Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 24, 25

* Giới thiệu bài, ghi tên bài * Luyện đọc a GV đọc toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu : GV viết bảng vi-ôlông, ắc-sê, gọi HS đọc.. GV theo dõi, sửa lỗi phát âm[r]

Trang 1

TUAÀN 24

Từ ngày 22/2/2010 đến 26/2/2010

Sáng

Tập đọc TĐ-KC Toán TNXH

Đối đáp với vua

” Luyện tập Hoa

2

Chiều Ôn toán Ôn TV

Mĩ Thuật

Ôn tập

Vẽ tranh đề tài tự do

Tiếng anh Toán Hát nhạc

(Nghe viết) : Đối đáp với vua

Luyện tập chung

Ôn: Em yêu trờng em& cùng múa hát Sáng

Tập đọc Tiếng anh Toán Thể dục

Tiếng đàn

Làm quen với chữ số la mã

Nhảy dây kỉểu chụm hai chân

4

Chiều Ôn toán Ôn TV

Thủ công

Ôn tập

Đan nong đôi

Tập viết Toán Thể dục

Từ ngữ về nghệ thuật.Dấu phẩy

ôn chữ hoa R Luyện tập

Ôn nhảy dây,T/C: Ném bóng trúng đích Sáng

Tậplàmvăn Toán

Đạo đức TNXH

Nghe kể: Ngửời bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Tôn trọng đám tang

Quả

6

Chiều Chính tả Ôn TV

HĐTT

(Nghe-viết): Tiếng đàn

Ôn tập

SH Sao

Trang 2

Thứ Hai ngày 22 tháng 02 năm 2010

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN

I- MỤC TIÊU

A- TẬP ĐỌC

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ :hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, biểu lộ, cởi trói,

- Rèn kĩ năng đọc –hiểu : Hiểu được nội dung và ý nghĩa của truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh ,đối đáp giỏi,có bản lĩnh từ nhỏ

- Giáo dục HS quý trọng và học theo những người tài

B- KỂ CHUYỆN

- Rèn kĩ năng nói : Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện ,dựa vào trí nhớ và tranh,kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp

- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể ,học được ưu điểm của bạn ,phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp được lời bạn

II- ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

- Tranh minh họa truyện trong SGK

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

A- TẬP ĐỌC (1,5 tiết) TIẾT 1

1- Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS đọc quảng cáo “ Chương

trình xiếc đặc sắc”

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc

biệt ?

- GV nhận xét , cho điểm

2- Dạy bài mới

* Giới thiệu bài, ghi tên bài

* Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc + Giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : GV theo dõi ,sửa lỗi

phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp: GV theo

dõi, nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng ở

các dấu câu.Giúp HS hiểu nghĩa các

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- 2 HS đọc bài

-HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -2 HS đọc các từ được chú giải cuối bài

Trang 3

từ được chú giải.

- Đọc từng đọan trong nhóm

- Cho các nhóm đọc đồng thanh

* Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 ,trả

lời

Vua Minh Mạng ngắm chảnh ở đâu ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả

lời

Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn

điều gì ?

- Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó?

- Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn

3,4 ,trả

lời : Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối

?

- Vua ra vế đối thế nào ?

- Cao Bá Quát đối lại như thế nào ?

- Nội dung truyện nói gì ?

HS thực hiện trò chơi chuyển tiết

TIẾT 2

* Luyện đọc lại

- GV đọc đoạn 3, hướng dẫn đọc

- Cho HS luyện đọc

GV cho cả lớp nhận xét, bình chọn

HS đọc hay nhất

B- KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)

- GV nêu nhiệm vụ :Sắp xếp lại các

tranh theo đúng thứ tự của câu

chuyện

- Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự

- Cho HS quan sát kĩ 4 tranh đã đánh

số, tự sắp xếp lại các tranh bằng cách

viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh

- HS trong nhóm nối tiếp nhau đọc

- Các nhóm đọc

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây

- Cao Bá Quát muốn nhiøn ro õmặt vua.Nhưng xa giá đi đến đâu , quân lính cũng thét đuổi mọi người ,không cho ai đến gần

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động,….Cậu không chịu ,la hét ,vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới

- Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài,cho cậu cơ hội chuộc tội.” Nước trong leo lẻo cá đớp cá “.“Trời nắng chang chang người trói người “

- Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái,tự tin

- HS theo dõi

- 2 HS thi đọc đoạn 3

- 1 HS đọc cả bài

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát tranh và sắp xếp lại tranh

- HS phát biểu trật tự đúng của tranh là :

3- 1- 2- 4

- 4 HS nối tiếp nhau kể chuyện

Trang 4

- Cho HS phát biểu kết quả.

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cho HS nối tiếp nhau kể lại từng

đoạn câu chuyện theo thứ tự đúng

GV cho cả lớp nhận xét, bình chọn

HS kể chuyện hay nhất

3- Củng cố –dặn dò

- Em biết câu tục ngữ nào có hai vế

đối nhau?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể cho người thân

nghe

- HS phát biểu

-TOÁN

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU

- Kiến thức :Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia , trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài toán có một ,hai phép tính

- Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính toán nhanh, đúng

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ để HS giải toán

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng, cho cả lớp làm

bảng con

- GV nhận xét, cho điểm

1.Giới thiệu bài, ghi tên bài

2.Luyện tập thực hành

- Bài 1/ 120

+ Gọi HS lên bảng lần lượt làm từng

bài, cho cả lớp làm bảng con

+ Khi chữa bài cho HS lần lượt nêu rõ

từng bước chia

+ GV nhấn mạnh từ lần chia thứ hai

,nếy số bị chia bé hơn số chia thì phải

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- 2 HS:

1245 5 7569 3

24 249 15 2523

45 06

0 09 0

- Hình thức : bảng con

1608 4 2413 4 3052 5

00 402 01 603 05 610

08 13 0 2

0 1 2

2105 3 2035 5 4218 6

00 701 03 407 01 703

05 35 18

2 0 0

Trang 5

viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp

Bài 2/120

+ GV yêu cầu HS tự làm bài , gọi 3

HS lên bảng làm 3 bài, cả lớp làm

vào vở

+ Cho lớp nhận xét,sửa chữa

+ Vì sao trong phần a) để tìm x em

lại thực hiện phép chia ?

- Bài 3/120

+ Gọi HS đọc đề bài toán

+ Cho HS tự tóm tắt, giải vào vở

Tóm tắt :

2024 kg gạo

I -I -I -I -I

? kg còn lại : ? kg gạo

+ Cho HS nhận xét, sửa chữa

- Bài 4/120

+ GV viết phép tính lên bảng ,yêu

cầu thực hiện tính nhẩm theo mẫu

trước lớp

+ GV và cả lớp nhận xét ,sửa chữa

3-Củng cố –dặn dò

- Muốn tìm thừa số chưa biết, ta làm

thế nào ?

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập

đã làm

x x 7 = 2170 8 x x = 1640

x = 2170 : 7 x = 1640 : 8

x = 301 x = 205

x x 9 = 2763

x = 2763 : 9

x = 307

- Vì x là thừa số chưa biết Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Hình thức : vở

- 1 HS đọc , cả lớp theo dõi SGK

1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vở

Bài giải:

Số ki-lô-gam gạo đã bán là :

2024 : 4 = 506 (kg) Số ki-lô-gam gạo còn lại là :

2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1519 kg gạo

- Hình thức : miệng

6000 : 2 = ?

6 nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000

8000 : 4 = ?

8 nghìn : 4 = 2 nghìn Vậy 8000 : 4 = 2000

- HS phát biểu

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

I- MỤC TIÊU

- Kiến thức :HS biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu

sắc,mùi hương của một số loài hoa

- Kĩ năng : Kể tên được một số bộ phận thường có của một bông hoa Phân

loại các bông hoa sưu tầm được Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

- Giáo dục HS ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Trang 6

- Các hình trong SGK trang 90 ,91.

- GV và HS sưu tầm các bông hoa mang tới lớp

- Nêu chức năng của lá cây ?

- Lá cây có ích lợi gì ?

- GV nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 1: Sự đa dạng về màu

sắc, mùi hương, hình dạng của hoa

- Yêu cầu HS thành lập nhóm 5

- GV cho HS để trước mặt các bông

hoa mang đến lớp, yêu càu HS quan

sát những bông hoa trong các hình

SGK trang 90,91 để nói về màu sắc,

hương thơm của mỗi bông hoa , giới

thiệu cho các bạn trong nhóm biết :

Tên hoa, màu sắc, mùi hương

- Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp

về bông hoa em có

- Hoa có màu sắc như thế nào ?

- Mùi hương của các loài hoa giống

hay khác nhau ?

- Hình dạng của các loài hoa như thế

nào ?

- Kết luận : Các loài hoa khác nhau

về hình dạng và màu sắc, mỗi loài

hoa có mùi hương riêng

* Hoạt động 2 : Các bộ phận của hoa

- Cho HS quan sát một bông hoa có

đủ các bộ phận , GV chỉ vào các bộ

phận và yêu cầu HS gọi tên

- GV giới thiệu lại : Hoa thường có

cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị

hoa

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ và

giới thiệu cho nhau về các bộ phận

của một bông hoa

- HS : Lá cây có 3 chức năng là quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước

- HS : Lá cây dùng để làm thức ăn, làm thuốc, gói hàng, lợp nhà, làm nón

- HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở

- HS thành lập nhóm

- HS làm việc theo nhóm : Quan sát các bông hoa và lần lượt giới thiệu cho các bạn trong nhóm biết về bông hoa mình có

- 4 HS lênbảng giới thiệu

- Hoa có nhiều màu sắc khác nhau : trắng, đỏ, hồng ,

- Mùi hương của hoa khác nhau

-Hoa có hình dạng khác nhau : to ,nhỏ, tròn, dài,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và trả lời

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS trao đổi theo cặp đôi

- HS lên bảng thực hiện : cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa

Trang 7

- Gọi một số HS lên bảng chỉ và gọi

tên các bộ phận của một bông hoa

* Hoạt động 3 : Chức năng và ích lợi

của hoa

- Hoa có chức năng gì ?

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

5,HS các nhóm quan sát các hình

5,6,7,8 / 91 SGK và cho biết hoa đó

dùng để làm gì

- Cho các nhóm báo cáo kết quả thảo

luận

- Yêu cầu HS kể thêm những ích lợi

khác của hoa mà biết

- GV kết luận : Hoa có nhiều ích

lợi,hoa dùng để trang trí,làm nước

hoa, ướp chè, để ăn, làm thuốc.Hoa

là cơ quan sinh sản của cây

- GV cho HS đọc lại phần bài học

trang 91/SGK

- Dặn HS về nhà học bài

- Hoa là cơ quan sinh sản của cây

- HS làm việc theo nhóm : + Hình 5,6 : hoa để ăn

+ Hình 7,8 : hoa để trang trí

- 3 HS trả lời trước lớp về ích lợi của hoa trong hình minh hoạ

- HS kể

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- 2 HS đọc

-BUỔI CHIỀU

ÔN TOÁN

I- MỤC TIÊU

- Củng cố về nhân , chia số có 4 chữ số với( cho) số có một chữ số

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, đúng

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Bảng phụ để HS giải toán

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng đăt tính rồi tính,cả lớp làm bảng con:

5609 : 8 3208 : 4

- GV nhận xét, cho điểm

Trang 8

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1.Giới thiệu bài, ghi tên bài

2.Luyện tập thực hành

- Bài tập 1

- Cho HS thực hiện trên bảng con

- Khi chữa bài ,cho HS HS nêu

cách chia từng bài

- Bài tập 2 :

- ChoHS đọc yêu cầu của bài

- GV yêu cầu HS nêu quy tắc tìm

thừa số chưa biết rồi tự làm bài

- Cho lớp nhận xét sửa chữa

- Bài tập 3 :

- Cho 1 HS đọc đề bài toán

- Cho HS tự tóm tắt và giải bài vào

vở

Tóm tắt

Chiều dài : 1028m

Chiều rộng = chiều dài

4 1

Chu vi : ? m

- HS nhận xét, sữa chữa

3-Củng cố -dặn dò

- GV chấm một số bài, nhận xét

- Dặn HS về nhà luyện tập thêm

nhân chia

- HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở

- Hình thức : bảng con

9845 6 4875 5 2567 4

38 1640 37 975 16 641

24 25 07

05 0 3 5

-1 HS đọc ,cả lớp theo dõi

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

x : 3 = 1089 ; x : 4 = 2005

x = 3 x 1089 x = 4 x 2005

x = 3267 x = 8020

x : 5 = 1641

x = 5 x 1641

x = 8205

- 1 HS đọc đề, cả lớp theo dõi

Đề bài : Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài là 1028m, chiều rộng bằng một phần tư chiều dài Tính chu vi của khu đất đó

Bài giải Chiều rộng khu đất hình chữ nhật là :

1028 : 4 = 257(m) Chu vi khu đất là : (1028 + 257) x 2 = 2570 (m)

Đáp số : 2570 m

ÔN TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Trang 9

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng các bài tập đọc đã học trong tuần.

- Rèn kĩ năng viết đúng các từ khó có trong các bài chính tả

- Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt

- Bảng phụ viết các từ khó

- Gọi HS đọc bài Tiếng đàn

- Nội dung bài đọc nói gì ?

- GV nhận xét , cho điểm

* Hướng dẫn luyện tập

a) Luyện đọc

- GV cho HS nhắc lại bài tập đọc đã

học trong tuần trước

- Cho HS đọc lần lượt từng bài theo

nhiều hình thức

GV theo dõi ,nhắc nhở HS đọc đúng

,diễn cảm

b) Luyện viết từ khó

- GV đọc các từ khó, yêu cầu HS viết

bảngcon

- GV cho lớp nhận xét, sửa chữa khi

viết xong từng từ

- Gọi HS đọc lại các từ khó vừa viết

- GV nhận xét, uốn nắn để HS đọc

đúng

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm

- 2 HS đọc bài

- Tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên ,hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống thanh bình

-HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở

- HS nêu -HS đọc từng bài theo nhóm,cá nhân

HS khác nhận xét bạn đọc

- HS viết bảng con : ngự giá, ngắm cảnh, hốt hoảng, vùng vẫy, tức cảnh, biệu lộ, cởi trói, đuổi nhau, nghĩ ngợi, Pu-skin, thuở nhỏ ngộ nghĩnh, hãnh diện, mát rượi, vũng nước, nở đỏ

- HS đọc

Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2010

CHÍNH TẢ (Nghe-viết)

I- MỤC TIÊU

Trang 10

- Rèn kĩ năng viết chính tả : Nghe –viết đúng chính tả ,trình bày đúng một đoạn trong truyện Đối đáp với vua

- Kĩ năng :Tìm đúng ,viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s /x hoặc có thanh ngã /thanh hỏi theo nghĩa đã cho

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi rèn viết chữ đúng ,đẹp

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 3b

- Gọi 2 HS lên bảng viết, cho cả lớp

viết bảng con

- GV nhận xét ,cho điểm

* Hướng dẫn HS nghe- viết

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả 1 lần

- Gọi HS đọc lại bài chính tả

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

- Hãy đọc câu đối của vua và vế đối

lại của Cao Bá Quát ?

- Hai vế đối trong đoạn chính tả viết

thế nào?

- Trong đoạn văn có những chữ nào

được viết hoa ?

- Hướng dẫn HS viết những chữ dễ

mắc lỗi chính tả

GV nhận xét , sửa chữa để HS viết

đúng

b) Viết chính tả

- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết,

cách cầm bút

- GV đọc thong thả cho HS viết bài

- HS viết xong, GV đọc lại để HS

soát bài

c) Chấm ,chữa bài

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài

chính tả , đọc chậm từng câu, đến từ

- 2 HS:

rút dây, rúc vào, cái bút, bục giảng

- HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở

- HS theo dõi trong SGK

- 1 HS đọc lại

- Vì nghe nói cậu là học trò

- Nước trong leo lẻo cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người

- Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô li

- Những chữ đầu câu, tên riêng của Cao Bá Quát

- HS tập viết bảng con : đuổi nhau , tức cảnh, nghĩ ngợi, Bá Quát

- 1 HS nêu

- HS viết bài vào vở

- HS soát lại bài bằng bút mực

- HS dùng bút chì để chấm chữa bài,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,12 KB