Giáo án Lớp 5 - Tuần 27 - Hoàng Thị Túy

Tiết 2: Tập đọc: tranh lµng hå I Môc tiªu: - Biết đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc vui tươi, rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ.. §å dïng d¹y h[r]

Trang 1

TUầN 27

Ngày soạn: 7.3.2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 9.3.2009

  

I Mục tiêu:

- Biết đọc !" loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc vui !*+ rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng ,!2 những bức tranh làng Hồ

- Hiểu ý nghĩa của bài

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

5phút

30phút

2phút

10phút

12phút

A/ Bài cũ:

- Nhắc lại nội dung chính của bài?

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tranh làng Hồ

a, Luyện đọc:

- GV chia đoạn ( 3 đoạn )

- 4!2 dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

- Hãy kể tên một số bức tranh làng

Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng

ngày của làng quê Việt Nam?

- Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ

có gì đặc biệt?

- HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở

Đồng Vân

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

,!2 lớp

- HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

*HS đọc thầm đoạn 1

- Tranh vẽ lợn, gà, chuột ếch, cây dừa, tranh tố nữ

- Màu đen không pha màu thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp

*HS đọc đoạn 2 - 3

Trang 2

5phút

- GV mời HS nêu câu hỏi 3

- GV kết luận và ghi ý chính lên bảng

-Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ

nhân gian làng Hồ?

- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của

bài

- GV bổ sung, ghi bảng

* Nội dung của bài:

c, Luyện đọc lại

- 4!2 dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn tiêu biểu ( GV ghi vào giấy khổ

to dán lên bảng)

C/ Củng cố, dặn dò:

- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài

văn

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem ,!2 bài sau: Đất !2

- HS phát biểu ý kiến

- HS khác nhận xét

*HS đọc to đoạn 2

- Vì đã vẽ nên những bức tranh rất đẹp rất sinh động lành mạnh, hóm hỉnh và

!* vui

- HS nhắc lại

- 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Từng tốp HS thi đọc ,!2 lớp

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

  

Tiết 3: Thể dục:

Giáo viên chuyên trách

  

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố cách tính vận tốc

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau

- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập

Trang 3

T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học

5 phút

30 phút

2phút

28 phút

5phút

7phút

10phút

A/ Bài cũ:

- GV ghi bài toán lên bảng

*Một ô tô đi !Y quãng !_ 120

km trong 2 giờ Tính vận tốc của ô tô

đó

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện tập

2.Thực hành:

* Bài 1:

- GV kết luận

*Bài 2: Viết vào ô trống

- GV kẻ lên bảng

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

*Bài 3:

- Phân tích, tìm hiểu bài toán

- 4!2 dẫn HS đổi 0,5 giờ hay

2 1

giờ

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng

- HS lên bảng làm bài

- HS đọc bài toán

- HS nhắc lại quy tắc tính vận tốc

- HS làm bài vào vở

- 2HS làm bài vào giấy khổ to

- HS trình bày

Bài giải:

Vận tốc của đà điểu là:

5250 : 5 = 1050 (m/p)

Đáp số: 1050 m/p

- HS đọc yêu cầu

- HS trao đổi cách làm bài

- HS làm bài vào phiếu bài tập

- 2HS làm bài vào giấy khổ to

- HS đổi bài kiểm tra chéo

- HS chỉ ra quãng !_ và thời gian

- HS tự tìm cách giải

- HS trình bày bài giải

Bài giải:

Quãng !_ !_ đó đi bằng ô tô là:

25 - 5 = 20 (km) Thời gian !_ đó đi bằng ô tô là:

0,5 giờ = giờ

2 1

Vận tốc của ô tô là:

20 : 0,5 = 40 (km/giờ)

Đáp số: 40 km/giờ

Trang 4

5 phút

*Bài 4:

- GV !2 dẫn

- Rèn kĩ năng tính vận tốc theo các

đơn vị khác nhau

- Chuẩn bị cho bài sau

- HS nhận xét

- HS chỉ ra quãng !_ và thời gian

  

Buổi chiều:

Tiết 1: Luyện Tiếng Việt: tranh làng hồ

I Mục tiêu:

- Biết đọc !" loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc vui !*+ rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng ,!2 những bức tranh làng Hồ

- Hiểu ý nghĩa của bài

- Luyện viết đoạn 1 của bài

35phút

2phút

10phút

8phút

A/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tranh làng Hồ

a, Luyện đọc:

- GV chia đoạn ( 3 đoạn )

- 4!2 dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Luyện đọc lại

- 4!2 dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn tiêu biểu ( GV ghi vào giấy khổ

to dán lên bảng)

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

,!2 lớp

- HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

- Rèn đọc cho các em đọc còn yếu

- 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Từng tốp HS thi đọc ,!2 lớp

Trang 5

15 phút

5phút

c, Luyện viết

- GV đọc đoạn 1

- GV !2 dẫn cách viết

- GV đọc

- GV đọc lại

- Chấm bài, nhận xét

- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài

văn

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem ,!2 bài sau: Đất !2

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS viết

- HS dò bài

  

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố cách tính vận tốc

- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau

II Các hoạt động dạy học:

35 phút

2phút

33 phút

8phút

A/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện tập

2.Thực hành:

* Bài 1:

- GV kết luận

*Bài 2: Viết vào ô trống

- HS nhắc lại quy tắc tính vận tốc

- HS làm bài vào vở BT

- HS trình bày

Bài giải:

Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo

m/giây là:

22500 : 3600 = 6,25 (m/s)

Đáp số: 6,25 m/s

Trang 6

6 phút

5 phút

- GV kẻ lên bảng

*Bài 3:

- Phân tích, tìm hiểu bài toán

- 4!2 dẫn HS đổi 0,5 giờ hay

2 1

giờ

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng

*Bài 4:

- GV !2 dẫn

- Rèn kĩ năng tính vận tốc theo các

đơn vị khác nhau

- HS trao đổi cách làm bài

- HS làm bài vào phiếu bài tập

- HS đổi bài kiểm tra chéo

Bài giải:

4 phút = 240 giây Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo

m/giây là:

1500 : 240 = 6,25 (m/s)

Đáp số: 1050 m/s

- HS nhận xét

  

Tiết 3: Khoa học: cây con mọc lên từ hạt

I MụC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt

- Nêu !Y điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt

- Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà

II đồ dùng dạy học:

- Hình trang 108, 109 SGK

- Đem cây đã !*& ( đã dặn ở tiết ,!2F đến lớp

III các hoạt động DạY HọC:

Trang 7

5 phút

30 phút

2phút

12 phút

10phút

6 phút

5 phút

A/ Bài cũ:

- Thế nào là sự thụ phấn, sự thụ tinh

và sự hình thành của hạt và quả?

- Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn

trùng, hoa thụ phấn nhờ gió?

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Cây con mọc lên từ

hạt

*Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu

cấu tạo của hạt

- GV yêu cầu HS lấy hạt đậu lạc đã

!*& tách hạt ra làm đôi Từng cặp

hãy chỉ cho nhau biết đâu là vỏ, phôi,

chất dinh $!w của hạt

- GV kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận

- Nêu điều kiện để hạt nảy mầm?

*Hoạt động 3:

- GV yêu cầu tiếp: Nhóm ,!k điều

khiển nhóm mình quan sát các hình

2,3, 4,5,6 và đọc thông tin trong các

khung chữ trang 108, 109 để làm bài

tập ở SGK

- GV kết luận

- Về nhà thực hành ! yêu cầu ở

SGK

- Xem ,!2 bài sau

- 2 HS lên bảng trả lời

- HS trao đổi thảo luận

- HS trình bày ,!2 lớp

- HS nhận xét

- Nhóm ,!k điều khiển nhóm mình làm bài và ghi kết quả vào vở học tập

- Đại diện nhóm trình bày ,!2 lớp

2-b 3-a 4-e 5-c 6-d

- HS nhóm khác nhận xét

- Từng HS giới thiệu kết quả gieo hạt của mình

- Độ ẩm và nhiệt độ thích hợp

- Từng cặp quan sát hình ở trang 109 SGKchỉ vào từng hình mô tả quá trình phát triển của cây &!2= từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa kết quả và cho hạt mới

- HS trình bày ,!2 lớp

- HS nhận xét

Trang 8

Ngày soan: 8.3.2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 10.3.2009

I MụC TIÊU:

Học xong bài này HS biết:

- HS biết !Y các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt nam và nhân dân thế giới

- Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình

5phút

30phút

2 phút

8 phút

10 phút

A/ Bài cũ:

- Chiến tranh gây ra những hậu quả

gì?

- Để thế giới không còn chiến tranh,

để mọi !_ !Y sống trong hoà

bình, chúng ta cần phải làm gì?

- Nhận xét, đánh giá

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Em yêu hoà bình

(T2)

* Hoạt động 1: Giới thiệu các ! liệu

đã !" tầm( BT4SGK)

- GV kết luậnvà giới thiệu một số

tranh có các hoạt động về bảo vệ hoà

bình, chống chiến tranh

*Hoạt động 2: Vẽ “ Cây hoà bình”

- GV chia nhóm và !w dẫn các

nhóm vẽ “ Cây hoà bình “

- GV nhận xét, kết luận những tranh

vẽ đẹp

*Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ

- HS lên bảng trả lời

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS lên giới thiệu tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã !" tầm !Y

- Các nhóm tiến hành thảo luận và vẽ vào giấy khổ to

- Đại diện nhóm trình bày

- HS treo tranh về chủ đề “ Em yêu hoà

Trang 9

5 phút

- GV kết luận

C/ Củng cố dặn dò:

- HS trình bày các bài thơ, bài hát,

điệu múa, tiểu phẩm về Chủ đề hoà

bình

bình”

- Cả lớp xem tranh và nêu câu hỏi hoặc bình luận

  

I MụC TIÊU:

- Mở rộng, hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn

- Từ điển tiếng Việt

- Bút dạ và 4 - 5 tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập 1, 2

5phút

30phút

2phút

28 phút

13phút

15phút

A/ Bài cũ:

B/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1:

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng và

ghi bảng

*Bài tập 2:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về tấm !* hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS trao đổi theo cặp

- HS phát biểu ý kiến

- HS nhận xét

- HS làm bài theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu khổ to

- Các nhóm dán bài lên bảng

Trang 10

5 phút

- GV phát giấy cho các nhóm

- GV cùng HS nhóm khác nhận xét,

góp ý bổ sung, chốt lại lời giải đúng

C Củng cố, dặn dò:

- Dặn: Về nhà học thuộc ít nhất 10

câu tục ngữ, ca dao

- Xem ,!2 bài sau

1 cầu kiều

2 khác giống

3 núi ngồi

4 xe nghiêng

5 !* nhau

6 cá !*

7 nhớ kẻ cho

8 !2 còn

9 lạch nào

10 vững ! cây

11 nhớ !*

12 thì nên

13 ăn gạo 14.uốn cây

15 cơ đồ

16 nhà có nóc

  

Tiết 3: Toán: quãng H

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết tính quãng !_ đi !Y của một chuyển động đều

- Thực hành tính quãng !_

- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập

5 phút A/ Bài cũ:

* GV nêu bài toán: Một !_ đi xe

máy từ 8 giờ 15 phút đến 10 giờ

!Y+<I& Tính vận tốc của xe máy

- HS lên bảng làm bài

Trang 11

30 phút

2 phút

8 phút

12 phút

4 phút

đó với đơn vị là km/ giờ

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Quãng đường

2.Hình thành cách tính quãng

đường

GV nêu bài toán1:

- Phân tích tìm hiểu bài toán

- GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ hình

vẽ

- Nêu câu hỏi gợi ý

- GV nhận xét và ghi bảng ! SGK

-Trên cơ sở của bài toán 1 GV yêu

cầu HS rút ra quy tắc và công thức

tính quãng !_

- GV nhận xét, kết luận và ghi bảng

3 GV nêu bài toán 2.

-Tiến hành các '!2 !* tự ! bài

tập1

2.Thực hành:

* Bài 1:

- GV nhắc HS vận dụng quy tắc vừa

học để làm bài

- GV kết luận

* Bài 2:

học để làm bài

- GV kết luận

HS đọc bài toán

- HS nêu cách giải bài toán

- HS phát biểu

- HS nhận xét

- HS nhắc lại

- HS nêu quy tắc

- Công thức: s = v x t

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Quãng !_ ca nô đi !Y là: 15,2 x 3 = 45,6 (km)

Đáp số: 45, 6 km

- HS trình bày

- HS trả lời

- HS làm bài

- 2HS giải bài toán vào giấy khổ to

Bài giải:

15 phút = 0,25 giờ Quãng !_ !_ đó đ đi !Y là:

12,6 x 0,25 = 3,15 (km)

Đáp số: 3,15 km

- HS nhận xét

Trang 12

4 phút

5 phút

*Bài 3:

- GV cùng HS phân tích bài toán

- Thời gian đi của xe máy là bao

nhiêu?

- Học thuộc quy tắc và công thức tính

quãng !_

- HS trả lời

  

Tiết 4: Kể chuyện: Kể chuyệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA

I MụC TIÊU:

Rèn kỹ năng nói

- Kể một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn ! trọng đạo của

!_ Việt Nam hoặc về một kỉ niệm với thầy, cô giáo Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện

- Lời kể rõ ràng, tự nhiên Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Một số tranh ảnh về tình thầy trò

- Bảng lớp viết 2 đề bài

5phút

30phút

2phút

5phút

A/ Bài cũ:

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Kể chuyện được

chứng kiến hoặc tham gia

2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của

đề bài:

- GV ghi đề bài lên bảng

- GV gạch chân $!2 những từ ngữ

- 2 HS lần !Y kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc

- 1HS đọc đề bài

- HS tìm hiểu đề bài

Trang 13

18phút

5phút

cần chú ý và giải nghĩa một số từ của

từng đề bài

- GV nhắc HS một số điểm cần !" ý

khi kể chuyện: chuyện đó tận mắt em

chứng kiến hoặc tham gia hoặc em

thấy ở trên ti vi, phim ảnh

3.GV gợi ý kể chuyện:

4 HS thực hành kể chuyện và trao

đổi ý nghĩa của câu chuyện

- GV kể mẫu một câu chuyện

- GV nhận xét và ghi điểm cho những

em kể tốt

-Về nhà kể lại câu chuyện cho !_

thân nghe

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 28

- HS nối nhau đọc 2 gợi ý SGK cho cả

2 đề bài

- HS giới thiệu đề bài mình chọn kể

- HS giới thiệu câu chuyện mình chọn

kể

- HS tự lập dàn ý của câu chuyện vào

vở nháp

- HS lắng nghe

- HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về

ý nghĩa của câu chuyện

- Thi kể chuyện ,!2 lớp

- Đại diện cặp thi kể ,!2 lớp, kể xong

đối thoại về nội dung ý nghĩa câu chuyện

- HS bình chọn bạn có câu chuyện hay, bài kể chuyện hấp dẫn

  

buổi chiều:

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, giúp HS biết:

Trang 14

- Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27/ 1/ 1973 Mỹ buộc phải kí hiệp định Pa- ri

- Những điều khoản chính trong hiệp định Pa - ri

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu học tập

5 phút

30 phút

2 phút

13 phút

15 phút

A/ Bài cũ :

Thuật lại trận chiến ngày 26/ 12/ 1972

của nhân dân Hà Nội ?

-Tại sao ngày 30/ 12/ 1972, Tổng

thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng

ném bom miền Bắc

- GV nhận xét , ghi điểm

B/ Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

*Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong

SGK và trả lời câu hỏi:

- Vì sao từ thế lật lọng không muốn kí

hiệp định Pa - ri, nay Mĩ phải buộc kí

hiệp định Pa - ri về việc chấm dứt

chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt

Nam ?

- Hiệp định Pa - ri !Y kí ở đâu ? vào

ngày nào ?

- Em hãy mô tả sơ !Y khung cảnh lễ

kí hiệp định Pa - ri ?

- GV kết luận

*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ

cho các nhóm :

+Trình bày nội dung chủ yếu nhất

của hiệp định Pa - ri ?

+Nội dung Hiệp định Pa - ri cho ta

thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng

gì ?

+Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa ! thế

nào với lịch sử dân tộc ta ?

- 2HS lên bảng trả lời

- HS nhận xét

- HS đọc thông tin và trả lời các câu hỏi

đó

- Các nhóm dựa vào SGK và thảoluận rồi ghi vào phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày ,!2 lớp

Đáp số: 45, km

- HS trình bày

- HS trả lời

- HS làm

- 2HS... làm

- GV kết luận

* Bài 2:

học để làm

- GV kết luận

HS đọc toán

- HS nêu cách giải toán

- HS phát...

- HS phát biểu

- HS nhận xét

- HS nhắc lại

- HS nêu quy tắc

- Công thức: s = v x t

- HS làm vào

- HS lên bảng giải

Bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	221,6 KB