3 T duy: Hiểu được bản chất của công thức lượng giác, thấy được sự khác biệt so với các phép toán thông thường.. II Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình.[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/4/2010 Ngày giảng: /4/2010
Tiết 62: ôn tập cuối năm I)Mục tiêu:
1) Kiến thức: Hệ thống và củng cố các đơn vị kiến thức của năm học
2) Kỹ năng: Làm +, các bài tâp ở phần ôn tập cuối năm.
3)
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình.
III) Phương tiện dạy học:
IV) Tiến trình bài học:
1) ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ:
Định lý về dấu của tam thức bậc hai, hệ thức viet
3 ) Dạy bài mới:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1: Củng cố định lý về dấu của tam thức bậc hai, vận dụng giải bpt
Vấn đáp: Nhắc lại định lý về dấu của
tam thức bậc hai?
*Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày 1a, 6a
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm
( sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ Định lý về dấu tam thức
+ cách trình bày
Vấn đáp và yêu cầu HS trả lời nhanh
cách giải bài 1b và 6b.
Đứngtại chỗ nhắc lại định lý về dấu của tam thức bậc hai!!!
*HS1:Thực hiện bài 1a:
Đáp số: TXĐ: A 4;5
*HS2:Thực hịên bài 6a
Đáp số: f x( ) (x 2)(x 1)
Do đó: ( ) 0 2;
1
x
f x
x
f x( )0 2 x 1
* Trả lời cách giải !!!
Hoạt động2: Củng cố định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai
Vấn đáp: Nhắc lại định lý đảo về dấu
của tam thức bậc hai?
*Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày 2
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm
( sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ Định lý đảo về dấu tam thức
+ cách trình bày
Vấn đáp và yêu cầu HS trả lời nhanh
cách giải bài 2c, bài 3.
Định hwongs cho HS về nhà làm
Đứngtại chỗ nhắc lại định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai!!!
*HS1:Thực hiện bài 2a:
Đáp số: 2
' 4m m 1 0; m
Vậy pt luôn có hai nghiệm phân biệt
*HS2: Thực hiện bài 2b Đáp số: x11 x2 a f (1) 0 1
0
m m
* Trả lời cách giải !!!
Sử dụng hệ thức Viet!!!
Hoạt động 3: Giá trị lượng giác của một cung
Vấn đáp:
* Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày 1a, b
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm
( sửa sai nếu có)
*HS1:Thực hiện bài 1a:
sin 300 sin(360 60 ) sin 60
2
( 165 ) sin(120 45 )
1 3
Lop10.com
Trang 2Củng cố:
+ Các cung có liên quan đặc biệt
+ Cách phân tích!!!
*HS2: Đáp số: ( ) 2( 3 1)
sin5 2( 3 1)
Hoạt động 4: Củng cố công thức cộng
Vấn đáp: Công thức để giải bài3?
* Yêu cầu HS lên bảng trình bày 3b, c
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm
( sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ Công thức cộng
Vấn đáp: Cách giải bài 5 và bài 8?
* Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày bài 5a
và bài 8.
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm
( sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ Công thức cộng
+ Trong tam giác ta có: A B C
+Nhớ các cung góc có liên quan đặc biệt
để sử dụng
Công thức cộng!!!
*HS1:Thực hiện bài 3b:
Đáp số:
co co co
*HS2:Thực hiện bài 3c
Đáp số:
s(3 ) sin sin 2 s s
Bài 5 khai triển và áp dụng công thức cộng!!! Bài 8 sử dụng kết quả: AB C !!!
*HS1:Thực hiện bài 3a:
( s s ) (sin sin )
2 2(co a co bs s sin sin )a b 2 2co a bs( ) 2 2 s 2
3
co
*HS2:Thực hiện bài 8
Ta có: A B C A B C
tg A( B) tg( C)
1
tgA tgB
tgC tgA tgB
tgA tgB tgC tgA tgB tgC
Hoạt động 5: Củng cố công nhân đôi
Vấn đáp: Nhắc lại công thức nhân đôi?
* Yêu cầu 2HS lên bảng trình bày 6a,b.
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm
( sửa sai nếu có)
Củng cố:
+ Công thức nhân đôi!!!
Vấn đáp: Cách giải câu 6d?
Hướng dãn cho HS cách giải câu 6d và
cácbài tập còn lại.
Đứng tại chỗ nhắc lại công thức nhân đôi!!!
*HS1:Thực hiện bài 6a:
Đáp số:
sin 2 0, 73;cos 2 0, 68;
2tg 1, 07
*HS2:Thực hiện bài 6c
Đáp số:
;
sin 2 ; s 2
3
tg
Trả lời cách giải câu 6d?
*Theo dõi để nắm +, cách làm!!!
4)Củng cố bài học: Đã củng cố từng phần
5)
thực hiện
Lop10.com