+ GV keát luaän: + Hoạt động 2:Thảo luận nhóm: - Bước 1: GV yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe về các công việc ở nhà của mọi người trong gia đình thường làm để giúp đỡ bố mẹ - Bước 2: GV[r]
Trang 1Tuần 13
Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010
TNXH : COÂNG VIEÄC ễÛ NHAỉ
I mục tiêu:
Kể một số công việc làm ở nhà của mỗi trong gia đình
II Đồ dùng dạy học :
-Caực hỡnh baứi 13 phoựng to, buựt, giaỏy veừ…
III các hoạt động dạy học :
5’
25’
1.KTBC : Hoỷi teõn baứi cuừ :
+ ẹoà ủaùc trong nhaứ duứng ủeồ laứm gỡ?
+ ẹũa chổ cuỷa nhaứ em nhử theỏ naứo?
+ Chaỳng may em ủi laùc ủửụứng, gaởp chuự
coõng an em noựi nhử theỏ naứo vụựi chuự ủeồ
chuự ủửa veà nhaứ?
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
2.Baứi mụựi:
Qua tranh GVGT baứi vaứ ghi mục baứi
+ Hoaùt ủoọng 1 :Laứm vieọc vụựi SGK
- Bửụực 1:
GV cho hoùc sinh quan saựt tranh trang
28 trong SGK vaứ noựi tửứng ngửụứi trong
hỡnh ủoự laứm gỡ? Taực duùng cuỷa moói coõng
vieọc ủoự trong gia ủỡnh?
Hoùc sinh quan saựt theo caởp vaứ noựi cho
nhau nghe veà noọi dung moói bửực tranh
- Bửụực 2:
GV treo taỏt caỷ caực tranh ụỷ trang 28 goùi
hoùc sinh leõn neõu caõu traỷ lụứi cuỷa nhoựm
mỡnh keỏt hụùp thao taực chổ vaứo tranh
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung
+ GV keỏt luaọn:
+ Hoaùt ủoọng 2:Thaỷo luaọn nhoựm:
- Bửụực 1: GV yeõu caàu hoùc sinh keồ cho
nhau nghe veà caực coõng vieọc ụỷ nhaứ cuỷa
moùi ngửụứi trong gia ủỡnh thửụứng laứm ủeồ
giuựp ủụừ boỏ meù
- Bửụực 2: GV cho caực nhoựm leõn trỡnh baứy
yự kieỏn cuỷa mỡnh Caực nhoựm khaực nhaọn
xeựt
Hoùc sinh neõu teõn baứi
ẹeồ phuùc vuù caực hoaùt ủoọng cho moùi ngửụứi trong gia ủỡnh
Coự soỏ nhaứ, aỏp, xaừ…
Noựi ủuựng ủũa chổ cuỷa nhaứ mỡnh goàm soỏ nhaứ, aỏp, teõn boỏ meù…
Hoùc sinh nhaộc mụcbaứi
Hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm 2 em noựi cho nhau nghe veà noọi dung tửứng tranh
Hoùc sinh neõu laùi noọi dung ủaừ thaỷo luaọn trửụực lụựp keỏt hụùp thao taực chổ vaứo tranh
Nhoựm khaực nhaọn xeựt
HS nhaộc laùi
Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm hai baứn ủeồ neõu ủửụùc caực coõng vieọc ụỷ nhaứ ủaừ giuựp ủụừ boỏ meù Hoùc sinh trỡnh baứy yự kieỏn trửụực lụựp
Trang 2+ Kết luận:
+ Hoạt động 3: Quan sát tranh
- Bước 1:GV yêu cầu Học sinh quan sát
tranh trang 29 và trả lời các câu hỏi:
+ Điểm giống nhau giữa hai căn
phòng?
+ Em thích căn phòng nào? Tại sao?
Học sinh làm việc theo nhóm 2 em nói
cho nhau nghe
- Bước 2: GV treo tranh và cho học sinh
chỉ tranh và trình bày ý kiến của mình
3.Củng cố :
Hỏi tên bài :
Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến
thức
- Dăn dò: Học bài, xem bài mới
Trang trí sắp xếp góc học tập của mình
sạch đẹp, giúp đỡ bố mẹ những công
việc vừa sức
Học sinh lắng nghe
Học sinh làm việc theo nhóm
Các nhóm lên trình bày ý kiến của mình Các nhóm khác nhận xét
Học sinh nêu tên bài
Học sinh nêu lại nội dung bài học
Thi nhau trang trí lại góc học tập
THỦ CÔNG:
CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH.
I.MỤC TIÊU:
-BiÕt các kí hiệu, quy ước về gấp giấy
- #% ®Çu gÊp giÊy theo kí hiệu quy ước
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu vẽ những kí hệu quy ước về gấp hình (phóng to)
-Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
25’
1.Ổn định:
2.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo
yêu cầu Giáo viên dặn trong tiết trước
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học
sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Giáo viên nói: Để gấp hình người ta quy
ước một số kí hiệu về gấp giấy
1.Kí hiệu đường giữa hình:
Hát
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra
Vài HS nêu lại
Trang 32’
ẹửụứng daỏu giửừa hỡnh laứ ủửụứng coự neựt gaùch
chaỏm
2.Kớ hieọu ủửụứng daỏu gaỏp:
ẹửụứng daỏu gaỏp laứ ủửụứng coự neựt ủửựt
-3.Kớ hieọu ủửụứng daỏu gaỏp vaứo:
Coự muừi teõn chổ hửụựng gaỏp
4.Kớ hieọu daỏu gaỏp ngửụùc ra phớa sau:
Coự muừi teõn cong chổ hửụựng gaỏp
GV ủửa maóu cho hoùc sinh quan saựt
Cho hoùc sinh veừ laùi caực kớ hieọu vaứo giaỏy
nhaựp trửụực khi veừ vaứo vụỷ thuỷ coõng
4.Cuỷng coỏ: Thu vụỷ chaỏm 1 soỏ em
Hoỷi teõn baứi, neõu laùi quy ửụực kớ hieọu gaỏp
giaỏy vaứ hỡnh
5.Nhaọn xeựt, daởn doứ, tuyeõn dửụng:
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực em veừ kớ hieọu
ủaùt yeõu caàu
Chuaồn bũ tieỏt sau
Hoùc sinh quan saựt maóu ủửụứng giửừa hỡnh do GV hửụựng daón
Hoùc sinh quan saựt maóu ủửụứng daỏu gaỏp do GV hửụựng daón
Hoùc sinh veừ kớ hieọu vaứo nhaựp vaứ vụỷ thuỷ coõng
Hoùc sinh neõu quy ửụực kớ hieọu gaỏp giaỏy…
Luyện Toán : Luyện tập ( 2T )
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về phép cộng, phép trừ
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6, 7
- Yêu thích học toán
II Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập
III Hoạt động dạy- học :
5’
55’
1 Kiểm tra bài cũ
- Tính: 5 + 2 = , 6 - 5 = , 7 + 0 = , 0 + 7 =
2 Ôn và làm vở bài tập
Bài1: Tính:
5 4 6 3 2
+ - - + +
2 2 4 4 5
Gọi HS trung bình lên chữa bài
Bài2: Tính:
3 + 2 + 1 = 3 + 2 + 2 =
5 + 2 + 0 = 4 + 2 + 1 =
3 + 3 + 0 = 3 + 3 + 1 =
- HS làm bảng con
-HS nêu yêu cầu -Làm bài bảng con -Hs chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn
-HS nêu yêu cầu rồi làm bài
Hs làm vào vở Một số em lên bảng làm
Hs chữa bài
-@% gấp vào
-Hửụựng gaỏp ra sau
Trang 4Bài 3: Số?
3 + … + 3 = 7 2 + 2 + …= 6
4 +… + 2 = 6 1 + 5 + … = 7
3 + … + 1 = 5 2 + 2 + … = 4
-Gọi HS lên chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của
bạn
Bài 4: > , <, = ?
3 … 2 + 1 3 + 2 … 2 + 4
5 … 2 + 0 4 + 2 … 1 + 5
3 … 3 + 0 3 + 0 … 3 - 1
6 … 4 - 1 5 + 1 …1 + 6
- GV cho HS làm vào vở rồi gọi 3 HS lên chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của
bạn
+ Cần tính % sau đó mới có kết quả để so sánh
số
3 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc lại bảng cộng, trừ 6, 7
- Nhận xét giờ học
- Làm bài ở vở Một số em lên bảng làm -HS lên chữa bài
-1HS khác nhận xét
-HS nêu yêu cầu
-Làm bài vào vở , 4 em lên bảng làm
Hs chữa bài
- Hs thi đọc bảng cộng
Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010
TNXH : COÂNG VIEÄC ễÛ NHAỉ
I mục tiêu:
Kể một số công việc làm ở nhà của mỗi trong gia đình
II Đồ dùng dạy học :
-Caực hỡnh baứi 13 phoựng to, buựt, giaỏy veừ…
III các hoạt động dạy học :
5’
25’
1.KTBC : Hoỷi teõn baứi cuừ :
+ ẹoà ủaùc trong nhaứ duứng ủeồ laứm gỡ?
+ ẹũa chổ cuỷa nhaứ em nhử theỏ naứo?
+ Chaỳng may em ủi laùc ủửụứng, gaởp chuự
coõng an em noựi nhử theỏ naứo vụựi chuự ủeồ
chuự ủửa veà nhaứ?
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
2.Baứi mụựi:
Qua tranh GVGT baứi vaứ ghi mục baứi
+ Hoaùt ủoọng 1 :Laứm vieọc vụựi SGK
Hoùc sinh neõu teõn baứi
ẹeồ phuùc vuù caực hoaùt ủoọng cho moùi ngửụứi trong gia ủỡnh
Xóm mấy, xã , huyện… Noựi ủuựng ủũa chổ cuỷa nhaứ mỡnh goàm soỏ nhaứ, xóm, teõn boỏ meù…
Hoùc sinh nhaộc mụcbaứi
Trang 5- Bước 1:
GV cho học sinh quan sát tranh trang
28 trong SGK và nói từng người trong
hình đó làm gì? Tác dụng của mỗi công
việc đó trong gia đình?
Học sinh quan sát theo cặp và nói cho
nhau nghe về nội dung mỗi bức tranh
- Bước 2:
GV treo tất cả các tranh ở trang 28 gọi
học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm
mình kết hợp thao tác chỉ vào tranh
Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
+ GV kết luận:
+ Hoạt động 2:Thảo luận nhóm:
- Bước 1: GV yêu cầu học sinh kể cho
nhau nghe về các công việc ở nhà của
mọi người trong gia đình thường làm để
giúp đỡ bố mẹ
- Bước 2: GV cho các nhóm lên trình bày
ý kiến của mình Các nhóm khác nhận
xét
+ Kết luận:
+ Hoạt động 3: Quan sát tranh
- Bước 1:GV yêu cầu Học sinh quan sát
tranh trang 29 và trả lời các câu hỏi:
+ Điểm giống nhau giữa hai căn
phòng?
+ Em thích căn phòng nào? Tại sao?
Học sinh làm việc theo nhóm 2 em nói
cho nhau nghe
- Bước 2: GV treo tranh và cho học sinh
chỉ tranh và trình bày ý kiến của mình
4.Củng cố :
H«m nay ta häc bµi g×?
Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến
thức
- Dăn dò: Học bài, xem bài mới
Trang trí sắp xếp góc học tập của mình
sạch đẹp, giúp đỡ bố mẹ những công
việc vừa sức
Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm 2 em nói cho nhau nghe về nội dung từng tranh
Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh
Nhóm khác nhận xét
HS nhắc lại
Học sinh làm việc theo nhóm hai bàn để nêu được các công việc ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ
Học sinh trình bày ý kiến trước lớp
Học sinh lắng nghe
Học sinh làm việc theo nhóm
Các nhóm lên trình bày ý kiến của mình Các nhóm khác nhận xét
Học sinh nêu tên bài
Học sinh nêu lại nội dung bài học
Thi nhau trang trí lại góc học tập
THỦ CÔNG: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH.
Trang 6I.MỤC TIÊU:
-BiÕt các kí hiệu, quy ước về gấp giấy
- #% ®Çu gÊp giÊy theo kí hiệu quy ước
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu vẽ những kí hệu quy ước về gấp hình (phóng to)
-Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
4’
25’
3’
2’
1.Ổn định:
2.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo
yêu cầu Giáo viên dặn trong tiết trước
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học
sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Giáo viên nói: Để gấp hình người ta quy
ước một số kí hiệu về gấp giấy
1.Kí hiệu đường giữa hình:
Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch
chấm
2.Kí hiệu đường dấu gấp:
Đường dấu gấp là đường có nét đứt
-3.Kí hiệu đường dấu gấp vào:
Có mũi tên chỉ hướng gấp
4.Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:
Có mũi tên cong chỉ hướng gấp
GV đưa mẫu cho học sinh quan sát
Cho học sinh vẽ lại các kí hiệu vào giấy
nháp trước khi vẽ vào vở thủ công
4.Củng cố: Thu vở chấm 1 số em
Hỏi tên bài, nêu lại quy ước kí hiệu gấp
giấy và hình
5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:
Nhận xét, tuyên dương các em vẽ kí hiệu
đạt yêu cầu
Chuẩn bị tiết sau
Hát
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát mẫu đường giữa hình do GV hướng dẫn
Học sinh quan sát mẫu đường dấu gấp do GV hướng dẫn
Học sinh vẽ kí hiệu vào nháp và vở thủ công
Học sinh nêu quy ước kí hiệu gấp giấy…
-@% gÊp vµo
-Hướng gấp ra sau
Trang 7Luyện Toán : Luyện tập ( 2T )
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về phép cộng, phép trừ
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6, 7
- Yêu thích học toán
II Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập
III Hoạt động dạy- học :
5’
60’
5’
1 Kiểm tra bài cũ
- Tính: 5 + 2 = , 6 - 5 = , 7 + 0 = , 0 + 7 =
2 Ôn và làm vở bài tập
Bài1: Tính:
5 6 6 1 2
+ - - + +
1 2 3 4 4
Gọi HS trung bình lên chữa bài
Bài2: Tính:
2 + 2 + 1 = 1 + 2 + 2 =
5 + 1 + 0 = 3 + 2 + 1 =
3 + 3 + 1 = 3 + 3 + 1 =
6 - 3 - 1 = 5 + 1 +1 =
Bài 3: Số?
4 + … + 3 = 7 2 + 3 + …= 6
3 +… + 2 = 6 2 + 5 + … = 7
3 + … + 0 = 5 2 + 1 + … = 4
-Gọi HS lên chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của
bạn
Bài 4: > , <, = ?
3 … 4 + 1 3 + 2 … 3 + 4
4 … 2 + 0 5 + 2 … 1 + 5
3 … 4 + 0 3 + 0 … 3 - 1
5 … 4 - 1 4 + 1 …1 + 4
- GV cho HS làm vào vở rồi gọi 3 HS lên chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của
bạn
+ Cần tính % sau đó mới có kết quả để so sánh
số
3 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc lại bảng cộng, trừ 6, 7
- Nhận xét giờ học
- HS làm bảng con
-HS nêu yêu cầu -Làm bài bảng con -Hs chữa bài
- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn
-HS nêu yêu cầu rồi làm bài
Hs làm vào vở Một số em lên bảng làm
Hs chữa bài -Nêu yêu cầu
- Làm bài ở vở Một số em lên bảng làm -HS lên chữa bài
-1HS khác nhận xét
-HS nêu yêu cầu
-Làm bài vào vở , 4 em lên bảng làm
Hs chữa bài
- Hs thi đọc bảng cộng
Trang 8âm nhạc: sắp đến tết rồi
I mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
II Đồ dùng dạy học :
-Nhaùc cuù, tranh, troỏng, nhoỷ, thanh phaựch …
-GV thuoọc baứi haựt
III các hoạt động dạy học :
5’
20’
5’
1.Kieồm tra : Hoỷi teõn baứi cuừ
Goùi HS haựt trửụực lụựp
Goùi HS nhaọn xeựt
GV nhaọn xeựt phaàn KTBC
2.Baứi mụựi : GT baứi
- Hoaùt ủoọng 1 :
*Daùy baứi haựt: Saộp ủeỏn teỏt roài
Giaựo vieõn haựt maóu
GV ủoùc lụứi ca
Daùy haựt tửứng caõu
Goùi tửứng toồ hoùc sinh haựt, nhoựm haựt
GV chuự yự ủeồ sửỷa sai
- Hoaùt ủoọng 2 :
Haựt keỏt hụùp voó tay
GV vửứa haựt vửứa voó tay theo phaựch
Hửụựng daón hoùc sinh haựt vaứ voó tay theo
phaựch
Goùi HS haựt keỏt hụùp voó tay theo phaựch
GV haựt keỏt hụùp nhuựn chaõn
Hửụựng daón hoùc sinh laứm theo
Goùi HS haựt keỏt hợp nhuựn chaõn
3 Cuỷng coỏ :
Hoỷi teõn baứi haựt, teõn taực cuỷa baứi haựt
HS haựt laùi baứi haựt vửứa hoùc
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
HS neõu
4 em laàn lửụùt haựt trửụực lụựp
HS khaực nhaọn xeựt baùn haựt
Vaứi HS nhaộc laùi
Hoùc sinh laộng nghe
Hoùc sinh nhaóm theo
GV haựt trửụực, baột nhũp cho hoùc sinh haựt theo, moói caõu 2 ủeỏn 3 laàn Laàn lửụùt caõu naứy ủeỏn caõu khaực … Heỏt baứi haựt
Hoùc sinh haựt theo nhoựm
Hoùc sinh theo doừi GV thửùc hieọn Lụựp haựt keỏt hụùp voó tay
Hoùc sinh theo doừi GV thửùc hieọn Lụựp haựt keựt hụùp nhuựn chaõn
Hoùc sinh neõu
Lụựp haựt ủoàng thanh
mĩ thuật : vẽ cá
I mục tiêu
- Nhận biết hình dáng chung các bộ phận và vẻ đẹp của một số loài cá
Trang 9- Vẽ con cá và vẽ màu theo ý thích.
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh veừ veà caực loaùi caự
-Hỡnh phaực hoaù hửụựng daón hoùc sinh veừ con caự
-Hoùc sinh : Buựt, taồy, maứu …
III các hoạt động dạy học :
5’
25’
1.KTBC :
Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa caực em
2.Baứi mụựi :
Qua tranh giụựi thieọu baứi
Giụựi thieọu caực loaùi caự
GV hoỷi :
+ Con caự coự daùng hỡnh gỡ?
+ Con caự goàm caực boọ phaọn naứo?
+ Maứu saộc cuỷa caự nhử theỏ naứo?
Yeõu caàu hoùc sinh keồ moọt vaứi loaùi caự maứ em
bieỏt
+Toựm laùi:
Caự coự nhieàu loaùi vaứ coự hỡnh daùng vaứ maứu
saộc khaộc nhau…
+ Hửụựng daón hoùc sinh veừ caự:
-Veừ mỡnh caự trửụực: Caự coự nhieàu loaùi neõn
mỡnh caự cuừng khaực nhau, khoõng nhaỏt thieỏt
veừ gioỏng nhau
Cho hoùc sinh quan saựt maóu phaực hoaù cuỷa
GV vaứ nhaọn xeựt veà mỡnh caự
- Veừ ủuoõi caự: ẹuoõi caự coự theồ veừ khaực nhau
- Veừ caực chi tieỏt khaực: mang caự, maột caự,
vaõy caự, vaỷy caự
- Veừ maứu vaứo caự
4 Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừ cuỷa mỡnh
GV giaỷi thớch theõm:
Veừ caự to vửứa phaỷi so vụựi tụứ giaỏy (trang veừ ụỷ
vụỷ taọp veừ), coự theồ veừ moọt ủaứn caự goàm
nhieàu con caự to nhoỷ khaực nhau, caựch bụi
moói con cuừng khaực nhau (con bụi ngang,
con bụi ngửụùc, con chuựi xuoỏng, con ngửụùc
leõn)
GV theo doừi giuựp moọt soỏ hoùc sinh yeỏu ủeồ
Vụỷ taọp veừ, taồy,chỡ,…
Hoùc sinh nhaộc
Hoùc sinh QS tranh vaứ neõu theo caực loaùi caự trong tranh Học sinh trả lời
Hoùc sinh keồ veà caực loaùi caự
Hoùc sinh quan saựt hỡnh phaực hoaù vaứ veừ mỡnh caự
Hoùc sinh quan saựt hỡnh phaực hoaù vaứ veừ ủuoõi caự
Hoùc sinh quan saựt hỡnh phaực hoaù vaứ veừ caực chi tieỏt khaực cuỷa con caự
Hoùc sinh thửùc haứnh baứi veừ hoaứn chổnh con caự theo yự thớch cuỷa mỡnh
Trang 10hoaứn thaứnh baứi veừ cuỷa mỡnh
3.Nhaọn xeựt ủaựnh giaự:
GV hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt moọt soỏ
baứi veừ veà:
+ Hỡnh veừ
+ Maứu saộc
Thu baứi chaỏm
Hoỷi teõn baứi
GV heọ thoỏng laùi noọi dung baứi hoùc
Nhaọn xeựt -Tuyeõn dửụng
-.Daởn doứ: Baứi thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Hoùc sinh cuứng GV nhaọn xeựt baứi veừ cuỷa caực baùn trong lụựp
Hoùc sinh neõu laùi caựch veừ caự
Luyện Tiếng Việt : ôn tập( 2 tiết)
I Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ uôn, i2 ong, ông”
- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ uôn, i2 ong, ông
- Bồi \k tình yêu Tiếng Việt
II Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập
III Hoạt động dạy- học :
8’
55’
7’
1 Kiểm tra bài cũ
- Viết : con i2 chuồn chuồn, quả bóng, dòng
sông
2 Ôn và làm vở bài tập
Đọc:
- Gọi HS yếu đọc lại bài: uôn, i2 ong, ông
i2 Ai chải, chuồn, chuồn, tuôn trào, buồn
bã, con ong, trông mong, võng, dòng sông,
bông hoa, mong muốn…
chuồn, chuồn, tuôn trào, buồn bã, con ong,
trông mong, võng, dòng sông, bông hoa,
mong muốn…
Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá
giỏi): Gọi HS tìm tiếng, từ
Điền vần uôn, i2 ong, ông vào chỗ chấm cho
thích hợp:
v
dòng s…, b…hoa
- @% dẫn HS yếu đánh vần để đọc
tiếng, từ vừa điền
- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải
thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng
cách
- Thu và chấm một số bài
3.Củng cố- dặn dò
-3em lên bảng viết
- HS viết bảng con
-HS luyện đọc bài -Luyện đọc từ có vần uôn, i2 ong, ông -Luyện viết bảng con và viết vào vở
-HS khá giỏi thi tìm từ mới có vần cần ôn
- Hs làm vào vở -Hs chữa bài -Đọc lại bài vừa làm
... Hoạt động dạy- học :5’
55’
1 Kiểm tra cũ
- Tính: + = , - = , + = , + =
2 Ôn làm tập
Bài1 : Tính:
+ - - + +
...
Hs chữa -Nêu yêu cầu
- Làm Một số em lên bảng làm -HS lên chữa
-1 HS khác nhận xét
-HS nêu yêu cầu
-Làm vào , em lên bảng làm
Hs chữa
- Hs thi đọc...
- Thu chấm số
3.Củng c? ?- dặn dò
-3 em lên bảng viết
- HS viết bảng
-HS luyện đọc -Luyện đọc từ có vần n, i2 ong, ơng -Luyện viết bảng viết vào
-HS giỏi