- Biết nhấc, nâng một vật đúng cách - HS có ý thức thực hiện các biện pháp để cơ và xương phát triển tốt.. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Các hoạt động dạy học gian 1’ A.[r]
Trang 1Giáo án năm học 2004 – 2005 –GV : Phạm Thị thu phương
Môn: tự nhiên xã hội
Lớp: 2G
Tiết: 4 tuần : 4
Ngày soạn Ngày dạy:
Tên bài dạy: Làm gì để cơ và xương phát triển tốt
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết được những công việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt
- Giải thích vì sao không nên mang vác vật quá nặng
- Biết nhấc, nâng một vật đúng cách
- HS có ý thức thực hiện các biện pháp để cơ và xương phát triển tốt
II Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu
- Hình vẽ trong SGK bài 4
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian Các hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Ghi chú
1’ A Kiểm tra bài cũ
Bài
- Bộ xương
- Hệ cơ
B Bài mới
I Khởi động; Trò chơi Xem ai khéo
Học sinh đứng thành 2 hàng trên lớp
Mỗi HS đội trên đầu 1; 2 quyển vở Cả
hàng đi về chỗ nhưng phải đi thật
thgẳng người sao cho quyển sách
không rơi
2 Bài học.
Hoạt động 1: Làm gì để cơ và xương
phát triển tốt?
Hình 1: Muốn cơ và xương phát triển
tốt phải ăn uống đầy đủ chất Những
món ăn giúp cơ và xương phát triển tốt
là : canh cua, tôm, xương hầm, thịt, cá,
rau quả…
*Phương pháp vấn đáp:
? Nhờ đâu mà cơ thể cử động
được
HS có thể lên chỉ một vài chi tiết trên tranh
GV phổ biến luât chơi
HS tham gia trò chơi
Sau khi chơi GV hỏi HS:
? Khi nào thì quyển sách trên
đầu bị rơi xuống? ( khi đầu, cổ hoặc mình không thẳng)
GV: Đây là một trong những bài tập rèn luyện tư thế đi dứng
đúng, làm thường xuyên sẽ có dáng đi đẹp.
HS làm việc theo cặp và nói về
các hình 1,2,3,4 trong SGK trang
10, 11
Gv có thể đi đến từng nhóm và gợi ý một số chi tiết:
VD:
Lop2.net
Trang 2Giáo án năm học 2004 – 2005 –GV : Phạm Thị thu phương
Hình 2: Ngồi học đúng tư thế.
Đèn để bên tay trái để ánh sáng hắt vào
vở, Ngồi thẳng lưng,
Hình 3: Một bạn đang bơi Bơi là môn
thể thao có lợi cho việc phát triển cơ,
xương, giúp cơ thể cao lên
Hình 4,5: Một bạn xách vật nặng:
Làm cơ thể phát triển không đều …
Hoạt động 2: Trò chơi “nhấc một vật”
Chia cả lớp thành hai đội có số bgười
bằng nhau Mỗi đội đứng thành một
hàng, vật nặng để phía trước
GV hô bắt đầu thì người thứ nhất bê vật
nặng lên để vào vach rồi chỵ về cuối
hàng, HS tiếp theo chạy lên bê vật nặng
về chỗ cũ Cứ như vậy cho đến hết Đội
nào xong trước đội đó thắng
Chú ý : Khi nhấc vật năng phải thẳng
lưng, dùng sức ở hai chân để co đầu gối
và đứng thẳng dậy để nhấc vật Không
dùng sức lưng dễ bị đau lưng
C Củng cố dặn dò
- Dặn HS thực hành bài học
- Có thể cho HS tập một bài thể dục…
? Nơi bạn ngồi học có đủ ánh sáng không?
Đèn học để ở vị trí nào?
Để như vậy có tác dụng gì?
Bạn trong hình 2 ngồi đúng tư
thế chưa?
Vì sao phải ngồi học đúng tư
thế?
Bạn nào xách vật nặng?
Vì sao ta không nên xách vật nặng?
Làm việc cả lớp
GV và HS thảo luận :
? Nên và không nên làm gì để cơ
và xương phát triển tốt?
GV cho HS liên hệ
GV phổ biến luât chơi
HS tham gia trò chơi
Sau khi chơi GV hỏi HS:
? Các em học được gì qua trò chơi này?
Cho HS phân biệt tư thế đúng, sai – GV có thể làm mẫu
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
………
………
………
………
Lop2.net