Giáo án Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2009-2010

 Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ -Bài tập yêu cầu chúng ta: chối của người khácBài 2 Nói lời đáp cho lời từ chối của - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì.. người khác trong mộ[r]

Tuần 35

Ngày soạn: Ngày 4 tháng 5 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010

(Dạy bài ngày thứ hai- tuần 35)

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

- Chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét

- Tổng phụ trách triển khai hoạt động theo chủ điểm: “ Bác Hồ kính yêu”

_

Tiết 2 : Tập đọc Bài 103: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II

( Tiết 1)

I Muùc đích, yêu cầu:

- ẹoùc roừ raứng, raứnh maùch caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34 (phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ ủoùc 50 tieỏng/phuựt); hieồu yự chớnh cuỷa ủoaùn, noọi dung cuỷa baứi (traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung ủoaùn ủoùc)

- Bieỏt thay theỏ cuùm tửứ khi naứo baống caực cuùm tửứ bao giụứ, luực naứo, maỏy giụứ trong caực caõu cuỷa BT2; ngaột ủoaùn vaờn cho trửụực thaứnh 5 caõu roừ yự(BT3)

- HS khaự, gioỷi ủoùc tửụng ủoỏi lửu loaựt caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34 (toỏc ủoọ ủoùc treõn 50 tieỏng/phuựt)

II Chuẩn bị:

- Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.

- HĐ cá nhân, nhóm 2, cả lớp

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

A Kiểm tra:

B.Bài mới:

1 GT bài:

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi

leõn baỷng

2 Phát triển các hoạt động

a Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về

nội dung bài vừa học

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng HS

- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất

lượng HS của lớp mà GV quyết định

số HS được kiểm tra đọc Nội dung

này sẽ được tiến hành trong các tiết

1, 2, 3, 4, 5 của tuần này

b Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào

trong các câu hỏi dưới đây bằng các

cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào,

tháng mấy, mấy giờ,… )

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về

nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm

từ khi nào trong câu trên bằng một từ

khác

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau

đó gọi một số HS trình bày trước lớp

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian

- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội?

+ Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

c Hoaùt ủoọng 3: Ôn luyeọn caựch duứng

daỏu chaỏm caõu

- Baứi taọp yeõu caàu caực em laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ tửù laứm baứi

Chuự yự cho HS: Caõu phaỷi dieón ủaùt 1 yự

troùn veùn, khi ủoùc caõu ta phaỷi hieồu

ủửụùc

- Goùi 1 soỏ HS ủoùc baứi trửụực lụựp (ủoùc

caỷ daỏu caõu)

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS

C Cuỷng coỏ, daởn do:ứ

- Daởn HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà

maóu caõu hoỷi Khi naứo? Vaứ caựch duứng

daỏu chaỏm caõu

- Chuaồn bũ: Tieỏt 2

naứo, maỏy giụứ) caực baùn ủửụùc ủoựn Teỏt Trung thu?

c) Khi naứo (bao giụứ, luực naứo, maỏy giụứ) baùn ủi ủoựn con gaựi ụỷ lụựp maóu giaựo?

* Ngaột ủoaùn vaờn thaứnh 5 caõu roài vieỏt laùi cho ủuựng chớnh taỷ

- Laứm baứi theo yeõu caàu:

Boỏ meù ủi vaộng ễỷ nhaứ chổ coự Lan vaứ

em Hueọ Lan baứy ủoà chụi ra doó em

Em buoàn nguỷ Lan ủaởt em xuoỏng giửụứng roài haựt ru em nguỷ

………

_

Tiết 3 : Tập đọc Bài 104: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II

( Tiết 2)

I Muùc đích, yêu cầu:

- Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1).

- Oõn luyeọn veà caực tửứ chổ maứu saộc ẹaởt caõu vụựi caực tửứ ủoự

-Oõn luyeọn caựch ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ khi naứo

- Ham thớch moõn hoùc

II Chuaồn bũ

-Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

- Baỷng cheựp saỹn baứi thụ trong baứi taọp 2

- HĐ cá nhân, cả lớp

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

A Baứi cuừ:

- OÂn taọp tieỏt 1

B Baứi mụựi

1 Giụựi thieọu:

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi

leõn baỷng

2 Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng

- Tiến hành tương tự tiết 1

 Hoạt động 2: Oân luyện về các từ

chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó

Bài 2

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp

làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,

tập hai.

- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc

không có trong bài

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Nhận xét và cho điểm những câu

hay Khuyến khích các con đặt câu

còn đơn giản đặt câu khác hay hơn

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt

câu hỏi với cụm từ khi nào?

Bài 4

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3

- Gọi HS đọc câu văn của phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào

cho câu văn trên

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào

Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

Gọi 1 HS đọc bài làm của mình

- Nhận xét và chấm điểm một số bài

của HS

C Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ

chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm

được

- Đọc đề trong SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:

xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp

theo dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./…

1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

- Khi nào trời rét cóng tay?

- Làm bài:

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?

d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?

- Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét

Tiết 4: Toaựn Bài 171: Luyện tập chung I Muùc tieõu : - Bieỏt ủoùc, vieỏt , so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 1000. - Thuoọc baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 20 - Bieỏt xem ủoàng hoà - Học sinh khá, giỏi làm được BT5 và hết bài tập 4 II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc A.Kieồm tra. -Chaỏm moọt soỏ vụỷ HS -Nhaọn xeựt B.Baứi mụựi. 1.Giụựi thieọu baứi: 2.HD laứm baứi taọp. Baứi 1: (178) -Yeõu caàu laứm mieọng -Nhaọn xeựt Baứi 2: (179) Baứi taọp yeõu caàu gỡ? -Nhaọn xeựt , chửừa baứi Baứi 3: (179) Baứi taọp yeõu caàu gỡ? Baứi 4: (179) Neõu yeõu caàu - 2HS ủoùc yeõu caàu - Thi ủua ủieàn theo caởp 732, 733, 734, …

- 2HS ủoùc ủeà baứi Neõu: >, <, = - Laứm baỷng con 302 < 310 200 + 20 + 2 < 322 888 > 879 600 + 80 + 4 < 648 542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525

- 2HS ủoùc baứi Số? + 6 - 8

9 15 7

+8 + 6

6 14 20

- Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào?

-Nhận xét,

Bài 5: (179) Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm

các điểm có trong hình, sau đó nối

các điểm này để có hình vẽ như

mẫu

C Củng cè, dặn dò:

-Nhận xét tiết học Nhắc HS về nhà

ôn tập

- Thảo luận theo cặp

- 1 Số cặp trình bày trước lớp

10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B

* HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu

- Thực hành vẽ vào vở

- 1 HS lên bảng vẽ

………

ChiỊu

TiÕt 1: ¢m nh¹c

GV chuyªn so¹n gi¶ng

TiÕt 2: Toán *

¤n luyƯn

I Mục tiêu :

- Cđng cè biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000.

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

- Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp trong VBT

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Kiểm tra.

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét

B.Bài mới.

1.Giới thiệu bài:

2.HD laứm baứi taọp.

Baứi 1: (VBT/ 92)

-Yeõu caàu laứm mieọng

-Nhaọn xeựt

Baứi 2: (VBT/ 92) Baứi taọp yeõu caàu

gỡ?

-Nhaọn xeựt , chửừa baứi

Baứi 3: (VBT/ 92) Baứi taọp yeõu caàu

gỡ?

Baứi 4: (VBT/ 92) Neõu yeõu caàu

- HS làm bài

-Nhaọn xeựt,

Baứi 5: (VBT/ 92)Neõu yeõu caàu

- Hửụựng daón HS nhỡn maóu, chaỏm

caực ủieồm coự trong hỡnh, sau ủoự noỏi

caực ủieồm naứy ủeồ coự hỡnh veừ nhử

maóu

C.Cuỷng cố, daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Nhaộc HS veà nhaứ

oõn taọp

- Laứm baứi, sau ủoự 3 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- 2HS ủoùc ủeà baứi Neõu: >, <, =

- Điền VBT

305 < 510 300 + 60 + 8 < 386

642 > 624 500 + 70 + 4 = 574

736 = 700 + 36 600 + 140 + 3 = 643

- Số? + 9 - 8

8 17 9

+7 - 9

9 16 7

- 2HS nêu YC đồng hồ chỉ mấy giờ?

6 giụứ 30 phuựt , 3 giờ 15 phút, 6 giờ

16 phút

* Vẽ hình theo mẫu:

- HS nhỡn maóu, chaỏm caực ủieồm coự trong hỡnh, sau ủoự noỏi caực ủieồm naứy ủeồ coự hỡnh veừ nhử maóu

- Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ BT

- 1 HS leõn baỷng veừ

_

Tiết 3: Luyện đọc

Đọc các bài tập đọc đã học

I Mục tiêu.

- Học sinh đọc các bài từ tuần 28 ( 2 bài)

- Đọc đúng các tiếng, từ khó phát âm, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

- Giáo dục học sinh biết luyện giọng đọc hay, phù hợp với nội dung bài

II Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra đầu giờ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài ôn

a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu

giờ học

b Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc từng câu

GV ghi lên bảng những từ HS đọc

sai cho phát âm lại cho đúng

- Đọc đoạn trước lớp

GV giảng cho học sinh nghe một số

từ khó hiểu

- Đọc đoạn trong nhóm

- GV quan sát uốn nắn

* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu

đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

- Đọc diễn cảm toàn bài

C Củng cố, dặn dò

- Em hãy nêu nội dung chính của bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc tiếp sức câu

- Luyện phát âm

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Học sinh đọc nhóm 2

- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên

* Học sinh yếu đọc đúng được một

đoạn

- Học sinh thi đọc

- Nhóm khác nhận xét cho điểm

- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh nêu

Ngày soạn: Ngày 5 tháng 5 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010

(Dạy bài ngày thứ ba- tuần 35)

Tiết 1: Toỏn

Bài 172: Luyện tập chung

I Muùc tieõu:

- Kú naờng thửùc haứnh tớnh trong caực baỷng, nhaõn chia ủaừ hoùc

- Kú naờng thửùc haứnh tớnh coọng, trửứ trong phaùm vi 1000

- Tớnh chu vi hỡnh tam giaực

- Giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn

- Làm được hết các bài tập trong SGK

II Chuaồn bũ

- GV: Baỷng phuù

III Caực hoaùt ủoọng

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

A Baứi cuừ Luyeọn taọp chung.

- Chữa baứi 4:

- Yeõu caàu HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ - HS xem ủoàng hoà vaứ ủoùc giụứ ghi treõn tửứng ủoàng hoà Baùn nhaọn xeựt

ghi treõn tửứng ủoàng hoà.

- GV nhaọn xeựt

B Baứi mụựi

1 Giụựi thieọu:

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn leõn

baỷng

2 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1: (VBT/180)

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi Sau ủoự goùi HS

ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp

Baứi 2: (VBT/180)

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ

thửùc haứnh tớnh theo coọt doùc, sau ủoự laứm

baứi taọp

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3: (VBT/180)

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tớnh chu vi

hỡnh tam giaực, sau ủoự laứm baứi

Baứi 4: (VBT/180)

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?

- Muoỏn bieỏt bao gaùo caõn naởng bao nhieõu

kiloõgam ta laứm ntn?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

Bài 5: (BP)Viết hai số mà mỗi số có 3 chữ

số giống nhau

VD: 555, 888

C Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp

boồ trụù kieỏn thửực cho HS

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

* Tính nhẩm:

- Laứm baứi, sau ủoự 3 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh trửụực lụựp

- 3 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- Đọc yêu cầu Giải BC, bảng lớp Bài giải:

Chu vi hình tam giác là:

3 + 5 + 6 = 14( cm) Đáp số 14cm

- 2 H đọc yêu cầu

- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn nhieàu hụn

- Ta thửùc hieọn pheựp coọng 35kg + 9kg

Baứi giaỷi

Bao gaùo naởng laứ:

35 + 9 = 44 (kg)

ẹaựp soỏ: 44kg

………

_

Tiết 2: Chớnh tả Bài 105: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II

( Tiết 3)

I Muùc đích, yêu cầu:

- Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1)

- Oõn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: ễÛ ủaõu?

- Oân luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.

- Ham thích môn học

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

- H§ c¸ nh©n, nhom, c¶ líp

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

A Bài cũ

- Ôn tập tiết 2

B Bài mới

1 Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

lên bảng

2 Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng

- Tiến hành tương tự như tiết 1

 Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và

trả lời câu hỏi: ở đâu?

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về

nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho

câu văn trên

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại

của bài, sau đó gợi ý một số HS đọc

câu hỏi của mình Nghe và nhận xét,

cho điểm từng HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng

dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau

dấu chấm hỏi có viết hoa không?

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?

Sau dấu phẩy ta có viết hoa không?

- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp

Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng

Việt 2, tập hai

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau

- Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nơi chốn

- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

ở đâu?

- Làm bài:

b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?

d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu?

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

- Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao

Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

treõn baỷng

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

C Cuỷng coỏ, daởn do:ứ

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà

noọi dung gỡ?

- Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực

veà maóu caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” vaứ caựch

duứng daỏu chaỏm hoỷi, daỏu phaồy

caọu chaỳng bieỏt vieỏt moọt chửừ naứo? Chieỏn ủaựp:

- Theỏ boỏ caọu laứ baực sú raờng sao con beự cuỷa caọu laùi chaỳng coự chieỏc raờng naứo?

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà ủũa ủieồm, nụi choỏn, vũ trớ

………

Tiết 3: Kể chuyện Bài 106: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II

( Tiết 4)

I Muc đích, yêu cầu:

- Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1).

- Oõn luyeọn caựch ủaựp lụứi chuực mửứng.

- Oõn luyeọn caựch ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ nhử theỏ naứo?

II Chuaồn bũ:

- Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

A Baứi cuừ

- OÂn taọp tieỏt 3

B Baứi mụựi

1 Giụựi thieọu:

- Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn

baỷng

2 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

 Hoaùt ủoọng 2: Oõn luyeọn caựch ủaựp lụứi

chuực mửứng

Baứi 2:

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Haừy ủoùc caực tỡnh huoỏng ủửụùc ủửa ra trong

baứi

- Khi oõng baứ ta taởng quaứ chuực mửứng sinh

nhaọt con, theo con oõng baứ seừ noựi gỡ?

- Khi ủoự con seừ ủaựp laùi lụứi cuỷa oõng baứ ntn?

- ẹaựp laùi lụứi chuực mửứng cuỷa ngửụứi khaực

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Oõng baứ seừ noựi: Chuực mửứng sinh nhaọt chaựu Chuực chaựu ngoan vaứ hoùc gioỷi./ Chuực mửứng