Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 31

Biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ * Các bước hoạt động: - GV cho học sinh quan sát mặt đồng hồ - HS quan sát.. Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn.[r]

Trang 1

Tuần 31. Ngày soạn : 26 / 3 / 2010.

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 / 3 / 2010

Tiết 1: Chào cờ.

Lớp trực tuần nhận xét.

Tiết 2 + 3: Tập đọc.

Ngưỡng cửa.

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men )* đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : 5 cửa là nơi đứa trẻ tập đi những * đầu tiên, rồi lớn lên

đi xa hơn nữa

-Trả lời A câu hỏi 1( SGK )

2.Kĩ năng: - )* đầu đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.

3 Thái độ: Bồi $ tình cảm yêu mến gia đình.

*HSKKVH: )* đầu đọc A tiếng

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài trong sgk

III Các hoạt động dạy và học: Tiết 1

1 Giới thiệu bài:

a ổn định tổ chức:

b Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài:

“ 5@ bạn tốt”

+ Trong bà ai là những @ bạn tốt?

- Nhận xét, cho điểm

c Giới thiệu bài mới: - Cho HS quan sát

tranh và giới thiệu

2 Phát triển bài:

a.Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện

đọc:

*Mục tiêu: - )* đầu học sinh đọc trơn

cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó

* Các * hoạt động :

- Hát

- Đọc c/n: 2-> 3 em

+ Nụ và Hà là những @ bạn tốt

- Quan sát

- Theo dõi, đọc thầm

Trang 2

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ

nhàng tình cảm

b Học sinh luyện đọc:

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV cho HS nêu các tiếng, từ ngữ khó

đọc trong bài, HS phân tích rồi luyện đọc

*Giảng từ:

+ cửa: là chỗ * ra ngoài nhà

+ dắt vòng: dắt qua dắt lại

*Luyện đọc câu:

- Chỉ cho HS đọc nhẩm rồi luyện đọc c/n

từng câu

là sau dấu chấm) rồi cho HS đọc nối tiếp

từng câu

*Luyện đọc đoạn, bài:

- Bài gồm mấy khổ thơ

- Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Cho HS đọc cả bài

- Giáo viên và lớp nhận xét

b Hoạt động 2: Ôn các vần ăt, ăc.

*Mục tiêu:Tìm tiếng trong bài có vần ăt.

Nhìn tranh nói nhanh câu chứa tiếng có

vần ăt, ăc

* Các bước hoạt động:

a Tìm tiếng trong bài có vần ăt?

=> Ôn lại vần ăt, ăc

b Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần

ăc, ăt?

- Theo dõi, tuyên $

- HS nêu phân tích rồi luyện đọc: cửa, nơi này, quen, dắt vòng,

đi men……

- HS luyện đọc từng câu

- Mỗi em đọc một câu cho hết 1 vòng

- Bài gồm 3 khổ thơ

- Luyện đọc từng khổ thơ: 2-> 3 lần

- Luyện đọc cả bài: c/n, nhóm, lớp

- Đọc yêu cầu: 2 em

+ HS tìm nhanh: dắt

- Đọc yêu cầu: 2 em

- HS thi đua nói nhanh:

+ Mẹ dắt bé đi chơi

+ Bạn Lan lắc vòng rất giỏi

+ Bà cắt áo cho em

Tiết 2

a.Hoạt động1: Tìm hiểu bài và học

thuộc lòng:

*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài , trả lời

Trang 3

A câu hỏi 1 Học thuộc lòng bài thơ.

a Tìm hiểu bài; (20)

+ Ai đã dắt em bé tập đi men

cửa?

+ Bạn nhỏ qua cửa để đi đâu?

* GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- Cho HS luyện đọc lại bài thơ

- Nhận xét, cho diiểm

* Học thuộc lòng bài thơ:

- GV xoá dần bảng yêu cầu HS luyện

đọc thuộc lòng bài thơ

- Theo dõi, cho điểm

Hoạt động 2: Luyện nói: (10)

*Mục tiêu: Nói A hằng ngày, từ

cửa nhà mình, em đi những đâu?

*Các bước hoạt động:

- Cho HS đọc chủ đề luyện nói

- Cho HS quan sát tranh, dựa vào tranh

minh hoạ, nói tự nhiên mạnh dạn về chủ

đề của bài

- Theo dõi, tuyên $

3 Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- HS nêu câu hỏi 1: 2-> 3 em

- Đọc khổ thơ thứ 1: 2 em

+ Bà và mẹ đã dắt em bé đi men cửa

- Nhắc lại: 3 -> 4 HS

- HS nêu câu hỏi 2: 2-> 3 em

- Đọc khổ thơ 2 và 3: 2-> 3 em

+ Bạn nhỏ qua cửa để đi đến

- Nhắc lại: 3-> 4 em

- HS luyện đọc lại bài thơ: 4-> 5 em

- Luyện đọc thuộc lòng bài thơ

- Đọc thuộc lòng một khổ thơ em thích

- HS đọc chủ đề : 2 em

- HS kể theo nhóm 2

- Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe

Tiết 4: Toán

$ 121 : Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Thực hiện A các phép tính cộng, trừ ( Không nhớ) trong phạm vi 100

- )* đầu nhận biết mối quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hiện A các phép tính cộng, trừ

Trang 4

3 Thái độ: Ham thích học toán

* HSKKVH: Làm quen với cách cộng, trừ số có 2 chữ số

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

b Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đặt tính

rồi tính:

26 + 32 ; 41 – 21

- Nhận xét, cho điểm

c Giới thiệu bài mới:

a.Hoạt động1:

*Mục tiêu: Thực hiện A các phép tính

cộng, trừ trong phạm vi 100 )* đầu

nhận biết mối quan hệ giữa hai tính cộng

và trừ

*Bài 1(163): Đặt tính rồi tính

- Cho HS làm bài vào bảng con, 2 em lên

bảng làm

+ Nhận biết tính chất giao hoán của phép

cộng và mối quan hệ: Phép trừ là phép

tính A lại của phép cộng

* Bài 2(163): Viết phép tính thích hợp

- Cho HS quan sát hình vẽ các que tính và

viết phép tính thích hợp vào ô trống

- Cho HS nhận xét các phép tính

b Hoạt động 2:

*Mục tiêu: So sánh các số rồi điền dấu

thích hợp

* Bài 3(163): Điền dấu >, <, =

- Cho HS nêu cách làm

- Lớp làm bảng con 2 em lên bảng:

26 41

32 21

58 20

- HS tự làm rồi chữa bài:

*HSKKVH: Làm 2 phép tính

34 42 76 76 52 47

42 34 42 34 47 52

76 76 34 42 99 99

- HS xem mô hình rồi lựa chọn các số ứng với phép tính đã cho:

42 + 34 = 76 76 – 42 = 34

34 + 42 = 76 76 – 42 = 34

- Khi ta thay đổi thứ tự của các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi

- Phép tính trừ là phép tính A lại của phép cộng

- HS làm bài vào phiếu bài tập:

30 + 6 = 6 + 30

45 + 2 < 3 + 45

55 > 50 + 4 + )* 1: Tính kết quả ở hai vế

+ )* 2: So sánh hai số

Trang 5

* Bài 4(163): Đúng ghi đ, sai ghi s ( theo

mẫu)

- HS thực hiện tính nhẩm rồi điền

+ Vì sao điền chữ đ hay s vào ô trống

3 Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài

+ )* 3: Điền dấu

- HS tự làm rồi chữa:

15 + 2 6 + 12 31 + 10 21 + 22

41 17 19 42

- Làm lại bài 1 và bài 3 vào vở

Tiết 5: Đạo đức

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Kể A một vài ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con @

2.Kỹ năng:- Nêu A một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

3 Thái độ: Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II.Chuẩn bị: Vở BT đạo đức 1

III Dạy- học bài mới: (30)

b Kiểm tra bài cũ: + Chơi ở &@ hoa

không?

+ Vì sao phải bảo vệ cây và hoa?

1 Hoạt động 1: Làm bài tập 3

*Mục tiêu: Biết những việc làm góp

a Nối mỗi tranh $* đây với từng khuôn

mặt cho phù hợp

* GV chốt ý chính:

+ Tranh 1, 2, 3 nối với khuôn mặt

@

+ Tranh 3, 4, 5 nối với khuôn mặt đang

mếu

- HS đọc yêu cầu bài 3: 2 em

- HS làm vào vở bài tập

- Lớp nhận xét, bổ xung

Trang 6

b Tô màu vào tranh chỉ việc làm cho môi

2 Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai

theo bài tập 4

*Mục tiêu: Biết thảo luận và đóng vai

theo bài tập 4

- Chia nhóm, giao tình huống cho từng

nhóm, cho HS đóng trong nhóm, rồi đóng

* GV kết luận: Nên khuyên ngăn các bạn

hoặc mách @ lớn khi không cản A

bạn

3 Hoạt động 3: Liên hệ thực hành

*Mục tiêu: - Nhận bảo vệ chăm sóc cây

và những nơi công cộng khác Biết nhắc

nhở bạn bè cùng thực hiện

- Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ

cây và hoa

+ ở gia đình em có trồng cây và hoa

không? Kể tên các loại cây đó?

+ Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ

cây?

thế nào?

…

4 Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ trong sách

3 Kết luận:

- HS tô màu vào tranh 1, 2, 4

- HS đọc yêu cầu bài 4: 2 em

- HS thảo luận và đóng vai trong nhóm

- Nhận xét vai diễn và cách ứng xử của các nhóm

- Nhận bảo vệ chăm sóc cây ở đâu?

- Vào thời gian nào

- Những việc đó là gì? ai phụ trách

- Lớp đọc đồng thanh

Ngày soạn : 27 / 3 / 2010.

Ngày giảng : Thứ ba ngày 30 / 3 / 2010.

Tiết 1:Thể dục

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 @ ( Bằng bảng cá nhân hoặc vợt

gỗ)

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ( Có kết hợp vần điệu)

2.Kĩ năng: - Biết tham gia vào trò chơi ở mức độ chủ động.

Trang 7

- Biết cách chơi trò chơi mới "Kéo lừa kéo xẻ".

3 Thái độ: Có ý thức tự giác trong giờ học

II Địa điểm- Phương tiện:

III Các hoạt động cơ bản:

Nội dung Phương pháp tổ chức a.Hoạt động1: Phần mở đầu.

*Mục tiêu: Nắm A nội dung yêu cầu

bài học

1, Nhận lớp:

- Kiểm tra csvc, kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập

2 Khởi động:

- Đứng vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Ôn bài thể dục 1 lần

b Hoạt động 2: Phần cơ bản

*Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu theo

nhóm 2 @ ( Bằng bảng cá nhân hoặc

vợt gỗ) Biết cách chơi và tham gia vào trò

chơi ( Có kết hợp vần điệu)

1 Trò chơi: “Kéo lừa xẻ”

2 Chuyền cầu theo nhóm 2 @

3 Kết luận:

1 Hồi tĩnh:

- Ôn 2 động tác: L thở, tay

- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

2 Xuống lớp:

x x

x x * GV

x x

* GV (ĐHNL)

- HS vừa kéo, vừa hát theo giai điệu của bài

x x

* GV( ĐHTC)

- HS thực hiện theo nhóm 2, 1 em tung cầu, 1 em lấy bảng đỡ cầu

- Thi chuyền nhanh theo nhóm 2

x x x x x x x x

x x x x x x x x x

* GV(ĐHXL)

Trang 8

- Nhận xét buổi tập

- Cho HS vào lớp

Tiết 2: Chính tả

Bài viết: Ngưỡng cửa.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nhìn bảng , chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài : 5 cửa,

khoảng 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút

- Điền đúng vần: ăt, ăc, điền chữ g hay gh vào chỗ trống

- Làm A bài tập 2 , 3( SGK)

2.Kĩ năng: )* đầu nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài : 5 

cửa

3 Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

*HSKKVH : Viết 1/2 yêu cầu của bài

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

b Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn

bị của HS

c Giới thiệu bài mới: Tập chép bài: “

5 cửa”

a.Hoạt động1: HD học sinh tập chép

*Mục tiêu: Nhìn bảng chép lại và trình

bày đúng khổ thơ cuối bài : 5 cửa

- GV đọc khổ thơ cần viết, cho HS đọc

lại khổ thơ

- Đọc cho HS viết bảng con một số từ

ngữ dễ viết sai: buổi, nơi này, tiên,

@

- Theo dõi, sửa sai

bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở

- Hát

- Vở chính tả, bút mực, bảng con, phấn, bút chì

- Đọc đầu bài: 2-> 3 em

- Đọc lại khổ thơ: 2->3 em

- Lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng

- Chú ý

Trang 9

Đầu câu viết chữ hoa, đầu các dòng thơ

viết thẳng hàng

- Cho HS viết bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn HS viết

- GV đọc lại từng chữ trên bảng cho HS

đổi vở soát lỗi

- Chữa lỗi phổ biến lên bảng

* Thu vở, chấm điểm, sửa lỗi sai

- Nhận xét, tuyên $

b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

tập:

*Mục tiêu: Điền đúng vần: ăt, ăc, điền

chữ g hay gh vào chỗ trống

a Điền vần ăt hay ăc ?

- Cho HS quan sát rồi làm vào vở

- Nhận xét, sửa sai

- Cho HS đọc lại từ sau khi đã điền

xong

b Điền chữ g hay gh?

- HD rồi cho HS làm bài

- Gọi HS đọc lại từ vừa điền A

- Nhận xét, sửa sai

viết chữ gh

3 Kết luận:

- Tuyên $ bài viết đẹp

- Về nhà các em chép lại bài vào vở

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- HS đổi vở soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân)

- Thu vở: 2/3 lớp

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở ,1 em lên bảng làm

+ Họ bắt tay chào nhau.

+ Bé treo áo len lên mắc.

- HS đọc

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm

+ “ Đã hết giờ học, Ngân gấp truyện,

ghi lại tên truyện Em đứng lên, kê lại

viện rồi vui vẻ ra về”

- HS nhắc lại

- Quan sát bài viết đẹp

Tiết 1: Tập viết.

Tô chữ hoa Q, R

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Tô A các chữ hoa : q, r

Trang 10

- Viết đúng các vần: ăc, ăt, ; các từ ngữ : màu sắc, dìu dắt, dòng * xanh lần)

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết

- Trình bày sạch đẹp khoa học

3 Thái độ: - Học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

* HSKKVH:Viết 1/2 yêu cầu của bài

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu các vần và tữ ngữ cần luyện viết

- Mẫu chữ viết hoa: q , r đặt trong khung chữ

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

b Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị

của HS: Vở tập viết, bút….

c Giới thiệu bài mới: - Cho HS đọc các

chữ, các vần, các từ ngữ cần luyện viết rồi

nêu yêu cầu của bài tập viết

a.Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa:

*Mục tiêu: HS nắm A quy trình tô các

chữ hoa : q, r

- Cho HS quan sát chữ hoa q hoa trên

bảng và nêu cấu tạo của từng chữ

- Viết mẫu lên bảng rồi nêu quy trình viết

của chữ hoa q, r

- Theo dõi, sửa sai

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần và

TNUD:

*Mục tiêu: - HS viết đúng các vần, từ ngữ

- Cho HS đọc lại các từ ngữ cần luyện viết

- Đọc c/n: 2->3 em

- Đọc ĐT: 1 lần

- Quan sát chữ mẫu

- Quan sát và nhận xét

- Luyện viết bảng con

- Học sinh đọc lại: ăt, ăc; màu sắc, dìu dắt

- HS nhìn bảng nhẩm viết lại từng vần

và từ ngữ

Trang 11

- Cho HS nhìn chữ mẫu và tự viết vào

bảng con từng chữ

c.Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào vở

*Mục tiêu: HS tô A các chữ hoa Viết

đúng các vần , các từ ngữ vào vở

- * dẫn HS lấy VTV

- * dẫn HS tô chữ hoa: Tô đúng theo

các nét chấm, không tô đi tô lại,

bút liền nét, tô đúng quy trình nét

- ớng dẫn HS viết các vần, tữ ngữ theo

mẫu trong VTV

- Cho HS thực hành viết vào vở tập viết

+ Sửa thế ngồi, cầm bút, để vở…., uốn

nắn HS viết bài

* Chấm bài:

- Thu vở chấm điểm, nhận xét, sửa sai

3 Kết luận:

- GV tuyên $ơng bài viết đẹp

- HD bài luyện viết thêm ở nhà (phần B)

- Lấy vở tập viết

- Chú ý

- Thực hành viết bài vào vở tập viết + Tô chữ hoa q, r theo mẫu

+ Viết các vần, các từ ngữ theo mẫu

- Chọn @ viết đúng, viết đẹp

Tiết 4: Âm Nhạc:

$ 31: năm ngón tay ngoan

I Mục tiêu:

1 Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2.Kĩ năng: )* đầu biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo bài hát

- HS tập biểu diễn có vận động phụ hoạ

3 Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu thích văn nghệ

- Hát chuẩn xác bài hát “năm ngón tay ngoan"

III Các bước hoạt động:

Trang 12

b Kiểm tra bài cũ: H: Giờ âm nhạc tuần

- Yêu cầu một vài em hát lại

- Giáo viên nhận xét và đánh giá

a.Hoạt động 1: Dạy lời bài hát "Đường

và chân".

*Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và

đúng lời ca

+ GV giới thiệu bài hát, ghi tên bài

+ GV hát mẫu toàn bài

+ Yêu cầu HS đọc lời ca

+ GV dạy hát từng câu

- Lần 1: Hát mẫu câu 1

- Lần 2: Bắt nhịp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Dạy hát câu 2: D? tự câu 1)

- Yêu cầu HS hát liên kết giữa câu 1 và 2

- Dạy 4 câu còn lại tự câu 1 và 2

+ a" ý HS chỗ lấy hơi

- Y/c HS hát toàn bài

b.Hoạt động 2: Gõ đệm theo nhịp và

theo tiết tấu lời ca.

*Mục tiêu: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo bài hát

+ Gõ đệm theo nhịp

- GV làm mẫu lần 1

- GV làm mẫu lần 2

@ và chân là đôi bạn thân

Chân đi chơi, chân đi học

+ Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

* Tập hát và kết hợp với vận động phụ

hoạ

- Cho HS tự nghĩ ra động tác phụ họa cho

lời hát

- GV theo dõi, HD thêm

3 Kết luận:

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS theo dõi

- HS chú ý nghe

- HS đọc lời ca (2 lần)

- HS tập hát câu 1 (2 - 3 lần)

- HS hát liền 2 câu (2 - 3 lần)

- HS hát: CN, bàn, lớp

- HS theo dõi

- HS gõ theo dẫn

- HS tập hát kết hợp biểu diễn theo

động tác của mình

- HS khác nhận xét, đánh giá

Ngày soạn : 28 / 3 / 2010.

15 + + 12 31 + 10 21 + 22

41 17 19 42

- Làm lại vào

Tiết 5: Đạo đức

I.Mục tiêu:

1. Kiến thức: Kể A vài ích... hoạ

- HS theo dõi

- HS ý nghe

- HS đọc lời ca (2 lần)

- HS tập hát câu (2 - lần)

- HS hát liền câu (2 - lần)

- HS hát: CN, bàn, lớp

- HS theo dõi... hát câu

- Lần 1: Hát mẫu câu

- Lần 2: Bắt nhịp

- Dạy hát câu 2: D? tự câu 1)

- Yêu cầu HS hát liên kết câu

- Dạy câu lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	206,77 KB