- Kỹ năng: Biết vẽ tâm của đa giác đều chính là tâm chung của đường tròn ngoại tiếp, đường tròn nội tiếp , từ đó vẽ được một đường tròn nội tiếp, ngoại tiếp một tứ giác cho trước.. Tæ c[r]
Trang 1Ngày soạn: 10/03/2010
Ngày giảng: 11/03/2010
Tiết 51 Đ8 đường tròn ngoại tiếp, đường tròn nội tiếp
I Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu
một đa giác Biết bất kỳ đa giác nào cũng có một và chỉ một
chỉ một
- Kỹ năng: Biết vẽ tâm của đa giác đều ( chính là tâm chung của
tròn nội tiếp ), từ đó vẽ
- Thái độ: Cẩn thận, chính xác
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Phấn màu, bảng phụ, = thẳng, com pa,
- HS : Com pa, = thẳng, êke
III Tổ chức giờ học:
Khởi động: Kiểm tra bài cũ (5’).
(Đề bài trên bảng phụ)
Các kết luận sau đúng hay sai
Tứ giác ABCD nội tiếp trong một
sau
a)BAD+BCD= 1800
b) ABD =ACD = 400
c)ABC = ADC = 1000
d)ABC=ADC = 900
e) ABCD là hình chữ nhật
f) ABCD là hình bình hành
g) ABCD là hình thang cân
h) ABCD là hình vuông
GV : Nhận xét , cho điểm
HS : Lên bảng trả lời câu hỏi
HS ở S= nhận xét,
Hoạt động 1 Định nghĩa (21’).
- Mục tiêu: Biết được định nghĩa đường
tròn nội, ngoại tiếp đa giác.
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành: Cá nhân.
GV : ĐVĐ - Ta đã biết với bất kỳ tam giác
nào cũng có một
một
thì sao ?
1 Định nghĩa
( SGK/91)
HS : Nghe GV trình bày
R
r A
D
O
Hình 49
HS : Quan sát hình 49 và trả lời câu hỏi
Lop6.net
Trang 2GV : Thế nào là
tiếp hình vuông ?
GV : Ta cũng đã học
tiếp,
Mở rộng khái niệm trên, thế nào là
tròn nội , ngoại tiếp đa giác
GV : J định nghĩa lên màn hình
GV : Trên hình 49 Em có nhận xét gì về
?
GV : Giải thích tại sao ?
2
2
R
r
GV : Yêu cầu HS làm ?
GV : Vẽ hình trên bảng và
cách vẽ
Làm thế nào để vẽ lục giác đều nội
tiếp (O) ?
GV : Vì sao tâm O cách đều các cạnh của
lục giác đều ?
Gọi khoảng cách đó là OI = r vẽ
tròn (O; r)
với lục giác đều ?
Hoạt động 2 Định lý (10’).
- Mục tiêu: Biết nội dung của định lí.
- Cách tiến hành: Cá nhân.
GV : Theo em có phải bất kỳ đa giác nào
cũng nội tiếp
GV : Ta nhận thấy tam giác đều, hình
vuông, lục giác đều luôn có một
tròn ngoại tiếp và một
$ ta đã chứng minh định lý :
Tổng kết hướng dẫn về nhà (9’)
Nhắc lại định nghĩa đa giác nội, ngôại tiếp
một
Làm bài tập 62/91 – SGK (Vẽ hình)
- Nắm vững lý thuyết
- Làm các bài tập SGK
- Đọc %= bài 9
HS : Quan sát và trả lời câu hỏi
H S: Trả lời câu hỏi
HS đọc định nghĩa trong SGK
R
r
O
E F
HS : Tam giác OIC vuông nên
OI =r = R sin 450
2 Định lý
(SGK )
HS : Có AOB là đều ( do OA = OB và AOB = 600 ) Nên AB = OA = OB = R = 2 cm
Ta vẽ các dây cung AB = BC = CD = DE =
EF =FA = 2 cm
Các dây cách đều tâm
Vậy tâm O cách đều các cạnh của lục giác
đều HS:
O B
A
C I
K J
HS vẽ hình và ghi nội dung về nhà
Lop6.net