 3 HS lần lượt đọc 3 yêu cầu của bài tập

SGK/68

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo tranh

- Thi kể toàn bộ câu chuyện

- Trao đổi với nhau về nội dung chính của từng bức

tranh

- Trao đổi và rút ra ý nghĩa câu chuyện: GD thái độ

yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên

nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ MT

- Gọi 2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa câu

chuyện.

3 Củng cố- dặn dò:

- Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Tiết 2 TOÁN

KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp HS:

- Nhận biết khái niệm ban dầu về số thập phân (dạng đơn giản)

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân

3 Thái độ: HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

Các bảng nêu trong SGK (kẻ sẵn vào bảng phụ của lớp)

III Các hoạt động dạy – học:

1 Giới thiệu bài:

- Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS

Gọi 2 HS làm bài trên bảng: Tìm x biết:

Trang 9

x + = ; x x = 1

5

1 2

3 5

7 20

Hoaùt ủoọng 1: Khaựi nieọm veà soỏ thaọp phaõn (daùng ủụn giaỷn)

Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt khaựi nieọm ban daàu veà soỏ thaọp phaõn

- GV treo baỷng phuù coự baỷng a ụỷ phaàn nhaọn

xeựt

- GV hửụựng daón HS tửù neõu nhaọn xeựt tửứng

haứng trong baỷng:

+ Coự 0m1dm tửực laứ 1 dm, 1dm baống maỏy

phaàn mửụứi cuỷa meựt?

- GV vieỏt baỷng: 1dm = m 1

10 +GV giới thiệu 1dm hay 1m còn được viết

10 thành: 0,1m

( Tương tự với 0,01 ; 0,001 )

-Vậy các phân số: 1/10, 1/100, 1/1000 được

viết thành các số nào?

- GV tieỏn haứnh nhử vaọy cho caực haứng coứn

laùi

- GV ghi bảng và hướng dẫn HS đọc, viết.

-GV giới thiệu: các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001… gọi

là số thập phân

- 1dm = m 1

10

-Được viết thành các số: 0,1 ; 0,01 ; 0,001

-HS đọc và viết số thập phân

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp

Muùc tieõu: Bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ thaọp phaõn daùng ủụn giaỷn

Baứi 1/34:

- GV toồ chửực cho HS laứm mieọng

Baứi 2/35:

- Goùi HS neõu yeõu caàu

- GV hửụựng daón maóu, yeõu caàu HS laứm baứi

treõn baỷng con

- GV vaứ HS nhaọn xeựt

Baứi 3/35:

- HS laứm mieọng

-HS đọc: một phần mười, không phẩy một ; hai phần mười, không phẩy hai …

- 1 HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi treõn baỷng con

a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kg b) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg

Trang 10

- GV treo baỷng phuù coự noọi dung baứi taọp, yeõu

caàu HS ủoùc ủeà baứi

- Goùi HS khaự laứm maóu 2 yự ủaàu tieõn

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi - HS laứm baứi treõn baỷng.

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc

- Veà nhaứ laứmbaứi trong VBT.

GV chuyên dạy

DOỉNG KINH QUEÂ HệễNG

I Muùc tieõu:

- Nghe – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi Doứng kinh queõ hửụng

- Naộm vửừng quy taộc vaứ laứm ủuựng caực baứi luyeọn taọp ủaựnh daỏu thanh ụỷ tieỏng chửựa nguyeõn aõm ủoõi ieõ, ia

2 Kú naờng: Reứn kú naờng nghe – vieỏt ủuựng,chớnh xaực, trỡnh baứy saùch seừ, khoa hoùc Bieỏt

caựch ủaựnh daỏu thanh ụỷ tieỏng chửựa nguyeõn aõm ủoõi ieõ, ia

3 Thaựi ủoọ: Coự yự thửực vieỏt ủeùp, sửỷ duùng daỏu thanh ủuựng.

* HSKK: Nghe – vieỏt moọt ủoaùn cuỷa baứi Doứng kinh queõ hửụng

* THGDBVMT: Khai thaực trửùc tieỏp noọi dung baứi.

II ẹoà duứng daùy hoùc:

Baỷng nhoựm vaứ vụỷ BT

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

- Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS

1HS vieỏt nhửừng tửứ chửựa caực nguyeõn aõm ủoõi ửa, ửụ trong hai khoồ thụ cuỷa Huy Caọn

1 HS giaỷi thớch quy taộc ủaựnh daỏu thanh treõn caực tieỏng chửựa nguyeõn aõm ủoõi ửa,ửụ

Hoaùt ủoọng 1: Vieỏt chớnh taỷ

Muùc tieõu: Nghe – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi Doứng kinh queõ hửụng

- GVủọc bài

- Dòng kinh quê hương ủeùp như thế nào?

HS theo doừi SGK

- Dòng kinh quê hương đẹp, cái đẹp quen thuộc: Nước xanh, giọng hò, không gian có

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	223,67 KB