Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 26 (buổi chiều)

Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ * [r]

Trang 1

Thø hai ngµy 15 th¸ng 03 nỈm 2009

Luyện toán:

LuyƯn tËp

I.Mục tiêu:

+ Giúp HS củng cố về kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp chia ph©n sè

+ Gi¸o dơc tÝnh chÝnh x¸c cÈn thËn

II Hoạt động dạy – học:

- Giíi thiƯu bµi

-Gi¸o viªn giao bµi tËp

- Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n

- Gi¸o viªn 0 dÉn ,ch÷a lçi

Dành cho HS yếu Bµi 1 TÝnh b»ng 2 c¸ch :

C¸ch 1 : 27 (4 + 5) = 27 4 + 27 5 C¸ch 2: 27 (4 + 5) = 27 9    

= 108 + 135 = 243 = 243

C¸ch 1: 835 (3 + 6) = 835 3 + 835 6 C¸ch 2: 835 (3 + 6) = 835 9    

= 2505 + 5010 = 7515 = 7515

Bµi 2. §äc b¶ng nh©n 7

Dành cho HS TB

HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 48

Bài 1: Tính rồi rút gọn

5

2 15

6 3

5

3

2

3

2

:

5

2







7

5 28

20 4 7

5 4 5

4 : 7

4







2

1 6

3 1 6

3 1 3

1 : 6

1







2 4

8 1

4

8

1

8

1

:

4

1







Bài 2: Tìm x:

7

4

8

3



 x

3

1 : 7

1



x

8

3 : 7

4



x

7

1 3

1 



x

21

32



x

21

1



x

Bài 3:

Bài giải

Độ dài đáy ccủa hình bình hành là:

(m)

6

3 3

1 : 6

1



Đáp số: m3

Trang 2

4

5 9

7 

3

7 : 8

5

8

7 2

5 

7

5

:

3

2

7

3

8

5 

5

7 3

2 

7

8 : 2

5

4 : 9 7

Dành cho HS khá, giỏi

số lớn hơn số cĩ được khi ta viết thêm 1 vào đằng trước số đĩ 36 đơn vị

Giải:

Gọi số phải tìm là ab, ta cĩ:

ab1 = ab x 10 + 1 1ab = 100 + ab Vậy: ab1 - 1ab = (ab x 10 + 1) - (100 + ab) = ab x 10 – ab – 99

= ab x 9 - 99 = 9 x ( ab - 11 ) = 36 Vậy; ab - 11 = 36 : 9 do đĩ: ab = 4 + 11 = 15

Tù nhËn xÐt

*************************************

Trang 3

Thø ba ngµy 10 th¸ng 03 nỈm 2009

Luyện toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

+ ¤n tËp vµ cđng cè nh©n mét sè víi mét tỉng Nh©n mét sè víi mét hiƯu (HS yÕu)

+ Củng cố về phép chia phân số

II Các hoạt động dạy –học :

Dành cho HS yếu Bài 1: TÝnh b»ng 2 c¸ch :

C¸ch 1 : 354 (8 – 5) = 354 8 – 354 5 C¸ch 2: 354 (8 – 5) = 354    

3



= 2832 - 1170 = 1062 = 1062

C¸ch 1 : 2305 (9 – 7) = 2305 9 – 2305 7 C¸ch 2: 2305 (9 – 7) = 2305   

2



= 20754 - 16135 = 4610 = 4610

Dành cho HS TB

HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 49

Bài 1: Viết kết quả vào ô trống

Phân số thứ nhất

7

3

5

3

15

8

1

5 1

Phân số thứ hai

7

6

10

9

5

4

10

9

10 1

Thương

Rút gọn

Bài 2: Tính (theo mẫu)

; ;

2

21 2

7 3 7

2

:

1

6 1

3 2 3

1 :

9

8 9

2 4 2

9 :

Bài 3:

Giải

Chiều dài của hìmh CN là:

(m)

4 2

1 :

Đáp số: 4 m

Trang 4

đó ta phải dùng bao nhiêu chữ số.

Giải:

- Từ trang 1 đến trang 9 cần dùng: 9 chữ số

Vậy số chữ số cần dùng: 9 + 180 + 555 = 744 chữ số

*****************************************

Trang 5

Thứ 3 ngày 17 tháng 3 năm 2009

Luyeọn tửứ vaứ caõu:

Luyện tập về câu kể Ai là gì?

1 Muùc ủớch yeõu caàu:

- Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gì? Tìm đ0O câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nắm

đ-0O tác dụng của mỗi câu, xác định đđ-0O bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu đó

- Viết đ0O đoạn văn có câu kể Ai là gì?

- Sử dụng vào giao tiếp

2 Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập ô li, sách nâng cao

3 Các hoạt động dạy học

* Giới thiệu bài

* Giáo viên treo bảng phụ

- yêu cầu học sinh đọc đề bài

- cho học sinh chép đề vào vở ô li

- yêu cầu học sinh làm bài cá nhân

- gọi học sinh chữa bài , giáo viên nhận xét bổ xung

Nội dung

1 Tìm câu kể ai là gì ? và nêu tác dụng của từng câu (dùng để giới thiệu hay nhận xét về

sự vật):

0` tớ to lù lù

Hoa là áo của cây rồi đó con

c0 vàng là nắng bay xa /0O vòng Lúa chín là nắng của đồng

Trái thị, trái hồng là nắng của cây

2 Tìm câu kể Ai là gì ? trong các đoạn trích #0 đây Dùng gạch chéo tách chủ ngữ, vị ngữ của từng câu tìm N0O Vị ngữ trong từng câu là danh từ hay cụm danh từ ?

Nhà ở cành canh

Trời là cái tủ 0 lạnh Mùa hạ

Trời là cái bếp lò nung

áo cây là đơm đầy cúc hoa

Trang 6

3 Em đóng vai tổ P0W một tổ trong lớp Em lần /0O giới thiệu các bạn trong tổ với một bạn mới chuyển từ P0` khác đến Trong lời giới thiệu có dùng câu kể Ai là gì ?

- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập

- Chuẩn bị cho bài sau

Tự nhận xét

**********************************

Trang 7

LuyƯn viÕt:

Nghe viÕt: thắng biển

I Mục đích yêu cầu:

- Viết chính xác bốn câu đầu bài Thắng biển (HS yếu)

- Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn “Mặt trời lên cao chống giữ” Trong bài Thắng

biển (HS TB)

- Viết có sáng tạo bài Thắng biển (HS khá, giỏi)

II Các hoạt động dạy và học:

- GV đọc mẫu lần 1

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết

- GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ

* HD viết chính tả:

- GV đọc lại đoạn viết

- Hướng dẫn HS cách viết và trình bày

* Viết chính tả: (HS yếu)

- YC HS nhìn sách chép bốn dòng đầu của bài

* Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp - HS khá, giỏi viết có sáng tạo)

- GV đọc từng câu, HS nghe, viết bài vào vở

- GV chấm một số bài- Nêu nhận xét

*****************************************************

Trang 8

Thø t ngµy 17 th¸ng 3 nỈm 2009

Luyện toán:

LuyƯn tËp chung

I Mục tiêu :

+ Củng cố thực hiện phép chia phân số

+ Củng cố nh©n víi sè cã hai ch÷ sè; TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc

II Các HĐ dạy- Học:

- Giíi thiƯu bµi

- Gi¸o viªn 0 dÉn ,ch÷a lçi

Dành cho HS yếu

72 x 28 941 x 39

326 x 54 437 x 52

Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc:

a, 456 132 + 460 371 + 402 509 b, 902 391 - 284 532 x 135

Dành cho HS TB

HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 50, 51

Bài 1 : Tính

45

28 5 9

7 4 7

5 : 9

4







3

4 1 3

4 1 4

1 : 3

1







9

4 : 7

5

28

45 4 7

9 5





4

3 1 4

3 1 3

1 : 4

1







Bài 2 : Tính (theo mẫu):

16

7 2

8

7

2

:

8

7







6

1 3 2

1 3 : 2

1







15

4 5 3

4 5 : 3

4







15

1 5 3

1 5 : 3

1







Bài 3 : Tính

6

1 24

15 6

1 6

5 4

24

9

4

1 : 3

1 2

1 

6

11 3

4 2

1  

Bài 4 :

Bài giải

Mỗi túi có số kẹo là:

30

3 3 : 10 3



Trang 9

Đáp số: gam kẹo

30 3

1 x 3 x 5 x … x 17 x19 + 1 x 2 x 3 x … x 8 x 9

Giải:

số lẻ và chia hết cho 5 Vậy P tận cùng là 5

- Chữ số tận cùng của tích Q = 1 x 2 x 3 x … x 8 x 9 là 0 vì trong Q cĩ các thừa

số 2 và 5, mà 2 x 5 = 10

Vậy: P + Q cĩ tận cùng là 5

Tù nhËn xÐt

*************************************

Trang 10

Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 03 nỈm 2009

Luyện toán

LuyƯn tËp chung

I Mục tiêu :

+ Củng cố về c¸ch thùc hiƯn phÐp chia cho số cã mét ch÷ sè.(HS yếu)

+ Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia phân số

- Giíi thiƯu bµi

Dành cho HS yếu Bµi 1 TÝnh b»ng hai c¸ch

C¸ch 1: 324 : (2 3) = 324 : 6 = 54

C¸ch 2: 324 : (2 3) = 324 : 2 : 3

= 162 : 3 = 54

C¸ch 1: 368 : (8 2) = 368 : 8 : 2

C¸ch 2: 368 : (8 2) = 368 : 8 : 2

= 46 : 2

= 23

Dành cho HS TB

HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 51, 52

Bài 1: Tính:

49

49 49

21 49

28

7

3

7

4









8

9 8

6 8

3 4

3 8

3









12

1 12

2 12

1

6

35

2 35

63 35

65 5

9 7

Bài 2:

18

10 6 3

5 2 6

5 3





4

36 4

12 3 12 4

10

18 2 5

3 6 3

2 : 5

6







16

3 2 8

3 2 : 8

3







Bài 3:

Giải

a) Cả hai phần gộp lại bằng số phần của tấm vải là:

13

5 2

3 91 61

b) Phần thứ ba bằng số phần của tấm vải là:

(tấm vải)

91

30 91

61

1  

Đáp số: a) 61 tấm vải

Trang 11

b) tấm vải

91 30

Bài 4:

Giải Số mật ong chứa trong 9 chai là:

(lít)

2

9 2

1

9  

Mỗi người được số lít mật ong là:

(lít)

8

9 4 : 2

Đáp số: lít mật ong

8 9

lần số bé Hãy tìm hai số đĩ

Giải:

Khi cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì hiệu của hai số vẫn khơng thay đổi và bằng 60 Vậy lúc này ta cĩ sơ đồ

Số lớn

Số bé 60

Ta cĩ số bé lúc sau: 60 : ( 3 - 1) = 30 Do đĩ: Số bé lúc đầu: 30 - 18 = 12 Số lớn lúc đầu: 12 + 60 = 72 Tù nhËn xÐt

*************************************

Trang 12

Luyeọn taọp laứm vaờn:

Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn

miêu tả cây cối

I.Muùc ủớch yeõu caàu :

- HS nắm đ0O hai kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) trong bài văn tả cây cối

- Luyện tập viết đoạn kết bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay

II Đồ dùng dạy học

- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ

III hoạt động dạy học

- Trực tiếp

* Bài mới

- Giáo viên treo bảng phụ

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề

- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân

- Gọi học sinh đọc bài làm của mình

_ Nhận xét chữa lỗi

Bài 1: Em hãy viết kết bài không mở rộng cho bài văn tả cây bàng trong sân P0`

Bài 2: Đọc khổ thơ sau:

Rừng cọ ơi! rừng cọ ! Lá đẹp, lá ngời ngời Tôi yêu thường vẫn gọi Mặt trời xanh của tôi.

Dựa vào ý thơ trên, em hãy viết kết bài mở rộng cho bài văn tả cây cọ

Bài 3: Đọc khổ thơ sau:

Nay mùa quê chín Thơm hương nhãn lồng Cháu ăn nhãn ngọt Nhớ ông vun trồng

Biết bao cái cây luôn gợi nhớ đến 0` trồng Dựa vào ý thơ trên, em hãy viết một kết bài mở rộng cho bài văn tả cây nhãn

(HS yếu làm bài 1- HS TB làm bài 1 và 2- HS khá, giỏi làm cả 3 bài)

Tự nhận xét

Trang 14

Luyeọn tửứ vaứ caõu:

Mở rộng vốn từ : Dũng cảm.

1 Mục đích, y/c:

- Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm Biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm

- Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực

- Sử dụng vào giao tiếp

2 Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập ô li, sách nâng cao

3 Các hoạt động dạy học

* Giáo viên treo bảng phụ

- yêu cầu học sinh đọc đề bài

- cho học sinh chép đề vào vở ô li

- yêu cầu học sinh làm bài cá nhân

- gọi học sinh chữa bài , giáo viên nhận xét bổ xung

Nội dung

HD HS làm các BT trong VBT trắc nghiệm Tiếng Việt 4 tập 2 trang 31

Bài 1:

Đáp án: A can đảm, anh dũng, gan dạ, anh hùng.

Bài 2:

Đáp án: a) Bạn Hùng đã dũng cảm nhận klhuyết điểm

b) Các chiến sĩ cách mạng đã anh dũng hi sinh cho độc lập tự do của tổ quốc

c) Em rất khâm phục lòng gan dạ của Ga-vrốt

Bài 3:

Đáp án: a) Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở chiến tr0` Quảng Trị

b) Bộ đội ta là những 0` mình sắt da đồng

Tự nhận xét

**********************************

Trang 15

Thø sáu ngµy 19 th¸ng 03 nỈm 2009

Luyện toán:

LuyƯn tËp chung.

- ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn phÐp chia sè tù nhiªn

- Giíi thiƯu bµi

Dành cho HS yếu Bµi 1: TÝnh:

a, 150 : 30 = 15 : 3= 5

b, 200 : 40 = 20 : 4 = 5

c, 48000 : 600 = 480 : 6 = 80

Dành cho HS TB

HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 53

Bài 1: Dúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

12

7 3 9

2 5

3

2

9

5









27

7 3 9

2 5 3

2 9

5











9

11 9

6 9

5

3

2

9

12

10 3 9

2 5 3

2 9









Bài 2: Tính:

15

28 15

3 15

25 5

1 3

5 5

1 3

1

3

4













15

24 15

1 15

25 5

1 3

5 5

1 3

5 5

1 3

4



















c)

6

4 4

1 : 6

1 4

1 : 3

1 2

1





Bài 3: Tính:

8

4 8

1 8

5 8

1 4

1

2

5











32

81 32

1 2

5 8

1 4

1 2

5











8

79 8

1 2

20 8

1 4

1 :

2

5









4

18 4

8 2

5 8

1 : 4

1 2

5









dư bằng 201, Tìm số bị chia và số chia

Giải:

Ta cĩ sơ đồ:

Số chia:

Trang 16

Thương: 6

Số dư: 3

Vậy: 6 + 1 = 7 (lần)

Số chia: 201 – (3 + 6 + 3) = 189 Số chia: 189 : 7 = 27 ; Số bị chia: 27 x 6 + 3 = 165 Tù nhËn xÐt

*************************************

Trang 17

Luyeọn taọp laứm vaờn:

Luyện tập miêu tả cây cối

I.Muùc ủớch yeõu caàu:

- HS luyện tập tổng hợp, viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối tuần tự theo các b08 Lập dàn ý, viết từng đoạn

- Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn kết bài( mở rộng, không mở rộng)

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay

II Đồ dùng dạy học

- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ

III Hoạt động dạy học

* Giới thiệu bài - Trực tiếp

* Bài mới

- Giáo viên treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề

- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - Gọi học sinh đọc bài làm của mình _ Nhận xét chữa lỗi

Bài 1: a/ Hãy tả một cây ăn quả mà em yêu thích theo y/c sau:

+ Tả lần /0O từng bộ phận của cây

Bài 2: Đọc đoạn văn sau:

Yêu sao cái màu vàng nhạt của những cành hoa li ti Chúng tôi thường lượm những cái cánh to, dùng để làm dây chuyền Khi thì gắn lên đầu, khi thì thắt quanh

áo Chơi chán, tôi và nó ngồi ăn đậu phộng, cười giòn tan Thế rồi đùng một cái, gia

đình tôi chuyển lên Đắc Lắc Riêng tôi, tôi buồn vì phải xa cái xứ Bình Định đầy nóng bỏng này, nơi đã cất giấu những kỉ niệm thiêng liêng buồn vui của tôi Nơi có những cây dừa với những bông boa màu vàng nhạt cánh dày thân thương”

Em hãy viết một đoạn văn thân bài tả một cái cây em gắn bó có kết hợp tình tiết

kể chuyện 0 vậy

Bài 3: Đọc đoạn văn sau:

Chắc không phải là tự nhiên mà tác giả vô danh của truyện Tấm Cám cho cô Tấm từ trong quả thị chui ra Người cô gái ấy chắc phải thơm lắm, vì quả thị có màu

đẹp thế, da thị căng thế, hương thị thơm thế Hương thị thơm xa, thơm ngát, thơm như một loài hoa cứ phảng phất mơ hồ suốt bao nhiêu năm tháng trong mùa thị và cả khi hết mùa quả chín Câu chuyện được kể lên thì hương thị cứ thơm, thơm như cổ tích, thơm như ước muốn của nỗi lòng người mong cho cô gái kia sung sướng, mong cho hoàng tử gặp được nàng con gái têm trầu cánh phượng, có giọng nói như chim Vàng Anh, mà con chim Vàng Anh thì có màu giống da quả thị lắm lắm.

Đoạn văn tả 0a thị ở trên có sử dụng nhiều liên 0W Em hãy viết một đoạn văn miêu tả một loài cây trong sự liên 0W 0a tự

*Củng cố dặn dò

Tự nhận xét

Trang 19

Luyện viết:

Nghe- viết: Ga - Vr«t ngoµi chiÕn luü.

- Viết chính xác đoạn 1 bài Ga-vrôt ngoài chiến luỹ (HS yếu)

- Nghe viết chính xác, đẹp đoạn 1,2 bài Ga-vrôt ngoài chiến luỹ (HS TB)

- Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)

II Các hoạt động dạy và học:

- GV đọc mẫu lần 1

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết

- GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ

* HD viết chính tả:

- Hướng dẫn HS cách viết và trình bày

* Viết chính tả: (HS yếu)

- YC HS nhìn sách chép đoạn 1 bài

* Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn văn - HS khá, giỏi viết có sáng tạo)

- GV đọc cho HS viết đoạn 1, 2 của bài

- GV chấm một số bài - Nêu nhận xét

72 x 28 941 x 39

326 x 54 43 7 x 52

Bài 2: Tính giá trị biu thøc:

a, 45 6 132 + 46 0 371 + 40 2 509 b, 902 391 - 2 84 532 x 135

Dành cho... Các HĐ dạy- Học:

- Giới thiu

-Giáo viên giao tập

- Học sinh làm cá nhân

- Giáo viên 0 dẫn ,chữa lỗi

Dnh cho HS yu

72 x 28 941 ... phân số

II Các hoạt động dạy –học :

Dành cho HS yếu Bài 1: TÝnh b»ng c¸ch :

C¸ch : 3 54 (8 – 5) = 3 54 – 3 54 C¸ch 2: 3 54 (8 – 5) = 3 54    

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	268,46 KB